Контрольная работа Организационная структура Брянского Государственного Технического Университета
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-25Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Федеральное агентство по образованию РФ
Брянский Государственный Технический Университет
Контрольная работа
по дисциплине «Социология организаций»
На тему: «Организационная структура Брянского Государственного Технического Университета»
Выполнил: студент гр. 08-сц
__________Дробкова Л.В.
Проверил
__________к.ф.н. Дергачева Е.А.
г. Брянск,
Содержание:
1. Введение……………………………....…………………………………………......3
2. История …………………………………………………………………………..…4
3. Внешняя среда………………………………………………………………….…...6
Макроокружение………………………………………………………….…...6
PESTE-анализ……………………………………………………………….....7
4. Внутренняя среда………………………………………………………………..….8
4.1.Структура…………………………………………………………………............8
4.2. Квалификация персонала……………………………………………………...…8
4.3. SWOT- анализ…………………………………………………………………....9
5. Миссия, философия и цель организации………………………………………...11
6. Список литературы……………………………………………………………..…12
1
.
Введение
БГТУ сегодня – это учебно-научно-исследовательский комплекс, реализующий широкий спектр образовательных программ среднего, высшего и дополнительного профессионального образования в области машиностроения и металлообработки, энергетики и энергомашиностроения, транспорта, электроники и электротехники, информатики и вычислительной техники.
Образовательная деятельность вуза органично связана с широким спектром ведущихся в университете фундаментальных и прикладных научных исследований и инновационных разработок. Известность в России и за ее пределами получили научные школы, сложившиеся в БГТУ по проблемам технологического обеспечения качества изделий, энергетического машиностроения, динамики и прочности машин, транспортного машиностроения, информационных технологий.
Университет имеет хорошие международные связи со многими вузами ближнего и дальнего зарубежья. Будучи координатором от России в Международной ассоциации славянских вузов, наш университет выступает за совместное решение проблем развития высшей школы и вузовской науки братских государств России, Украины, Беларуси, Югославии, Молдовы.
Актуальность изучения организационной структуры БГТУ заключается в том, что коллектив университета видит в дальнейшем совершенствовании его образовательной, воспитательной, научно-исследовательской, инновационной и организационной деятельности, исходя из задач развития Российского государства.
Объект - Высшее учебное заведение «Брянский Государственный Технический Университет».
Предмет исследования – соответствие организационной структуры внешним и внутренним связям в БГТУ (стратегии).
Цель исследования – подробное изучить организационную структуру БГТУ, рассмотреть его функционирование с различных сторон и дать оценку, в конечном счете, дать рекомендации по улучшению функционирования.
2.История
3 сентября 1922 года на базе машиностроительного завода "Красный Профинтерн" был открыт Бежицкий рабфак. Первым директором рабфака стал М.Г. Евтеев.
16 сентября 1927 года Бежицкий рабфак посетила Н.К. Крупская.
23 ноября 1929года ГлавВТУЗом ВСНХ СССР Дибнер Г.С., инженер-металлург завода "Красный Профинтерн" был назначен уполномоченным по делам организации машиностроительного института
11 декабря 1929 года было объявлено о первом приеме на первый курc образованного института на специальности: горячая и холодная обработка металлов, литейное дело, локомобилестроение, станкостроение, холодильные установки, подъемно-транспортные установки, вагоностроение.
22 декабря того же года Совет Народных Комиссаров постановил: "Разрешить ВСНХ СССР организовать в 1930 году в г. Бежице Брянского округа ВТУЗ нового типа - Бежицкий машиностроительный институт для подготовки инженеров по машиностроению".
18 января 1930 года Бежицкому машиностроительному институту и рабфаку на торжественном заседании, посвященном открытию втуза и слиянию рабфака с ним, было присвоено имя Игната Фокина.
