Курсовая Влияние различных условий на корнеобразование и укоренение черенков
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-25Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Научно-исследовательская работа:
Влияние различных условий на корнеобразование и укоренение черенков
Оглавление
1. Введение
2. Обзор литературы
2.1 Биологические особенности сенполий
2.2 Агротехника сенполий
2.3 Размножение смородины
2.3.1 Размножение смородины зелёными черенками
2.3.2 Заготовка зелёных черенков смородины
2.3.3 Техника посадки зелёных черенков смородины
2.3.4 Укоренение черенка в воде
2.4.5 Укоренение черенка в субстрате
3. Опыты с черенками сенполий, смородины
Выводы
Заключение
Приложение
Словарь основных терминов
Список использованной литературы
1. Введение
Великий биолог, основоположник отечественной физиологии растений К.А.Тимирязев указывал, что «цель стремлений физиологии растений заключается в том, чтобы изучить и объяснить жизненные явления растительного организма и не только изучить и объяснить их, но путём этого изучения и объяснения вполне подчинить их разумной воле человека, так чтобы он мог по произволу видоизменять, прекращать или вызывать эти явления».[10; 3].
Подводя столетние итоги физиологии растений, К.А.Тимирязев высоко оценил роль химии и физики в познании жизнедеятельности растений. Всё дальнейшее развитие современного земледелия ещё в большей мере подтвердило плодотворность содружества физиологии растений с другими науками. Такое содружество не только способствовало более быстрому познанию процессов, совершающихся в растениях, но и создавало новые возможности управления их ростом и развитием.
Изучение трудов биолога К.А. Тимирязева, а также огромного количества литературы о стимуляторах роста (ФАВ) и опытов, проводимых с черенками различных растений, предопределили выбор темы, определение цели работы и решение поставленных задач.
Цель работы: изучить влияние субстрата, спектра видимого излучения и различных физиологически активных веществ на корнеобразование и укоренение черенков на примере сенполии и смородины, определить, какие из этих условий оказывают наиболее благоприятное воздействие на образование и рост корней.
Эта цель предопределила логику построения и содержание разделов данной научно-исследовательской работы.
Нашими исследованиями решались следующие задачи:
1. Изучение соответствующей литературы.
2. Приобретение и приготовление растворов, соответствующей посуды и других необходимых приспособлений.
3. Заготовка черенков.
4. Посадка черенков и уход за ними.
5. Обработка результатов.
Мы убеждены, что тема данной научно-исследовательской работы была и остаётся актуальной и в наши дни. Растениеводство – одна из главных и специфических отраслей сельского хозяйства. За последние несколько десятилетий наука о растениях достигла больших успехов и продолжает быстро развиваться. Во всех передовых странах возросло число ботаников и появилось множество ботанических учреждений. [6; 451].
В данной научно-исследовательской работе изучаются некоторые, преимущественно новые химические средства управления жизнедеятельностью растения (а конкретно ФАВ), главным образом те из них, которые, по нашему мнению, могут быть использованы не только учителями-биологами для работы на пришкольных участках или в кружках юных натуралистов, но и садоводами-любителями. Тема нашей работы очень содержательна и глубока, но её объём не позволяет нам остановиться подробно на многих культурах, для которых применимы указанные воздействия, а также на детальном физиологическом объяснении наблюдаемых явлений. Более подробную информацию можно получить, используя литературу, приводимую в конце работы.
2. Обзор литературы
2.1 Биологические особенности сенполий
Сенполия или узамбарская фиалка, хорошо известна любителям комнатного цветоводства. Ботаники относят ее к семейству геснериевых, подсемейству Циртандровых, трибе Сенполиевых. [3; 543].
Строение сенполий. Корни растений - мелкомочковатые, поверхностные. Побеги укороченные, без междоузлий. Листья эллиптические или округлые, сочные, на длинных черешках, варьируют по очертанию края и другим признакам. [11;279].Соцветия типа извилина или нерегулярный завиток имеют от 1-2 до 10-12 цветков, изменчивы по высоте, углу наклона цветоножек и строению. Цветки очень разнообразны. У исходных форм венчики зигоморфные с короткой трубкой и плоским пятичленным отгибом. Среди гибридов трудно найти растения с одинаковыми цветками, они бывают и бахромчатые, и махровые. [12; 134].
2.2 Агротехника сенполий
Самый распространенный способ размножения сенполий - это размножение листовыми черенками. А лучшее время для черенкования это весна и лето. Для размножения лучше брать черенки среднего размера с взрослых молодых растений, не поврежденных вредителями и болезнями. У более взрослых экземпляров берутся листья со второго снизу ряда. У пестролистных сортов берут самый зеленый и крепкий лист. Если черенок при транспортировке подвял, или был сорван с не политой фиалки, его нужно опустить целиком в кипяченую теплую воду(~25) с добавлением слабого раствора марганцовокислого калия на 2-3 часа, для восстановления тургора. Затем высушите лист и сделайте срез на расстоянии 3-
Укоренение черенка в воде.
