Реферат

Реферат Экологические системы 3

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 8.11.2024



Экологические системы



Впервые представления об экологических системах
сформулированы в 30-е гг. А. Тенсли (1935).
В нашей стране близкое понятие о биогеоценозах сформулировал в 1944 г. В. Н. Сукачев (1880—1967). В наше время под экологическими системами понимают
совокупность живых и неживых элементов на определенной территории.
Экологические системы состоят из живых организмов (биоценозов) и среды обитания — косной (атмосфера) и бикосной (почва, водоем
и т. д.). Они иногда отделены одна от другой, но часто между ними имеются
переходы. Примерами экологических систем являются озеро, лесной массив и т. д.

От экосистем следует отличать биомы, под которыми, как показано выше, понимают
значительные сообщества организмов, приуроченные к определенным географическим
районам с их климатическими и почвенными зонами.

Экологические системы являются элементарными единицами
биосферы
. В то же время они являются элементарными единицами биогеохимической активности,
протекающей в биосфере. Любая экологическая система имеет энергетический ввод,
через который в нее поступает энергия солнечного света. Световая энергия,
поступающая в экосистему через ввод, поддерживает порядок в этой системе,
предупреждая повышение энтропии (рис. 213).





Рассмотрим экологическую систему на примере озера (рис. 214). Как и любая экологическая система, озеро
состоит из абиотической и биотической частей.

Абиотическая (неживая) часть экосистемы представлена
воздухом, почвой, водой, растворенными в воде кислородом, двуокисью углерода,
неорганическими солями (фосфаты и хлориды натрия, калия и кальция) и органическими
соединениями. Абиотической частью является также температура, свет, ветер и
гравитация, которые оказывают влияние на живую часть.

Биотическая (живая) часть озера представлена
организмами-производителями (продуцентами), организмами-потребителями
(коксумен-тами) и организмами-разрушителями (редуцентами). Организмами-производителями
являются автотрофы — прибрежная растительность,
водные многоклеточные и одноклеточные плавучие растения (фитопланктон), живущие
до глубин, куда еще проникает свет. За счет энергии, поступающей через ввод,
организмы-производители в процессе фотосинтеза синтезируют органическое вещество
из воды и углекислого газа. Основным показателем мощности экосистемы является
ее продуктивность, под которой понимают массу органического вещества в телах
организмов-продуцентов. Продуктивность экосистемы зависит от количества света,
воды, богатства почвы или воды органическими и минеральными соединениями.

Организмами-потребителями (коксументами) органического
вещества служат гетеротрофы, среди которых различают потребителей первого и
второго порядка. Первичными потребителями служат травоядные животные, вторичными — плотоядные, которые питаются первичными
потребителями. Организмы-разрушители —
это бактерии и грибы, которые разлагают «мертвую» протоплазму (органические
соединения) клеток погибших организмов-производителей и организмов-потребителей
вплоть до низкомолекулярных органических и неорганических соединений.
Органические соединения затем используются самими организмами-разрушителями,
тогда как неорганические — зелеными
растениями. Итак, в экологической системе в процессе ее функционирования
происходит круговорот веществ и энергии.

Мы рассмотрели в качестве экологической системы природную
систему (озеро), не уделяя внимания участия в ней человека. Однако большинство
экологических систем функционирует с участием человека. В связи с этим различают
экологию отдельных индивидуумов и сообществ людей.




Экология отдельных индивидуумов заключается в том, что
каждый индивидуум должен «подогнать» свою внутреннюю физиологию к меняющимся условиям
среды обитания. Индивидуум получает энергию с пищей и расходует ее для
обеспечения своих физических и интеллектуальных усилий, метаболических
процессов, протекающих в организме, роста и т. д. Благодаря нейрогуморальной
регуляции в организме индивидуума поддерживается постоянная температура тела,
оптимальные концентрации воды, кислорода, двуокиси углерода,
NaCI, углеводов, белков и других важных соединений.
Проникновению в организм индивидуума патогенных факторов препятствует кожа, антитела, фагоциты
и другие факторы защиты. Органы чувств, нервная система и локомоторные органы
позволяют индивидууму обезопасить пищу, найти друзей, избегать врагов,
создавать ситуацию, наиболее благоприятную для выживания. Каждый индивидуум
способен адаптироваться к измененным климатическим условиям. Все это приводит к
тому, что между внутренней физиологией индивидуума и условиями окружающей среды
устанавливается динамический эквилибриум
.




Однако люди объединены в сообщества. В состав этих
сообществ входят также окружающие их растения и животные, которые являются
источником пищи и других необходимых материалов для людей. Следовательно, с
учетом абиотических факторов экологическую систему, в которой функционирует человек, составляют сообщества людей и среда их обитания. Экологические
системы, в которых человек занимает важное место, чрезвычайно разнообразны по
размерам, содержанию и организации, что чрезвычайно затрудняет классификацию
этих систем. Тем не менее, они являются экологическими системами, в которых
центрами являются  деревни, города и другие
населенные пункты.

