Курсовая

Курсовая на тему Решение уравнений неравенств систем с параметром

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2013-10-26

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 10.11.2024


КУРСОВАЯ  РАБОТА
На тему:
Решение уравнений, неравенств, систем с параметром.
(алгебра и начала анализа)
Исполнитель: Бугров С К.
Руководитель: Рокова Н.Б.

Москва, 2003


Оглавление
  "1-3" Введение                                                                                       3
§1. Основные определения                                                              4
§2. Алгоритм решения.                                                                    6
II. Неравенства с параметрами.                                                    18
§1. Основные определения                                                            18
§2. Алгоритм решения.                                                                  19
Литература                                                                                26

Введение

Изучение многих физических процессов  и геометрических закономерностей  часто приводит к решению задач с параметрами. Некоторые Вузы также включают в экзаменационные билеты уравнения, неравенства и их  системы, которые часто бывают весьма сложными и требующими нестандартного подхода к решению. В школе же этот один из наиболее трудных разделов школьного курса математики рассматривается  только на немногочисленных факультативных занятиях.
Готовя данную работу, я ставил цель более глубокого изучения этой темы, выявления наиболее рационального решения, быстро приводящего к ответу. На мой взгляд графический метод является удобным и быстрым способом решения уравнений и неравенств с параметрами.
В моём реферате рассмотрены часто встречающиеся типы уравнений, неравенств и их систем, и, я надеюсь, что знания, полученные мной в процессе работы, помогут мне при сдаче школьных экзаменов и при поступлении а ВУЗ.
 

§1. Основные определения

Рассмотрим уравнение
¦(a, b, c, …, k, x)=j(a, b, c, …, k, x),                  (1)
где a, b, c, …, k, x -переменные величины.
Любая система значений переменных
а = а0, b = b0, c = c0, …, k = k0, x = x0,
при которой и левая и правая части этого уравнения принимают действительные значения, называется системой допустимых значений переменных a, b, c, …, k, x. Пусть А – множество всех допустимых значений а, B – множество всех допустимых значений b, и т.д., Х – множество всех допустимых значений х, т.е. аÎА, bÎB, …, xÎX. Если у каждого из множеств A, B, C, …, K выбрать и зафиксировать соответственно по одному значению a, b, c, …, k и подставить их в уравнение (1), то получим уравнение относительно x, т.е. уравнение с одним неизвестным.
Переменные a, b, c, …, k, которые при решении уравнения считаются постоянными, называются параметрами, а само уравнение называется уравнением, содержащим параметры.
Параметры обозначаются первыми буквами латинского алфавита: a, b, c, d, …, k, l, m, n  а неизвестные – буквами x, y,z.
Решить уравнение с параметрами – значит указать, при каких значениях параметров существуют решения и каковы они.
Два уравнения, содержащие одни и те же параметры, называются равносильными, если:
а) они имеют смысл при одних и тех же значениях параметров;
б) каждое решение первого уравнения является решением второго и наоборот.

§2. Алгоритм решения.

            Находим область определения уравнения.
             Выражаем a как функцию от  х.
             В системе координат хОа строим график функции а=¦(х) для тех значений х, которые входят в область определения данного уравнения.
 Находим точки пересечения прямой а=с, где сÎ(-¥;+¥) с графиком функции а=¦(х).Если прямая а=с пересекает график а=¦(х), то определяем абсциссы точек пересечения. Для этого достаточно решить уравнение а=¦(х) относительно х.
      Записываем ответ.

