Презентация на тему Дидактическая игра как средство формирования знаний о природе
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-05-31Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Дипломная работа ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ О ПРИРОДЕ
Результаты наблюдения за активностью учеников на уроке до начала проведения формирующего эксперимента
Результаты проверочной работы направленная выявление уровня знаний учеников к началу изучения данного раздела
Отношение учеников к предмету «Окружающий мир»
Результаты наблюдения за активностью учеников на уроке
Результаты проверочной работы
Вывод:
Проведённое исследование показало, что использование дидактических игр способствует
развитию внимания, познавательного интереса, повышению активности детей на уроках окружающего мира, их заинтересованности в предмете, и, как следствие – их знания стали глубже и разнообразнее. Используя дидактические игры, учителю легче работать
и с отстающими детьми. Об этом говорят результаты контрольного среза знаний.
Таким образом, проведённое исследование доказало правильность гипотезы.
Задачи исследования:
Задачи исследования:
1. Выявить сущность дидактической игры ;
2. Определить систему знаний и умений о природе, которыми
должен овладеть младший школьник;
3. Разработать систему дидактических игр, направленных на
формирование знаний о природе и проверить ее в опытно-
экспериментальном обучении.
БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ
«В» класс
школа
Виды дидактических игр
Выявление отношения учащихся к урокам окружающего мира
-- Какие уроки ты больше всего любишь?
(допускается несколько вариантов ответа)
ФИЗКУЛЬТУРА 20 чел.
РУССКИЙ ЯЗЫК 18 чел.
МУЗЫКА 15 чел.
ИЗО 14 чел.
МАТЕМАТИКА 12 чел.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 10 чел.
ЧТЕНИЕ 10 чел.
ИКТ 10 чел.
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК 8 чел