Все элементы экологических систем составляют
едисоставляют единую совокупность, и это оп ределяется тем, что они объединены
между собой так называемыми цепями питания, под которыми понимают передачу от
организмовпотребителей заключенной в пище энергии первоначального источника
(Солнца) через организмы-потребители (в ряде цепей питания конечным звеном
является человек) к организмам-разрушителям.

Важнейшей особенностью цепей питания является то, что
их количество в каждой экосистеме ограничено, поскольку в каждом звене каждой
цепи питания происходит потеря энергии при ее передаче. В результате этого
продукция вещества понижается на каждом звене цепи. Например, 10 000 кг водорослей достаточно для накопления
вещества в количестве 1000 кг водных
членистоногих, а 10 кг рыбы — для накопления 1 кг вещества человека. Таким образом, пищевая цепь представляется
в виде пирамиды, состоящей из нескольких трофических уровней (рис. 215). У основания расположены
фотосинтезирующие бактерии, которые являются пищей для следующего уровня, а эти
организмы являются пищей для последующего уровня и т. д.

Экосистема - совокупность совместно обитающих организмов и неживых компонентов среды обитания, при взаимодействии которых совершается полный биотический круговорот с участием продуцентов, консументов, редуцентов.

В зависимости от размера различают несколько типов экосистем:
  • микроэкосистема - например, небольшой водоем, труп животного, аквариум, лужа, капля воды, пока они существуют и в них присутствуют организмы, способные осуществлять круговорот веществ.
  • мезоэкосистема - например, лес, пруд, река или их части
  • макроэкосистема - океан, континент, природные зоны
  • глобальная экосистема - вся биосфера в целом

Экосистема, как и биогеоценоз, состоит из двух блоков:

ЭКОСИСТЕМА = БИОЦЕНОЗ + БИОТОП

Отличительные черты экосистемы и биогеоценоза:
  1. Понятие "экосистема" более многозначно, употребляется по отношению к искусственным комплексам организмов и абиотических компонентов, к отдельным частям биогеоценоза (например, гниющий пень в лесу) и к биогеоценозу в целом
  2. Биогеоценоз всегда занимает определенную территорию и имеет определенные границы, которые, как правило, совпадают с границами входящего в его состав фитоценоза. Экосистема может иметь произвольные границы.
  3. Основным звеном биогеоценоза является фитоценоз, а экосистема может быть и без фитоценоза, и без почв.
  4. Время существования биогеоценоза неограничено, так как присутствующие в нем растительные организмы постоянно поставляют энергию, необходимую для осуществления круговорота веществ. Экосистема, не включающая растительное звено, существует только до тех пор, пока составляющие ее организмы не израсходуют всю энергию, содержащуюся в мертвом органическом субстрате.

Экосистемы могут быть высокоустойчивыми, сохраняющими свои характерные особенности на протяжении длительного времени, и кратковременными. Все реальные экосистемы, входящие в состав биосферы, являются открытыми, т.е. они обмениваются веществом и энергией.

Основные характеристики экосистемы:
  • видовой состав организмов
  • численность организмов
  • биомасса
  • соотношение трофических групп
  • интенсивность процесса образования и разрушения органического вещества.

Основные свойства экосистемы:
  • способность осуществлять круговорот веществ
  • способность производить биологическую продукцию
  • способность противостоять внешним воздействиям
  • способность к самоподдержанию и саморегуляции

Классификация природных экосистем: (Ю. Одум)
  1. Наземные (биомы)
  2. Пресноводные
  3. Морские

В основе этой классификации лежат следующие признаки: для наземных экосистем - тип растительности, для пресноводных и морских - соленость воды и характер течений.



Справочная информация:
Биом - крупная региональная или субконтинентальная экосистема, характеризующая определенным типом растительности или другими особенностями ландшафта.
Апвеллинг - подъем океанических холодных глубинных вод, богатых биогенными веществами.
Шельф континентальный - прибрежное морское мелководье, ограниченное береговой линией и глубоким перегибом вглубь морского дна. Наиболее продуктивная часть акватории мирового океана. Средняя глубина 180-200 метров.
Гилея - зона экваториальных лесов; влажный тропический лес.




1. Реферат на тему Теоретические проблемы семантики последних десятилетий
2. Реферат Концепция относительности пространства-времени
3. Реферат Методы управления персоналом 5
4. Контрольная работа на тему Виды износа режущего инструмента
5. Контрольная работа на тему История развития фирмы Opel
6. Реферат на тему What Difficulties Were Experienced By The German
7. Курсовая на тему Анализ оргструктуры газеты Нижегородский рабочий
8. Курсовая на тему Экономические реформы в Польше
9. Реферат Конфликты и пути их преодоления
10. Реферат Чувственное и рациональное познание