Реферат

Реферат Личность как объект управления

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.9.2024


Личность как объект управления: понятие личности и ее структура


Личность - это самое главное в человеке, важнейший его социальный признак. Если человек - носитель самых разных свойств, то личность - это основное его свойство, в котором проявляется его общественная сущность. Личность выражает отнесенность человека к определенному обществу, определенной исторической эпохе, культуре, науке и т.д.

 В психологической науке имеется несколько общепризнанных положений относительно личности. По крайней мере, можно говорить о четырех аксиомах:

1) личность присуща каждому человеку;

2) личность есть то, что отличает человека от животных, у которых личности нет;


3) личность есть продукт исторического развития, т.е. возникает на определенной ступени эволюции человеческого существа;

4) личность есть индивидуальная отличительная характеристика человека, т.е. то, что отличает одного человека от другого. Общаясь с людьми, мы прежде всего ориентируемся на особенности их личностного склада. Следует сказать, что до сих пор понятие "личность" на Востоке и на Западе трактуется по-разному. В европейской культуре, основанной на христианстве, личностью считался святой, праведник, подвижник. В восточной культуре собственно о личности заговорили со времен Конфуция (554 - 479 гг. до н.э.), для которого личностью был "благородный муж", т.е. активно участвующий в управлении государством, пекущийся о его благе. В новое время западная личность - это прежде всего индивидуальность, как бы стоящая над обществом, а идеал восточной личности - человек, добровольно отдающий себя служению обществу.

В целом, структура личности может быть - в теоретическом плане - представлена следующей схемой, которая, конечно же, весьма условна:

1) общечеловеческие свойства (ощущения, восприятия, мышление, память, воля, эмоции);

2) социально-специфические черты (социальные установки, роли, ценностные ориентации);

3) индивидуально-неповторимые черты (темперамент, сочетание ролей, самосознание).е).

Социальная роль – соответствующий принятым нормам способ поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений.

Социальные роли – это совокупность требований, предъявляемых индивиду обществом. Это совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в  социальной системе. У человека может быть множество ролей. Когда происходит противоречие 2-х ролей, имеет место ролевой конфликт.


Социальные роли:





Институционализированные:

институт брака, семьи,

соц. роли матери, дочери,

жены

Конвенциональные:

принимаемые по соглашению,

хотя  человек может и не

принимать их

 

Освоение социальных ролей – часть процесса социализации Личности, непременное условие «возрастания» Личности в обществе себе подобных.

Любая роль имеет структуру:

1.                 
Модель поведения человека со стороны общества.


2.                 
Система представления человека как он должен вести себя.


3.                 
Реальное наблюдаемое поведение человека, занимающего данный статус.


В действительности каждый индивид выполняет не одну, а несколько социальных ролей: он может быть бухгалтером, отцом, членом профсоюза и т.д. Ряд ролей предписан человеку при рождении, другие приобретаются прижизненно.

Разновидности ролей:

·                    
- психологические или межличностные (в системе субъективных межличностных отношений). Категории: лидеры, предпочитаемые, не принятые, аутсайдеры;


·                    
- социальные (в системе объективных общественных отношений). Категории: профессиональные, демографические.


·                    
- активные или актуальные – исполняемые в данный момент;


·                     - латентные (скрытые) – человек потенциально является носителем, но не в данный момент

·                    
- конвенциональные (официальные);


·                    
- стихийные, спонтанные – возникают в конкретной ситуации, не обусловленные требованиями.



1. Реферат на тему Организационно педагогические условия эффективного управления образовательными системами
2. Курсовая на тему Разработка сетевой версии программы подбора сечений стержневой конструкции
3. Реферат на тему Современное состояние и перспективы развития токсикологии отравляющих и аварийных химически опасных
4. Реферат на тему Роль семьи в воспитании детей
5. Курсовая на тему Методы управленческого контроля
6. Реферат на тему Мифологические сюжеты эпоса Манас
7. Реферат Сбыт и энергосбытовая деятельность
8. Реферат Разработка управленческих решений 6
9. Статья на тему Изобразительное искусство Нидерландов 16 века
10. Реферат на тему Owen Meany Essay Research Paper