| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | генеалогическое
древо русских
государей от
Павла I
до Николая II.
Павел
I
20\9\1754 - 12\3\1801 (1796 - 1801) |
|
-
Наталье Алексеевне
14\6\1755 - 15\4\1766 |
с
сент. 1776 - Марии
Федоровне
14\10\1759 - 24\10\1828 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Александр
I
12\12\1777 - 19\11\1825 (1801 - 1825) с 1793 - Елизавете
Алексеевне
13\1\1779 - 4\5\1826 |
Константин
27\4\1779 - 15\6\1831 |
Александра
29\7\1783 - 4\3\1801 |
Елена
29\7\1783 - 12\9\1803 |
Мария
4\2\1786 - 11\6\1859 |
Екатерина
10\5\1788 - 9(?)\1\1819 |
Ольга
11\7\1792 - 15\1\1795 |
Михаил
28\1\1798 - 28\8\1849 |
Николай
I
25\6\1796 - 18\2\1855 (1825 - 1855) с 1817 - Александре
Федоровне
1\7\1798 - 19\10\1860 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Александр
II
17\4\1818 - 1\3\1881 (1855 - 1881) с 1841 - Марии
Александровне
27(?)\7\1824 - 22\5\1880 |
Мария
6\7\1819 - 9\2\1876 |
Ольга
30\8\1822 - 18\10\1892 |
Александра
12\6\1825 - 29\7\1844 |
Константин
9\9\1827 - 13\1\1892 |
Николай
27\7\1831 - 13\4\1865 |
Михаил
13\10\1832 - 5\11\1909 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Александра
18\8\1842 - 16\6\1849 |
Николай
8\9\1843 - 12\4\1865 |
Александр
III
26\2\1845 - 20\10\1894 (1881 - 1894) с 1866 - Марии
Федоровне |
Владимир
10\4\1847 - 4\2\1909 |
Алексей
2\1\1850 - 1\11\1908 |
Мария
5\10\1853 - 24\10\1920 |
Сергей
29\4\1857 - 4\2\1905 |
Павел
21\9\1860 - 30\1\1919 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Николай
II
6\6\1868 - 16 или 17\7\1918 (1894 - 1917) с
1894 - Александре
Федоровне
25\5\1872 - 16 или 17\7\1918 |
Александр
20\5\1869 - 20\4\1870 |
Георгий
27\4\1871 - 28\6\1899 |
Ксения
25\3\1875 - 1960 |
Михаил
22\11\1878 - 13\7\1918 |
Ольга
1\6\1882 - ? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ольга
3\11\1895 - 16 или 17\7\1918 |
Татьяна
29\5\1897 - 16 или 17\7\1918 |
Мария14\6\1899
- 16 или 17\7\1918 |
Анастасия
5\6\1901 - 16 или 17\7\1918 |
Алексей
5\6\1901 - 16 или 17\7\1918 |
КОНТРОЛЬНОЕ
ЗАДАНИЕ ПО
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ
ИСТОРИИ
ЗАОЧНОЕ
ОТДЕЛЕНИЕ II
КУРС
1995/1996
Вариант 2.
I
ИСТОЧНИКИ
Задание:
1) определите
источники,
фрагменты
которых приведены
ниже; 2) дайте
развернутую
характеристику
источнику. В
чем важность,
значимость
этого документа
?
"Центральным
фактом переживаемого
нами периода
мировой истории
является
соперничество
Англии и это
соперничество
неминуемо
должно привести
к вооруженной
борьбе между
ними, исход
которой, по
всей вероятности,
будет смертелен
для побежденной
стороны. Слишком
уж не совместимы
интересы этих
двух государств
и одновременное
великодержавное
их существование
рано или поздно
окажется невозможным.
Англо-русское
сближение
ничего реально
полезного для
нас до сего
времени не
принесло."
За полгода
до начала I
мировой войны
Николай II
получил памятную
записку с анализом
возможного
развития и
последствий
общеевропейского
военного конфликта.
Ее автор - член
Государственного
совета П.Н.
