Реферат

Реферат Эргономическое обеспечение машин.

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024





Сибирский государственный аэрокосмический университет

Имени академика М.Ф. Решетнёва
РЕФЕРАТ

По дисциплине «Основы проектирования и конструирования»
Тема:  Эргономическое обеспечение машин.
                                                 Выполнил студент группы Э-82 Карамышев А. Т.

                                                  Проверил д. т. н., проф. Носенков А. А.
Железногорск 2009


Оглавление

Введение………………………………………………………………………………3

1.     Задачи эргономического обеспечения…………………………………………..4

2. Основные принципы эргономического обеспечения.

Эргономическое проектирование……………………………………….…….……6

3. Классификация и структура эргономических требований (ЭТ)........................10

4. Распределение функций между человеком и машиной………………………..17

Заключение…………………………………………………………………..………20

Список литературы………………………………………………………………….21




Введение

   По мере увеличения эксплуатационной сложности машин, оборудования, систем управления все больше выявлялась необходимость создания эргономики. При этом опыт показал, что механическое соединение знаний из разных наук, связанных с учетом человеческого фактора в технике, оказывается не только недостаточным, но и невозможным на практике.

   Учет эргономических требований и рекомендаций в ходе разработки машин и систем должен проводится с единых методических позиций, на основе единого подхода и реализовываться в виде системы эргономического обеспечения, представляющей собой комплекс научно-методических положений, принципов и организационных мероприятий, направленных на достижение заданных (требуемых) эргономических свойств проектируемых систем. Каждый вид и стадия проектирования обусловливают общую структуру решаемых вопросов, конкретизируемых спецификой объекта проектирования, условиями его использования (применения), материальными и технологическими возможностями.


1. Задачи эргономического обеспечения

   Система эргономического обеспечения подчинена общему процессу проектирования, которым руководит конструктор.


   Эргономическое обеспечение при проектировании направлено на повышение эффективности (производительности) системы человек — машина (СЧМ) и качества труда, безопасность эксплуатации и обслуживания, улучшение условий труда, сокращение сроков освоения систем, экономию затрат физической и нервно-психической энергии работающего человека благодаря максимально возможному согласованию технической части системы с возможностями и особенностями человека. При этом достигается значительный социально-экономический эффект, выражающийся в повышении привлекательности и содержательности труда, сохранении здоровья и поддержании высокой работоспособности, сокращении непроизводительных потерь рабочего времени, уменьшении затрат на предоставление льгот и компенсаций за работу в неблагоприятных условиях труда и т. п.


   В общем виде эргономическое обеспечение проектирования предусматривает необходимую автоматизацию и механизацию технических процессов, оптимальное распределение функций в системе, информационное взаимодействие человека с ее технической частью, рациональную конструкцию рабочего места и организацию трудовой деятельности, оптимальные для жизнедеятельности и работоспособности человека условия производственной среды при обязательном соблюдении техники безопасности.


   Эргономическое обеспечение проектирования включает следующие три основных описания, характеризующие СЧМ в их взаимосвязи и связи со средой: функциональное, морфологическое и информационное. Функциональное описание строится на основании критерия эффективности и целевой функции. Оно отражает процессы в системе на выходном уровне. Морфологическое описание отражает структурные свойства на уровне подсистем.

Информационное описание касает­ся внутреннего и внешнего инфор­мационного обмена.

   Существует три подхода к обес­печению эргономического проекти­рования. При механоцентрическом в основу положено инженерно-тех­ническое проектирование с учетом в той или иной степени рекомен­даций эргономики. Этот подход в настоящее время наиболее распро­странен, хотя его недостатки и бес­перспективность очевидны. Антро­поцентрический подход выражает противоположную точку зрения. Согласно этому подходу первона­чально должна проектироваться деятельность человека, а затем технические средства ее реализа­ции. Антропоцентрический под­ход является более прогрессивным. Однако его реализация в настоящее время затруднена по двум причи­нам. Во-первых, внедрение антро­поцентрического подхода требует коренной перестройки уже сущест­вующей практики проектирования и, во-вторых, уровень развития са­мой теории проектирования еще недостаточно высок. Наиболее при­емлемым и рациональным в нас­тоящее время является равнокомпонентный подход, занимающий срединное положение между двумя вышеприведенными подходами, при котором человек и техника рассматриваются как равноправные подсистемы. Описание, исследование и проектирование их ведется с еди­ных системных позиций путем ис­пользования сопоставимых (взаимо­связанных) показателей оценки.