В
5 ноября 1934 года по итогам 2-го всесоюзного конкурса втузов и техникумов Бежицкий машиностроительный институт постановлением Всесоюзного комитета был награжден почетной грамотой, а решением ЦК ВСРТМ ( Высший Совет рабочих тяжелого машиностроения) - ударным красным знаменем. Знамя хранится в музее БГТУ.
В 1934 году состоялся первый выпуск инженеров.
В
С февраля 1936 года по январь 1944г. институт именовался Орджоникидзеградским машиностроительным институтом.
Во время Великой отечественной войны институт эвакуировался в город Нижний Тагил. 24 августа 1941 года вышел приказ об эвакуации первого эшелона вуза на Урал. Уже 16 сентября вуз начал свою работу в г. Нижний Тагил Свердловской области.
27 января 1944 года по распоряжению СНК институт стал называться Бежицким механико-машиностроительным институтом. В этом же году началась реэвакуация института с Урала. 26 августа вуз начал работу в Бежице. За время работы в г. Нижний Тагил с 01.10.1941 по июль
7декабря 1945 года приказом Всесоюзного Комитета по делам высшей школы при СНК СССР институт был переименован в Бежицкий институт транспортного машиностроения.
Указом Президиума верховного Совета РСФСР от 2 июня 1956 года и указом Министра высшего образования СССР от 13 июля 1956г. Бежицкий институт транспортного машиностроения переименован в Брянский институт транспортного машиностроения.
Осенью 1962 года было организовано заочное отделение со сроком обучения 6 лет.
2марта 1967 года в соответствии с приказом Министерства высшего и среднего образования СССР, БИТМу впервые было предоставлено право принимать к защите кандидатские диссертации и присуждать ученые степени кандидатов наук. 21 мая прошла защита первой кандидатской диссертации сотрудником БИТМа на заседании Ученого совета вуза. Защищался В.И. Селинов.
С середины 60-х годов в вузе возникла традиция начинать новый учебный год с ритуала посвящения в студенты с вручением символической Зачетной книжки и зажигания Факела Знаний.
В
2 ноября 1979 года "За заслуги в подготовке квалифицированных специалистов для народного хозяйства, развитии науки и техники" Указом президиума Верховного Совета СССР Брянский институт транспортного машиностроения был награжден орденом "Знака Почета".
В
В 1995 году вуз прошел аттестацию экспертной комиссии Ассоциации технических университетов России и приказом Госкомвуза от 28.12.1995 г. был переименован в Брянский государственный технический университет.
В
4 апреля
25 июня
С 2002 года университетом руководит доктор технических наук, профессор Лагерев Александр Валерьевич.
3. Внешняя среда
3.1. Макроокружение
19 сентября
История:
Кафедра создана вместе с основанием университета в 1929 году. В разные годы она по-разному называлась, имела разную структурную организацию. Но суть ее оставалась одна – вести подготовку студентов по основным социально-гуманитарным дисциплинам высшего технического образования.
Перечень дисциплин
Обучение студентов в настоящий момент ведется по следующим основным дисциплинам: отечественная история, философия, культурология, социология, правоведение, философские проблемы естественных и технических наук.
Помимо основных дисциплин ведутся такие курсы по выбору как: «Наука, логика, методология», «Психология общения и управления», «Психология семьи», «Геополитика и международное право», «История БИТМа», «Политология», «Экономическая история Росси», «Конфликтология», «Военная история Брянщины», «История древней Руси», «Постнеклассическая наука», «Человек в техногенном мире» и т.д.
Перечень лабораторий
В структуру открытого на базе кафедры НИИСИ входит социологическая лаборатория. Кафедра и лаборатория оснащены необходимой электронной техникой нового поколения (компьютеры, принтеры, сканеры, ксероксы, выходы в «Интернет»).
Выпуск специальностей:
В 2008 году на базе кафедры открыт прием на новую специальность «Социология» (04.02.01) со специализацией – «Социология управления» (04.02.01.17). В этой специальности объединяется университетская программа подготовки социологов (Социологический факультет МГУ) с богатым опытом преподавания в БГТУ управленческих дисциплин, математического и компьютерного моделирования как социальных, так и управленческих процессов и систем, а также компьютерной обработки социологической и управленческой информации.
