Сочинение

Сочинение на тему Лирика Лермонтова

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-06-27

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 14.11.2024


Вхождение Л. в литературу было стремительным. В дни смерти Пушкина вся Россия  узнала имя его преемника. Лермонтов как бы подхватил знамя   поэзии, выпавшее из рук Пушкина, когда появилось  в рукописных экземплярах его знаменитое стихотворение «Смерть поэта». Но писал Л. уже многие годы. Писал, но не публиковал. Л. боготворил Пушкина как поэта. Он не был с ним знаком, хотя у них были общие друзья. Молодой  Л. только мечтал о том, чтобы понести на суд Пушкина свои произведения. Одним из них было  стихотворение  «Бородино».В стихотворении «Бородино» рассказ о войне доверен старому  солдату. Характерно,  что Л. сумел показать народный взгляд на войну. И говорит солдат просторечным языком, с характерными пословицами и поговорками. Даже неправильность речи  солдата («Постой-ка, брат мусью») подчеркивает взгляд на войну. Напряженность битвы  передается  подбором особой лексики:

Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам  пролетать мешала

Гора кровавых тел...

Солдат, ведущий   повествование, не один, он только выступает от имени всех. При этом  постоянно подчеркивает общность  патриотических целей:

И умереть мы обещали,

И клятву верности сдержали

Мы в Бородинский бой...

Поэт постоянно подчеркивает общее отношение к войне, как к серьезному воинскому долгу. Это, пожалуй,  основное в стихотворении:  общность людей перед лицом врага.

Солдатам не свойственны хитрость и изворотливость: «Уж мы пойдем ломить стеною...». Основная мысль стихотворения выражается в словах: «Да, были люди в наше время,  не то, что нынешнее племя ...». В этих словах жалоба на настоящее  поколение, зависть к великому  прошедшему,  полному  славы и доблести. Л. считал,  что это стихотворение не стыдно показать Пушкину.

И в эти дни он узнает о трагической гибели поэта. Мог ли он не откликнуться  на это трагическое событие? Как видим, в первом же стихотворении, которое стало известно  общественности, проявился его вольнолюбивый дух. Для  лирики Л.  свойственны двойственность в восприятие мира, такая же, которую он показал в своем романе «Герой нашего времени». В душе  Л. был свой идеальный особый мир, который резко отличался от действительности. «В уме своем я создал мир иной...». Необычайно широка тематика  стихотворений  Л.. За свою короткую жизнь (он умер в 27 лет)  он создал огромное количество  философских, романтических, патриотических стихотворений  о любви  и дружбе, о природе, о поисках смысла жизни. Когда  читаешь эти стихотворения, тебя охватывает  странное чувство. В его стихотворениях такая глубокая горечь и печаль, что   сердце невольно  сжимается от боли:

И скучно и грустно, и некому руку подать

               В минуту душевной невзгоды...

Эта горечь распространяется  не только на него самого, но и на все поколение («Дума»).   «Дума» - поэтическая исповедь, чистосердечная и печальная. Композиция  стихотворения подчинена авторскому  замыслу: в первом четверостишье   высказывается  общее суждение о поколении  30-х годов:

               Печально я гляжу на наше поколенье!

               Его грядущее иль пусто, иль темно...

Последующие четверостишья  развивают и доказывают  мысль  высказанную ранее.

Мы видим  открытое и беспощадное отрицание окружающего мира, которое обращено и на всех, и во внутренний мир души.  Л.  огорчает то, что многие его современники живут «ошибками отцов  и поздним их умом». Он  говорит о декабристах, которые  смирились, прекратили борьбу. С тревожной болью   говорит о том, что у его современников - образованных людей - нет ни сильных чувств, ни прочных привязанностей, ни убеждений:

   И ненавидим мы, и любим мы случайно,

   Ничем, не жертвуя ни злобе, ни любви ...

Нравственно опустошенные, утратившие цельность мировоззрения, современники поэта не способны  ни на подвиг, ни на труд. И заканчивается стихотворение убийственным выводом, который подготовлен всем ходом рассуждений:

   Толпой угрюмою и скоро позабытой

   Над миром мы пройдем без шума и следа.

   Не бросивши векам ни мысли плодовитой,

   Ни гением  начатого труда.

Какая  ирония  звучит в словах!

   Мы жалко бережем в груди остаток чувства...

   Мы иссушили  ум наукою бесплодной...

К добру и злу послушно равнодушны...

«Дума» -  это сатира и элегия. Поэт говорит от лица  той интеллигенции, которая не хотела мириться с действительностью, но и сделать ничего не могла.

Безусловным  шедевром  русской  лирики  является стихотворение «Выхожу один  я на  дорогу». В нем  проявилось исключительное  мастерство поэта в изображении переживаний  лирического героя. Перед  нами  изумительные картины природы, которые подчеркивают  мысли об одиночестве героя. Стихотворение сопровождается риторическими вопросами: «Что же мне так больно и так трудно? Жду ль чего? Жалею ли о чем?" Автор показывает нам, что невозможно найти успокоение в  общении с природой. Это только мечта, желание, а не реальность:

   Уж не жду от жизни ничего я,

   И не жаль мне прошлого ничуть...           

 Показывая переживания лирического героя от отчаяния до умиротворенности, автор   дает нам возможность почувствовать, что грусть его светла. Контраст, который  обнажил  в самом начале стихотворения  поэт, - это контраст природы и внутреннего состояния человека:

   В небесах торжественно и чудно!

   Спит земля  в сиянье голубом...

   Что же   мне так больно и так трудно?

   Жду ль чего? жалею ли о чем?

Таким образом, мы видим, что во многих  стихотворениях Л. явно просматривается грусть, тоска, одиночество. Противоречия между героем и миром  углубляются и расширяются. Эти противоречия связаны и с личной жизнью героя, и с особенностями эпохи, в  которой он жил. Недаром он говорил: «Я поэт другой эпохи».

При подготовке данной работы были использованы материалы с сайта http://www.studentu.ru




1. Реферат Проектирование пойменной насыпи
2. Реферат на тему After The Bomb By Miklowitz Essay Research
3. Курсовая Деятельность руководителя по совершенствованию профессионального мастерства работников 2
4. Реферат на тему Death Penalty Essay Research Paper When New
5. Учебное пособие Общественная государственная подготовка
6. Реферат Туризм в Юго-Восточной Азии
7. Реферат на тему A Revolution In Mexico Essay Research Paper
8. Реферат Внешнеэкономическая деятельность 6
9. Реферат Сейсмотомографические исследования грунтов при инженерно-геологических изысканиях
10. Реферат на тему Visual Black Culture Essay Research Paper Discrimination