Дурново, министр
внутренних
дел в кабинете
С.Ю. Витте.
Анализируя
современное
ему внутреннее
и внешнее положение
России, автор
дает прогноз
о развитии
событий в случае
союза Англии,
России и Франции
и объявления
ими войны Германии.
Он приходит
к выводу о том,
что «жизненные
интересы России
и Германии
нигде не сталкиваются
и дают полное
основание для
мирного сожительства
этих двух
государств».
Сближение с
Англией и, как
следствие
этого, война
с Германией
для России
чрезвычайно
не выгодны с
любой точки
зрения и грозят
для нее страшными
потрясениями.
При любом исходе
войны в побежденной
стране разразится
«социальная
революция»,
которая с большой
долей вероятности
перекинется
на страну -
победителя.
П.Н. Дурново
точно оценил
ход событий
ближайших лет,
и его прогноз
полностью
оправдался.
"...4) Еще же и
ее важное есть,
что в единоличном
правлении часто
бывает дел
продолжение
и остановка
за случающимися
правителю
необходимыми
нуждами, и за
недугом и болезнию.
А когда в живых
не станет его,
то и паче пресекаются
дела. Инако в
правлении
Соборном: не
присутствующу
единому аще
и первейшему
лицу, действуют
другие, и дело
идет непресекаемым
течением."
"...Глубоко
искренний в
своих убеждениях,
часто героический
и великий в
своей преданности
тому делу, в
котором он
видел миссию,
возложенную
на него Провидением,
можно сказать,
что Николай
1 был Дон-Кихотом
самодержавия,
Дон-Кихотом
страшным и
зловредными
потому, что
обладал всемогуществом,
позволявшим
ему подчинять
все своей
фантастической
и устарелой
теории и попирать
ногами самые
законные стремления
и права своего
века. Вот почему
этот человека
соединявший
с душою великодушной
и рыцарской
характер редкого
благородства
и честности,
сердце горячее
и нежное и ум
возвышенный
и просвещенный,
хотя и лишенный
широты, вот
почему этот
человек мог
быть для России
в течение своего
30 -летнего царствования
тираном и деспотом,
систематически
душившим в
управляемой
им стране всякое
проявление
инициативы
и жизни."
II.
ВОПРОСЫ К ИСТОЧНИКАМ
- Какие
государственные
дела, в соответствии
с основными
государственными
законами, оставались
исключительно
в ведении императора
?
Решение
о пересмотре
Основных
Государственных
Законов.
Утверждение
государственных
законов.
Верховное
руководство
внешними сношениями
(объявление
войны, мира,
заключение
договоров и
др.).
Верховное
руководство
вооруженными
силами.
Назначение
Председателя
Совета Министров
и других высших
должностных
лиц.
Пожалование
титулов, орденов
и других государственных
отличий.
Помилование,
смягчение
наказания,
амнистирование.
Созыв,
роспуск и
регламентирование
работы Государственного
Совета и Думы.
- Чинам
какого класса
соответствовали
(по петровской
Табели о рангах)
должности а)
шаутбенахта,
б) генерал-аудиторам
в) генерала
рекетен-мейстера
? Объясните
чем занимались
лица, занимавшие
эти должности?
Шаутбенахт
- 4-ый класс - первый
адмиральский
чин, соответствовавший
контр-адмиралу,
в русских ВМФ
был введен с
1699 г. до 40-ых годов
XVIII
в. В походе
находился на
головном корабле,
следил за
обстановкой,
командовал
ариергардией
(ариергардром)
флота. Этот
чин был присвоен
Петру I.
Генерал-аудитор
- 7-ой класс - ведал
всей судебной
частью армии
и являлся главным
судьей в войсках;
его заместителем
был генерал-аудитор-лейтенант
Генерал
рекетен-мейстер
- 5-ый класс - «правление
дел челобитчиковых»,
принимал и
рассматривал
жалобы на медленное
или несправедливое
решение их дел
в коллегиях,
следил за
соблюдением
сроков рассмотрения
дел и расследовал
случаи пристрастного
вынесения
приговора.