Учет эргономических требований (ЭТ) в процессе проектирования про­водится не только при различных методических, но и практических подходах (инженерное, техноло­гическое, архитектурно-строитель­ное, художественно-конструктор­ское, организационное, социальное эргономическое проектирование и т. п.).
2. Основные принципы эргономического обеспечения

Эргономическое проектирование

   В настоящее время при исследова­нии, описании и проектировании СЧМ могут использоваться четыре общих методологических принци­па: функциональный, структур­ный, структурно-функциональный и системный. Сущность функцио­нального принципа сводится к вы­делению структуры объекта как не­которого инварианта с последую­щим функциональным описанием этой структуры. В структурном принципе, напротив, основную на­грузку несет понятие структуры, а функциональная сущность ее ком­понентов выступает в качестве од­ной из исходных предпосылок. При структурно-функциональном под­ходе проектируют не элементы объекта и не систему в целом, а расчлененную систему в статике. Системный подход заключается в том, что объект рассматривается с точки зрения наличия в нем дей­ствующих элементов. Конкретиза­цией такого подхода является вы­яснение формы или способа вза­имодействия элементов, определя­ющих объект как целое. Таким об­разом, при системном подходе цен­тральным звеном является система с такими элементами как струк­тура, организация, связь, элемент и т. п.

   Применительно к эргономичес­кому обеспечению системный под­ход позволяет на одной основе (понятийной, критериальной) опи­сать и проектировать взаимодейст­вие человека с технической час­тью системы при равнокомпонентном представлении объекта как целостного образования системы человек — машина — среда. Такое очевидное расширение исходной понятийной базы дает определенные преимущества системному под­ходу и позволяет получить более обобщенное представление о цело­стности объекта.

   Научно-методической основой и инструментом системы эргономи­ческого обеспечения является эр­гономическое проектирование, которое служит составной частью об­щего проектирования и направлено на создание таких средств, условий и процессов труда, которые обес­печивают повышение его произво­дительности при сохранении здо­ровья и всестороннего развития личности.

   Предметом эргономического проектирования являются процесс, средства и условия деятельности. Для проектирования взаимодейст­вия человека с техническими сред­ствами необходимо определить роль и место человека в системе, степень автоматизации и механиза­ции, т. е. распределение функций между человеком и техникой; ре­шить вопросы иерархии, структур­ного и функционального построе­ния системы и отдельных рабочих мест, т. е. информационного обеспечения деятельности; учесть осо­бенности пространственной компо­новки, организации, конструкции рабочих мест, оборудования, инст­румента, оргтехоснастки.

   Результатом эргономического проектирования является эргоно­мическое решение, которое пред­ставляет собой проект деятельно­сти (профессиографическое описа­ние деятельности на структурно-операционном уровне и простран­ственно-компоновочное решение рабочего места), выполненный при последовательной реализации эр­гономических требований с учетом специфики объекта проектирова­ния.

   Эргономическое проектирова­ние представляет собой особый, но не изолированный аспект работы в общем процессе разработки. Об­ладая определенными особенностя­ми, эргономическое проектирова­ние вместе с тем подчиняется об­щим закономерностям и методам проектной деятельности, в частно­сти общей схеме построения эта­пов проектных работ. Так, техни­ческая схема изделия, разработанная инженером-конструктором, служит основой для эргономичес­кого моделирования, которое спо­собно повлиять на пересмотр самой этой технической схемы, на объ­емно-пространственные характери­стики изделия, на выбор тех или иных органов управления, средств отображения информации и т. д.

   Эргономические предложения служат основой для дизайнерского решения (построения образа, ком­позиции изделия, формирования его потребительских свойств), ма­териализующего эргономические идеи. С другой стороны, дизайнер­ский замысел задает эргономисту-проектировщику направления в ис­следованиях и проектном поиске оптимальных эргономических ре­шений. Общая характеристика эр­гономического проектирования по­зволяет определить его специфиче­скую функцию как органической части целостного процесса проекти­рования СЧМ: эргономическое про­ектирование обусловливает приоб­ретение СЧМ необходимых эргоно­мических свойств, способствующих повышению эффективности дея­тельности человека и функциони­рования системы. Эргономическое проектирование реализуется как практическим приложением науч­ных достижений эргономики, так и конкретными эргономическими исследованиями и проектными раз­работками, осуществляемыми в про­цессе    проектирования    объекта.

