Реферат

Реферат Дії при помилках і непередбачених ситуаціях

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 22.11.2024


4


Äîäàòîê 3. ij¿ ïðè ïîìèëêàõ ³ íåïåðåäáà÷åíèõ ñèòóàö³ÿõ

Ä3.1. Ïðîáëåìè ïðè ïðèâ’ÿçö³ ïðîãðàì äî êîìï’þòåðà

Íà åêðàí âèâîäèòüñÿ ïîâ³äîìëåííÿ **WR FAILURE

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: êëþ÷îâèé äèñê çàõèùåíèé â³ä çàïèñó, ùî íå äîçâîëÿº çðîáèòè â³äì³òêó íà öüîìó äèñêó ïðî ïðèâ’ÿçêó ïðîãðàìè.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Âèòÿãí³òü äèñê ç äèñêîâîäó.

  2. Çí³ì³òü çàêëåéêó ç êëþ÷îâîãî äèñêó (äëÿ 5.25 - äþéìîâèõ äèñêåò) àáî çàêðèéòå “â³êîíöå” çàõèñòó çàïèñó (äëÿ 3.5 - äþéìîâèõ äèñêåò).

  3. Ïîâòîð³òü ïðîöåñ ïðèâ’ÿçêè.

Ïðèâ’ÿçêà íå âèêîíóºòüñÿ.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: äèñêîâîä äëÿ äèñêåò àáî BIOS â êîìï’þòåð³ íå çîâñ³ì ñòàíäàðòí³, ùî íå äຠìîæëèâîñò³ âèêîíàòè ïðèâ’ÿçêó.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Çàïóñêàéòå ïðîãðàìó ç êëþ÷îâîãî äèñêó.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: íà Âàøîìó êîìï’þòåð³ çàïóùåíà ïðîãðàìà êåø-äèñêó (SmartDrive, HyperDisk, NÑache ³ ò. ä.), ÿêà îïòèì³çóº îïåðàö³¿ ç÷èòóâàííÿ ³/àáî çàïèñó ç äèñêåòàìè.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. ³ä³ìêí³òü ïðîãðàìó êåøóâàííÿ äèñêåò.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: Âè âèêîðèñòîâóºòå êîìï’þòåð ç ïðîöåñîðîì 80486DX2 (DX3, DX4), ³ íå â³äêëþ÷èëè ðåæèì “Turbo”.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. ³äêëþ÷³òü íà ÷àñ ïðèâ’ÿçêè ³ çàïóñêó ðåæèì “Turbo. Âêëþ÷àéòå öåé ðåæèì ï³ñëÿ âèõîäó â ãîëîâíå ìåíþ.

Ä3.2. Ïðîáëåìè ïðè çàïóñêó ³ ðîáîò³ ïðîãðàìè

Íà åêðàí âèâîäèòüñÿ ïîâ³äîìëåííÿ:

PROC FIXERR, MULTIPLE ERRORS CONTINUE ?

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: â ôàéë³ CONFIG.SYS íå âñòàíîâëåíî àáî âñòàíîâëåíî íåäîñòàòíº çíà÷åííÿ ïàðàìåòðà FILES.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Âñòàâòå â ôàéë CONFIG.SYS ðÿäîê:

  1. FILES=40

  1. àáî âèïðàâòå òàì çíà÷åííÿ öüîãî ïàðàìåòðà íà 40 àáî á³ëüøå.

  2. Ïåðåâ³ðòå òàêîæ âì³ñò ôàéëó AUTOEXEC.BAT. ßêùî òàì º ðÿäîê

  1. set clipper=F:÷èñëî_ôàéë³â

  1. Çá³ëüø³òü ÷èñëî_ôàéë³â äî 40 àáî á³ëüøå. ϳñëÿ öüãî ïåðåçàâàíòàæòå êîìï’þòåð.

