Проблемы информационного общества

Вступление

Мы живем в  совершенно новом, удивительном мире. Разве не удивительно, что в друзьях (а именно - во френдленте)  у меня,  у семнадцатилетней студентки из  Ростова-на-Дону, президент великой России? Мы не ходим друг к другу в гости, не пьем чай, но я могу читать его блог, понимать, что его волнует, над чем он работает, и, самое  главное, у меня есть возможность оставлять свои комментарии в его блоге, тем самым принимать самое непосредственное  участие в жизни своей  страны.

Конечно, мне  как студентке юридического факультета интересно, что обсуждает  наш президент-юрист, как он обосновывает те или иные свои решения. Например, Д.А. Медведев на днях  на страницах интернет-издания «Газеты.Ру» выступил со статьей «Россия, вперед!»- обращением к соотечественникам. Он  признал, что в нашей стране огромное количество нерешенных проблем, призвал российских граждан не  быть инертными, принять участие в дискуссии, посвященной настоящему и будущему страны, обозначил круг вопросов для обсуждения, в числе которых и информатизация общества.

Эта связь (пусть виртуальная)   российского  президента с народом стала возможной  благодаря техническим достижениям  конца ХХ - начала XX1 веков. Не только российские президент и премьер, но и  руководители других государств имеют свои сайты, ведут свои боги в Интернете. В мире сложилась особая виртуальная среда взаимодействия людей - информационно-телекоммуникационное пространство, отличительными чертами которого являются отсутствие географических границ  и возможность  доступа каждого человека  к имеющимся ресурсам. Основой для ее  формирования послужила глобальная компьютерная сеть Интернет, объединяющая на сегодняшний день миллиарды пользователей. Их число постоянно растет, и, вероятно, в ближайшие 5-7 лет преобладающее большинство населения земного шара будет иметь постоянный доступ в компьютерные сети.

          Интернет стал  действительно  глобальной средой. Его связи  пересекают границы, соединяют граждан разных стран  и рынки новыми  путями и разрушают привычные понятия национальных границ.  Интернет дает возможность получать пользователям любую информацию, которую они могут найти, и мгновенно и легко связывает   поставщиков  информации с потенциальными потребителями.

Изменения в жизни общества, связанные с бурным развитием информационной сферы, привели к появлению концепции информационного общества.

Концепция информационного общества

Термин  « информационное общество» ввел    профессор  Токийского технологического института. Ю. Хаяши еще  в 1969 году, когда  японскому правительству были представлены отчёты «Японское информационное общество: темы и подходы», а в 1971 году — «План информационного общества».

Сегодня термин «информационное общество» прочно занял свое место   в лексиконе политических деятелей, экономистов, преподавателей и ученых. В большинстве случаев это понятие ассоциируется с уровнем  развитием информационных технологий и средств телекоммуникации..

Три года назад, 27 марта 2006 года генеральная Ассамблея  ООН провозгласила  17 мая Международным днем информационного общества

Что же такое информационное общество? В чем его особенность? Каковы проблемы?  Существуют  ли пути их преодоления? На эти вопросы я постараюсь ответить в своей работе.

На мой взгляд, концепция  информационного общества еще будет  дорабатываться, поскольку  изменяется и расширяется информационная сфера. На сегодняшний день так определяют информационное общество:

 Информационное общество -  новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Отличительными чертами информационного общества являются:
- увеличение роли информации и знаний в жизни общества;
- возрастание доли информационных коммуникаций, продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте;
- создание глобального информационного пространства, обеспечивающего  эффективное информационное взаимодействие людей, их доступ к мировым информационным ресурсам и  удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах.

Предполагается, что главный фактор развития информационного общества - это производство и использование разнообразной  информации.

 Эта  концепция является разновидностью теории постиндустриального общества, основу которой заложили  Д. Белл и О. Тоффлер.

        

 Постиндустриальное общество - это общество, в экономике которого в результате научно-технической революции и существенного роста доходов населения приоритет перешёл от преимущественного производства товаров к производству услуг. Производственным ресурсом становятся информация и знания. Научные разработки становятся главной движущей силой экономики. Постиндустриальными странами называют, как правило, те, в которых на сферу услуг приходится значительно более половины ВВП.

 Вообще-то, ряд западных и отечественных политологов и политэкономов склоняется к тому, чтобы отделить концепцию информационного общества от концепции  постиндустриального.

 Но, на  мой взгляд,  концепция информационного общества  продолжает теорию постиндустриального общества. Я согласна с  Д. Беллом, который утверждает, что революция в организации и обработке информации и знания, в которой центральную роль играет компьютер, развивается в контексте  постиндустриального общества.

 В этой связи интересно мнение профессора У. Мартина, который   под информационным обществом понимает «развитое постиндустриальное общество». Оно  утверждается  прежде всего на Западе, в тех странах ( в Японии, США и Западной Европе), в которых в 60-х — 70-х годах сформировалось постиндустриальное общество.