   Эргономическому проектирова­нию свойственно чередование не­формальных процедур (интуитив­ных, творческих, эвристических) с формальными (расчетными, анали­тическими, математическим моде­лированием). Это способствует рождению новых проектных идей и принятию нестандартных эрго­номических решений, учитываю­щих сложные, в большинстве своем неформализуемые, характеристи­ки человека; доведению этих идей и решений до количественной оцен­ки конкретных вариантов техниче­ских средств, параметров функцио­нирования и т. п. Взаимозависи­мое использование методов эргоно­мического проектирования техни­ческих средств, процесса и усло­вий деятельности, а также методов разработки средств и способов фор­мирования и поддержания квали­фикации и работоспособности опе­раторов позволяет учитывать функ­циональные состояния человека и находить рациональные способы обеспечения его работоспособности.

   Эргономическое проектирова­ние расширяет диапазон системной оптимизации, позволяя находить целесообразные проектные реше­ния по выбранным приоритетным критериям с учетом закономерно­стей деятельности человека, пока­зателей его физического и психи­ческого состояния, а также тех­нических, технологических, эко­номических, демографических и других ограничений.

Эргономическое обеспечение проектирования включает три вза­имосвязанных и взаимообуслов­ленных этапа: обоснование (разра­ботку) Эргономических требований (ЭТ); реализацию ЭТ на ста­дии проектирования; оценку пол­ноты и правильности реализации этих требований (эргономическая экспертиза и аттестация). При­веденные этапы обеспечивают ре­шение общесистемных функций эр­гономического обеспечения.

   Обладая определенной специфи­кой как по целям, так и по ме­тодам, данные этапы представля­ют собой единую организационную систему. В данном случае можно говорить об интеграции и диффе­ренциации рекомендаций эргоно­мики в проектной деятельности. При этом интеграция предусматри­вает наличие, а следовательно, и практическое внедрение единой си­стемы эргономического обеспече­ния, а дифференциация — конкретные требования, подходы, мето­ды, процедуры, учитывающие спе­цифику разрабатываемых систем, видов проектирования, категорий потребителей эргономических зна­ний.

Структура эргономического про­ектирования соответствует логи­ке и стадийности общесистемно­го проектирования, в ходе реали­зации которого происходит посте­пенное приближение к искомому варианту решения.

   Решение задач эргономического проектирования организационно реализуется в ходе системотехни­ческого и инженерно-конструкторского проектирования. Методичес­кую основу решения указанных за­дач составляют собственно эргоно­мические процедуры. В общем виде задача сводится к проектированию функций (степень автоматизации, распределение, морфология, ие­рархия, структура, кинетика си­стемы и т. д.), деятельности (алго­ритм, структура, напряженность, тяжесть труда человека-операто­ра), информации (потоки, языки взаимодействия, вид кодирования, объем, форма, модальность инфор­мации и т. п.), конструкции тех­нических средств (выбор, простран­ственная организация, компонов­ка, конструкторско-технологичес­кие решения на уровне вариантов и конкретных схем и т. д.), рабочих мест и условий трудовой деятель­ности.
3. Классификация и структура эргономических требований (ЭТ)

   Эргономическое обеспечение основывается на ЭТ, которые являются исходными при проведении проектной работы. Они определяются свойствами человека-оператора и устанавливаются с целью оптимизации его деятельности.

Под свойствами человека-оператора понимают его антропологические, психофизиологические, психологические и физиологические характеристики и возможности.

   Имеет место следующая логическая последовательность:

свойства человека — ЭТ — свойства системы — качество системы — эффективность системы.

   Эргономические требования должны предъявляться как к свойствам системы, так и к человеку. Сформулировать эти требования и реализовать их в высшей степени затруднительно, так как свойства человека более консервативны, чем свойства создаваемой системы, и кроме того, его свойства в данном случае являются первичными.

   Свойства системы определяются структурными, функциональными, энергетическими и информационными взаимодействиями и отношениями и делятся на существенные и несущественные, общие и специфические, необходимые и случайные, внутренние и внешние, совместимые и несовместимые и т. д. ЭТ также многообразны и касаются всей совокупности свойств системы. Они должны учитываться на всех стадиях разработки и эксплуатации систем, в том числе и при обосновании технических заданий, проектировании, конструировании, изготовлении, испытании, эксплуатации, а также при проведении экспертизы и аттестации. Следует особо подчеркнуть необходимость учета ЭТ на самых ранних стадиях разработки, когда определяется общий облик, состав, структура и организация системы. При этом ЭТ должны учитываться не только при выборе компонентов системы, но и при определении композиции, иерархии, архитектоники, кинетики системы.