I. Решить уравнение
                                                     (1)
Решение.
Поскольку х=0 не является корнем уравнения, то можно разрешить уравнение относительно а :
   или
График функции – две “склеенных” гиперболы. Количество решений исходного уравнения определяется количеством точек пересечения построенной линии и прямой у=а.
Если а Î (-¥;-1]È(1;+¥)È  , то прямая у=а пересекает график уравнения (1) в одной точке. Абсциссу этой точки найдем  при решении уравнения   относительно х.
Таким образом, на этом промежутке уравнение (1) имеет решение   .
Если а Î ,  то прямая у=а пересекает график уравнения (1) в двух точках. Абсциссы этих точек можно найти из уравнений     и  , получаем
   и  .
Если а Î  , то прямая у=а не пересекает график уравнения (1), следовательно решений нет.
 Ответ:
Если а Î (-¥;-1]È(1;+¥)È , то  ;
Если а Î ,  то   ,  ;
Если а Î  , то решений нет.
II. Найти все значения параметра а, при которых уравнение  имеет три различных корня.
Решение.
Переписав уравнение в виде    и рассмотрев пару функций                                                                                                                      , можно заметить, что искомые значения параметра  а  и только они будут соответствовать тем положениям графика функции , при которых он имеет точно три точки пересечения с   графиком функции .    
В системе координат хОу построим график функции ). Для этого можно представить её в виде   и, рассмотрев четыре возникающих случая, запишем эту функцию в виде

Поскольку график функции   – это прямая, имеющая угол наклона к оси Ох, равный  , и пересекающая ось Оу в точке с координатами (0 , а), заключаем, что три указанные точки пересечения можно получить лишь в случае, когда эта прямая касается графика функции  . Поэтому находим производную   
Ответ: .
III.  Найти все значения параметра а, при каждом из которых система уравнений

имеет решения.
Решение.
Из первого уравнения системы получим  при  Следовательно, это уравнение задаёт семейство “полупарабол” - правые ветви параболы   “скользят” вершинами по оси абсцисс.
Выделим в левой части второго уравнения полные квадраты и разложим её на множители
 
Множеством точек плоскости , удовлетворяющих второму уравнению, являются две прямые
                 и                
Выясним, при каких значениях параметра а кривая из семейства “полупарабол” имеет хотя бы одну общую точку с одной из полученных прямых.
Если вершины полупарабол находятся правее точки А, но левее точки В (точка В соответствует вершине той “полупараболы”, которая касается
прямой ), то рассматриваемые графики не имеют общих точек. Если вершина “полупараболы” совпадает с точкой А, то .
Случай касания “полупараболы” с прямой  определим из условия существования единственного решения системы

В этом случае уравнение

имеет один корень, откуда находим :

Следовательно, исходная система не имеет решений при , а  при  или   имеет хотя бы одно решение.
Ответ: а Î (-¥;-3] È( ;+¥).
IV. Решить уравнение
            
Решение.
Использовав равенство , заданное уравнение перепишем в виде

Это уравнение равносильно системе

Уравнение  перепишем в виде
.                            (*)                          
Последнее уравнение проще всего решить, используя геометрические соображения. Построим графики функций   и  Из графика следует, что при   графики не пересекаются и, следовательно, уравнение не имеет решений.
Если , то при  графики функций совпадают и, следовательно, все значения   являются решениями уравнения (*).
При  графики пересекаются в одной точке, абсцисса которой . Таким образом, при  уравнение (*) имеет единственное решение - .
Исследуем теперь, при каких значениях  а  найденные решения уравнения (*) будут удовлетворять условиям

Пусть , тогда . Система примет вид

Её решением будет промежуток хÎ (1;5). Учитывая, что  , можно заключить, что при  исходному уравнению удовлетворяют все значения  х  из промежутка [3; 5).
Рассмотрим случай, когда  . Система неравенств примет вид
 