- Как
в Манифесте
от 19 февраля
1861г. законодатель
объясняет
причины отмены
крепостного
права? Кто явился
инициатором
реформы ?
Процесс
законотворчества,
проходивший
в России, обошел
стороною «людей
крепостных».«Права
помещиков были
... обширны и не
определены
законом», вместо
которого помещики
руководствовались
«преданием,
обычаем и доброй
волей».
В связи с
«уменьшением
простоты нравов»;
«умножением
разнообразия
отношений»;
«злоупотреблениями
со стороны
помещиков»
положение
крепостных
стало очень
тяжелым. Поэтому
облегчение
жизни крепостных
стало насущной
потребностью
государства.
Инициатором
реформы можно
считать Александра
II. Всем ходом
истории он был
подведен к
необходимости
проведения
реформы. Еще
в 1855 г. в письме
к императору
Герцен призывал
его дать землю
крестьянам
и предотвратить
неизбежные
бунты. В речи
к московским
дворянам император
сказал: «Лучше
начать уничтожать
крепостное
право сверху,
нежели дожидаться
того времени,
когда оно начнет
само собой
уничтожаться
снизу».
III. ЗАДАНИЕ
ПО ВНЕШНЕЙ
ПОЛИТИКЕ
Задание:
Используя
критерии, указанные
в таблице, дайте
характеристики
всем войнам
, которые вела
Россия в царствование
Екатерины II.
Ответ приведен
в Приложении
1.
IV.
ЗАДАНИЕ ПО
ГЕНЕАЛОГИИ
Ответ приведен
в Приложении
2.
V
ВОПРОСЫ
- В
чем Вы видите
основной смысл
реформы П.А.
Столыпина?
Какие методы
использовались
для достижения
поставленной
цели?
Реформа была
обусловлена
обострением
аграрного
вопроса в начале
ХХ века. В 1906-1907 гг.
Были полностью
отменены выкупные
платежи и с
этого момента
земля переходила
в собственность
крестьян. Началом
реформ считается
указ 9 ноября
1906 г., согласно
которому крестьяне
могли покинуть
общину с закреплением
в личную собственность
причитающейся
им части общинной
земли.
Указ преследовал
решение двух
задач:
Создание
в деревне крепких
крестьянских
хозяйств на
собственной
земле. Эти хозяйства
служили бы
опорой правительства,
гарантией
спокойной
социальной
обстановки,
исключающей
новые революционные
взрывы.
Личная
ответственность
за собственное
имущество и
материальное
положение
стимулировало
бы развитие
сельского
хозяйства.
Также вышел
новый закон
о переселении
крестьян на
восточные
окраины империи,
целью которого
было создание
благоприятных
условий для
развития земледелия
на неосвоенных
территориях
и расселение
густонаселенных
районов.
Для поощрения
крестьян, решившихся
последовать
новым указам,
правительством
было предусмотрено
ряд льгот:
выделение
угодий в хутор
или отруб;
получение
земельных
излишков по
пониженным
ценам 1861г. или
бесплатно;
приобретение
земель в рассрочку
и предоставление
кредитов через
Крестьянский
банк.
Не надеясь
полностью на
действие
экономических
факторов,
правительство
принимало меры
к насильственному
разрушению
общин. Весь
государственный
аппарат приводился
в движение
изданием категоричных
циркуляров
и проведением
репрессий
против чиновников,
замедляющих
ход реформы.
Велась активная
пропаганда
целей реформы.
Крестьянство
в основной
своей массе
было настроено
против выдела
из общины. В
сложившейся
обстановке
для правительства
единственным
путем проведения
реформы был
путь насилия
над основной
крестьянской
массой. Конкретные
способы насилия
были самые
разнообразные
- от запугивания
сельских сходов
до составления
фиктивных
приговоров,
от отменны
решетили сходов
земским начальником
до вынесения
постановлений
уездными
землеустроительными
комиссиями
о выделении
домохозяев,
от применения
полицейской
силы для получения
«согласия»
сходов до высылки
противников
выдела.
