Реферат

Реферат Автоматизированный гидропривод

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 11.3.2025



ГОУ ВПО “Уральский государственный технический университет – УПИ”

Имени первого президента России Б.Н. Ельцина

Кафедра Электронного машиностроения
                                                                                                          Оценка работы
Расчетно-графическая работа

по курсу “АГПП”
Вариант №10


Преподаватель

В.Н. Гулин

Студент



Группа

М –










Екатеринбург

2009
Содержание

1.     Исходные данные. 3

2.     Расчет гидросистемы.. 4

2.1.      Предварительный расчет основных параметров гидроцилиндра. 4

2.2.      Уточненный расчет. 4

2.3.      Расчет максимального расхода жидкости. 6

2.4.      Выбор оборудования. 7

3.     Принципиальная схема системы гидропривода. 7

4. Описание движения потоков жидкости на разных этапах работы гидропривода. 8

1.     Исходные данные


Вид гидродвигателя – двухстороннего действия, двушточный (симметричный).

Характер скорости движения:

·      для прямого хода – регулируемая для всего хода;

·      для обратного хода – постоянная для всего хода.

Технологическая (полезная) нагрузка:

·     прямого хода Fп = 35 кН;

·     обратного хода Fо = 25 кН.

Масса поступательно движущихся частей m = 50 кг.

Максимальные скорости поступательного движения:

·     прямого хода Vп max = 2.75 м/мин = 0,046 м/
c
;

·     обратного хода Vо max = 4.5 м/мин = 0,075 м/
c .


Давление слива Pсл = 0,3 МПа.

Время разгона до Vо max  tп = 0,2 c.

2.     Расчет гидросистемы

2.1.   Предварительный расчет основных параметров гидроцилиндра


Расчет параметров гидроцилиндра при прямом ходе

Определим значение движущей силы прямого хода



Определим диаметр поршня

принимаем рабочее давление Р = 2 МПа, тогда



Выбираем из стандартного ряда диаметр поршня D = 160 мм.

Определим диаметр штока  ,

где k = 0,6 (при Р = 2 МПа).



Выбираем из стандартного ряда диаметр штока  d = 100 мм.
Выбираем уплотнения:

·                    между каждым поршнем и цилиндром – три резиновых кольца круглого сечения;

·                    между каждым штоком и цилиндром – три резиновых кольца круглого сечения.

С учётом размеров поршня и штока получим размеры уплотнений:

диаметр сечения кольца d2 = 3 мм.

2.2.   Уточненный расчет


I
Fдв.пр ≥ Fпр + Fин.пр + 3∙Fтр.п.пр + Fпд.пр

   - сила инерции прямого хода



    - сила трения штока прямого хода,

где             - удельная сила трения



          - сила трения поршня прямого хода



        - сила противодавления прямого хода;



Движущая сила прямого хода



Fпр + Fин.пр + 3∙Fтр.п.пр + Fпд.пр = 39297,06 Н

условие  Fдв.прFпр + Fин.пр + 3∙Fтр.п.пр + Fпд.пр   не  выполняется, значит необходимо увеличить диаметр цилиндра

Выбираем из стандартного ряда больший диаметр поршня D = 220 мм.

Определим диаметр штока 

Выбираем из стандартного ряда диаметр штока  d = 140 мм.







Fпр + Fин.пр + 3∙Fтр.п.пр + Fпд.пр = 42369,09 Н

условие  Fдв.прFпр + Fин.пр + 3∙Fтр.п.пр + Fпд.пр выполняется.
Расчет параметров гидроцилиндра при обратном ходе (проверка)

Fдв.обFо + Fин.об + 3∙Fтр.п.об + Fпд.об



Fо = 25000 Н

     - сила инерции обратного хода



Силы трения обратного хода такие же, как при прямом ходе.



        - сила противодавления прямого хода;


Fо + Fин.об+ 3∙Fтр.п.об + Fпд.об = 32383,59 Н

Условие Fдв.обFо + Fин.об + 3∙Fтр.п.об + Fпд.об выполняется
Найденные размеры гидроцилиндра удовлетворяют условиям поставленной задачи.

2.3.   Расчет максимального расхода жидкости


Максимальный расход жидкости при прямом ходе







Максимальный расход жидкости при обратном ходе








2.4.   Выбор оборудования


Из условий Р = 2 МПа и Qmax = 101,7 л/мин выбираем насос типоразмера Г12 – 25АМ с номинальными параметрами Р = 6,3 МПа и Qmax = 104 л/мин.

Для выполнения требований задания необходим дроссель, распределитель и предохранительный  клапан.

Из условий выбираю регулятор расхода типа МПГ 55-25М, рассчитанный на рабочее давление 20 МПа, номинальный расход 200 л/мин, максимальный расход 240 л/мин, минимальный расход 0,15 л/мин.

Распределитель типа В16 с диапазоном расхода 63-240 л/мин и Р до 32 МПа.

Предохранительный клапан по ТУ-053-5749043-002-88 с диаметром условного прохода 32 мм,  номинальным расходом 250 л/мин, максимальным расходом 350 л/мин, минимальным расходом 10 л/мин.


3.     Принципиальная схема системы гидропривода




4. Описание движения потоков жидкости на разных этапах работы гидропривода


В прямом направлении: технологическая жидкость поступает от неуправляемого насоса через распределитель в левую полость гидроцилиндра, где, преодолевая полезную нагрузку, придаёт штоку определенную скорость. Скорость регулируется посредством регулирования объема подаваемой жидкости с помощью регулирующего устройства дроссельного типа. В это время масло из правой полости через распределитель сливается в бак.

В обратном направлении: жидкость начинает перетекать из левой полости в бак, конец штока отходит от переключателя и он занимает исходное положение, жидкость начинает поступать в правую полость гидроцилиндра, обходя дросселирующий регулятор.


1. Курсовая на тему Анализ и диагностика финансовой деятельности ОАО Белгородэнерго
2. Реферат на тему Ritalin Essay Research Paper RitalinThe parents of
3. Курсовая Выполнение планирования вычислений алгоритма на однородной вычислительной сети при известной стр
4. Реферат на тему Winesburg Ohio Essay Research Paper In the
5. Задача Облік прибутку і його використання
6. Реферат Берёзовый домик и портал Маска
7. Курсовая на тему Внешняя политика Германии в 1949 1955 годах
8. Реферат Правовой статус Центрального банка в России значение и сущность
9. Диплом Застосування засобів паблік рилейшнз в процесі підготовки України та Польщі до проведення чемпіонату
10. Контрольная работа на тему Коменский о родительской педагогике