Реферат

Реферат Контрольная по информатике

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 22.11.2024


КОНТРОЛЬНАЯ     РАБОТА

ПО
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКЕ

И

ПРОГРАМИРОВАНИЮ

Студентки
I
-го курса


МГТУ  ГА

Шифр – э991613



2000 г.
 
Широковой С.Х.


Задание №1


Перевести десятичное число в систему счисления с основанием “b”.

Число

b

3693,3

8

Представим число 3693,3 как 3693 и 0,3

Сначала переводим целую часть числа.

3693 : 8 = 461 (остаток 5)

461 : 8 = 57     (остаток 5)

57 : 8 = 7         (остаток 1)

7 : 8 = 0           (остаток 7)

                         7155

Переводим дробную часть.

0,3 * 8 = 2,4 (целая часть 2)

0,4 * 8 = 3,2 (целая часть 3)

0,2 * 8 = 1,6 (целая часть 1)

                       0,231

Теперь сложим целую и дробную часть, получим  7155
,231


Проверка
:


7*83+1*82+5*81+5*80+2*8-1+3*8-2+1*8-3=> =>3584+64+40+5+2*0,125+3*0,0156+0,0019=3693,2987=3693,3



Задание №2

Перевести исходное 8 – ричное число в десятичное.

b

число

8

3235,52



Используем следующую формулу для перевода.

Y= a n-1* bn-1 + a n-2* bn-2 +…+ a1* b1+ a 0* b0 + a-1* b-1+ a-2* b-2 + a-k* b-k

Где n – количество разрядов целой части b-ичном числе.

       k – количество разрядов дробной част b-ичном числе.

       b – основание исходной системы счисления.  

3*83+2*82+3*81+5*80+5*8-1+2*8-2=1536+128+24+5+0,625+0,03125=1693,66
Задание №3

Осуществить перевод исходного числа, представленного в 8-ричной системы счисления, в 16-ричную систему счисления.

8->16

426,574



Сначала число 426,574 переведем в двоичную систему счисления, а затем двоичное переведем в 16-ричную систему счисления.

     ,      = 100010110,101111100 двоичная система счисления.

Теперь переведем в 16-ричную систему счисления

     ,    = 116,BE

Перевод чисел 0001; 0110; 1011; 1110 по формуле =>

Y=an-1*bn-1+an-2*bn-2+…+a1*b1+a0*b0+a-1*b-1+a-2*b-2+a-k*b-k



Задание №4

Осуществить алгебраическое сложение целых двоичных чисел в обратном коде.

a

b

-18

19

Сначала переведем числа в двоичную систему счисления.

18 : 2 = 9 (остаток 0)

9 : 2 = 4 (остаток 1)

4 : 2 = 2 (остаток 0)

2 : 2 = 1 (остаток 0)

1 : 2 = 0 (остаток 1)

10010
 т.к. число 18 отрицательное то код примет вид 1.10010 , а обратный код числа –18 будет выглядеть 1.01101

19 : 2 = 9 (остаток 1)

9 : 2 = 4 (остаток 1)

4 : 2 = 2 (остаток 0)

2 : 2 = 1 (остаток 0)

1 : 2 = 0 (остаток 1)

                      10011

обратный код числа 19

совпадет с прямым кодом  10011



Теперь сложим обратные коды чисел.

 1.01101


      + 
10011


    10.00000 

т.к. возник перенос из знакового разряда, к результату прибавляем 1

0,00000 + 1 = 0,00001,  то есть результатом операции является десятичное число +1.

(-18) + 19 = 1.
Задание №5

Перемножить два целых положительных двоичных числа.

а

b

35

11

Сначала переведем числа в двоичную систему счисления.

35 : 2 = 17 (остаток 1)

17 : 2 = 8   (остаток 1)

8 : 2 = 4     (остаток 0)

4 : 2 = 2     (остаток 0)

2 : 2 = 1     (остаток 0)

1 : 2 = 0     (остаток 1)

                        100011

11 : 2 = 5 (остаток 1)

5 : 2 = 2   (остаток 1)

2 : 2 = 1   (остаток 0)

1 : 2 = 0   (остаток 1)

                          1011



                100011

               *   1011

                100011

              100011

            000000

          100011____

          110000001

 35 * 11 = 385

Проверка:

Y=1*28+1*27+0*26+0*25+0*24+0*23+0*22+0*21+1*20;     y=256+128+1=385

Задание №6

Сложить два двоичных числа с плавающей запятой.

1-е число

2-е число

мантисса

порядок

мантисса

порядок

0,10011

011

0,11100

001



0,10011*10011 или 0,10011*104;

0,11100*10001 или 0,11100*101;

0,10011*104 + 0,11100*101 = 0,10011*104 + 0,000111*104 =>

=> 0,10011*10011 + 0,000111*10011 = 0,101101
*10011
;
0,10011

     +0,000111

     0,1001101


Задание №7.1 


Записать по правилам QBasic следующие константы:

1,9; -54; 84526,07; 0,000000094
:




Значение

Константы.

Запись

константы.

1,9

+1.9


-54

-54%

84526,07

84526.07

0,000000094

9.4E-8


Задание №7.2


Какие из следующих обозначений допустимы в качестве идентификаторов переменных, и какие не допустимы. Определить, какие из переменных, могут быть использованы в программе, написанной на QBasic, в качестве: а) целочисленной переменной; б) вещественной переменной; в) символьной переменной. Написать программу ввода и вывода значений этих переменных.

bik; 30; L8; 9j; F%; Hs5; d9; S5.

