Содержание

Введение.......................................................................................................3
Глава
I. Суицид, как явление в России. Его распространенность..……5

1.1.         Суицид, как явление в нашей стране……………………………....5

1.2.         Суицид в России………….…………………...………………….....8
Глава
II. Суицидальное поведение у подростков…………….………..13

2.1.           Формы суицидального поведения………………………..………16

2.2.           Факторы, способствующие суициду……………………………..23
Заключение……………………………………………………………….28
Список использованной литературы………………………………....30
Введение
Проблеме, которой посвящена моя работа, достаточно печальна. Она касается детского и подросткового суицида или, проще говоря, самоубийства, самовольного ухода из жизни.

Каждый из нас неоднократно сталкивался со смертью. В основном, конечно, с чужой, но нередки моменты, когда твоя собственная, единственная и неповторимая, жизнь висит на волоске. И каждый раз понимаешь всю нелепость, несуразность смерти, разом, в одно мгновение перечеркивающей будущее, планы, надежды, жизнь.

 Существует крайне любопытная статистика относительно возраста самоубийц. Оказывается, что подавляющая, непропорционально большая часть таких случаев приходится на долю подростков или юношей и девушек в переходном возрасте. На языке медицины это называется специальным термином - "пубертатный суицид", т.е. "самоубийство, совершенное в пору полового созревания".
          Лидируют именно подростки, причем часто из весьма благополучных семей.

Зигмунд Фрейд в свое время ввел понятие "инстинкт смерти" - иначе он не мог объяснить многое из того, что способен сотворить с собой человек.
         Откуда это стремление к саморазрушению? Если все живое вокруг изо всех сил борется за существование, то почему отдельные человеческие индивиды, наоборот, вкладывают недюжинную энергию в то, чтобы полностью испортить себе жизнь, а иногда и расстаться с нею?
Поистине человек - странное создание: только он способен на самоуничтожение, лишь ему присуще влечение к смерти. Никакому другому живому существу это не свойственно.

Эти данные свидетельствуют о важности и актуальности такой проблемы, как суицид.
        Шаг из окна высотного дома... Огромная доза нелепых родительских таблеток... Зажатая в кулаке бритва, полосующая юношеские или девичьи невинные вены... Более старомодный бросок с моста... Приставленный ствол пистолета к пульсирующему виску... Забытая сегодня, но весьма популярная в прошлом намыленная петля... Актуальность этой проблемы предопределила выбор темы для моей курсовой работы.

Итак, объектом моего исследования является суицид в подростковом возрасте, как таковой.

Предметом исследования в данной работе являются психологические причины суицида в подростковом возрасте и методы их профилактики.

Можно также выдвинуть гипотезу моего исследования: подросток совершает самоубийство при наличии проблемы либо комплекса проблем, с которыми он не может самостоятельно справиться.

Таким образом, целью исследования будет являться следующее, выявить причины и факторы, способствующие самоубийствам подростков.
Глава
I
. Суицид, как явление в России. Его распространенность.
1.1. Суицид как явление в нашей стране.
Самоубийство – это реакция человека на проблему, кажущуюся непреодолимой, как, например, отчуждение, смерть близких, детство, проведенное в разбитой семье, серьезная физическая болезнь, невозможность найти работу, финансовые затруднения, наркомания. Последние годы многие люди как один из способов решения жизненных проблем выбирают добровольный уход из жизни – суицид.

Наша страна, если взять ее в том составе, в котором она существовала до распада СССР, уже тогда по числу самоубийств находилась на достаточно высоком уровне. Так по данным Госкомстата в РСФСР в 70 – 80-е годы в среднем в год свершалось до 6000 суицидов; постоянно повышаясь с 1980 года, эта цифра к сегодняшнему дню выросла до 30 000 случаев в год. 25 % всех погибших – юноши, 17 % - девушки. Объявляемый тогда процент «удавшихся» самоубийств среди юношей был в 5 раз выше того же показателя среди девушек.

Долгое время эта проблема относилась к числу неприкасаемых, источником информации о самоубийствах были только слухи. Официальная печать молчала. Создавалась видимость, что подобной проблемы в СССР нет. Теперь об этом говорят более открыто, однако отлаженная процедура сбора данных о самоубийствах пока отсутствует. Последнее, вероятно, связано со сложностью квалификации того или иного случая смерти как суицида.

Суицид – самоубийство, как трактует словарь русского языка С.И. Ожегова, - это намеренное лишение себя жизни.[1]

Уровень самоубийств среди российских подростков и в настоящее время является одним из самых высоких  в мире. Самоубийство подростков в России занимает третье место среди ведущих причин смертельных случаев и четвертое место среди основных потенциальной потери жизни.