Íà åêðàí âèâîäèòüñÿ ïîâ³äîìëåííÿ:

OUT OF MEMORY àáî ÍÅÌÀª ÏÀÌ’ßÒ²

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: äëÿ ðîáîòè ïðîãðàìè íåäîñòàòíüî îïåðàòèâíî¿ ïàì’ÿò³.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. ³ä³ìêí³òü ðåçèäåíòíî çàãðóæåí³ ïðîãðàìè àáî ïðîãðàìè-îáîëîíêè (íàïðèêëàä, Norton Commander ³ ò. ï.) ³ ïîò³ì, ÿêùî öå íåîáõ³äíî, âèêîíàéòå ïåðåçàãðóçêó êîìï’þòåðà. Ïðè âèêîðèñòàíí³ MS DOS 6.0, QEMM/386, 386MAX òà àíàëîã³÷íèõ ïðîãðàì íà êîìï’þòåðàõ ç ïðîöåñîðîì 80386 àáî ñòàðøå ðîçóìí³øå çàïóñòèòè çàñîáè îïòèì³çàö³¿ âèêîðèñòàííÿ îïåðàòèâíî¿ ïàìÿò³, ÿê³ º â öèõ ïðîãðàìàõ (MemMaker â MS DOS 6.0, Optimize â QEMM/386 ³ ò. ä.).

Íà åêðàí âèâîäèòüñÿ ïîâ³äîìëåííÿ:

DISK IS FULL

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: ïåðåïîâíåííÿ æîðñòêîãî äèñêó.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Óâàæíî ïåðåãëÿíüòå âñ³ ³íø³ êàòàëîãè íà ðîáî÷îìó æîðñòêîìó äèñêó ³ ïî ìîæëèâîñò³ çâ³ëüí³òü äèñêîâèé ïðîñò³ð. Äëÿ öüîãî àáî çíèù³òü íåïîòð³áí³ ôàéëè, àáî çààðõ³âóéòå ¿õ.

ϳñëÿ çàïóñêó ïðîãðàìè íå âèäíî êóðñîðà:

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: ïðè çàïóñêó ïðîãðàìè íå çàäàíèé ïàðàìåòð íàñòðîéêè íà ìîíîõðîìíèé àäàïòåð ìîí³òîðà.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Âèéä³òü ç ïðîãðàìè ³ çàïóñò³òü ïðîãðàìó ïîâòîðíî ç îïö³ºþ “Ì”:

  1. 1SB M

Ïðè ââîä³ äàíèõ íå ââîäèòüñÿ òåêñò íà óêðà¿íñüê³é (ðîñ³éñüê³é) ìîâ³ àáî íà åêðàí³ íåìຠçîáðàæåííÿ óêðà¿íñüêèõ (ðîñ³éñüêèõ) áóêâ.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: íå óêðà¿í³çîâàíà (íå ðóñèô³êîâàíà) êëàâ³àòóðà (äèñïëåé).

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Íåîáõ³äíî àïàðàòíî àáî ïðîãðàìíî óêðà¿í³çóâàòè äèñïëåé, àáî çàâàíòàæèòè äðàéâåðè-óêðà¿í³çàòîðè äëÿ êëàâ³àòóðè. Ìîæíà âèêîðèñòîâóâàòè òàê³ äðàéâåðè, ÿê KEYBCYR.COM, KEYRUS.COM, KEYUKR.COM òà ³íø³.

Ä3.3. Ñèñòåìíà ïîìèëêà

Íà åêðàí âèâîäèòüñÿ ïîâ³äîìëåííÿ:

ÑÈÑÒÅÌÍÀ ÏÎÌÈËÊÀ !

³ çä³éñíþºòüñÿ àâàð³éíèé âèõ³ä ç ïðîãðàìè.