Это традиционный метод укоренения черенков сенполий. Он дает возможность наблюдать и контролировать процесс появления корней, но время укоренения увеличивается за счет двойной адаптации черенка к условиям прорастания (сначала к водной среде, а затем к песочной смеси).
Обрезанный черенок мы поставили в чистую (стерилизованную) емкость (лучше из темного стекла, нельзя ставить в хрустальную посуду) с кипяченой, дистиллированной (или отстоявшейся) водой на глубину 1,5-
Укоренение черенка в субстрате.
Посадили черенки так, чтобы срез был заглублен на 0,5см для миниатюр и на 1-
-легкий воздухопроницаемый субстрат,
-тепличные условия до момента прорастания,
-стабильная температура (22-25),
-освещение ~ 12 часов,
-равномерный полив по мере подсыхания субстрата.
Необходимо помнить, что резкая смена условий содержания приводит к стрессам, которые могут явиться причиной заболевания растения. [1; 267].
2.3 Размножение смородины
Для хорошего и быстрого укоренения черенков почву на грядке нужно всегда держать влажной и рыхлой. Это особенно важно в первый месяц после посадки. При хорошем уходе к осени из черенка можно вырастить стандартный саженец, пригодный для посадки.
2.3.1 Размножение смородины зелёными черенками
Зеленое черенкование обычно проводят на заранее подготовленном и уложенном субстрате в пленочных теплицах. Для получения стандартных саженцев черной смородины требуется 2 года; в первый год черенки летом укореняются в теплицах, на второй год растения проходят период доращивания. Зеленое черенкование относится к интенсивным способам размножения. С единицы площади маточных насаждений зеленых черенков смородины заготавливают в 3—4 раза больше, чем одревесневших. Поэтому его следует применять в первую очередь для размножения новых сортов и перспективных гибридов, когда исходного материала очень мало (имеются единичные растения). [7; 681].
2.3.2 Заготовка зелёных черенков смородины
В первую очередь черенкуют сорта раннего срока созревания, которые первыми заканчивают рост. Побеги заготавливают утром, переносят в затененное прохладное место, смачивают водой и острым ножом или секатором разрезают на черенки. Нижний срез делают как можно более прямым, на
2.3.3 Техника посадки зелёных черенков смородины
Черная смородина относится к культурам, зеленые черенки которых легко укореняются без каких-либо побочных на них воздействий. Однако многочисленными исследованиями было установлено, что обработка черенков регуляторами роста ускоряет и улучшает процесс корнеобразования. Срок обработки — 12—24 часа при 18—20 °С в тени. После этого черенки высаживают на укоренение по схеме (5—8)х5 см, располагая таким образом, чтобы их листья полностью использовали отведенную для них площадь воздушного пространства и не затеняли друг друга. Глубина посадки — 1,5—2 см.
Самый распространенный способ размножения сенполий - это размножение листовыми черенками. А лучшее время для черенкования это весна и лето. Для размножения лучше брать черенки среднего размера с взрослых молодых растений, не поврежденных вредителями и болезнями. У более взрослых экземпляров берутся листья со второго снизу ряда. У пестролистных сортов берут самый зеленый и крепкий лист. Если черенок при транспортировке подвял, или был сорван с не политой фиалки, его нужно опустить целиком в кипяченую теплую воду(~25) с добавлением слабого раствора марганцовокислого калия на 2-3 часа, для восстановления тургора. Затем высушите лист и сделайте срез на расстоянии 3-
2.3.4 Укоренение черенка в воде
Это метод укоренения черенков сенполий дает возможность наблюдать и контролировать процесс появления корней, но время укоренения увеличивается за счет двойной адаптации черенка к условиям прорастания (сначала к водной среде, а затем к песочной смеси).
Обрезанный черенок ставят в чистую (стерилизованную) емкость с кипяченой, дистиллированной водой на глубину 1,5-
2.4.5 Укоренение черенка в субстрате
Сажают черенки так, чтобы срез был заглублен на 0,5см для миниатюр и на 1-
-легкий воздухопроницаемый субстрат,
-тепличные условия до момента прорастания,
-стабильная температура (22-25),
-освещение ~ 12 часов,
-равномерный полив по мере подсыхания субстрата.
Необходимо помнить, что резкая смена условий содержания приводит к стрессам, которые могут явиться причиной заболевания растения. [3; 267].
3. Опыты с черенками сенполий, смородины
Опыт 1.
Тема. Влияние субстрата на укоренение листовых пластинок сенполий.
Цель. Сравнить эффективность укоренения листовых черенков сенполий в песке и в воде.
1.(а, б, в, г, д.) укоренение в песке.
2.(а, б, в, г, д.) укоренение в воде.
Подготовка почвы. Мы наполнили стаканчики песочной смесью. На дно слоем в 2-
Подготовка посадочного материала. Приготовили черенки сенполий.