Решив эту систему, найдем аÎ (-1;7). Но , поэтому при аÎ (3;7) исходное уравнение имеет единственное решение .
Ответ:
если аÎ (-¥;3), то решений нет;
если а=3, то хÎ [3;5);
если aÎ (3;7), то ;
если aÎ [7;+¥), то решений нет.
V. Решить уравнение
 , где  а - параметр.                 (5)
Решение.
1.    При любом а :
2.    Если , то ;
если , то .
3.    Строим график функции  , выделяем ту его часть , которая соответствует . Затем отметим ту часть графика функции  , которая соответствует  .
4.    По графику определяем, при каких значениях а уравнение  (5)  имеет  решение и при каких – не имеет решения.
Ответ:
если , то   
если , то ;
если , то решений нет;
если , то ,   .
VI. Каким условиям должны удовлетворять те значения параметров   и , при которых системы
                                    (1)
и
                               (2)
имеют одинаковое число решений ?
Решение.
С учетом того, что  имеет смысл только при , получаем после преобразований систему
                                                  (3)
равносильную системе (1).
Система (2) равносильна системе
               (4)        
Первое уравнение системы (4) задает в плоскости хОу семейство прямых, второе уравнение задает семейство концентрических окружностей с центром в точке А(1;1) и радиусом  
Поскольку , а , то , и, следовательно, система (4) имеет не менее четырех решений. При  окружность касается прямой  и система (4) имеет пять решений.
Таким образом, если , то система (4) имеет четыре решения, если , то таких решений будет больше, чем четыре.
Если же иметь в виду не радиусы окружностей, а сам параметр а, то система (4) имеет четыре решения в случае, когда , и больше четырех решений, если .
Обратимся теперь к рассмотрению системы (3). Первое уравнение этой системы задаёт в плоскости хОу семейство гипербол, расположенных в первом и втором квадрантах. Второе уравнение системы (3) задает в плоскости хОу семейство прямых.
При фиксированных положительных а  и  b система (3) может иметь два, три, или четыре решения. Число же решений зависит от того, будет ли прямая, заданная уравнением  , иметь общие точки с гиперболой  при  (прямая  всегда имеет одну точку пересечения с графиком функции  ).
Для решения этого рассмотрим уравнение
,
которое удобнее переписать в виде

Теперь решение задачи сводится к рассмотрению дискриминанта D  последнего уравнения:
*                    если , т.е. если , то система (3) имеет два решения;
*                    если , то система (3) имеет три решения;
*                    если , то система (3) имеет четыре  решения.
Таким образом, одинаковое число решений у систем (1) и (2) – это четыре. И это имеет место, когда .
Ответ:

II. Неравенства с параметрами.

§1. Основные определения

Неравенство
¦(a, b, c, …, k, x)>j(a, b, c, …, k, x),                  (1)
где a, b, c, …, k – параметры, а  x – действительная переменная величина, называется неравенством с одним неизвестным, содержащим параметры.
Любая система значений параметров а = а0, b = b0, c = c0, …,  k = k0, при некоторой функции
¦(a, b, c, …, k, x)  и
j(a, b, c, …, k, x
имеют смысл в области действительных чисел, называется системой допустимых значений параметров.
называется допустимым значением х, если
¦(a, b, c, …, k, x)  и
j(a, b, c, …, k, x
принимают действительные значения при любой допустимой системе значений параметров.
Множество всех допустимых значений х называется областью определения неравенства (1).
Действительное число х0 называется частным решением неравенства (1), если неравенство 
¦(a, b, c, …, k, x0)>j(a, b, c, …, k, x0)
верно при любой системе допустимых значений параметров.
Совокупность всех частных решений неравенства (1) называется общим решением этого неравенства.
Решить неравенство (1) – значит указать, при каких значениях параметров существует общее решение и каково оно.
Два неравенства
¦(a, b, c, …, k, x)>j(a, b, c, …, k, x)  и        (1)
z(a, b, c, …, k, x)>y(a, b, c, …, k, x)           (2)
называются равносильными, если они имеют одинаковые общие решения при одном и том же множестве систем допустимых значений параметров.

§2. Алгоритм решения.

1.    Находим область определения данного неравенства.
2.    Сводим неравенство к уравнению.
3.    Выражаем а как функцию от х.
4.    В системе координат хОа строим графики функций а =¦ (х) для тех значений х, которые входят в область определения данного неравенства.
5.    Находим множества точек, удовлетворяющих данному неравенству.
6.    Исследуем влияние параметра на результат.
·     найдём абсциссы точек пересечения графиков.
·     зададим прямую а=соnst  и будем сдвигать её от -¥  до+¥
7.    Записываем ответ.
Это всего лишь один из алгоритмов решения неравенств с параметрами, с использованием системы координат хОа. Возможны и другие методы решения, с использованием стандартной системы координат хОy.
§3. Примеры
I. Для всех допустимых значений параметра  а  решить неравенство

