Контрольная работа

Контрольная_работа на тему Системы счисления Составление алгоритмов

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-07-01

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024


Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Комсомольский-на-Амуре государственный технический университет»

Кафедра математического обеспечения и применения ЭВМ

РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

по специальности: 010503 – Математическое обеспечение и администрирование информационных систем

на тему: «СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. СОСТАВЛЕНИЕ АЛГОРИТМОВ»

Руководитель работы М.Е. Щелкунова

Исполнитель Д.А. Кантимиров

2010

Задание

  1. Заданы три числа А, В, С (таблица 1) соответственно в десятичном, двоичном и шестнадцатеричном виде. Каждое из этих чисел представить в двух других видах и в восьмеричном виде. А10=93. В2=1110001. С16=D5

а.) Организую перевод в двоичную систему счисления.

93:2=46 (1)

46:2=23 (0)

23:2=11 (1)

11:2=5 (1)

5:2=2 (1)

2:2=1 (0)

А2=01011101

Организую перевод в шестнадцатеричную систему счисления.

93:16=5 (D)

А16=5D

Организую перевод в восьмеричную систему счисления.

93:8=11 (5)

11:8= 1 (3)

А8=135

б.) В2=1110001

Организую перевод в десятичную систему счисления.

6543210 (нумерую числа по разрядам)

1110001

В10=1*2^6+1*2^5+1*2^4+1=64+32+16+1=11310

В10=113

Организую перевод в шестнадцатеричную систему счисления.

113:16=7 (1)

В16=71

Организую перевод в восьмеричную систему счисления.

113:8=14 (1)

14:18=1 (6)

В8=161

в.) С16= D5

Организую перевод в десятичную систему счисления.

1 0 (нумерую числа по разрядам)

D5

С10=13*16+5=213

С10=213

Организую перевод в двоичную систему счисления.

213:2=106 (1)

106:2=53 (0)

53:2=26 (1)

26:2=13 (0)

13:2=6 (1)

6:2=3 (0)

3:2=1 (1)

С2=0000000011010101 (т.к. 1 находящаяся на 8-ой позиции указывает на отрицательное число, в восьмиразрядную сетку число не влезает, буду работать в шестнадцатиразрядной)

Организую перевод в восьмеричную систему счисления

213:8=26 (5)

26:8=3 (2)

С8=325

2. Используя числа, заданные в таблице 1, вычислить по правилам двоичной арифметики: А+ B, А - B, В - А, B - C для ЭВМ с длиной разрядной сетки, равной 8. Выполнить проверку (перевести результаты в десятичную систему счисления).

а.) А+В.

А2=01011101

В2=01110001

Произвожу операцию сложения столбиком

01011101

+

01110001

11001110 (так как результат в восьмиразрядную сетку число не влезает, буду работать в шестнадцатиразрядной)

А+В=00000000110011102

Проверка

Х=00000000110011102

Х10=1*2^7+1*2^6+1*2^3+1*2^2+1*2=128+64+8+4+2=206

А10+ В10=93+113=206

206=206 – верно

б.) А-В

А2=01011101

В2=01110001

Для того, чтобы вычитание заменить сложением, перевожу В в –В (инвертирую).

В2=01110001

Инвертирую

10001110

+

_______1

10001111

Произвожу операцию сложения А и –В.

01011101

+

10001111

11101100 (т.к 8 число является единицей, это указывает на то , что число отрицательное. Необходимо проводить инвертирование).

Инвертирую

00010011

+

_______1

-10100 ;

А-В=-10100

Проверка

А-В=-10100 ; А-В=-(1*2^4 + 1*2^2)=-20

А-В=93-113= -20

-20=-20 - верно

в.) В-А

А2=01011101

В2=01110001

Для того, чтобы вычитание заменить сложением, перевожу А в –А (инвертирую).

А2=01011101

Инвертирую

10100010

+

_______1

10100011

Произвожу операцию сложения -А и В.

01110001

+

10100011

100010100 (т.к. существует девятое число, то можно сделать вывод о логическом переполнении, следовательно от девятого знака необходимо избавиться.)

В-А=00010100

Проверка

В-А=00010100 ; В-А=1*2^4+1*2^2=20

В-А=113-93=20

20=20 – верно.

г.) В-С

С2=0000000011010101 (т.к. 1 находящаяся на 8-ой позиции указывает на отрицательное число, в восьмиразрядную сетку число не влезает, буду работать в шестнадцатиразрядной)

В2=0000000001110001

Для того, чтобы вычитание заменить сложением, перевожу С в –С (инвертирую).

С2=0000000011010101

Инвертирую

1111111100101010

+

_______________1

1111111100101011

Произвожу операцию сложения -С и В.

1111111100101011

+

0000000001110001

1111111110011100 (т.к 16 число является единицей, это указывает на то , что число отрицательное. Необходимо проводить инвертирование).

