Методичка на тему Применение структурно-логических схем при изучении темы Предпринимательство в 10-м классе
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-06-24Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
от 25%
договор
Применение структурно-логических схем при изучении темы «Предпринимательство» в 10-м классе
Автор статьи Ахмадеева Елена Васильевна учитель экономики МОУ ПСОШ г. Перевоз Нижегородской области
Эффективность развития учащихся, рост их интеллектуального потенциала в процессе изучения темы «Предпринимательство» на уроках экономики зависит не только от усвоения определенной информации, но и от приобретения опыта, умений и навыков самостоятельного выполнения учебных задач на творческом уровне. Характерной деятельностью такой самостоятельной деятельности на творческом уровне по разделу Предпринимательство должно стать моделирование простейшего предпринимательского поведения, решение задач по оценке экономических ситуаций, анализ своих решений и решений других.
Реальному формированию творческих умений учащихся на уроках экономики может способствовать умение структурировать экономическую информацию или полученные знания в форме структурно-логических схем. Это умение окажет прямое воздействие на глубину усвоения учебного материала. Кроме того, структурно-логические схемы окажут существенную помощь учителю при подготовке к занятиям для сравнительно легкого усвоения учащимися нового учебного материала.
Если СЛС составляется учащимися самостоятельно по конкретной проблеме, обозначенной учителем, то это способствует развитию у них аналитических способностей. По своей структуре схемы учащихся, как правило, различаются, поэтому необходимо их обсуждение, в ходе которого может быть разработана оптимальная СЛС. Схемы можно использовать с применением творческого учебного задания, когда учащимся предлагается закончить схему путем заполнения пропусков необходимыми структурными элементами.
Составление различных вариантов схем способствует формированию у учеников умения выделять структурные элементы, находить связь между ними, выявлять соотношение частей и целого. Информация в виде СЛС хорошо запечатлевается в сознании обучаемых, как единый образ, концентрирующий главное.
В теме Предпринимательство на первом уроке «Роль предпринимательства в экономике страны» можно использовать следующие СЛС:
1. Связь моделей смешанной экономики с предпринимательской деятельностью (СЛС №1).
2. Условия развития и основные функции предпринимательской деятельности (СЛС №4).
3. Основные факторы макросреды функционирования фирмы (СЛС №8).
На уроке №2 «Предприниматель и мотивация его деятельности» могут быть использованы схемы:
1. Источники, критерии и этапы принятия предпринимательских идей (СЛС №3).
2. Факторы производительности и их влияние на эффективность и устойчивость бизнеса (СЛС № 7).
3. Типология предпринимательской деятельности (СЛС № 14).
4. Виды риска в предпринимательской деятельности (СЛС №11).
В третьем уроке «Предпринимательский доход» могут быть использованы схемы:
1. Виды издержек производства (СЛС № 10).
2. Виды цен и ценообразование (СЛС №9).
3. Основы бухгалтерского учета и отчетности (СЛС № 12).
На уроке №4 по теме «законодательство РФ о развитии предпринимательства в РФ» можно применить СЛС:
1. Основные организационно-правовые формы предприятий (СЛС № 5).
2. Роль государства в предпринимательской деятельности (СЛС № 6).
3. Классификация теневой экономики (СЛС №2).
При изучении темы №15 программы по экономики для 10-го класса «Деловая среда бизнеса» на уроке по бизнес-планированию можно использовать структурно-логическую схему «Основные этапы работы с бизнес-планом» (СЛС № 13).
В теме №16 Управление предприятием (фирмой) в современных условиях в качестве творческого учебного задания после изучения целей и функций менеджмента можно предложить учащимся разработать свою СЛС «Функции менеджмента», а также использовать схему «Модель эффективной организации труда» (СЛС № 15,16).
При изучении маркетинга в теме №17 Управление деловой активностью для обобщения изученного материала можно применить схему «План-программа маркетинговой деятельности предпринимательской фирмы» (СЛС № 17) и «Основные решения в сфере рекламы» (СЛС №18).