Посадка. В каждый стаканчик посадили по 3 листовых пластинок сенполий. Посадили черенки так, чтобы срез был заглублен на 0,5см для миниатюр и на 1-
Уход. Он заключался в регулярном поливе данных черенков водой.. Поливали фиалки по мере подсыхания верхнего слоя земли. Нельзя допускать пересушку или переувлажнение земляного кома. Ни в коем случае не заливать центр розеток, особенно у деток. Листья фиалок надо иногда мыли, чтобы удалить пыль. Каждый листочек моется персонально под не сильной струей тепловатой раствора. Горшок наклоняли, чтобы не размывалась земля.
Расчеты. Когда черенки достаточно подросли, мы вынули их из стаканчиков и сделали соответствующие замеры, которые показаны в таблице в приложении.
Итоги: Количество корней 1-го и 2-го порядка были образованы у черенков, которые были посажены в песок. Так же их общая длина корней этих черенков превышала общую длину черенков, которые находились в воде.
Вывод: укоренение черенков во влажном песке намного эффективнее, чем укоренение в воде.
Опыты с черенками смородины.
Опыт№2
Тема. Влияние фитогормонов на корнеобразование черенков смородины.
Цель опыта. Сравнить какое из физиологически активных веществ лучше стимулирует корнеобразование черенков смородины.
1.(а, б, в, г, д.) раствор гуми
2.(а, б, в, г, д.) раствор корневина
3.(а, б, в, г, д.) раствор гетероауксина
1.(а, б, в, г, д.) раствор гуми.
Гуминовые удобрения линии гуми предназначены для питания, иммунизации, стимулирования роста и развития растений, а также для повышения плодородия и улучшения структуры почвы. Основным действующим веществом удобрения является гумат. Удобрение содержит макроэлементы (азот, фосфор, калий), а также набор микроэлементов (номенклатура и содержание определяются рецептурной модификацией удобрения).
Подготовка посадочного материала и раствора. Мы заготовили черенки утром, а если готовить их в пасмурную погоду, то можно заготавливать черенки течение всего дня; при заготовке следует учесть, что черенки, взятые из верхушек побегов, лучше укореняются. Черенки хранили во влажной среде (поместили в полиэтиленовый мешок; можно завернуть в мокрую мешковину). Длина черенков должна быть приблизительно 8-
2.(а, б, в, г, д.) раствор корневина.
Корневин используется для укоренения саженцев плодовых и ягодных, декоративных и др., для ускорения корнеобразования при черенковании, улучшения приживаемости рассады овощных и цветочных культур при пересадках. Он применяется в сухом виде и в виде раствора. Мы использовали в виде раствора.
Подготовка раствора. Приготовить раствор корневина: Содержимое пакета растворили в
3.(а, б, в, г, д.) раствор гетероауксина.
Гетероауксин применяется для ускорения корнеобразования при черенковании, улучшения приживаемости рассады овощных и цветочных культур при пересадках. Наличие сильно развитых корней у обработанных гетероауксином растений способствует более быстрому развитию побегов и листьев.
Подготовка посадочного материала. Приготовили раствор для полива растений. Растворили в
Подготовка почвы, посадка и уход одинаковый для всех опытных и контрольных партий. Просто в каждом случае необходимо поливать соответствующим раствором.
Подготовка почвы. Мы наполнили стаканчики песочной смесью. На дно слоем в 2-
Посадка. В каждый стаканчик посадили по 3 черенка смородины. Посадили черенки так, чтобы срез был заглублен на 1-
Уход. Он заключался в регулярном поливе данных черенков раствором. Поливали черенки смородины по мере подсыхания верхнего слоя земли. Нельзя допускать пересушку или переувлажнение земляного кома.
Расчеты. Когда черенки достаточно подросли, мы вынули их из стаканчиков и сделали соответствующие замеры, которые показаны в таблице в приложении.
Итог: Самое большое количество корней 1-го и 2-го порядка были образованы у черенков, обработанных раствором гуми. Так же их общая длина корней этих черенков превышала общую длину остальных черенков, обработанных растворами корневина и гетероауксина, а также контрольной партии.
Второе место по количеству образованных корней, а так же по общей длине корней занимают черенки, обработанные раствором корневина.
Третье место по количеству образованных корней, а так же по общей длине корней занимают черенки, обработанные раствором гетероауксина.
Последнее место по количеству образованных корней, а так же по общей длине корней занимают черенки контрольной партии.
Опыт№3.
Тема. Влияние красного цвета светового спектра на корнеобразование и укоренение черенков на примере смородины.
1.(а, б, в, г, д.) красная крышка.
2.(а, б, в, г, д.) контроль.
Цель опыта. Выяснить существует ли разница эффективности влияния красного цвета светового спектра видимых волн на укоренения черенков по сравнению с обычным видимым светом на примере смородины.