В 1994 – 2002 годы нами изучен 381 материал по фактам самоубийств и покушений на самоубийство. Проведенный анализ показал, что 92,8 % самоубийц проживали в благоустроенной квартире, 35,2 % имели семьи и детей, 32,2 % работали, 86 человек находились в нетрезвом состоянии, 12 числились хроническими алкоголиками. Показателен и анализ способов ухода из жизни: чаще всего покончить с жизнью решаются с помощью каких-либо препаратов. Таких случаев зафиксировано 194 из 381, из них 177 со смертельным исходом, 46 – повесились, 10 – погибли, бросившись с высоты.

Последние годы отмечается и такой способ ухода из жизни, как «массовый суицид», когда в попытке или завершенном суициде участвуют 2 и боле человек. Таких случаев по России только за 2001 год было 21.

Это происходит не только в России. Мировая статистика показывает, что за последние годы уровень самоубийств во многих странах повышается или долго остается достаточно высоким.

Истинное число самоубийств вообще-то установить трудно, так как постфактум часто бывает трудно доказать, имело ли место намерение покончить с собой.

В последние годы значительно увеличился уровень самоубийств среди американских подростков и в настоящее время он остается самым высоким в мире.

Самоубийство в Америке занимает третье место среди ведущих причин смертельных случаев среди молодых людей и четвертое место среди основных причин потенциальной потери жизни.

В американской статистике выделяют три уровня самоубийств, эти же уровни используются и Всемирной Организацией Здравоохранения:

·        низкий – до 10 человек на 10 тысяч населения;

·        средний – от 10 до 20 человек на 10 тысяч населения;

·        высокий – более 20 человек на 10 тысяч населения.

Значительный интерес представляют сопоставления динамики суицидов с изменениями в социально-экономической среде жизни страны. Анализируя общую динамику суицидов за семь лет по одному из российских регионов, можно заметить, что пики  попыток суицидов и завершенных суицидов приходятся на следующие годы – 1985, 1992, 1998, 2000 – годы, наиболее богатые событиями, непосредственно связанными с радикальными изменениями в общественно-политической и социально-экономической жизни страны. Уменьшение числа суицидов характерно для периодов относительной стабилизации, когда в определенной мере высвечивается целевая перспектива, и, наоборот, рост напряженности и увеличение неопределенности сопровождаются возрастанием числа суицидальных попыток.
1.2. Суицид в России.

Россия сегодня занимает одно из первых мест по числу самоубийств: ежегодно добровольно кончают с собой около 60 тысяч наших сограждан. Только в Москве ежедневно пытаются свести счеты с жизнью около 30 человек, хотя «удача» улыбается по статистике 5-6. Не стоит думать, что на такой отчаянный шаг решаются только из-за социально-бытовых неурядиц. В последние годы в России самоубийцами становятся представители среднего класса, имеющие высшее образование, а так же богемных кругов.

На Западе самоубийства знаменитостей всегда вызывали долгоиграющую сенсацию. Достаточно вспомнить самоубийства Мэрэлин Монро в 1962 году, режиссера Райнера Фассбиндера в 1982 году или лидера группы «Нирвана» Курта Кобейна в 1994 году. Психологи, да и все общество, были в шоке: процветающие в финансовом и творческом плане личности, находившиеся в самом расцвете своей карьеры, неожиданно решали уйти из жизни. По поводу этих самоубийств написано немало, равно как и о суицидах великих писателей Эрнеста Хемингуэя Вирджинии Вульф. Поступки знаменитостей пытались объяснить психологическими срывами, злоупотребления наркотиками и алкоголем, однако, установить что конкретно побудило их к встрече со смертью, так и не удалось.

Традиционная христианская мораль считает самоубийство смертным грехом, хотя в Библии нет ни одного прямого осуждения суицида. Тем не менее эта точка зрения долгое время была основополагающей для западной цивилизации и даже нашла свое отражение в законодательстве. Так, в Англии до 1961 года несостоявшихся самоубийц ждало уголовное наказание. В остальных странах таких людей отправляли в психиатрические больницы, считая, что стремление к добровольному уходу из жизни опаснейшим расстройством.

Нынешняя психиатрия уже не связывает самоубийство только с психическими расстройствами, которые имеют место только в некоторых случаях. В современной суицидологи сегодня  наиболее популярно и перспективно направление, которое объясняет самоубийства стремлением личности преодолеть обыденность и скуку повседневной жизни и выйти за пределы реальности. Многие ученые считают верной концепцию позднего Фрейда о том, что в человеке борются два начала – Эрос и Танатос – и влечение к смерти и саморазрушению является основным. Исходя из этой концепции, самоубийство является не последствием расстроенной психики, а адекватной реакцией организма на становящийся все более хаотичным и деструктивным окружающий мир, а также невозможность человека продолжать свое существование в нем.

