Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Graphics

Тема 2: Основы технологии умственного труда 2.1 Технологии развития и поддержания интеллектуальной формы

• ПЛАН:

• 1. Внимание и наблюдательность – лучшая половина интеллекта

• 2. Определение и типы интеллекта

• 3. Функции полушарий головного мозга

Graphics

Из чего складывается интеллект?

• Психолог из Чикагского университета Л.Л.Тёрстон отмечает семь первичных умственных способностей.

• понимание речи;

• речевые способности;

• способность к исчислению;

• восприятие пространства;

• ассоциативная память;

• скорость восприятия;

• логическое мышление.

Graphics

Graphics

Graphics

Правое и левое полушария перерабатывают информацию и функционируют по-разному

Graphics

Graphics

Graphics

1. Внимание и наблюдательность – лучшая половина интеллекта

• Типы внимания

• НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ свойственно в полном объеме всем людям и животным (20 с. в начале разговора).

• ПРОИЗВОЛЬНОЕ является повторением успешных попыток вновь и вновь возвратиться мыслями к конкретной теме, что требует определённых волевых усилий.

Graphics

• Развитый человек усилием воли способен направить свое внимание на предмет, вовсе для него не интересный, и держать его на нем, пока не закрепит в своей памяти нужные сведения.

• Он может переносить свое внимание с более интересного предмета на менее интересный одним лишь усилием воли.

Graphics

Умение человека концентрировать своё внимание оказывает большее влияние на его интеллект, чем даже способность к отвлечённым рассуждениям.

• Умение человека концентрировать своё внимание оказывает большее влияние на его интеллект, чем даже способность к отвлечённым рассуждениям.

• Интеллектуально развитый человек почти всегда находит в каждом предмете что-то интересное, что и облегчает возможность сосредоточить на нем свое внимание.

• Неразвитый человек, едва обладающий волевым вниманием, почти всегда бывает во власти посторонних впечатлений как маленький ребёнок.

Graphics

• Если внимание – это удержание объекта в течение определенного времени, то наблюдательность включает еще и

• изучение, анализ объекта

• .

Graphics

Разум может заниматься одновременно лишь одним делом, но способен переходить от одного дела к другому с поразительной быстротой, которая заставляет предполагать, что внимание разделяется человеком между двумя и более делами.

• Разум может заниматься одновременно лишь одним делом, но способен переходить от одного дела к другому с поразительной быстротой, которая заставляет предполагать, что внимание разделяется человеком между двумя и более делами.

• Человек одновременно может концентрировать своё внимание на ограниченном числе объектов (7-8)

Graphics

2. Определение и типы интеллекта

• Врожденное или унаследованное качество, в отличие от способностей, приобретенных с помощью индивидуального опыта. (Британская энциклопедия)

• Врожденное качество, в отличие от способностей, приобретенных в процессе обучения. (Герберт Спенсер)

• Общие врожденные познавательные способности. (Сирил Берт)

• Способность действовать целесообразно, думать рационально и действовать эффективно в отношении окружающей Среды. (Д. Векслер)

• Cпособность решать проблемы незапрограммированным (творческим) образом. (Стивен Дж. Гулд)

• Способность найти адекватный способ реагирования на ситуацию, связанную с окружающей средой. (Роберт Франкли)

• Способность приобретать необходимые знания для решения новых проблем; уровень интеллекта измеряется скоростью, с которой человек решает проблемы. (Дональд Штерне)

Graphics

52 ведущих психолога мира, в 1994 г. опубликовали следующее:

• Интеллект существует как наиболее общая умственная способность, включающая способности к логическому мышлению, постановке цели, планированию, решению проблем, абстрактному мышлению, восприятию сложных идей, быстрому обучению и обучению на основе опыта.

Graphics

• Также в дальнейшем мы будем исходить из того, что эта способность (интеллект) личности отчасти врожденная, но при определенных условиях может развиваться и совершенствоваться. При этом главное условие – желание и воля.