Подготовка почвы. Мы наполнили стаканчики песочной смесью. На дно слоем в 2-
Подготовка посадочного материала. Мы заготовили черенки утром, а если готовить их в пасмурную погоду, то можно заготавливать черенки течение всего дня; при заготовке следует учесть, что черенки, взятые из верхушек побегов, лучше укореняются. Черенки хранили во влажной среде (поместили в полиэтиленовый мешок; можно завернуть в мокрую мешковину). Длина черенков должна быть приблизительно 8-
Посадка. В каждый стаканчик посадили по 3 черенка смородины. Посадили черенки так, чтобы срез был заглублен на 1-
Уход. Он заключался в регулярном поливе данных черенков водой. Поливали черенки по мере подсыхания верхнего слоя земли.
Расчеты. Когда черенки достаточно подросли, мы вынули их из стаканчиков и сделали соответствующие замеры, которые показаны в таблице в приложении.
Итог: Количество корней 1-го и 2-го порядка были образованы у черенков, которые были закрыты красной крышкой. Так же их общая длина корней этих черенков превышала общую длину черенков, которые были закрыты прозрачной крышкой (контрольная партия).
Вывод: Разность эффективности влияния красного цвета светового спектра видимых волн на укоренения черенков по сравнению с обычным видимым светом действительно существует. Красный спектр видимых волн ускоряет корнеобразование и укоренение черенков.
Выводы
1. Физиологически активные вещества по сравнению с водой, стимулируют более быстрое корнеобразование, а так же способствуют лучшему укоренению черенков.
2. Из исследованных нами физиологически активных веществ самым эффективным является гуми, на втором месте - корневин, а гетероауксин среди этих ФАВ занимает лишь третье место.
Заключение
Главная задача, поставленная перед нами заключалась в более полном изучении условий, влияющих на корнеобразование и укоренение черенков.
Поэтому при подборе литературы мы стремились сконцентрировать внимание на данных о ФАВ, различных видов субстратов, а также красного спектра видимого излучения. В связи с этим необходимо отметить то, что в большей части литературы, которую можно встретить в библиотечных каталогах, так или иначе рассматриваются эти вопросы, но сравнительных данных по интересующим нас ФАВ нет.
Благодаря изучению огромного количества научной публикации, мы познакомились с агротехникой сенполий, узнали много интересного о ФАВ и различные способы размножения смородины.
Регуляторы роста (ФАВ) не заменяют питания и не могут компенсировать недостаток воды. В этой связи становится понятным, что если например, опадение завязей вызвано недостатком питания или необеспеченностью растений водой, то применение регуляторов роста не даёт положительного результата. Установлено также, что наибольший стимулирующий эффект от этих физиологически активных соединений наблюдается при хороших условиях и высокой агротехнике выращивания растений. [10; 64].
Изучение действия ФАВ на жизнедеятельность растений показало, что одно и то же соединение в зависимости от применяемой концентрации может оказать на растение как стимулирующее, так и тормозящее действие. Обычно в небольших дозах они выступают стимуляторами роста. Когда же вещество употребляют в больших концентрациях, он подавляет ростовые процессы - в данном случае препарат действует как тормозитель роста. При такой обработке растения не погибают, но у них на время задерживаются ростовые процессы. Если же растения обрабатывают этим препаратом, взятым ещё в большей концентрации, то они погибают, т.е. в данном случае препарат является гербицидом (herba –трава и cadere- убивать). Поэтому советуем быть внимательными при выборе концентраций веществ.
На основании изучения влияния различных условий на укоренение черенков мы установили:
ФАВ обеспечивают комплексное воздействие на почву и растения, в том числе:
- повышают приживаемость черенков;
- ускоряют рост растений;
-повышают иммунитет растений к инфекциям и различным неблагоприятным факторам среды;
- снижают содержание нитратов в растений и почве.
Предложения:
1. Для наиболее быстрого и эффективного корнеобразования и укоренения посаженных черенков, мы рекомендуем вам использовать стимуляторы роста (ФАВ): корневин, гетероауксин, гуми. В ходе наших исследований выяснили, что самым эффективным стимулятором роста является гуми.
2. Красный цвет светового спектра ускоряет образование корней и укоренение черенков. Поэтому рекомендуем закрывать черенки колпачками из красного стекла или пластика. Это также позволит сохранить оптимальную влажность.
3. В качестве субстрата рекомендуем использовать влажную песочную смесь.
Приложение
Дневник опытно-исследовательской работы.
1.03. 05. Начали работу над интереснейшим опытом по корнеобразованию и укоренению черенков. Готовлюсь к проведению опытов по зелёному черенкованию. Нашла много интересных и познавательных книг. Продолжаю изучать соответствующую литературу по данной теме. Очень даже увлекательно!
