Реферат Уровни организации живой материи
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
План.
1. Уровни организации живой материи. 3
2. Органические вещества. 5
3. Список используемой литературы. 8
1. Уровни организации живой материи
Важнейшей задачей современного естествознания является создание естественнонаучной картины мира. В процессе ее создания возникает вопрос о происхождении и изменении различных материальных продуктов и явлений, об их количественных, качественных характеристиках. Физические, химические и другие величины непосредственно связаны с изменением длин и длительностей, т.е. пространственно-временных характеристик объектов. Выделение и фиксация во времени части пространства дает состояние объекта. Упорядоченная последовательность состояний объекта составляет процесс его развития (жизни, существования) во времени. Философия определяет пространство и время как всеобщие формы существования материи. Пространство и время не существуют вне материи и независимо от нее. Для их описания в естествознании исторически формировались различные представления о пространстве и времени.
Современное понимание свойств пространства-времени исходит из знаменитых открытий величайших физиков Джеймса Кларка Максвелла (1831-1879) и Альберта Эйнштейна (1879-1955).
Авторами теории уровней организации живого являются Браун и Селларс. Они называли эти уровни классами сложности.
I
уровень – молекулярно-генетический. В его состав входят:
3.1. Химические элементы
3.2. Углеводы
3.3. Аминокислоты
3.4. Белки
3.5. Липиды (воски и жиры)
3.6. Нуклеиновые кислоты (РНК и ДНК)
II
уровень – клеточный.
Впервые термин клетка ввел Р.Гук. Клетка – это основная структурная и функциональная единица живого. Причем все клетки делятся на две группы: прокариоты (безядерные) и эукариоты (ядерные).
III
уровень – тканевой.
Ткань – это группа физически объединенных клеток и межклеточного вещества для выполнения определенной функции. Виды ткани:
- эпителиальная;
- соединительная;
- мышечная;
- нервная.
IV
уровень – органный.
Орган – это относительно крупная функциональная единица, которая объединяет различные ткани в некоторые комплексы. Органы объединяются в системы органов для выполнения определенной функции. Внутренние органы характерны только для животных и человека (у растений отсутствуют).
V
уровень – организменный.
Организм – это особая внутренняя среда, существующая во внешней среде в постоянном обмене веществ с ней.
VI
уровень – популяционный.
Популяция – это совокупность организмов с единым генофондом, занимающих определенную территорию (ареал).
VII
уровень – биоценотический.
Биоценоз – это целостная группа популяций с общей территорией обитания, отличающейся от других соседних территорий химическим составом почвы, воды и рядом других физических показателей: климатом, влажностью и т.д.
VIII
уровень – биогеоценотический.
Биогеоценоз – единство биоценоза с неживой природой, т.е. живых существ со средой обитания: с температурными, географическими, атмосферными условиями.
IX
уровень
– биосферный.
2. Органические вещества, их классификация, значение в живой природе
До начала XIX столетия все известные вещества делили по их происхождению на две группы: вещества минеральные и вещества органические. Многие ученые тех времен считали, что органические вещества могут образоваться только в живых организмах при помощи «жизненной силы». Такие идеалистические взгляды назывались виталистическими. Виталистические взгляды о невозможности синтезировать органические вещества из неорганических задерживали развитие химии.
Большой удар взглядам виталистов нанес немецкий химик Ф. Велер. Он получил органические вещества из неорганических: в
Дальнейшие органические синтезы (в
Почему же тогда органические вещества рассматривают в специальном курсе, который традиционно называют органической химией? Одной из причин этого является тот факт, что в состав молекул всех органических веществ входит углерод, тогда как в неорганической химии подобного примера нет. (Однако это определение не является абсолютно точным, т.к., например, оксиды углерода (IV и II), угольная кислота, карбонаты, карбиды и некоторые другие соединения, в состав молекул которых входит углерод, по характеру свойств относят к неорганическим веществам.)
Насчитывается около 6,5 млн. органических веществ, и их число продолжает расти. Это объясняется тем, что атомы углерода способны соединяться между собой и образовывать различные цепи практически любого размера. Неорганических веществ известно же всего около 500 000.
Самая краткая классификация органических соединений выглядит следующим образом:
- предельные углеводороды (алканы или парафины);
- циклопарафины (циклоалканы);
- непредельные углеводороды (этилен и его гомологи, алкадиены, каучуки, ацетилен и его гомологи);
- ароматические углеводороды (арены);
- спирты;
- фенолы;
- альдегиды;
- карбоновые кислоты;
- сложные эфиры;
- жиры;
- углеводы (глюкоза, сахароза, крахмал, целлюлоза);
- амины;
- аминокислоты;
- белки.
Ценный вклад в развитие органической химии внес русский ученый А.М. Бутлеров, который создал теорию химическог строения органических соединений. На основе этой теории органическая химия стала быстро развиваться как отдельная отрасль науки. В сравнительно короткий срок было синтезировано множество органических соединений, и возникли совершенно новые отрасли химической промышленности. Русский ученый Н.Н. Зинин в
В наши дни особая роль принадлежит органической химии в разработке методов производства веществ, заменяющих жиры и масла, а также предназначенных для переработки сельскохозяйственных продуктов, нефти, природного газа и каменного угля.
Список использованной литературы
1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. – Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА», 2007. – 832с.
2. Концепции современного естествознания / под ред. С.И. Самыгина. - Ростов/нД: «Феликс», 2007. - 448с.
3. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. – М.: Гардарики, 1999. – 476с.
4. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия-11. – М.: Просвещение, 1992. – 160с.
5. Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания. – М.: ВЛАДОС, 1998. – 232с.