У. Мартин   выделил  пять критериев  для характеристики информационного общества:

-технологический: информационные технологии  широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту;

-социальный: информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни;

-экономический: информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара;

-политический: свобода информации, ведущая к политическому диалогу между различными социальными слоями населения;

-культурный: признание культурной ценности информации, утверждение информационных ценностей в интересах развития общества.

Интересна, на мой взгляд, рекомендация профессора -  понимать информационное общество    не в буквальном смысле, а рассматривать как ориентир, тенденцию изменений в современном западном обществе. По его словам,  в развитых капиталистических странах уже сейчас можно назвать целый ряд вызванных информационными технологиями изменений, которые подтверждают концепцию информационного общества, а именно:

-структурные изменения в экономике, особенно в сфере распределения рабочей силы;

-растущее осознание необходимости компьютерной грамотности;

-широкое распространение компьютеров и информационной технологии;

-развитие компьютеризации и информатизации общества и образования;

-поддержка правительством развития компьютерной микроэлектронной технологии и телекоммуникаций.

В свете этих изменений, как считает Мартин, "информационное общество можно определить как общество, в котором качество жизни так же, как перспективы социальных изменений и экономического развития в возрастающей степени зависят от информации и  способов ее эксплуатации.

В таком обществе  рынок, система образования, формы труда и отдыха  находятся под значительным влиянием достижений в сфере информации и знания.

          В  информационном  обществе национальные информационные ресурсы – это  его основная экономическая ценность, его самый большой потенциальный источник богатства. Эти  ресурсы в единстве со средствами, методами и условиями, позволяющими их активизировать и эффективно использовать, являются информационным потенциалом общества.

Первым государством,  сформировавшим информационное общество, стали в 1960-70-е годы США.  В настоящее время к числу таких государств можно отнести большинство экономически развитых стран Европы и Азиатско-Тихоокеанского региона.

 Президент России тоже  не устает повторять, что повысить качество жизни россиян  без развития информационных технологий  невозможно. Как я понимаю,  Д.А. Медведев  выделяет как главный приоритет развития страны - построение  развитого информационного общества  и   требует от правительства выделения  значительных денежных сумм на развитие информационных технологий.
 Проблемы информационного общества.

Происходящие в современном обществе изменения способствуют развитию науки и производства, создают возможности для реализации духовных устремлений личности, однако одновременно влекут за собой появление   больших и малых проблем, иногда  довольно серьезных, ставящих под сомнение дальнейшее непрерывное развитие человеческой цивилизации.

Одной из наиболее животрепещущих проблем является дифференциация государств, их разделение на развитые в информационном отношении и отсталые. Некоторые  страны, производящие технологию и знания (прежде всего США, некоторые страны Западной Европы), развиваются, в числе прочего, за счет выноса ряда материальных, нередко экологически вредных производств, в  другие страны мира.

Складывающаяся ситуация создает дополнительные предпосылки для возникновения как скрытых, так и открытых межгосударственных конфликтов, негативно влияет на стабильность в мире, способствует распространению кризисов - экономических и политических, терроризма

Кроме того, подобное положение дел можно наблюдать и внутри государств. Возрастающие требования к образованию могут привести к огромному разрыву между образованными (элитой) и необразованными слоями населения. В результате  происходит отдаление этих групп, теряется связь между ними.

Другая опасность заключаются в овладении большой частью членов общества технологиями обработки информации (а значит, и  возможностью манипулирования информацией), что дает в руки  практически  любого человека довольно мощное средство пропаганды и реализации своих идей.

 Приведу пример. Сейчас молодежи активно  навязывается идея аудионаркотиков. В Интернете  распространено огромное количество  сайтов с восторженными  отзывами тех, кто уже будто бы  пробовал цифровые наркотики. Основной посыл - удовольствие такое же, как от  употребления обычных наркотиков, но цифровые наркотики якобы  совершенно безвредны  и не вызывают привыкания. Казалось бы, нет ничего проще - нужно всего лишь отправить смс за небольшие деньги, послушать музыкальный трек, и  фантастическое удовольствие обеспечено. Это пример манипулирования сознанием молодежи (целевая  аудитория здесь молодежь, т.к. именно молодежь больше всего любит и не боится  испытывать необычные ощущения) для собственного обогащения.

 В дополнение к этому можно выделить еще одну очень важную проблему информационного общества. Это проблема выбора. Что выбрать потребителю  из огромного количества товаров, услуг?  В приложении к культуре – это  тоже проблема потребительской навигации.  В год производится 700 тысяч песен, 6 тысяч кинофильмов, миллионы текстов и книг. Что из этого следует почитать, послушать, посмотреть? Если человек не будет пить, есть и спать, а только слушать современную музыку, ему не удастся прослушать и малой толики того, что выходит каждый год. Беспредельно растут мощности культурного производства.