4.03.05. Успела обработать огромное количество информации, узнала много интересного. Идёт заготовка черенков сенполий. Обрезанные черенки поставили в чистые пластиковые стаканчики с кипяченой, дистиллированной (или отстоявшейся) водой на глубину 1,5-2 см , так чтобы нижний край черенка не касался дна или стенок посуды. Иначе черенки могут искривиться. В воду положили кусочек активированного угля, чтобы предотвратить развитие вредной микрофлоры. Воду не меняли, а доливали по мере испарения. Укоренение длится у разных сортов по-разному, от 2 недель до месяца и даже больше. На этикетке мы написали номера опытов.
5.03.05. Готовим необходимое «оборудование» для посадки заготовленных черенков. Прежде всего, пластиковые бутылочки. Итак, мы собрали большое количество этих бутылочек, а теперь будем делать из них стаканчики для посадки черенков. Мы сначала обрезали верхнюю часть бутылочек, затем тщательно их вымыли. Но верхнюю часть ни в коем случае не выбрасываем, т.к. они нам ещё понадобятся. Когда они высохли, мы наполнили стаканчики песочной смесью.
6.03.05. Сажаем черенки так, чтобы срез был заглублен на 0,5см для миниатюр и на 1-
7.03.05. Конечно же, теперь каждый день надо будет за ними ухаживать.
Основными условиями успешного укоренения в субстрате являются:
-легкий воздухопроницаемый субстрат,
-тепличные условия до момента прорастания,
-стабильная температура (22-25),
-освещение ~ 12 часов,
-равномерный полив по мере подсыхания соответствующим раствором.
8.03.05.-30.03.05. Продолжаем ухаживать за черенками. Обязателен полив. Существенных изменений не наблюдается, все черенки прижились. Будем наблюдать дальше!
3.04.05.-29.04.05. Черенки в «полном порядке». Появились детки.
4.05.05-28.05.05. Занимаемся уходом за листовыми черенками и детками сенполий. Интересно, что будет дальше. Эти опыты нам очень понравились.
1.06.05.-15.06.05. Детки сенполий растут нормально. Продолжаем полив по мере подсыхания.
17.06.05.-26.06.05. Изменений нет. Надеюсь на то, что детки будут хорошо расти и развиваться и уже в конце лета мы сможем любоваться красивыми цветками этих растений.
2.06.05. Пришло время заняться посадкой черенков смородины, т.е. новой увлекательной работой.
3.06.05. Итак, сажаем черенки смородины. В этом опыте мы будем наблюдать влияние спектра на укоренение листовых черенков смородины.
Как же мы готовили зелёные черенки Белорусской сладкой смородины? В первую очередь черенкуем сорта раннего срока созревания, которые первыми заканчивают рост. Мы использовали однолетний прирост (однолетний побег, выросший в данном году) в тот период, когда он из деленного состояния начинает переходить в одревесневшее. Однолетний побег мы считаем готовым для черенкования, если он сохранил гибкость, но при резком сгибании ломается. Погода была жаркая, поэтому мы заготовили черенки утром, а если готовить их в пасмурную погоду, то можно заготавливать черенки в течение всего дня; при заготовке следует учесть, что черенки, взятые из верхушек побегов, лучше укореняются. Черенки хранили во влажной среде (поместили в полиэтиленовый мешок; можно завернуть в мокрую мешковину). Длина черенков должна быть приблизительно 8-
4.06.05. – 14.06.05. Черенки смородины прижились. Не один из них не засох. В жаркую погоду мы их притемняем. Уход продолжаем и за детками сенполий.
15.06.05.-27.06.05. Особых изменений ни в одном опыте не наблюдаем. Делаем каждодневный уход и наблюдения.
3.07.05.-14.07.05. В опыте с черенками смородины значительных изменений нет. Зато одно из растений сенполий уже готовится к цветению.
16.07.05. Появился самый первый цветок сенполий, фиолетового цвета.
17.07.05.-25.07.05. Нельзя отметить никаких особенностей. Полив делаем умеренно.
5.08.05.-17.08.05. Вот теперь уже видны различия между черенками смородины, которые обработаны ФАВ и контрольной группой. Могу отметить то, что контрольная партия растёт более медленно. К тому же листья у этих черенков начинают желтеть, хотя уход был нормальным.
18.08.05.-30.08.05. Наблюдения те же. Через несколько дней начнём делать замеры.
6.09.05. Наступил самый важный и интереснейший день нашего опыта – сегодня делаем замеры и высаживаем черенки смородины на открытый грунт, а укоренившиеся листовые черенки сенполий переносим в экологический музей нашей школы. Результаты моих измерений и выводы показаны в опытах и в таблицах. После замеров мы высадили черенки смородины на пришкольно-опытный участок гимназии№2.
Опыт 1. Тема. Влияние субстрата на укоренение листовых пластинок сенполий.