Ценовая политика крупнейших вузов г. Брянска и Брянской области представлена в табл. 1. Стоимость обучения на очном и заочном отделениях экономических кафедр БГТУ (сюда относится кафедра «Философия, история и социология», а в частности специальность 08-социология) можно отнести к среднему ценовому сегменту при сохранении надлежащего качества образовательных услуг, что является весьма весомым фактором при выборе абитуриентом образовательного учреждения.
Таблица 1
Стоимость обучения на экономических кафедрах вузов Брянска
и области в 2008-2009 гг. (тыс. руб.)
| Отделение | БГТУ («ФИиС (соц))» | БГУ | БГИТА | БГСХА |
| Очное | 31-34* | 37 | 32-34 | 25 |
| Заочное | 19-20 | 19-20 | 18 | 14 |
* - для группы 08-сц (очная) с 2010 года плата за обучение стала фиксированной.
Разброс цен на обучение по экономическим специальностям на очном отделении составляет 12-14 тыс. руб. (самая высокая стоимость обучения составляет 37 тыс. руб. в год (БГУ), самая низкая – 25 тыс. руб. (БГСХА)), тогда как на заочном отделении стоимость обучения практически одинакова во всех вузах.
3.2.
PESTE
– анализ.
Р – политические:
- существует постоянная структура организации;
- решение вопросов путем собрания Ученого совета;
- сотрудничество с другими вузами на территории Брянской области и за ее пределами;
- регулирование уровня престижа путем рекламы и поддержания уровня преподавания.
Е – экономические:
- уменьшение/увеличение доходов населения (влияет при платном образовании);
- уровень образования не зависит от сезона;
S
– социальные:
- повышение потребности в высшем образовании на рынке труда;
- серьезное отношение к процессу обучения;
- влияние СМИ (реклама в Интернете, газетах, по телевидению).
Т – технологические:
- проведение различных социологических исследований в НИИ при БТГУ;
- проведение ежегодного лицензирования различных специальностей;
- прохождение ежегодной практики студентами со второго курса и последующее трудоустройство студентов, окончивших вуз.
3.3 Анализ отрасли
1) БГТУ составляет конкуренцию не только вузам Брянской области, но и всем вузам России;
2) БГТУ легко выходит на рынок образовательных услуг, т.к. пользуется доверием со стороны учащихся и отвечает высоким требованиям образовательных услуг;
3)экономика не влияет на уровень образования;
4) бюджет БГТУ определяется государством и за счет платных специальностей;
5) В настоящее время БГТУ находится на стадии развития
4. Внутренняя среда
4.1.Структура.
Структура БГТУ напоминает линейно-функциональную бюрократическую структуру организаций (рис. 1)
|
4.2. Квалификация персонала.
Учебный процесс в университете обеспечивает высококвалифицированный преподавательский состав. Из 300 преподавателей, работающих в вузе, 30 докторов наук, профессоров, около 200 кандидатов наук, доцентов. Среди преподавателей вуза 6 заслуженных деятелей науки Российской Федерации, 15 заслуженных работников высшей школы и отраслей промышленности, 16 почетных работников высшего профессионального образования, 7 почетных работников газовой промышленности, 20 действительных членов и членов-корреспондентов различных международных и отраслевых академий.
4.3.