         Человек получает гарантированно среднее качество, скроенное по лекалам для всех. Проблема в том, что самое оригинальное, острое, проблемное, неординарное, что  могло бы  понравиться, до нас  почти не доходит. Так обстоит дело в литературе нон-фикшен, которая выходит микроскопическими тиражами, мы это видим в арт-хаусном кино, которое никогда не окупается. Конечно,  есть  критики, мнение которых может служить ориентиром в выборе  фильмов и книг.  Но проблема в том, что и они уже не могут справиться с объемом  работ.

В мире огромное количество - более двух тысяч - литературных премий, только в нашей стране их более трехсот.  

         Эксперименты и исследования показывают, что, например, нужно потратить 500 часов  для того, чтобы нащупать свои тропинки в мире современной музыки.

Один человек  уже не может  систематизировать информацию, рассмотреть ее достаточно объективно с различных сторон. Часто ему приходится действовать, основываясь на мнении других людей.  Но это предоставляет широкие возможности манипулирования обществом с помощью специально подобранной информации, навязывания ему целей, идущих вразрез с развитием цивилизации.

Одним из способов решения этой проблемы будет, видимо, усиление контроля со стороны государственных, полицейских органов за процессами производства, обработки и распространения информации, что уже и происходит в некоторых странах (например, мне известно, что  в Китае уже  есть ограничения на доступ к интернет- информции)

А усиление контроля, в свою очередь, несет угрозу превращения общества будущего в полицейское государство, в котором повсеместно распространенные информационные технологии позволят осуществлять надзор за действиями любого его гражданина. Естественно, что ни о каком гражданском обществе в таком случае не может быть и речи. Более того, повсеместный надзор и контроль могут вытравить, наряду с асоциальными ( аферы, мошенничество), любые иные проявления индивидуальности.  

Иная проблема встает в связи с изменениями в сфере культуры в процессе образования информационного общества. Формирование, духовное становление человека происходит уже отнюдь не в традиционных рамках, когда социальных статус родителей почти автоматически определял  общественную  судьбу почти каждого человека. Развал  идеологических структур традиционализма обеспечил определенную свободу выбора своего будущего почти каждой личностью. И поэтому серьезную опасность представляет появление  и распространение в  информационном обществе тех культурологических архетипов, которые не служат его развитию, способствуют моральному разложению, падению нравов. Скины, эмо, нацболы, готы, фаны - на мой взгляд, распространению этих, мягко говоря странных  молодежных группировок тоже способствует  открытость и доступность  информационных ресурсов.

Потеря личностью способности ориентироваться в постоянно меняющемся внешнем мире, перенасыщение информацией может сформировать потребность в использовании различных средств ухода от действительности: в употреблении наркотиков, алкоголя, а также привести к чрезмерному увлечению виртуальными мирами, снижающему способности взаимодействия с окружающей средой, объективным миром. Уже сейчас развелось по всему миру огромное количество геймеров, которые живут и действуют в виртуальном мире компьютерных игр, а к обычному мало приспособлены. У некоторых из них развивается агрессия в том случае, если по какой-нибудь причине они лишаются возможности войти в этот  свой мир. Меня потрясла статья  про  пятнадцатилетнего  юношу, который  из отцовского охотничьего ружья  убил своих родителей  и ранил дядю, как выяснилось впоследствии, за то, что они отобрали у него игровую приставку.

Хотелось бы выделить еще одну проблему. На мой взгляд, Интернет не только объединяет, но и разделяет людей. Возможность виртуального общения подчас заменяет реальное общение, вследствие чего люди могут чувствовать себя все более одиноко. Например, многие  люди, которые ходили в шахматные, в го - и прочие клубы поиграть, теперь  играют  с виртуальными  партнерами. Существует угроза распада института семьи, так как дети с родителями, мужья с женами, девушки с юношами  все чаще общаются, используя такие программы, как Skype, с помощью которой  можно не только слышать, но и видеть собеседника.

Одна из серьезных проблем информационного общества - это проблема осуществления  защиты информации. Все больше появляется  компьютерных специалистов- хакеров, основным занятием которых является  получение неправомерного доступа к компьютерам и информации. Огромное количество  распространенных вирусных программ требуют от пользователей осторожности, владения необходимыми навыками защиты собственной информации и своего компьютера.

Заключение

В заключении  хочу сказать, что на  мой взгляд,  для предупреждения и преодоления отмеченных  проблем обществу и государству нужно  подумать о развитии таких  механизмов, которые, с одной стороны,  были бы направлены  на обеспечение прав и свобод личности, а с другой стороны, нельзя  забывать  и о  развитии тех культурологических архетипов, которые сохраняют преемственность с историей человечества и вместе с тем адекватны происходящим изменениям.

 Мне кажется,  также очень важно  повышать  информационную культуру и гигиену (правил безопасного потребления информации) общества.

Только в  этом случае информатизация общества будет способствовать прогрессу, повышению интеллектуального потенциала и культурного уровня людей.

 Поэтому так важен диалог  руководителей государства с простыми гражданами, например,  предложенная президентом дискуссия на тему, как преодолеть отсталость страны, в том числе и в сфере информатизации общества.