Решение.
В области определения параметра а, определённого системой неравенств

данное неравенство равносильно системе неравенств

Если , то решения исходного неравенства заполняют отрезок  .
Ответ: , .
II. При каких значениях параметра а имеет решение система

Решение.
Найдем корни трехчлена левой части неравенства  –
                             (*)
Прямые, заданные равенствами (*), разбивают координатную плоскость аОх на четыре области, в каждой из которых квадратный трехчлен

сохраняет постоянный знак. Уравнение (2) задает окружность радиуса  2  с центром в начале координат. Тогда решением исходной системы будет пересечение заштрихован
ной области с окружностью, где , а значения  и  находятся из системы

а значения  и  находятся из системы

Решая эти системы, получаем, что

Ответ:
III. Решить неравенство  на  в зависимости от значений параметра а.
Решение.
     Находим область допустимых значений –
     Построим график функции в системе координат хОу.
·    при  неравенство решений не имеет.
·    при  для  решение х удовлетворяет соотношению , где
Ответ: Решения неравенства существуют при 
, где  , причем при  решения ; при  решения  .
IV. Решить неравенство

Решение.
     Находим ОДЗ или линии разрыва (асимптоты)
                                        

     Найдем уравнения функций, графики которых нужно построить в ПСК; для чего перейдем к равенству :
 

Разложим числитель на множители.

т. к.    то

Разделим обе части равенства на  при . Но  является решением : левая часть уравнения равна правой части и равна нулю при .



3. Строим в ПСК хОа  графики функций
 
и нумеруем  образовавшиеся области (оси роли не играют). Получилось девять областей.
4. Ищем, какая из областей подходит для данного неравенства, для чего берем точку из области и подставляем в неравенство.
Для наглядности составим таблицу.
?
точка
неравенство:
вывод
1


-
2


+
3


-
4


+
5


-
6


+
7


-
8


+
9


-
5. Найдем точки пересечения графиков

6. Зададим прямую а=сonst и будем сдвигать её от  -¥ до +¥.
Ответ.
при                                                    
при                                                    
при                                           
при                                                 решений нет
при                                                 

Литература

                   1.     Далингер В. А. “Геометрия помогает алгебре”. Издательство “Школа - Пресс”. Москва 1996 г.
                   2.    Далингер В. А. “Все для обеспечения успеха на выпускных и вступительных экзаменах по математике”. Издательство Омского педуниверситета. Омск 1995 г.
                   3.    Окунев А. А. “Графическое решение уравнений с параметрами”. Издательство “Школа - Пресс”. Москва 1986 г.
                   4.    Письменский Д. Т. “Математика для старшеклассников”. Издательство “Айрис”. Москва 1996 г.
                   5.    Ястрибинецкий Г. А. “Уравнений и неравенства, содержащие параметры”. Издательство “Просвещение”. Москва 1972 г.
                   6.    Г. Корн и Т.Корн “Справочник по математике”. Издательство “Наука” физико–математическая литература.  Москва 1977 г.  
                   7.    Амелькин В. В. и Рабцевич В. Л. “Задачи с параметрами” . Издательство “Асар”. Москва 1996 г.

1. Сочинение на тему Бунин и. а. - Поэзия
2. Диплом на тему Технико экономический анализ деятельности ОАО Саянстрой
3. Реферат на тему Історія виникнення та віровчення зороастризму
4. Реферат на тему Midwest Ice Cream Essay Research Paper EXECUTIVE
5. Реферат на тему Anootated Bib Essay Research Paper Annotated Bibliography1Paul
6. Реферат на тему UnH1d Essay Research Paper On Narcissism Psychological
7. Реферат Економични игри та методика их використання в навчальному процеси
8. Реферат Отчет по производственной практике 8
9. Статья Развитие образования в Германии конца XVIII XX вв.
10. Реферат на тему Women In Professional Sports Essay Research Paper