Реферат Гольцман, Абрам Зиновьевич
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего
от 25%

Подписываем
договор
План
Введение
1 Биография
2 Награды
Список литературы
Введение
Абра́м Зино́вьевич Го́льцман (1894, Одесса — 1933, Москва) — советский хозяйственный и партийный деятель, первый начальник Главного управления гражданского воздушного флота СССР (сокращенно — Аэрофлот).
1. Биография
В революционном движении с 1910 года. Царским режимом неоднократно подвергался репрессиям в виде ареста и ссылки. С апреля 1917 года член РСДРП(б). В 1919—1920 годах — председатель ЦК Союза металлистов, в 1920—1921 годах член Президиума ВЦСПС. В период дискуссии по профсоюзам поддерживал платформу Троцкого. Начальник Главного электротехнического управления ВСНХ СССР (1922—1925). Делегат XIV съезда ВКП(б), с декабря 1925 г. член ЦКК ВКП(б), с 1930 г. член ее президиума. Начальник Главного управления гражданского воздушного флота при Совнаркоме СССР (1932—1933). Погиб в авиационной катастрофе. Похоронен в Кремлевской стене[1].
2. Награды
Орден Ленина (17.8.1933) - за исключительные заслуги по организации и руководству гражданским воздушным флотом.
Список литературы:
- впоследствии ходили слухи, что его прах был оттуда извлечен, перезахоронен или развеян
Источник: http://ru.wikipedia.org/wiki/Гольцман,_Абрам_Зиновьевич
2. Реферат на тему Инвестиционный климат в России
3. Курсовая Статистическое изучение численности населения
4. Статья Благословенный город Ассизи
5. Реферат на тему Comedy Part 3 1959 To Present Essay
6. Реферат Теория химико-технологических процессов
7. Сочинение на тему Толстой а. н. - край ты мой родимый край...
8. Контрольная работа Региональные особенности благосостояния в Российской экономике
9. Реферат на тему Destiny Is Not Always Easy Essay Research
10. Реферат Развитие оценочной деятельности учителя и учащихся как педагогическая проблема