Ìîæëèâ³ ïðè÷èíè: çáî¿ îáëàäíàííÿ, ïñóâàííÿ ³íôîðìàö³¿ ³ ò. ä.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1.  òàêèõ âèïàäêàõ â³äîìîñò³ ïðî ïîìèëêè âèâîäÿòüñÿ â ôàéë ERRLOG.LST â òåêó÷îìó êàòàëîç³. Òàì äëÿ êîæíî¿ ïîìèëêè ðîçì³ùóºòüñÿ çàïèñ, ÿêèé âêëþ÷ຠäàòó ³ ÷àñ âèíèêíåííÿ ïîìèëêè, íîìåð êîìàíäíîãî ðÿäêà òà ïîâ³äîìëåííÿ ïðî ïîìèëêó. Çàïèø³òü âì³ñò ôàéëó ERRLOG.LST, ïîò³ì ïîäçâîí³òü â ô³ðìó “1Ñ”.

Ä3.4. Ïðîáëåìè ïðè ôîðìóâàíí³ çâ³ò³â àáî ïåðâèííèõ äîêóìåíò³â

Âèâîäèòüñÿ ïîâ³äîìëåííÿ

²ÄÑÓÒÍ²É ÂÈÕ²ÄÍÈÉ ÔÀÉË!

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: â êàòàëîç³, ç ÿêîãî çàïóùåíà ïðîãðàìà, â³äñóòí³é ôàéë ç ôîðìîþ çâ³òó àáî ïåðâèííîãî äîêóìåíòó.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Çàïèø³òü ³ì’ÿ ôàéëó ôîðìè çâ³òó àáî ïåðâèííîãî äîêóìåííòó (âîíî ïðèâîäèòüñÿ â ïðàâ³é ãðàô³ ñïèñêó çâ³ò³â àáî ñïèñêó òèïîâèõ îïåðàö³é). Âèéä³òü ç ïðîãðàìè ³ ïåðåâ³ðòå íàÿâí³ñòü âêàçàíîãî ôàéëó â êàòàëîç³, ç ÿêîãî çàïóñêàëè ïðîãðàìó. ßêùî ôàéë òàì º, äèâ³òüñÿ íèæ÷å íàñòóïíó ìîæëèâó ïðè÷èíó. ßêùî ôàéëà íåìàº, öå ìîæå ïîÿñíèòèñÿ íàñòóïíèìè ïðè÷èíàìè:

  • Âè âèïàäêîâî âèïðàâèëè ³ì’ÿ ôàéëó ôîðìè çâ³òó àáî ïåðâèííîãî äîêóìåíòó â ñïèñêó çâ³ò³â, àáî â ñïèñêó òèïîâèõ îïåðàö³é. Ïîøóêàéòå öåé ôàéë ï³ä ÿêèìîñü ³íøèì ³ì’ÿì, ÿêùî çíàéäåòå, ñêîðåêòóéòå ãðàôó ç ³ìåíåì ôàéëà â ñïèñêó çâ³ò³â, àáî â ñïèñêó òèïîâèõ îïåðàö³é;

  1. Âè âèïàäêîâî çíèùèëè ôàéë ç ôîðìîþ çâ³òó àáî ïåðâèííîãî äîêóìåíòó. Íåîáõ³äíî çàíîâî íàáðàòè (ñòâîðèòè) âòðà÷åíèé ôàéë.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: â ôàéë³ CONFIG.SYS íå âñòàíîâëåíî àáî âñòàíîâëåíà íåäîñòàòíº çíà÷åííÿ ïàðàìåòðà FILES.

ij¿ êîðèñòóâà÷à: òàê³ æ ÿê ïðè ïîÿâ³ ïîâ³äîìëåííÿ “PROC FIXERR, MULTIPLE ERRORS CONTINUE ?” (äèâ. âèùå).

Çâ³ò ôîðìóºòüñÿ íåâ³ðíî

(â áàëàíñ³ àêòèâ íå ñõîäèòüñÿ ç ïàñèâîì, íåâ³ðíî çàïîâíÿºòüñÿ òà ÷è ³íøà ãðàôà, ãðàôà íå çàïîâíþºòüñÿ âçàãàë³ ³ ò. ï.)

