Сочинение

Сочинение Городок в табакерке

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-29

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 15.3.2025


Городок в табакерке



Сказка В. Ф. Одоевского «Городок в табакерке» — образец художественно-познавательной сказки. В ней научный материал подан в занимательной форме. Мальчик Миша получает в подарок от отца музыкальную табакерку. Он поражён её красотой: на крышке ящика изображены ворота, башенка, золотые домики, золотые деревья. Ещё больше его занимает внутреннее устройство чудесной игрушки. У мальчика возникает желание лучше узнать этот мир, и оно исполняется во сне. Путешествуя по сказочному городу, Миша открывает для себя законы перспективы в живописи, музыкальную теорию контрапункта. А главное, когда он просыпается, он понимает, как работает музыкальный ящик.

Главный герой произведения — Миша — очень любознательный, вежливый и несколько наивный мальчик. Порой кажется, что он родился только для того, чтобы задавать вопросы и выслушивать ответы. Сказка носит воспитательный характер. Главная мысль её заключается в том, что всё в мире движется трудом, всё в мире взаимосвязано. А городок в табакерке оказывается своеобразной микромоделью мира.

1. Реферат на тему The Crucible By Arthur Miller Essay Research
2. Реферат Прямые испанские инвестиции в экономику России
3. Реферат Нейрофизиология зрительной системы
4. Курсовая на тему Ценовая политика предприятия 2
5. Реферат Анализ ассортимента олиф, реализуемых магазином строительных материалов Перестройка
6. Курсовая на тему Компенсация морального вреда в трудовых отношениях
7. Реферат Стандартизация и сертификация туристских услуг
8. Реферат Формы и виды предпринимательства 3
9. Курсовая Процесс ценообразования на предприятии
10. Реферат на тему Принципы методы и средства обучения с позиции православной педагогики