- К какому
политическому
блоку в начале
XX века принадлежала
партия С.-Р.? Каковы
основные положения
программы
партии?
Из числа
социалистов-народников
наиболее радикальной
была партия
социалистов-революционеров
(ПСР, эсеры),
принадлежащая
к блоку крайне
левых. Эсеры,
как и народники
предшествовавших
поколений,
считали, что
в крестьянской
России неприменимы
европейские
социалистические
теории; марксизм
отвергался,
как чужеродная
доктрина, не
учитывающая
особенностей
страны, в которой
~ 80 % населения
проживают в
деревне. Многолетним
лидером ПСР
был В.М. Чернов
(1873 - 1952). Принятая
в 1905 г. программа
содержала и
требования
установления
политической
демократии,
и чисто социалистические
идеи. Эсеры
полагали необходимой
«трудовую
революцию»
и допускали
возможность
«временной
революционной
диктатуры».
Программа
эсеров предусматривала:
свержение
самодержавия
и установление
демократической
республики;
автономию
областей и
общин на федеративных
началах;
широкое
применение
федеративных
отношений
между отдельными
национальностями
и признание
за ними безусловного
права на самоопределение,
а также введение
родного языка
во все местные
и общественные
государственные
учреждения;
всеобщее
избирательное
право без различия
пола, вероисповедания
и национальности;
бесплатное
образование;
отделение
церкви от
государства
и свобода в
выборе религиозной
принадлежности;
свобода
слова, печати,
собраний и
стачек;
неприкосновенность
личности и
жилища, уничтожение
постоянной
армии и замена
ее «народной
милицией»;
введение
8-ми часового
рабочего дня;
отмену
всех налогов,
«посягающих
на труд»,но
установление
прогрессивного
налога на доходы
предпринимателей.
Центральное
место в эсеровской
программе
занимал аграрный
вопрос. Эсеры
выступали за
отмену частной
собственности
на землю и за
ее «социализацию»,
т.е. передачу
земли в общенародное
достояние.
Земля передавалась
общинам, которые
распределяли
ее в пользование
по «трудовой»
(потребительской)
норме, на которую
мог претендовать
любой гражданин.
В перспективе
предусматривалось
обобществление
земледельческого
производства
в виде различных
форм кооперации.
Тактические
средства борьбы
эсеров предусматривали
пропаганду
и агитацию,
проведение
стачек, бойкота,
вооруженных
демонстраций
- вплоть до
вооруженных
восстаний и
террора (это
«крайнее средство
борьбы, при
этом оно не
распространялось
на особу императора).
- Кто из Великих
князей, родственников
имп. Николая
II занимался
историческими
исследованиями
? Какие работы
или сборники
документов
принадлежат
его перу ?
Великий князь
Николай Михайлович
(14\4\1859 - 28\1\1919) - двоюродный
дядя Николая
II, внук Николая
I, биограф Александра
I.
Работы:
«Генерал-адъютанты
имп. Александра
I»; «Дипломатические
сношения России
и Франции по
донесениям
послов императоров
Александра
и Наполеона
1808-1812 гг.»; «Император
Александр I.
Опыт исторического
исследования.»;
«Легенда о
кончине имп.
Александра
I в образе старца
Федора Кузьмича»;
«Московский
некрополь»;
«Петербургский
некрополь»
и другие.
- Каковы причины
дворцового
переворота
28 июня 1762 г.?
Немец по
происхождению
(герцог Шлезвиг-Голштинский
Карл-Петр-Ульрих),
Петр III с детства
усвоил неприязнь
к «нецивилизованной
России». Он
рано остановился
в своем духовном
развитии. И по
уму, и по способностям,
и по своему
отношению к
государственным
делам Петр
совершенно
не подходил
на место императора.