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: íåâ³ðí³ ôîðìóëè îá÷èñëåíü ïîêàçíèê³â àáî ïîë³â çâ³òó, àáî íå äîòðèìóþòüñÿ óìîâè, ÿê³ áóëè ïåðåäáà÷åí³ ïðè íàïèñàíí³ ôîðìè çâ³òó.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Ïîäèâ³òüñÿ ôîðìó çâ³òó àáî ïåðâèííîã äîêóìåíòó (äèâ. ï. 9.3 àáî 5.8). Çíàéä³òü â ôîðì³ òå ïîëå, ÿêå äðóêóºòüñÿ íåïðàâèëüíî (ïîëå ì³ñòèòü ìàêðî³ì’ÿ ì³æ êâàäðàòíèìè äóæêàìè “[“ ³ “]”). ßêùî öå ïîëå ì³ñòèòü ³ì’ÿ ïîêàçíèêà (ÿêå ïî÷èíàºòüñÿ ç “Ï”, íàïðèêëàä, [Ï101 ]), çíàéä³òü ôîðìóëó äëÿ îá÷èñëåííÿ öüîãî ïîêàçíèêà. Ïî îïèñó ìàêðîìîâè ïåðåâ³ðòå, ùî íàñïðàâä³ îáðàõîâóº äàíå ìàêðî³ì’ÿ ÷è ôîðìóëà. ßêùî öå íå òå, ùî Âàì ïîòð³áíî, âíåñ³òü âèïðàâëåííÿ â ôîðìó çâ³òó àáî ïåðâèííîãî äîêóìåíòó.

 áàëàíñ³ íå âèâîäèòüñÿ ðîçãîðíóòå ñàëüäî.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: äëÿ ôîðìóâàííÿ ðîçãîðíóòîãî ñàëüäî íåîáõ³äíî àáî âåñòè àíàë³òè÷íèé îáë³ê ïî àêòèâíî-ïàñèâíèõ ðàõóíêàõ, àáî âåñòè îêðåì³ ñóáðàõóíêè ïî äåáåòîâèõ ³ êðåäèòîâèõ îáîðîòàõ òàêèõ ðàõóíê³â. ßêùî ö³ óìîâè íå âèêîíàí³, òî ó ïðîãðàìè íå áóäå ³íôîðìàö³¿ äëÿ îá÷èñëåííÿ ðîçãîðíóòîãî ñàëüäî.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Àáî çàäàéòå ïî àêòèâíî-ïàñèâíèõ ðàõóíêàõ âåäåííÿ àíàë³òè÷íîãî îáë³êó, àáî ââåä³òü äëÿ òàêèõ ðàõóíê³â ñóáðàõóíêè äëÿ îáë³êó äåáåòîâèõ ³ êðåäèòîâèõ îáîðîò³â. ϳñëÿ öüîãî âèïðàâòå âñ³ ïðîâîäêè ïî àêòèâíî-ïàñèâíèõ ðàõóíêàõ (â ïåðøîìó âèïàäêó - ùîá ïðîãðàìà çàïàì’ÿòîâóâàëà äëÿ êîæíî¿ ïðîâîäêè, äî ÿêîãî îá’ºêòó àíàë³òè÷íîãî îáë³êó âîíà â³äíîñèòüñÿ, â äðóãîìó âèïàäêó - ùîá â ïðîâîäêàõ áóâ âêàçàíèé íå îñíîâíèé ðàõóíîê, à ñóáðàõóíîê äëÿ äåáåòîâèõ òà êðåäèòîâèõ îáîðîò³â). Ìàêðî³ìåíà, ÿê³ ïîâèíí³ âèêîðèñòîâóâàòèñÿ â çâ³òàõ àáî ôîðìàõ ïåðâèííèõ äîêóìåíò³â äëÿ ïîñèëàíü íà ðîçãîðíóò³ ñàëüäî, âèêëàäåí³ â ï. Ä1.8.

Ïðè ôîðìóâàíí³ çâ³òó àáî ïåðâèííîãî äîêóìåíòó âèâîäèòüñÿ ïîâ³äîìëåííÿ:

Íåâ³ðíà ôîðìóëà ðÿäîê ...