Таблица замеров по количеству и длине корней.
| № опытов | № черенков | Кол-во корней (шт) | Общая длина (мм) | Общая длина(мм) | ||
| 1 порядка. | 2 порядка. | 1 порядка. | 2 порядка. | 1 и 2 порядка | ||
| 2.1.а. | № 1 | - | - | - | - | - |
| № 2 | 11 | 14 | 19 | 1,2 | 20,2 | |
| № 3 | 10 | 15 | 36 | 1,5 | 37,5 | |
| 2.1.б. | № 1 | - | - | - | - | - |
| № 2 | - | - | - | - | - | |
| № 3 | 8 | 12 | 17 | 0,8 | 17,8 | |
| 2.1.в. | № 1 | - | - | - | - | - |
| № 2 | - | - | - | - | - | |
| № 3 | 26 | 42 | 27 | 1,4 | 28,4 | |
| 2.1.г. | № 1 | - | - | - | - | - |
| № 2 | 4 | - | 2,3 | - | 2,3 | |
| № 3 | 11 | 23 | 18 | 0,8 | 18,8 | |
| 2.1.д. | № 1 | 16 | 18 | 30 | 1,3 | 31,3 |
| № 2 | - | - | - | - | - | |
| № 3 | 28 | 55 | 33 | 3,1 | 36,1 | |
Средние значения:
1.Укоренение в песке.
1.Общая длина корней 1-го порядка - 12
мм
2.Общая длина корней 2-го порядка-
3. Общая длина корней 1-го и 2-го порядка –12,8 мм
черенок сенполия смородина корнеобразование
Контроль.
| № опытов | № черенков | Кол-во корней(шт) | Общая длина (мм) | Общая длина (мм) | ||
| 1 порядка. | 2 порядка. | 1 порядка. | 2 порядка. | 1 и 2 порядка | ||
| 1.4.а. | № 1 | 14 | 31 | 21 | 1,3 22,3 | |
| № 2 | - | - | - | - - | ||
| № 3 | - | - | - | - - | ||
| 1.4.б. | № 1 | - | - | - | - - | |
| № 2 | - | - | - | - - | ||
| № 3 | - | - | - | - - | ||
| 1.4.в. | № 1 | - | - | - | - - | |
| № 2 | 4 | - | 8 | - 8 | ||
| № 3 | - | - | - | - - | ||
| 1.4.г. | № 1 | - | - | - | - - | |
| № 2 | - | - | - | - - | ||
| № 3 | 8 | - | 7 | - 7 | ||
| 1.4.д. | № 1 | - | - | - | - - | |
| № 2 | - | - | - | - - | ||
| № 3 | - | - | - | - - | ||
Средние значения:
1.Общая длина корней 1-го порядка - 2,4 мм
2.Общая длина корней 2-го порядка-
3. Общая длина корней 1-го и 2-го порядка –2,4 мм
Опыт №2.
Тема. Влияние фитогормонов на корнеобразование черенков смородины.
Таблица замеров по количеству и длине корней.
| № опытов | № черенков | Кол-во корней(шт) | Общая длина корней (мм) | Общая длина (мм) | |||
| 1 порядка. | 2 порядка. | 1 порядка. | 2 порядка. | 1 и 2 порядка | |||
| 1.1.а. | № 1 | 16 | 120 | 89 | 102 | 191 | |
| | № 2 | 15 | 56 | 77 | 42 | 119 | |
| | № 3 | 22 | 170 | 124 | 154 | 278 | |
| 1.1.б. | № 1 | - | - | - | - | - | |
| | № 2 | 8 | 11 | 44 | 25 | 81 | |
| | № 3 | 12 | 20 | 53 | 23 | 93 | |
| 1.1.в. | № 1 | 6 | 62 | 31 | 52 | 83 | |
| | № 2 | 16 | 82 | 91 | 78 | 169 | |
| | № 3 | 14 | 97 | 65 | 91 | 156 | |
| 1.1.г. | № 1 | 4 | - | 26 | - | 26 | |
| | № 2 | 19 | 181 | 111 | 178 | 289 | |
| | № 3 | 14 | 73 | 68 | 65 | 136 | |
| 1.1.д. | № 1 | 17 | 165 | 104 | 151 | 255 | |
| | № 2 | 14 | 82 | 69 | 74 | 143 | |
| | № 3 | 12 | 25 | 51 | 31 | 82 | |
| 1.2.а. | № 1 | 15 | 54 | 45 | 67 | 69 | |
| | № 2 | 13 | 38 | 31 | 40 | 71 | |
| | № 3 | 12 | 31 | 28 | 28 | 56 | |
| 1.2.б. | № 1 | - | - | - | - | - | |
| | № 2 | 2 | - | 6 | - | 6 | |
| | № 3 | 4 | - | 8 | - | 8 | |
| 1.2.в. | № 1 | - | - | - | - | - | |
| | № 2 | 19 | 62 | 73 | 78 | 151 | |
| | № 3 | 16 | 43 | 57 | 55 | 112 | |
| 1.2.г. | № 1 | 1 | - | 3 | - | 3 | |
| | № 2 | 14 | 39 | 43 | 46 | 89 | |
| | № 3 | 15 | 45 | 58 | 52 | 110 | |
| 1.2.д. | № 1 | - | - | - | - | - | |
| | № 2 | 3 | - | 7 | - | 7 | |
| | № 3 | 7 | 3 | 19 | 6 | 25 | |
| 1.3.а. | № 1 | 6 | 4 | 14 | 8 | 22 | |
| | № 2 | 24 | 73 | 35 | 46 | 81 | |
| | № 3 | - | - | - | - | - | |
| 1.3.б. | № 1 | - | - | - | - | - | |
| | № 2 | - | - | - | - | - | |
| | № 3 | 14 | - | 29 | - | 29 | |
| 1.3.в. | № 1 | - | - | - | - | - | |
| | № 2 | 13 | 36 | 35 | 32 | 67 | |
| | № 3 | 15 | 43 | 38 | 31 | 69 | |
| 1.3.г. | № 1 | 18 | 51 | 34 | 48 | 82 | |
| | № 2 | 11 | 19 | 18 | 28 | 46 | |
| | № 3 | 16 | 48 | 54 | 34 | 88 | |
| 1.3.д. | № 1 | 9 | 10 | 21 | 18 | 39 | |
| | № 2 | 14 | 38 | 42 | 38 | 80 | |
| | № 3 | 16 | 42 | 49 | 41 | 90 | |
Средние значения:
1. Гуми.