   ЭТ делятся на общие и частные. Общие характерны для групп (класса) систем, частные — для конкретной системы, что обусловливается особенностями ее конструирования и эксплуатации.

   Общие требования носят меж­отраслевой характер, являются в достаточной степени универсаль­ными и могут быть представлены в ГОСТах, нормативной и справоч­ной литературе. Частные ЭТ яв­ляются отраслевыми, а их конкрет­ная реализация относится к про­ектируемой (конструируемой) сис­теме. В ряде случаев при констру­ировании систем, являющихся ти­повыми, достаточно использовать общие требования, уточняемые на основе прототипов и аналогов. При конструировании специфических объектов в каждом отдельном случае необходима детализация, уточнение, корректировка общих и частных требований, поиск их оп­тимальных или рациональных зна­чений исходя из характерных осо­бенностей деятельности человека-оператора, назначения и условий применения (использования) систе­мы, а также компромиссного ха­рактера процесса проектирования и конструирования.

   Массив общих ЭТ зачастую не может в полной мере удовлетво­рить потребителя-конструктора по ряду причин. Использование ЭТ в проектной деятельности требует специальной эргономической под­готовки, так как объем, форма, по­следовательность приведенных тре­бований затрудняют оперативную работу с ними.

   Вид и форма представления ЭТ в большей степени ориентированы на исследователя, а не на прак­тика. Крайне затруднен перевод ЭТ на прагматический язык сис­темотехника, формализованный — инженера, предметный — конст­руктора, технолога, образный — дизайнера, архитектора. На прак­тике инженеру-конструктору либо другому проектанту для подбора необходимых ЭТ надо четко пред­ставлять весь массив информации и иметь опыт работы с ним. Об­ращение только к научно-техни­ческой документации (НТД), пред­ставленной в виде государственных и отраслевых стандартов, норма­тивных и руководящих материа­лов, не является достаточным. Тре­бует определенного совершенство­вания и форма представления ЭТ в этих документах Целесообразно более широкое использование ви­зуализации ЭТ, внедрение специ­альных картотек, каталожных кар­точек, наконец, классификации ЭТ.

   В настоящее время предлага­ются различные классификации ЭТ. Наиболее це­лесообразной является классифи­кация ЭТ по иерархическому пред­метно-функциональному принципу (ГОСТ 20.39.108—85). Для ручных методов проектирования она яв­ляется вполне приемлемой. Все ЭТ классифицируются по объектам их предъявления, функционально­му назначению, структурному по­строению и информационному вза­имодействию этих объектов. Уста­новлены основные группы общих ЭТ к организации СЧМ, организа­ции деятельности оператора, тех­ническим средствам его деятель­ности.

   Иерархическая классификация характеризуется тем, что каждое множество последовательно делит­ся на взаимоисключающие подмно­жества (подклассы, классификаци­онные группировки) по соответст­вующему одному основанию клас­сификации (объекту предъявле­ния), а каждое из этих подмно­жеств может таким же образом выступать как множество при по­следующем его делении по иерар­хическому методу классификации. Иерархической классификации присуща определенная стройность и законченность, однако опериро­вание с ней требует перебора боль­шого объема информации при по­следовательном приближении к ис­комым данным. Это возможно при непосредственном участии квалифицированного потребителя эрго­номической информации.