Ìîæëèâ³ ïðè÷èíè: ïðè ñêëàäàíí³ ôîðìóëè äîïóùåíà ïîìèëêà, àáî íåâèçíà÷åíà êîíñòàíòà â äîâ³äíèêó êîíñòàíò.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Ïîäèâ³òüñÿ ôîðìó äîêóìåíòó àáî çâ³òó (äèâ. Äîäàòîê 1 àáî ï. 5.8). Çíàéä³òü â ôîðì³ ïîìèëêîâèé ðÿäîê (â âáóäîâàíîìó ðåäàêòîð³ íîìåð òåêó÷îãî ðÿäêà âèñâ³÷óºòüñÿ â ïðàâîìó âåðõíüîìó êóò³ åêðàíà, íàïðèêëàä < 28 >). Ïåðåâ³ðòå ôîðìóëè, ÿê³ ì³ñòÿòüñÿ â äàíîìó ðÿäêó. Çàóâàæòå, ùî â ìàêðî³ìåíàõ ìîæíà âèêîðèñòîâóâàòè ò³ëüêè ðîñ³éñüê³ áóêâè. Ïðè íåîáõ³äíîñò³ âíåñ³òü â ôîðìó äîêóìåíòà àáî çâ³òó â³äïîâ³äí³ âèïðàâëåííÿ.

Ïðè ïåðåãëÿä³ îáîðîòíî-ñàëüäîâî¿ â³äîìîñò³ íå âèâîäÿòüñÿ ï³ñóìêè.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: â ïàðìåòðàõ ïðîãðàìè çàäàíî âèâ³ä â³äîìîñò³ áåç ï³äñóìê³â.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Çàéä³òü â ðåæèì “Âñòàíîâëåííÿ ïàðàìåòð³â” ðîçä³ë “Ñåðâ³ñ” ãîëîâíîãî ìåíþ.

  2.  ãðóï³ “Ôîðìóâàííÿ çâ³ò³â” çàáåð³òü “õ” â ïóíêò³ “Ïåðåãëÿä îáîðîòêè áåç ï³äñóìê³â”. Äëÿ öüîãî âñòàíîâ³òü êóðñîð íà ñèìâîë³ “õ” ³ íàòèñí³òü êëàâ³øó Enter.

Ä3.5. Ïðîáëåìè ç ïðèíòåðîì

Ñôîðìîâàíèé äîêóìåíò íå âì³ùàºòüñÿ íà ëèñò, äðóê ç çñóâîì ³ ò. ä.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: íåâ³ðíî çàäàí³ ïàðàìåòðè äîâæèíè ³ øèðèíè ëèñòà ïàïåðó.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Çàéä³òü â ðåæèì “Âñòàíîâëåííÿ ïàðàìåòð³â” ðîçä³ë “Ñåðâ³ñ” ãîëîâíîãî ìåíþ.

  2.  ãðóï³ “Ïàðàìåòðè äðóêó” âñòàíîâ³òü ïðàâèëüí³ çíà÷åííÿ ÷èñëà ñèìâîë³â â ðÿäêó, ÷èñëà ðÿäê³â íà ñòîð³íö³ ³, ïðè íåîáõ³äíîñò³ ïåðåôîðìàòóéòå äîêóìåíò.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: íåâ³ðíî çàäàí³ êîäè íàñòðîéêè ïðèíòåðà.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Ïåðåâ³ðòå, ÷è â³äïîâ³äຠâèáðàíèé ðÿäîê íàñòðîéêè òèïó Âàøîãî ïðèòåðà.  ñóìí³âíèõ âèïàäêàõ çâ³ðòå êîäè íàñòðîéêè ç äîêóìåíòàö³ºþ ïðèíòåðà.