1.Общая длина корней 1-го порядка - 63,9 мм 2.Общая длина корней 2-го порядка - 59,3 мм 3. Общая длина корней 1-го и 2-го порядка – 140 мм
2. Корневин.
1.Общая длина корней 1-го порядка - 25,2 мм 2.Общая длина корней 2-го порядка - 24,8 мм 3. Общая длина корней 1-го и 2-го порядка – 47 мм
3. Гетероауксин.
1.Общая длина корней 1-го порядка - 24,6 мм 2.Общая длина корней 2-го порядка - 21,6 мм 3. Общая длина корней 1-го и 2-го порядка –46 мм
Контроль.
| № опытов | № черенков | Кол-во корней(шт) | Общая длина корней (мм) | Общая длина (мм) | ||
| 1 порядка. | 2 порядка. | 1 порядка. | 2 порядка. | 1 и 2 порядка | ||
| 2.2.а. | № 1 | - | - | - | - | - |
| № 2 | - | - | - | - | - | |
| № 3 | - | - | - | - | - | |
| 2.2.б. | № 1 | - | - | - | - | - |
| № 2 | - | - | - | - | - | |
| № 3 | - | - | - | - | - | |
| 2.2.в. | № 1 | - | - | - | - | - |
| № 2 | - | - | - | - | - | |
| № 3 | 4 | - | 2 | - | 2 | |
| 2.2.г. | № 1 | 3 | - | 2,3 | - | 2,3 |
| № 2 | - | - | - | - | - | |
| № 3 | - | - | - | - | - | |
| 2.2.д. | № 1 | - | - | - | - | - |
| № 2 | - | - | - | - | - | |
| № 3 | - | - | - | - | - | |
Средние значения: 1. Общая длина корней 1-го порядка - 2,2 мм
2. Общая длина корней 1-го и 2-го порядка - 2,2 мм
Опыт №3.
Тема. Влияние красного спектра на корнеобразование и укоренение черенков на примере смородины.
Таблица замеров по количеству и длине корней.
| № опытов | № черенков | Кол-во корней(шт) | Общая длина (мм) | Общая длина (мм) | ||
| 1 порядка. | 2 порядка. | 1 порядка. | 2 порядка. | 1 и 2 порядка | ||
| 3.1.а. | № 1 | 6 | - | 3 | - | 3 |
| № 2 | 8 | - | 3 | - | 3 | |
| № 3 | 2 | - | 0,8 | - | 0,8 | |
| 3.1.б. | № 1 | - | - | - | - | - |
| № 2 | 9 | - | 4 | - | 4 | |
| № 3 | 12 | - | 10 | - | 10 | |
| 3.1.в. | № 1 | 3 | - | 5 | - | 5 |
| № 2 | 6 | - | 1 | - | 1 | |
| № 3 | 8 | - | 1,1 | - | 1,1 | |
| 3.1.г. | № 1 | - | - | - | - | - |
| № 2 | 7 | - | 6 | - | 6 | |
| № 3 | 5 | - | 2,5 | - | 2,5 | |
| 3.1.д. | № 1 | 9 | - | 2,3 | - | 2,3 |
| № 2 | 3 | - | 1,3 | - | 1,3 | |
| № 3 | 6 | - | 0,9 | - | 0,9 | |
Средние значения:
1.Общая длина корней 1-го порядка - 2,7 мм 2.Общая длина корней 1-го и 2-го порядка – 2,7 мм
Контроль.