   Тенденции перехода на системы автоматизированного проектирования (САПР)  во всех отраслях народного хозяйст­ва, в том числе и в машиностро­ении, требуют перехода на более гибкие и формализованные клас­сификации. С учетом вышеприве­денного, предъявляются более стро­гие требования к структурирова­нию, таксономической категориза­ции, тезаурусному обозначению ЭТ. В этой связи дополнительно к иерархическому предметно-фун­кциональному принципу класси­фикации может быть рекомендован фасетный принцип. Фасетная клас­сификация характеризуется тем, что каждое множество (класс, объ­ект классификации) делится на несколько групп подмножеств (под­классов, групп, классификационных группировок) по соответствующим нескольким признакам классифи­кации, а каждое из выделенных подмножеств (подклассов), в свою очередь, может быть разделено по одному или нескольким призна­кам. Фасетный метод классифика­ции предусматривает возможность независимого формирования мно­жества (класса) из подмножеств (подклассов), выбираемых из не­скольких предварительно постро­енных категориальных множеств (классов) или фасетов, соответству­ющих разным основаниям. Таким образом, организующие новую фа­сету подмножества получают до­полнительные таксономические связи, образуя сетевые структуры либо классификационные группи­ровки. Каждое из подмножеств мо­жет входить в несколько разных множеств более высокого уровня глубины классификации, т. е. явля­ться подклассом нескольких раз­ных фасет или повторяться в разных фасетах под разными синонимич­ными наименованиями в перечне координатного указателя. Коор­динатный указатель представляет собой перечень дескрипторов — од­нозначных ключевых слов или ко­дов, обозначающих некоторые по­нятия, составленные из эквивален­тных или близких по смыслу клю­чевых слов. Они используются для выражения центральной темы или центрального предмета при коор­динатном индексировании доку­ментов (фактографических запи­сей, файлов информации). Дескрипторные информационно-поис­ковые языки являются специали­зированными искусственными язы­ками, позволяющими производить информационный поиск по любо­му, заранее не предусмотренно­му, сочетанию признаков. Для эф­фективного применения дескрипторных языков необходимо созда­ние и использование информаци­онно-поисковых тезаурусов — нор­мативных словарей-справочников, в которых выражены важнейшие тезаурусные отношения между по­нятиями и определяющими дескрипторами, описывающими каждое из определяемых понятий.

   Существенным отличием фасетной классификации от иерархиче­ской является то, что классы (груп­пы) таксонов заранее не перечис­ляются при индексировании имею­щейся фактографической (документографической) информации исходя из решаемой эргономичес­кой задачи с учетом информаци­онной потребности. При этом зна­чительно расширяются границы информационного запроса, так как отсутствует необходимость в зара­нее расклассифицированных за­просах, сориентированных на ие­рархические классификаторы.

   Таким образом, можно сделать следующие выводы относительно классификации и структурного по­строения ЭТ.

  Принятая в настоящее время ие­рархическая предметно-функцио­нальная   классификация   требует определенного совершенствования, принимая во внимание дальней­шую детализацию (расширение объема) ЭТ и переход на САПР, в части дополнения существующей классификации фасетной, позво­ляющей более оперативно взаимо­действовать с обширным информа­ционным массивом. Для верхних ступеней классификации ЭТ при­емлема четко фиксированная ие­рархическая структура, для более низких ступеней классификации система переходит на сетевые стру­ктуры. Следовательно, в основу классификации ЭТ должны быть положены основные (иерархичес­кие) и вспомогательные (фасетные и сетевые) тезаурусные связи структуры ЭТ.




Номенклатура основных эргономических требований и соответствующие нормативные документы




4. Распределение функций между человеком и машиной


   Задачу распределения (согласования) функций между человеком и машиной нельзя решать только на основе инженерных подходов, тем более что ни один из них не обладает необходимой универсальностью и эффективностью. Должны учитываться общеметодологические соображения, касающиеся социальной функции человека как субъекта труда, и результаты эргономических, психологических и других исследований. Важно также не нарушать определенную целостность структуры деятельности человека. Обоснование рационального или оптимального варианта распределения функций должно во всех случаях, когда это возможно, опираться на результаты количественных оценок качества выполнения задач человеком и машиной, а также методы оценки влияния этого качества на эффективность системы в целом. Методы качественных оценок, опирающиеся на перечни преимуществ и ограничений человека и машины, обладают существенными недостатками: они слишком общие, не учитывают специфики взаимодействия человека с машиной, ограничений экономических и социальных факторов, а также вопросов мотивации деятельности человека. Наконец, они далеко не полностью охватывают имеющиеся временные и точностные параметры операций, выполняемых человеком.

   Сопоставление возможностей человека и машины отражает в сущности один из наиболее главных принципов, используемых на практике при решении основной задачи эргономики — задачи распределения (согласования) функций в системе между человеком и машиной. Этот принцип с перечнем преимущественных возможностей (перечень Фитса) неоднократно подвергался уточнениям и дополнениям.