Своими недалекими
поступками
царь привел
в недовольство
большую часть
российского
общества. К
таковым можно
отнести переделку
русских войск
на прусский
лад, ряд вызывающих
действий в
сторону Церкви
(указ 25 июня 1762
г.), невнимание
к гвардии и
положению
крестьянства,
шумная беспорядочная
личная жизнь
Петра. Одним
из самых оскорбительных
для России
поступков Петра
было заключение
мира с Фридрихом
с передачей
завоеванных
территорий
и совместные
действия русских
и прусских
войск против
недавнего
союзника России
- против Австрии.
Поэтому
императрица
Екатерина,
находившаяся
в опале у мужа
и видя антиимператорские
настроения
общества, стала
прислушиваться
к предложениям
своих друзей
о возглавлении
заговора.
- В каких
произведениях
искусства
нашла свое
отражение
Крымская война
1853-1856 гг.?
Большое
количество
произведений
И.К. Айвазовского
(1817-1900 гг.) посвящено
отражению
событий Крымской
войны. Среди
них можно назвать
такие полотна,
как «Осада
Севастополя»;
«Взятие Севастополя»;
«Адмирал Нахимов
на бастионе
Малахова кургана,
где он был поражен
неприятельской
пулей»; два
вида битвы
«Первас-Бахри»
с «Владимиром»;
«Вход «Владимира»
с «Первас-Бахри»
на буксире в
Севастополь»;
две картины,
изображающих
Синопский бой.
Крымской войне
посвящены и
«Севастопольские
рассказы» Л.Н.
Толстого (1828-1910
гг.).
Войны
России
в царствование
Екатерины II.
Название
|
Причины
войны
|
Основные
сражения и
полководцы
|
Результаты
(мирные договоры,
их основные
положения )
|
Русско-турецкая
война 1768 - 1774 гг. |
Балтийский
инцендент
(местечко Балту,
где турки
устроили погром
православного
населения,
которое обратилось
за помощью
к России). Росси
был нужен выход
к Черному морю,
Турции - Причерноморье,
Кавказ, Астрахань.
Россия отклоняет
ультиматум
о выводе войск
из Польши. |
1770 г. -
победа П.А.
Румянцева
на притоке
р. Прут Ларге;
25-26\6\1770 г. -разгром
турецкого
флота в Чесменской
бухте (А. Орлов);
21\7\1770 г. - сражение
при р. Кагул
(П.А. Румянцев);
1771 г. - русские
войска заняли
все основные
центры Крыма,
блокированы
Дарданеллы;
1773 г. - войска А.В.
Суворова взяли
крепость
Тартукай, а
в 1774 г. Одержали
победу при
Козлудже. |
10\7\1774 г. -
Кючук-Кайнаджийский
мирный договор.
Ликвидирована
вассальная
зависимость
Крыма от Турции.
Россия получила
землю между
Днепром и Юж.
Бугом с Кинбурном,
Керчь и право
беспрепятственного
плавания русских
торговых судов
по Черному
морю с возможностью
выхода в Средиземное.
1783 г. Крымское
ханство прекратило
свое существование
и Крым вошел
в состав России. |
Русско-турецкая
война 1787 - 1791 гг. |
Нежелание
Турции мириться
с утратой
господства
на Черном море.
ультимативное
требование
Турции возвращения
Крыма. Признание
Грузии вассальным
владением
султана, согласие
на осмотр русских
торговых судов.
Екатерина
мечтала о
создании
Греческой
империи. |
1787 г. -
попытка Турции
высадить десант
на Кирнбургскую
косу, атака
отбита русскими
войсками под
командованием
А.В. Суворова;
1788 - осада и взятие
Очакова (Г.А.
Потемкин);
11\9\1789
г. - победы Суворова
у Фокман и при
Рымнике; 11\12\1790 г.
- штурм Измаила
войсками Суворова
(открыт путь
в Стамбул);
8-9\1790 г. Ф.Ф. Ушаков
нанес турецкому
флоту поражение
у о. Тендера
в Керченском
проливе и у
форта Гаджис-бей;
4\6\1791 поражение
турков при
Бабадаге (М.И.