Структурно-логическая схема № 1
Связь моделей смешанной экономики с предпринимательской деятельностью
SHAPE \* MERGEFORMAT
SHAPE \* MERGEFORMAT
Структурно-логическая схема №2
Классификация теневой экономики
SHAPE \* MERGEFORMAT
Структурно- логическая схема №3
Источники, критерии и этапы принятия предпринимательских идей
SHAPE \* MERGEFORMAT
Структурно – логическая схема №4
Условия развития и основные функции предпринимательской деятельности
Структурно-логическая схема №5
Основные организационно-правовые формы предприятий
Автор статьи Ахмадеева Елена Васильевна учитель экономики МОУ ПСОШ г. Перевоз Нижегородской области
Эффективность развития учащихся, рост их интеллектуального потенциала в процессе изучения темы «Предпринимательство» на уроках экономики зависит не только от усвоения определенной информации, но и от приобретения опыта, умений и навыков самостоятельного выполнения учебных задач на творческом уровне. Характерной деятельностью такой самостоятельной деятельности на творческом уровне по разделу Предпринимательство должно стать моделирование простейшего предпринимательского поведения, решение задач по оценке экономических ситуаций, анализ своих решений и решений других.
Реальному формированию творческих умений учащихся на уроках экономики может способствовать умение структурировать экономическую информацию или полученные знания в форме структурно-логических схем. Это умение окажет прямое воздействие на глубину усвоения учебного материала. Кроме того, структурно-логические схемы окажут существенную помощь учителю при подготовке к занятиям для сравнительно легкого усвоения учащимися нового учебного материала.
Если СЛС составляется учащимися самостоятельно по конкретной проблеме, обозначенной учителем, то это способствует развитию у них аналитических способностей. По своей структуре схемы учащихся, как правило, различаются, поэтому необходимо их обсуждение, в ходе которого может быть разработана оптимальная СЛС. Схемы можно использовать с применением творческого учебного задания, когда учащимся предлагается закончить схему путем заполнения пропусков необходимыми структурными элементами.
Составление различных вариантов схем способствует формированию у учеников умения выделять структурные элементы, находить связь между ними, выявлять соотношение частей и целого. Информация в виде СЛС хорошо запечатлевается в сознании обучаемых, как единый образ, концентрирующий главное.
В теме Предпринимательство на первом уроке «Роль предпринимательства в экономике страны» можно использовать следующие СЛС:
1. Связь моделей смешанной экономики с предпринимательской деятельностью (СЛС №1).
2. Условия развития и основные функции предпринимательской деятельности (СЛС №4).
3. Основные факторы макросреды функционирования фирмы (СЛС №8).
На уроке №2 «Предприниматель и мотивация его деятельности» могут быть использованы схемы:
1. Источники, критерии и этапы принятия предпринимательских идей (СЛС №3).
2. Факторы производительности и их влияние на эффективность и устойчивость бизнеса (СЛС № 7).
3. Типология предпринимательской деятельности (СЛС № 14).
4. Виды риска в предпринимательской деятельности (СЛС №11).
В третьем уроке «Предпринимательский доход» могут быть использованы схемы:
1. Виды издержек производства (СЛС № 10).
2. Виды цен и ценообразование (СЛС №9).
3. Основы бухгалтерского учета и отчетности (СЛС № 12).
На уроке №4 по теме «законодательство РФ о развитии предпринимательства в РФ» можно применить СЛС:
1. Основные организационно-правовые формы предприятий (СЛС № 5).
2. Роль государства в предпринимательской деятельности (СЛС № 6).
3. Классификация теневой экономики (СЛС №2).
При изучении темы №15 программы по экономики для 10-го класса «Деловая среда бизнеса» на уроке по бизнес-планированию можно использовать структурно-логическую схему «Основные этапы работы с бизнес-планом» (СЛС № 13).
В теме №16 Управление предприятием (фирмой) в современных условиях в качестве творческого учебного задания после изучения целей и функций менеджмента можно предложить учащимся разработать свою СЛС «Функции менеджмента», а также использовать схему «Модель эффективной организации труда» (СЛС № 15,16).
При изучении маркетинга в теме №17 Управление деловой активностью для обобщения изученного материала можно применить схему «План-программа маркетинговой деятельности предпринимательской фирмы» (СЛС № 17) и «Основные решения в сфере рекламы» (СЛС №18).