   При попытках применять количественные методы обоснования такого или иного варианта распределения функций основные трудности возникают не столько из-за неразработанности формальных приемов оптимизации, сколько из-за отсутствия данных по некоторым важным параметрам СЧМ на ранних этапах проектирования, когда именно и следует решать задачу распределения функций.

   В результате распределения фун­кций между человеком и машиной могут быть получены исходные данные для обоснования объема информации и вида ее предъяв­ления, а также для разработки информационных моделей, алго­ритмов деятельности, программ для ЭВМ, критериев и методов профессионального отбора,  программ, методов и средств профес­сиональной подготовки.

   Исходными данными для выбора рационального варианта распре­деления функций являются назна­чение и задачи, решаемые СЧМ; условия функционирования систе­мы (характеристика входной ин­формации, продолжительность не­прерывной работы и т. д.); общесистемные требования к СЧМ (эффек­тивность, надежность, стоимость, сроки разработки, допустимое ко­личество специалистов по управле­нию и т. д.); требования к задачам человека по управлению и обслу­живанию системы.

   Эргономические требования, предъявляемые к выбору варианта распределения функций между че­ловеком и машиной, реализуются с учетом возможностей человека и машины для выполнения конкрет­ных операций, соответствия загруз­ки человека его возможностям, от­ветственности человека за резуль­таты работы системы, мотивации деятельности человека в системе.

   В зависимости от назначения СЧМ (системы обнаружения, дис­петчерские, слежения и связи) на человека могут быть возложены различные функции.

   При выборе варианта распределе­ния функций между человеком и машиной сначала определяют фун­кции (задачи, операции, действия), которые должны выполняться че­ловеком и машинными звеньями и ожидаемое качество выполнения их. Затем оценивают, как повли­яет это качество на выходные ха­рактеристики системы (эффектив­ность, производительность труда и т. д.), как скажется выбранный ва­риант распределения функций на психическом и физиологическом состояниях работающих людей. И наконец, решают, обеспечит ли этот вариант выполнение человеком принятых для него в данной си­стеме социальных норм, касаю­щихся ответственности за достиже­ние целей деятельности, этики вза­имоотношений между работающи­ми людьми, права на риск и на творческое решение поставленных задач и т. п.; обеспечит ли выбран­ный вариант соблюдение заданных для данной системы ограничений по количеству специалистов, их квалификации, а также техниче­ской реализуемости проекта, стои­мости системы и т. п.
Сравнительная характеристика возможностей человека и машины


Заключение

   Эргономическое обеспечение создания и эксплуатации техники имеет целью придать ей свойства для наиболее эффективного функционирования системы человек техника при минимальном расходе ресурсов человека (время профессиональной подготовки, вероятность профессиональных заболеваний или травм, уровень физиологического и психологического напряжения) и максимальной удовлетворенности содержанием труда. В прикладных эргономических исследованиях реализуется принцип максимум внимания к человеку через конструкцию технического средства и формирование окружающей среды на производстве.

   В процессе проектирования техники также обеспечивается наилучшая пригодность ее к техническому обслуживанию (досягаемость необходимых точек оборудования, встроенные испытательные устройства, цветовое кодирование кабелей, группировка точек испытаний и др.). Разработка на основе моделирования деятельности соответствующих специалистов требований к инструкциям по эксплуатации и обслуживанию техники, облегчающих ее освоение,еще одна из задач специалистов в области эргономики.


Список литературы

1.     Войненко В. М., Мунипов В. М. "Эргономические принципы конструирования". - К.: Тэхника, 1988. - 119с.

2.     Мунипов В. М., Зинченко В. П. "Эргономика: человекоорентированное проектирование техники, программных средств и среды". - М.: Логос, 2001. - 356с.

3.     Шеридан Т. Б., Феррел У. Р. "Системы человек-машина". - М.: Машиностроение, 1980 - 400с.

1. Статья Эволюция с позиций синергетики и общей теории систем
2. Контрольная работа Історія виникнення логістики
3. Курсовая Статистическая обработка данных полученных экспериментальным путем в лесохозяйстве
4. Реферат на тему Партии в политической системе общества
5. Реферат Экономический рост сущность, факторы, противоречия и результаты
6. Курсовая на тему Президент РФ функции и полномочия
7. Контрольная работа на тему Адміністративний процес
8. Реферат Тваринний світ савани
9. Реферат на тему Sarah Plain And Tall Essay Research Paper
10. Сочинение на тему Дунін-Марцінкевіч біяграфія.