Кутузов); 8\1791 г.
- Ушаков разгромил
турков у м.
Калиакрия
близ г. Варна.
|
12\1791 г. -
Ясский мир,
подтвердивший
присоединение
Крыма и территории
между Бугом
и Днестром.
Турции возвращена
Бессарабия. |
|
|
|
|
Семилетняя
война 1756-1763 гг.
Участие России
с 1757 г. |
_____ |
_____ |
5\1762 г. Петр
III
заключает
мир с Фридрихом
II
и возвращает
все завоеванные
земли ( в т. ч.
Берлин, креп.
Кольберг, Вост.
Пруссия). Екатерина
II
аннулировала
этот мир.
|
Подавление
восстания
Железняка
1768 г. |
Восстание
против польских
панов в защиту
прав православных. |
Корпус
г.-ла Кречетникова
подавил восстание,
совершив поход
на Украину
и в Польшу
(6\1768 г.). |
_____ |
I
раздел Польши
8\1772 г.
|
Фридрих
II
обратился к
Екатерине
II
с предложением
о разделе Польши.
Россия обвинила
Польшу во
враждебных
действиях и
в незаконном
присвоении
пограничных
и нейтральных
земель.
|
_____ |
8\1772 г. В
Петербурге
подписан первый
договор о разделе
Польши. К России
отошли вост.
провинции
Речи Посполитой,
к Австрии -
Галиция с г.
Львовом, к
Пруссии - поморье
и часть Великой
Польши. |
Русско-шведская
война 1788-1790 гг. |
Стремление
Швеции вернуть
земли, потерянные
в Северной
войне. |
21\6\1788
шведы перешли
границу в р-не
Нейшлота.
6\7\1788 сражение
у о. Гогланд
(герцог Зюдерманландский
- адм. Ф.К. Грейг)
победа русских.
15\7\1788 победа адм.
В.Я. Чичагова
у о. Эланд.
2\5\1790
г. герцог
Зюдерманландский
атаковал эскадру
Чичагова на
Ревельском
рейде, победа
русских.4\5\1790
сражение у
Фридрихзгама,
русские корабли
оттеснены к
Выборгу, 26\5\1790 г.
русская эскадра
вице-адмирала
А.И. Круза и
эскадра Чичагова
блокировали
шведскую эскадру
в Выборгской
бухте, после
месячной осады
шведы дали
бой и вышли
из окружения.
|
3\8\1790 г. в
д. Вереле (Финляндия)
мирный договор
без территориальных
изменений.
Подтвердил
пункты Ништадтского
договора 1721 г.
о праве Швеции
проводить
беспошлинную
закупку хлеба
в Прибалтике. |
II
раздел
Польши 1\1793 г.
|
3\5\1791 г.
принята польская
конституция,
в которой
провозглашалась
польская
государственность,
что противоречило
интересам
России, Пруссии
и Австрии. |
Занятие
Варшавы русскими
войсками. |
К России
отошла центральная
часть Белоруссии
и Правобережная
Украина; к
Пруссии - Гданьск,
Торгунь, Познань;
Австрия своей
доли не получила. |
III
раздел Польши
3\1795 г.
|
Восстание
в Польше 3\1795 г.
Под руководством
Т. Костюшко. |
Отряд
г-ла Тормасова
разбит силами
Костюшко у
деревни Рацловицы.
В Варшаве русские
потеряли более
2000 солдат. Сентябрь
1794 г., войска под
предводительством
Суворова взяли
Брест. У д. Мациовицы
повстанцы
разбиты, Костюшко
взят в плен.
Осенью 1794 г. после
кровопролитного
сражения взята
Прага и Варшава.
4\11\1794 г. восстание
окончательно
подавлено. |
10\1795 Г К
России Отошла
Зап. Белоруссия,
Литва, Волынь
и герцогство
Курляндское;
к Пруссии -
центральная
часть с Варшавой;
к Австрии - южн.
часть Польши.
Речь Посполитая
перестала
существовать,
как самостоятельное
государство. |
|