| № опытов | № черенков | Кол-во корней(шт) | Общая длина (мм) | Общая длина (мм) | |||
| 1 порядка. | 2 порядка. | 1 порядка. | 2 порядка. | 1 и 2 порядка | |||
| 3.2.а. | № 1 | 2 | - | 2,2 | - | 2,2 | |
| № 2 | 7 | - | 2,6 | - | 2,6 | ||
| № 3 | 3 | - | 1,4 | - | 1,4 | ||
| 3.2.б. | № 1 | 9 | - | 1,6 | - | 1,6 | |
| № 2 | 8 | - | 8 | - | 8 | ||
| № 3 | 4 | - | 0,5 | - | 0,5 | ||
| 3.2.в. | № 1 | 2 | - | 1,2 | - | 1,2 | |
| № 2 | 4 | - | 0,8 | - | 0,8 | ||
| № 3 | 11 | - | 2,5 | - | 2,5 | ||
| 3.2.г. | № 1 | 4 | - | 0,7 | - | 0,7 | |
| № 2 | 3 | - | 2,3 | - | 2,3 | ||
| № 3 | 5 | - | 2,7 | - | 2,7 | ||
| 3.2.д. | № 1 | 7 | - | 1,8 | - | 1,8 | |
| № 2 | 1 | - | 0,2 | - | 0,2 | ||
| № 3 | 3 | - | 0,5 | - | 0,5 | ||
Средние значения:
1.Общая длина корней 1-го порядка - 2 мм
2. Общая длина корней 1-го и 2-го порядка –
Словарь основных терминов
Агротехника – технология возделывания сельскохозяйственных культур.[8; 432].
Я - индолилуксусная кислота (гетероауксин) – естественный ауксин, растительный гормон. .[4; 564].
Гербициды – химические вещества для уничтожения сорных растений.
[4; 564].
Гумус – разлагающееся органическое вещество почвы. [4; 564].
Корень – нисходящий осевой орган растения, обычно находящийся в земле. Служит для закрепления растения, всасывания и проведения воды и минеральных веществ. [5; 692].
Междоузлие – расстояние между узлами. [5; 692].
Рост черенков (и растения в целом) – это увеличение в размерах растения, которое происходит вследствие превращения усвоенных и переработанных им питательных веществ в его твёрдую основу, в его остов, состоящий главным образом из стенок его клеточек. [8; 433].
Сенполия - африканская или узамбарская фиалка (сем. Геснериевых) - одно из самых очаровательных и долгоцветущих комнатных растений. Ее родина - тропическая Африка, где обитает около 18 ее видов. [8; 432].
Спектр – совокупность цветовых полос, получающихся при прохождении светового луча через преломляющую среду. [4; 566].
Стебель – осевой орган растений, расположенный выше уровня почвы, а также анатомически сходное с ним подземные части (корневище и клубнелуковица). [8; 432].
Субстрат – питательная среда для прикреплённых к ней организмов, а также вещество, подвергающееся воздействию фермента. [4; 566].
Удобрения – органические и неорганические вещества, применяемые в сельском хозяйстве для повышения урожайности культурных растений. [4; 566].
Узел - утолщённоеместо прикрепления листа к стеблю. [5; 692].
ФАВ – органические вещества разнообразной химической природы, обладающие активностью в очень малых концентрациях (0,001-0,0001 мкг/мл) и большой специфичностью действия. [4; 566].
Черенок - небольшой отрезок побега с почками от плодового дерева, применяемый для прививки или посадки. [8; 433].
Список использованной литературы
1. Аксёнов М.Д. «Аванта +».-Энциклопедия для детей Т.2. Биология, 2002.-704 с.
2. Артюшина Н.А. «Удобрения в интенсивных технологиях возделывания сельскохозяйственных культур» М., ВО «Агропромиздат», 1991, стр. 113.
3. Бурова В.В. Настольная книга садовода.-Изд. 3-е, доп. И перераб., -Ростов н/Д: «Феникс», 2005.-416 с. И цв. Вкл. (серия «Библиотека садовода и огородника».)
4. Гитляров М.С. «Энциклопедический словарь юного биолога» М.: педагогика-352 с., ил. 1986.
5. Мухин С.А., Луговской А.П. Патент № 2063677. Способ ведения интенсивного сада, 1996, 541 с.
6. Озолин П.К. Комнатное цветоводство. –Ташкент: Узбекистан, 1966, 327 с.
7. Овчаров К.Е. Регуляторы роста растнеий. М., «Просвещение», 1968, 110 с. С илл.
8. П. Рейвн, Р.Эверт, С. Айкхорн «Современная ботаника» «Мир» 1990. Т.1, 546 с.
9. П. Рейвн, Р.Эверт, С. Айкхорн «Современная ботаника» «Мир» 1990. Т.1., 546 с.
10. Положаева А.И. Комнатное цветоводство. Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1974, 601 с.
11. Тавлинова Г.К. Комнатное цветоводство. – 4-е изд., испр., -СПб.: Агропромиздат, ООО «Диамант», 1999.-480 с. Илл.
12. Тимимрязев К.А. «Жизнь растения» Москва Министерство Просвещения.,1949, 342 с.
Размещено на Allbest.ru