SWOT
- анализ
Рассмотрим SWOT- анализ на примере кафедры «ФИиС»
(
S
) Внутренние сильные стороны:
1.Совместное, своевременное и прогрессивное обучение студентов брянскими преподавателями на базе кафедры «ФИиС»;
2. Расширение возможностей студентов и преподавателей кафедры в проведении стажировок и научных командировок за рубежом (повышение мобильности студентов и ППС);
3. Повышение имиджа специальности «Социология управления»;
4. Повышение качества образовательных услуг кафедры с привлечением информационных технологий;
5. Высокая квалификация преподавательского состава;
6. Положительный имидж кафедры;
7. Высококвалифицированные и профессионально подготовленные выпускники кафедры;
8. Высокая обеспеченность образовательного процесса учебно-методическими комплексами;
9. Активно ведется научно-исследовательская работа со студентами;
(
W
)Внутренние слабые стороны:
1. Нет штатных профессоров, докторов наук;
2. Отсутствуют хоздоговорные работы;
3. Не развито информирование общества о предлагаемых кафедрой образовательных программах и услугах;
4. Слабо развита маркетинговая деятельность кафедры;
5. Недостаточное количество аспирантов, низкий процент защит диссертаций;
6. Не развита инфраструктура досуга и воспитательная работа со студентами;
(
O
)Внешние сильные стороны:
1. Повышение конкурентоспособности кафедры на рынке образовательных услуг;
2. Постоянный мониторинг, проверка и обновление образовательных программ;
3. «Социология управления» - специальность, предлагаемая только кафедрой «ФИиС» БГТУ в г. Брянске и области;
(
T
)Внешние слабые стороны:
1. Появление в Брянске и области представительств зарубежных вузов, выдающих дипломы европейского образца, что значительно сократит контингент желающих обучаться на кафедре;
2. Отток наиболее активных и перспективных профессорско-преподавательских кадров кафедры для работы в других вузов вследствие более высокой зарплаты, возможности решения жилищных проблем;
3. Отток наиболее подготовленных студентов кафедры старших курсов для завершения образования в других вузах;
4. Невостребованность выпускников экономических кафедр из-за растущей несбалансированности рынка труда;
5. Сокращение бюджетных мест по экономическим специальностям из-за ужесточения политики Министерства образования РФ в отношении непрофильных вузов;
6. Недостаточно развита профориентационная работа со школами, колледжами (поставщиками абитуриентов), предприятиями и организациями (потребителями специалистов).
5. Миссия, философия и цели функционирования
Миссия БГТУ заключается в обеспечении экономического роста и решением вопросов, связанных с повышением уровня высшего технического образования, по средствам производства новых специалистов с высшим образованием, которое удовлетворяет по качеству всем стандартам высшего технического образования.
Философия – высокий уровень подготавлеваемых специалистов и престижность Брянского Государственного Технического Университета - результат многолетнего труда всех подразделений университета. Его коллектив — это единая хорошо организованная команда специалистов, способных дать высокий уровень образования и осваивать технологии. Они способны идти в ногу со временем, претворять в жизнь не только давно устоявшиеся методы образования, но и использовать что-то новое.
Основная идея — удовлетворять и превосходить ожидания в области образования будущих специалистов и насыщение высококвалифицированными специалистами рынок труда.
Цель функционирования БГТУ:
А) долгосрочная – выполнять план работ по передаче навыков и знаний студентам с первого по пятый курс, а также переход к бакалавриату на всех специальностях.
Б) краткосрочная – ежегодно выполнять план по количеству поступающих студентов, для формирования полноценных учебных групп.
6. Список литературы:
1. Дергачева Е.А., Чернецова Н.Н. «Повышение конкурентоспособности образовательных услуг в ВУЗе», изд-во «Вестник БГТУ»,
2. Горленко, О.А. Типовая система качества вуза: рекомендации по внедрению: учеб. пособие / О.А.Горленко, В.В.Мирошников. – Брянск: БГТУ, 2007.
3. Система менеджмента качества (нормативно-техническая документация): учеб. пособие / под общ. ред. О.А. Горленко, В.В. Мирошникова. – Брянск: БГТУ, 2006.
4. Нормативное обеспечение деятельности университета: сб. норматив. док.: в 2 ч. / сост. А.В. Лагерев, О.А. Горленко. – Брянск: БГТУ, 2007. – Ч. 1, 2.
5. Официальный сайт БГТУ www. ru – bryansk. ru