  2. Âèïðàâòå ³í³ö³àë³çóþ÷ó ïîñë³äîâí³ñòü äëÿ ïðèíòåðà. Âñòàâòå òóäè êîìàíäè äëÿ äðóêó “ñòèòñíóòèì” øðèôòîì ³ ïî 8 ðÿäê³â íà äþéì (ÿêùî òàêèõ êîìàíä òàì íåìàº).

  3. Ïîâòîðîíî ðîçäðóêóéòå äîêóìåíò.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: çá³é â ïðèíòåð³.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Âèìêí³òü ïðèíòåð, à ïîò³ì (çà÷åêàâøè 15-20 ñåê.) çíîâó ââ³ìêí³òü ³ ïîïðîáóéòå çíîâó.

Ïðèíòåð íå äðóêóº.

Ìîæëèâ³ ïðè÷èíè:

  • ïðèíòåð íå ââ³ìêíåíèé;

  • ïðèíòåð íå çíàõîäèòüñÿ â ñòàí³ ãîòîâíîñò³ (“Ready”);

  • ïîøêîäæåíèé àáî íåâ³ðíî çàäàíèé ïîðò ïðèíòåðà;

  • íåíàä³éíî ç’ºäíàíèé êàáåëü;

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Ïåðåñâ³ä÷³òüñÿ, ùî ïðèíòåð ââ³ìêíåíî ³ â³í âèðàæຠãîòîâí³ñòü ïðèéìàòè äàí³ (ãîðèòü ëàìïî÷êà “On line àáî “Ready);

  2. ßêùî ïðèíòåð ââ³ìêíåíèé ³ ãîòîâèé, ïåðåâ³ðòå ÷è ìîæå â³í äðóêóâàòè ç DOS’ó. Äëÿ öüîãî âèéä³òü ç ïðîãðàìè ³ ïîïðîáóéòå ðîçäðóêóâàòè áóäü-ÿêèé ôàéë ç DOS’ó. Íàïðèêëàä, Âè ìîæåòå ðîçäðóêóâàòè ôîðìó ïðèõ³äíîãî êàñîâîãî îðäåðà:

  1. copy BMPPORD.DKF prn

  1. ßêùî ïðèíòåð âñå æ òàêè íå äðóêóº, ïåðåâ³ðòå, ÷è ä³éñíî äîáðå ï³ä’ºäíàíî êàáåëü (ñïî÷àòêó âèìêí³òü âñå îáëàäíàííÿ), ÷è íå “ïåðåãîð³â” ïîðò ïðèíòåðà (öå ìîæóòü ïîêàçàòè ïðîãðàìè òèïó Check-It, Ndiags ³ äð.) ³ ò. ä.

Ïðèíòåð íå äðóêóº íà óêðàéíñüê³é (ðîñ³éñüê³é) ìîâ³.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: ïðèíòåð íå óêðà¿í³çîâàíî (íå ðóñèô³êîâàíî).

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Âèéä³òü ç ïðîãðàìè ³ çàâàíòàæòå äðàéâåðè-óêðà¿í³çàòîðè àáî âèêîíàéòå ïðîãðàìè çàâàíòàæåííÿ óêðà¿íñüêîãî øðèôòà â ïðèíòåð. ßêùî ó Âàñ íåìຠïðîãðàì äëÿ óêðà¿í³çàö³¿ Âàøîãî ïðèíòåðà, - àáî çàì³í³òü çíàêîãåíåðàòîð â ïðèíòåð³, àáî íàãðîìàäæóéòå âñ³ çâ³òè, ÿê³ ôîðìóþòüñÿ, â òåêñòîâîìó ôàéë³ ³ ðîçäðóêîâóéòå ¿õ ç áóäü-ÿêîãî òåêñòîâîãî ðåäàêòîðà, ÿêèé äîçâîëÿº äðóêóâàòè óêðà¿íñüê³ (ðîñ³éñüê³) áóêâè (íàïðèêëàä, ç Lexicon’ó).