Инвертирую

0000000001100011

+

_______________1

-1100100 ;

В-С=-1100100

Проверка

В-С=-1100100; В-С=-(1*2^6+1*2^5+1*2^2)= -(64+32+4)=-100

В-С=113-213=-100

-100=-100 – верно.

3.) Представить указанное в таблице число в четырехбайтовом IEEE формате.

А=345.867

Перевожу число в двоичную систему, при этом целая часть переводится отдельно от дробной.

Ι 345:2=172 (1)

172:2=86 (0)

86:2=43 (0)

43:2=21 (1)

21:2=10 (1)

10:2=5 (0)

5:2=2 (1)

2:2=1 (0)

34510=1010110012

ΙΙ 0.876*2=1.752 (1)

0.752*2=1.504 (1)

0.504*2=1.008 (1)

0.008*2=0.016 (0)

0.016*2=0.032 (0)

0.032*2=0.064 (0)

0.064*2=0.128 (0)

0.128*2=0.256 (0)

0.256*2=0.512 (0)

0.512*2=1.024 (1)

0.024*2=0.048 (0)

0.048*2=0,096 (0)

0.096*2=0.192 (0)

0.192*2=0.384 (0)

0.384*2=0.768 (0)

0.8672=111000000100000

Формирую число

А2=101011001.111000000100000

Привожу число к необходимому виду

А2=1.01011001111000000100000 *10-8

Работая с порядком десяти

P=127-8=11910

119:2=59 (1)

59:2=29 (1)

29:2=14 (1)

14:2=7 (0)

7:2=3 (1)

3:2=1 (1)

Р2=01110111

А2=1.01011001111000000100000*10011101112

Заполняю разрядную сетку IEEE формата

А=00111011101011001111000000100000

Знак Степень Метиса

Ответ:00111011101011001111000000100000

4.) Определить, попадает ли точка с произвольно заданными координатами (х, у) в заштрихованную область. Точки х, у задать самостоятельно.

Задача сводится к нахождению пределов выделенной области. Для облегчения этой задачи я разделил график на две части.

Функция f1 лежащая выше оси Oy является формулой полуокружности, при у>0.

(x-x0)2+(y-y0)2r2 ,

где r-радиус.

(x+1)+y2≤1

y2≤1-(x+1)2

y≤+

Точка попадёт в область f1 при:

у>0

y≤+

Фигура f2 лежащая ниже оси Oy является прямоугольником, при y<0

Точка попадёт в область f1 при:

y≤0

y>-0.5

x≥-2

x≤0

Для упрощения алгоритма ввожу логические переменные , принимающие значения истина или ложь.

L1= y≤+ и у>0

L2= x≥-2 и x≤0 и y>-0.5 и y≤0

Блок-схема






-+






5.) Пусть a1=b1=1; ak = 3∙ bk-1 + 2∙ ak-1; bk = 2∙ ak-1 + bk-1, k = 2,3, …

Дано натуральное число n. Вычислить

Задача сводится к накоплению суммы из выражений содержащих члены.

S=S+x , где ак и вк описываются как одномерные статистические массивы, а к! будет описан с помощью переменной F.

Первый член ряда равен:

X1=2/(1+1+1)*1=2/3

Цикл начинаю со второго элемента. Для избавления от бесконечного цикла, ввожу ограничение для предела к (n).




-











6.) Разработать алгоритм обработки одномерных числовых массивов. Массивы задать самостоятельно, предусмотреть печать всех результатов.

В заданном одномерном массиве найти сумму и произведение положительных элементов, сумму и произведение отрицательных элементов. Из полученных результатов сформировать новый массив.

Пусть а-одномерный, числовой, динамический массиы.

S1- сумма положительных элементов

P1- произведение положительных элементов

S2- сумма отрицательных элементов

P2- произведение отрицательных элементов

z-одномерный, числовой, статистический массив, содержащий результаты.




-





-+














7.) Разработать алгоритм обработки двумерных числовых массивов. Массивы задать самостоятельно, предусмотреть печать всех результатов.

В заданной действительной матрице размером заменить элементы нулями, если не равен , и 1 – в противном случае, где i – номер строки.

Пусть а(i,j)-динамический, двумерный числовой массив.

i-количество строк

j-количество столбцов

Задача сводится к нахождению максимального элемента в строке (max) и сравнения его с элементами данной строки.



-





+



-+





1. Курсовая Экономическая характеристика Исламской Республики Иран
2. Реферат Рынок ценных бумаг как экономическая категория
3. Реферат Договор страхования 4
4. Реферат на тему EBusinessKmartIncl Biblio Essay Research Paper Marketing
5. Реферат Международные валютно-кредитные и финансовые отношения
6. Реферат на тему WHY_MOTHERS_CRY_Essay_Research_Paper_Why
7. Курсовая Институт договора ренты
8. Реферат Расчет частотных характеристик активного фильтра второго порядка на операционном усилителе
9. Курсовая на тему Problem of sraff personnel adaptation
10. Реферат на тему Class Of 2000 Essay Research Paper We