Простые переменные имеют имена, произвольной длинны, в имени используются буквы и цифры, но первым знаком в имени должна быть буква. Тем самым можно отнести к переменным следующие величины: F%, S5, d9, L8, bik.

а) К целочисленной переменной можно отнести следующее обозначение F%.

б) К вещественной переменной можно отнести следующее обозначение S5, d9, L8, Hs5.


в) К символьной переменной из предложенных значений не подходит ни одно.

Программа ввода и вывода переменных:

10 W2$ = “ES”: PRINT W2$

15 F% = 30.3: PRINT K%


20 L8 = .0122: PRINT R4

25 b9 = -48: PRINT v4

30 Hs5 = 5.25: PRINT S6




Задание №8.

Составить программу вычисления и печати значений следующего выражения:
/ln(x + y) + [sin (y)]-1/5
, для исходных данных, вводимых с клавиатуры.
05 REM Вычисление выражения.

10 CLS

15 PRINT
/
ln(x + y) + [sin (y)]^(-1/5)”

20 PRINT “Введите значение переменных Х и У

25 INPUT  x: INPUT y

30 a = 2 * x – y

35 b = LOG (x + y)

40 c = SIN (y * 3.14 / 180)

45 d = c ^ (-1 / 5)

50 e = a / b: IF (a < 0) THEN 60

55 S = e + d: PRINT
/
ln(x + y) + [sin (y)]^(-1/5)=”; S: GOO 65

60 S = e * (-1) + d: GOTO 55

65 END
Задание №9.1

Составить блок схему алгоритма и программу вычисления функции f(x,y).

Значение переменных задать в диалоговом режиме с экрана монитора, значение функции вывести на экран монитора.

yx+1- 5x  если x > y; (2x-1)y  если x < y;  578  если x = y.

Скругленный прямоугольник: начало



                                     






    вывод





05 REM  Вычисление функции f(x,y)

10 CLS

15 PRINT “ f(x,y) = (y^(x +1)) – 5x  если x > y “

20 PRINT “f(x,y) = (2x – 1)y  если  x < y”

25 PRINT “f(x,y) = 578  если  x = y”

30 PRINT “Введите значение переменных Х и У

35 INPUT x: INPUT y

40 IF (x <= y) THEN 50

45 S=(y^(x+1)) – 5*x: PRINT “(y^(x+1))-5x=”;S: GOTO 65

50 IF (x = y) THEN 60

55 Z=(2*x – 1)*y: PRINT “(2x-1)y=”; Z: GOTO 65

60 F=578: PRINT “f(x,y)=”;F

65 END 
Задание9.2

Написать блок-схему алгоритма и программу вычисления. Переменную N задать в диалоговом режиме. На экран вывести значение N и результирующее значение. S =  + + + +…+

Алгоритм:





Вывод S





Программа вычисления:

05 REM Вычисление прогрессии.

10 CLS

15 PRINT “Вычисление суммы прогрессии S=1/1+2/3+3/5+4/7+…+N/(2N-1)

20 PRINT “Введите количество членов прогрессии N”

25 INPUT N

30 S=0

35 i = 1

40 S = S + i / (2 * i – 1)

45 IF (i = N) THEN 55

50 i = i + 1: GOTO 40

55 PRINT “Сумма”; N; “членов прогрессии S =”; S

60 END
Задание №10

Вычислить с точностью е бесконечную сумму и указать количество учтенных слагаемых. S= 1 +1/4 +1/9 +…+1/N2
5 REM Вычисление бесконечной суммы с точностью е.

10 CLS

15 PRINT “Вычислить бесконечную сумму прогрессии с точностью е= 0.000 S= 1 +1/4 +1/9 +…+1/N^2”

20 PRINT “Введите количество слагаемых N=”

25 INPUT N

30 S = 0

35 i = 1

40 S = S + 1/i ^ 2


45 IF (i = N) THEN 55

50 i = i +1: GOTO 40

55 PRINT  Суммы”; N; “членов прогрессии S=”;USING  “#.###”; S

60 END
Задание №11

Подсчитать количество цифр в тексте. Распечатать все встречающие цифры.


05 REM Подсчет цифр.


10 CLS

15 PRINT “Вычисление цифр в тексте

20 INPUT "Введите текст"; Stroka$

25 N% = 0

30 FOR I = 1 TO LEN(Stroka$)

35 Pstr$ = MID$(Stroka$, I, 1)

40 IF ASC(Pstr$) > 47 AND ASC(Pstr$) < 58 THEN N% = N% + 1: PRINT Pstr$

45 NEXT I

50 PRINT "Количество цифр в тексте ="; N%

55 END


1. Реферат Особенности озер России
2. Реферат Регулирование деятельности иностранного банковского капитала за рубежом
3. Сочинение на тему Слово о полку игореве - слово о полку игореве исторический документ xii века
4. Реферат Памятник Ивану Сусанину
5. Реферат Экономическая политика консервативного правительства М. Тэтчер
6. Курсовая на тему Правовое регулирование в области связи
7. Реферат на тему The Success Of Michael Crichton
8. Курсовая на тему Законодательное регулирование незаконного оборота наркотиков
9. Реферат на тему Sdfasdf Essay Research Paper My analysis of
10. Реферат на тему Характеристика и модель личности юристов