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: â ³í³ö³àë³çóþ÷³é ïîñë³äîâíîñò³ äëÿ ïðèíòåðà âêàçàíî êîìàíäó îáíóëåííÿ ïðèíòåðà, ùî äëÿ áàãàòüîõ ìàòðè÷íèõ ïðèíòåð³â ïðèâîäèòü äî “âòðàòè” çàâàíòàæåíîãî â ïðèíòåð óêðà¿íñüêîãî (ðîñ³éñüêîãî) øðèôòó.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Ïåðåâ³ðòå, ÷è ä³éñíî â ³í³ö³àë³çóþ÷³é ïîñë³äîâíîñò³ äëÿ ïðèíòåðà âêàçàíà êîìàíäà îáíóëåííÿ ïðèíòåðà, ³ ÿêùî òàê, òî çíèù³òü ¿¿.

Ìîæëèâà ïðè÷èíà: â ³í³ö³àë³çóþ÷³é ïîñë³äîâíîñò³ äëÿ ïðèíòåðà âêàçàíà êîìàíäà ïåðåõîäó ïðèíòåðà â ðåæèì, â ÿêîìó óêðà¿íñüê³ áóêâè â àëüòåðíàòèâíîìó êîäóâàíí³ ÃÎÑÒó äðóêóþòüñÿ íåâ³ðíî.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Âèïðàâòå ³í³ö³àë³çóþ÷ó ïîñë³äîâí³ñòü äëÿ ïðèíòåðà.

Ïðèíòåð íåâ³ðíî äðóêóº ïñåâäîãðàô³êó.

Ìîæëèâ³ ïðè÷èíè:

  • íåâ³ðíà òàáëèöÿ çíàêîãåíåðàòîðà ó ïðèíòåòðà;

  • íåâ³ðíà ïðîãðàìà óêðà¿í³çàö³¿ (ðóñèô³êàö³¿) ïðèíòåðà.

ij¿ êîðèñòóâà÷à:

  1. Âèéä³òü ç ïðîãðàìè.

  2. Âèìêí³òü ïðèíòåð, ïîò³ì çíîâó óâ³ìêí³òü.

  3. Ïåðåâ³ðòå, ÿê ïðèíòåð äðóêóº ïñåâäîãðàô³êó ç DOS. Íàïðèêëàä, ðîçäðóêóéòå ôîðìó ïðèõ³äíîãî êàñîâîãî îðäåðà:

  1. copy BMPPORD.DKF prn

  1. ßêùî ïñåâäîãðàô³êà äðóêóºòüñÿ íåâ³ðíî, àáî âêëþ÷³òü â çàïèò³ “Ïàðàìåòðè” ðåæèì “Áåç ðàìîê”, àáî çàì³í³òü òàáëèöþ çíàêîãåíåðàòîðà ÷è ïðîãðàìó óêðà¿í³çàö³¿ ïðèíòåðà, àáî íàãðîìàäæóéòå âñ³ çâ³òè, ÿê³ ôîðìóþòüñÿ, â òåêñòîâîìó ôàéë³ ³ ðîçäðóêîâóéòå ¿õ ç áóäü-ÿêîãî òåêñòîâîãî ðåäàêòîðà, ÿêèé äîçâîëÿº äðóêóâàòè óêðà¿íñüê³ (ðîñ³éñüê³) áóêâè (íàïðèêëàä, ç Lexicon’ó).


1. Реферат на тему Stardust Essay Research Paper Spenser a former
2. Реферат на тему Glory The Movie Essay Research Paper
3. Реферат Оценка эффективности управления предприятием в рамках системы экологического менеджмента на прим
4. Сочинение на тему Литературный герой ЛЕВША
5. Реферат на тему Pretense In Hamlet Essay Research Paper Denmark
6. Реферат на тему Emigration From Holland To Australia Essay Research
7. Реферат Технология социальной работы в семье алкоголиков
8. Сочинение на тему Некрасов н. а. - Место и роль устного народного творчества в поэме н. а. некрасова кому на руси жить
9. Реферат Мировая культура 20 века
10. Сочинение на тему Я Вам жить завещаю Сотников