Структурно-логическая схема № 1
|
|
|
|
Национальные модели смешанной экономики различаются не только масштабом воздействия на экономические и социальные процессы, но и характером и организацией государственных институтов и способом их деятельности. |
Германия Социально-рыночное хозяйство |
Швеция Экономика функциональной социализации |
Япония Экономика регулируемо-корпоративного капитализма |
1.Эффективная поддержка конкурентных начал и частного предпринимательства |
1.Свобода частного предпринимательства |
2.Рыночная конкуренция |
2. Развитая Государстве- ная и муниципальная инфраструктура |
3.Социальные функции государства в среде занятости, образования, социального страхования, транспорта, НИОКР (научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки) |
2.Активная структура инвестиций и корпоративная социальная политика |
Предпринимательство-основа современных моделей развития экономики |
Структурно-логическая схема №2
Классификация теневой экономики
SHAPE \* MERGEFORMAT
Формы теневой экономики |
Теневая экономика (ненаблюдаемая экономика) – незарегистрированная официально уполномоченными органами |
Подпольная (нелегальная, криминальная, черная) |
Фиктивная |
Неофициальная (неформальная, некриминальная, серая) |
1. Незапрещённые законом легальные виды экономической деятельности в рамках которой осуществляется нефиксированное официальной статистикой производство товаров и услуг |
2. Сокрытие от налогов |
3.возможно во всех отраслях |
1. Все запрещённые законом виды экономической деятельности, включающие незаконное производство или сбыт товаров и услуг |
2. Осуществление деятельности в отсутствии права заниматься ею |
1. Разного рода мошенничества связанных с получением и передачей денег |
2. Деятельность, направленная на получение необоснованных выгод и льгот экономическими агентами на основе организованных коррупционных связей. |
Структурно- логическая схема №3
|
Новые возможности применения уже производимого товара или услуги. |
Не осознанные потребителем, но угаданные предпринимателем потребности. |
Критерии отбора конкретных идей. |
Эффективность (чистая прибыль, время окупаемости) |
Цены по сравнению с конкурентами или аналогами. |
Перспективы завоевания прочного положения на рынке. |
Длительность подготовительного периода. |
Доступность требуемого сырья в необходимых пределах |
Степень доступности оборудования необходимого для идеи |
Возможности инвестирования капитала |
наличие рабочей силы требуемого профиля и квалификации |
Размер и источник требуемого капитала |
|
| |||||||||
| ||||||||||
|
|
1-й этап – зарождение предпринимательской идеи |
2-й этап – оценка идеи, реальности ее воплощения в практику |
3-й этап – учет ситуации на рынке и условий рынка |
4-й этап – проявление расчетов выявления возможного эффекта |
5-й этап – экспертная оценка полученной информации |
Структурно – логическая схема №4
Условия развития и основные функции предпринимательской деятельности
Частная собственность |
условия |
Рыночная экономика |
Обеспечение правовой базы и общественного климата, способствующих эффективному функционированию рыночной системы. |
Защита конкуренции |
Перераспределение дохода и богатства |
Корректирование распределения ресурсов с целью изменить структуру национального продукта |
Стабилизация экономики, т.е. контроль управлением занятости и инфляции, стимулирование экономического роста. |
Свобода предпринимательства и свобода выбора |
Личный интерес, как главный мотив поведения |
Конкуренция |
Опора на систему цен или рыночную систему |
Ограниченная роль правительства |
Бюджетно - налоговое регулирование |
Кредитно – денежное регулирование |
Административное регулирование |
функции |
Государство |
Структурно-логическая схема №5
Основные организационно-правовые формы предприятий
|
|
Организационно-правовые формы коммерческих юридических лиц |
Хозяйственные товарищества |
|
Производственные кооперативы |
Хозяйственные общества |
Унитарные предприятия |
Общество с ограниченной ответственностью (ООО) Акционерное общество |
Открытое акционерное общество (ОАО) |
Закрытое акционерное общество (ЗАО) |
Другие типы организации предприятий |
Некоммерческие организации |
Концерны |
Ассоциации |
Синдикаты |
Картели |
Жилищные кооперативы |
Религиозные организации |
Фонды |
Финансово-промышленные группы |
Государственные корпорации |
Общественные организации |
Потребительские кооперативы |
Консорциумы |
Структурно-логическая схема №6.
Роль государства в предпринимательстве
Правовое закрепление собственности |
Гражданский кодекс РФ |
Арбитражный суд |
Прокуратура и контролирующие органы |
Экономические свободы |
Способы защиты экономических свобод |
Государство |
Свобода предпринимательства |
Свобода заключения сделок |
Свобода распоряжаться результатами своего труда |
|
|
Экономическая свобода |
Экономическое равенство |
Полная занятость |
Устранение последствий, порождаемых несовершенством рынка |
Цели |
Борьба с монополизацией рынка |
Создание общественных благ |
Экономическая эффективность |
Экономическая безопасность |
Экономический рост и развитие |
Перераспределение доходов и богатства |
Налогообложение доходов |
Социальные трансферты |
Факторы производительности и их влияние на эффективность и устойчивость бизнеса
SHAPE \* MERGEFORMAT
Производительность (продуктивность, эффективность) |
Рост уровня жизни населения |
Количество и качество экономических ресурсов |
Уровень технологии |
Стратегия управления. |
Производительность труда. |
Запасы полезных ископаемых |
Накопление капитала |
Методы, приёмы, режим работы |
Оборудование, инструменты. |
Действия, цели. |
Знание и навыки работников |
Прогнозирование и планирование |
Организация |
Координация и регулирование |
Мотивация |
Контроль |
Эффективность и устойчивость бизнеса |
Принципы |
Пути достижения |
Ориентация на потребителя |
Качество |
Усилие человеческого фактора |
Организационная культура |
Гибкость Анализ рынков сбыта Степень удовлетворённости покупателя |
Надёжность Сервисное обслуживание Соответствие стандартам Дизайн |
Обучение Полномочия Заинтересованность Ответственность |
Устойчивость бизнеса Репутация фирмы |
Структурно-логическая схема № 8
Основные факторы макросреды функционирование фирмы
|
SHAPE \* MERGEFORMAT
Демографические |
Экономические |
Природные |
Научно-технические |
Политические |
Культурные |
Объекты исследования |
Службы предприятия |
Предпринимательская фирма |
Потребители |
Товары |
Каналы сбыта |
Конкуренты |
Реклама |
Дирекция |
Финансовый отдел |
Бухгалтерия |
Отдел сбыта |
Отдел снабжения |
Служба научных исследований |
Информация о рынке товаров и услуг |
Информация внутрипроизводственной среды |
Номенклатура товаров и услуг |
Уровень цен |
Спрос и предложение товаров и услуг |
Деятельность конкурентов |
Потенциальные возможности рынка |
Доли рынков и каналов сбыта |
Эффективность рекламы |
Прибыли и убытки фирмы |
Рентабельность выпуска товаров |
Производственные резервы и запасы |
Издержки производства |
Научно-технический потенциал |
Квалификация кадров |
Специализация производства |
Ценообразование |
Структурно-логическая схема № 9.
Схема: Виды цен и ценообразование
SHAPE \* MERGEFORMAT
Цена- инструмент образования прибыли и управление эффективностью предпринимательской деятельности |
По сферам товарного обслуживания |
оптовые |
розничные |
закупочные |
тарифы на услуги |
По способу отражения транспортных расходов |
Франко-отправления |
Франко-назначения |
По формам продаж |
контрактные |
биржевые котировки |
аукционные |
По стадиям продаж |
цены предложения |
цены спроса |
цены реализации |
По стадиям регулирования |
жесткофиксированные |
регулируемые |
свободные |
По степени устойчивости во времени |
твёрдые |
подвижные |
скользящие |
С последующей фиксацией |
Базовые цены |
расчётные |
справочные |
прейскурантные |
Другие виды цен |
трансфертные |
мировые |
Структурно-логическая схема №10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Структурно-логическая схема № 11
Виды риска в предпринимательской деятельности
SHAPE \* MERGEFORMAT
Риск – непредсказуемая опасность, возможность неблагоприятного события (происшествия) или потери. |
Непредсказуемый (условный) |
Предсказуемый (реальный) |
Предпринимательский риск – при любых видах новаторской деятельности. |
Экономический – связан с социально-экономическими условиями страны. |
Производственный – возникает при производстве продукции товаров и услуг (уменьшение предполагаемых объёмов производства; увеличение материальных или организационных затрат; уплаты растущих отчислений и налогов; потери от низкого качества и не сертифицированной продукции). |
Коммерческий – возникает в процессе реализации товаров и услуг производимых или купленных предпринимателем. |
Рыночный – связан с колебанием цен, процентных ставок, изменением курса волют. |
Катастрофический – банкротство фирм и потеря всех средств. |
Оправданный (правомерный) |
Неоправданный (неправомерный) |
Структурно-логическая схема № 12
Основы бухгалтерского учета и отчетности
|
|
Принципы |
Состав |
|
|
|
Отчет о финансовых результатах |
Справки и приложения к ним |
Специализированные формы, предусмотренные нормативными актами. |
Обобщение информации на счетах |
Составление отчетности и баланса |
Двойная запись |
Инвентаризация |
Непрерывное и сплошное документирование |
Счета |
Понятия |
Подведение баланса |
План счетов |
Источники формирования средств |
Средства (имущество предприятия) |
Основные
(орудия труда, Собственные
машины…)
Основные средства и другие
на р/с, готовая Готовая продукция
Структурно-логическая схема №13
Основные этапы работы с бизнес-планом
SHAPE \* MERGEFORMAT
Анализ текущего состояния предприятия основных направлений его деятельности |
Анализ состояния внешней маркетинговой среды |
Выявления перечня рыночных возможностей и идей, которые могут быть положены в основу разработки стратегии развития предприятия |
Выбор варианта стратегического развития |
Определение целей и задач основных подразделений предприятия исходя из выбранной стратегической системы |
Доведения этих задач, порядка и графика разработки бизнес-плана до исполнителей (подразделений) |
Разработка программ деятельности по отдельным направлениям |
Сведение воедино отдельных программ и разработка окончательного варианта бизнес-плана |
Утверждение бизнес-плана |
Представление бизнес плана потенциальным инвесторам |
Начало реализации бизнес-плана |
Контроль за ходом осуществления программы и внесение в нее корректив |
Структурно-логическая схема №14
Теология предпринимательской деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Посылторговец |
Торговый представитель |
Аукционист |
Коммивояжер |
|
|
Структурно-логическая схема № 15
Модель эффективной организации труда
|
|
|
|
Эффективная организация труда |
Гибкость организации труда |
Стимулирование групповой работы |
Вовлечение работников в процесс принятия решения |
Оценка работы непосредственным руководителем |
Высокий социальный престиж усердно работающе- го работника |
Гибкость взаимодействия работников |
Гибкость комплектования рабочих в бригады |
Поощрение конструктивного взаимодействия между работниками |
Заработок на основе индивидуальной оценки по многим критериям |
Культ чувства долга и ответственности |
Структурно-логическая схема № 16
Функции менеджмента
|
|
|
Выработка планов и стратегии развития фирмы |
Организация |
Создание структуры управления |
Согласованность всех звеньев в работе (планерки, отчеты, совещания). |
Процесс побуждения к деятельности |
Количественная и качественная оценка результатов работы фирмы |
Контроль |
Структурно-логическая схема №17
План-программа маркетинговой деятельности предпринимательской фирмыэкономика, 1. получение прибыли,
политика, 3. соц обязанности перед обществ.
и т.д. Цели маркетинга:
1. удовлетворение требований
технологическая, конкурентами,
кадровая, 3. завоевание доли рынка,
организационно – 4. обеспечение роста продаж
Анализ:
4. товара, коммуникации и
тестирование
(рынков) производством
Прогнозирование
Маркетинговые решения:
товар, товародвижения место продаж,
стимулирования сбыта (ФОССТИС),
Анализ и контроль (рынка, покупателей,
SHAPE \* MERGEFORMAT
Структурно – логическая схема №18. Основные решения в сфере рекламы. |
Постановка задач. Цели коммуникации, цели сбыта. |
Решения о разработке бюджета. |
Метод исчисления от наличных средств. Метод исчисления «в процентах к сумме продаж». |
Метод конкурсного паритета. Метод исчисления «исходя из целей и задач». |
Решение о рекламном обращении. |
Решения о средствах распространения информации. |
Оформление идеи обращения. Исполнение обращения. Оценка и выбор вариантов обращения. |
Охват, частность, воздействие. Основные виды средств распространения информации. Конкретные носители рекламы. График использования средств рекламы. |
Оценка рекламной программы. |
Коммуникативная эффективность. Торговая эффективность. |
Расходы на рекламу на 1 тыс. потенциальных покупателей по каждому виду и средству рекламы. Процент покупателей, обративших внимание на рекламу и купивших изделие. Популярность продукции фирмы как результат рекламной деятельности. |
2. Реферат Платежные системы-пластиковые карты
3. Реферат на тему Elements Of Writing Essay Research Paper 1
4. Реферат на тему The Myth Of The Lost Cause Essay
5. Реферат Воспитание сопереживания у дошкольников в процессе ознакомления с животным миром
6. Реферат Налоги 12
7. Реферат Крупнейпші в Європі Никопольській марганцеворудний басейн розташований в басейні річок Дніпро і
8. Сочинение на тему Анализ рассказа И А Бунина Холодная осень Из цикла Темные аллеи
9. Реферат Целлюлоза 2
10. Шпаргалка на тему Політологія Політичні системи в Україні