Большое влияние на изменение западного общества к суициду оказала философия экзистенцианализма. Ее представители много писали об абсурдности и бессмысленности бытия человека в чуждой ему Вселенной – этому, в частности, посвящено знаменитое эссе «Миф о Сизифе» Камю. Но, пожалуй, наибольшее значение имеет считающаяся главной философской книгой XX века» Бытие и время» Мартина Хайдеггера. Согласно Хайдеггеру все человеческие дела и стремления, в конечном итоге, нивелируются смертью. Можно закрывать глаза на этот очевидный факт, но тогда жизнь будет не подлинной. Смерть есть единственная и реальная вещь, стоящая человеческого внимания. Те люди, которые это осознали, находятся в особом состоянии сознания. По Хайдеггеру стремление к самоубийству есть онтологическая сущность человеческого «я».

С этой точки зрения в США объясняют рост числа самоубийств среди внешне благополучных представителей среднего класса. К примеру, в 2002 году покончил с собой, сбросившись с 16 этажа редакции «Нью – Йорк таймс»,бизнес редактор этой газеты Ален Миерсон, карьера которого была в самом расцвете: ведь именно он разоблачил махинации в кампании «Энрон», что привело к крупнейшему скандалу в экономике Америки. Годом позже, так же выбросившись с 16 этажа, свела счеты с жизнью популярнейшая джазовая певица Сюзанна МакКоркл, не дождавшись выхода своего 19 альбома. И таких примеров можно привести немало. На таком фоне мало кого удивило признание великого режиссера Ингмара Бергмана, который заявил, что намерен не дожидаться смерти от старости, а хочет покончить с собой.

В России Бергману за такие заявления грозило бы принудительное помещение в психиатрическую клинику: согласно нашему законодательству суицидальные намерения служат основанием для недобровольной госпитализации. Несмотря на это, количество суицидов растет год от года, и их все труднее объяснить какими-то бытовыми неурядицами. По мнению психолога и социолога Владимира Онуприенко, большинство самоубийств в России стало носить метафизический характер, когда люди разочаровываются в жизни из-за несчастной любви, невозможности выносить стрессы больших городов, а то и просто ищут смерти, считая, что она открывает дорогу к новой жизни. Именно последним, кстати, объясняется нашумевший суицид бывшего солиста «Иванушек Интернэшнл» Игоря Сорина, увлекавшегося различного рода мистическими учениями. Среди наиболее известных суицидов последних лет можно назвать самоубийства сына кардиохирурга Рената Акчурина, жены поэта-песенника Симона Осилашвили, сына президента Фонда защиты гласности Алексея Симонова.

Вокруг последнего суицида произошел довольно любопытный скандал, труп сына Алексея Симонова Кирилла был обнаружен возле его дома 2 апреля 2002 года, и ряд либеральных СМИ тут же заявили, что Кирилла убила. Последовали даже комментарии, что к убийству причастно ФСБ. Однако следствие показало, что сын Алексея Симонова выбросился с 11 этажа собственного дома. Установить причину суицида следствию так и не удалось: друзья и родственники Кирилла не находили в его поведении ничего подозрительного. Наоборот, они считали его жизнерадостным и компанейским человеком. «Такого рода самоубийства как раз подтверждают правильность концепции Фрейда о заложенном в человеческом организме стремлении к саморазрушению, - говорит Владимир Онуприенко. – Оно может проявиться в любой момент совершенно неожиданно для окружающих».

В последнее время на рост числа самоубийств  в странах Запада, как, впрочем, и в России, большое влияние стала оказывать мода на японскую литературу и культуру. В японской культуре различные виды самоубийства традиционно воспринимаются как достойный уход из жизни. Яростным пропагандистом самоубийства был великий писатель Юкио Мисима, покончивший с собой во время предпринятой им и его соратниками попытки государственного переворота. Темы добровольного ухода из жизни являются и в творчестве модного ныне Харуки Мураками. Японской моде поддался и другой культовый писатель наших дней бразилец Паоло Коэльо, воспевший суицид в романе «Вероника решает умереть».

С развитием Интернета во всем мире сложилась виртуальная культура самоубийства. В той же Японии действует свыше 200 сайтов, на которых даются советы по суициду, а потенциальные самоубийцы знакомятся и обмениваются мнениями друг с другом. Эта мода дошла и до России. Наиболее известным был сайт mysuicide.ru, закрытый под влиянием общественности в апреле этого года. На нем довольно серьезно обсуждались проблемы суицида и сложился определенный круг постоянных посетителей, многие из которых покончили с собой, что и послужило причиной закрытия сайта. Но до сих пор функционирует другой сайт «Империя кровавого суицида». Суициды посетителей виртуальных клубов самоубийц зафиксированы в Москве, Омске, Нижнем Новгороде. В прошлом году в Петербурге одновременно покончили с собой 26-летний экономист и 20-летняя студентка из Прибалтики. Они надели купленные в секс-шопе кожаные наручники, соединенные стальной цепью, и шагнули с крыши.

По мнению специалистов, в ближайшие годы в России будет расти число самоубийств среди внешне благополучных слоев населения, особенно молодежи и людей среднего возраста. При этом отечественная суицидология пока совершенно не в состоянии помочь людям, готовым добровольно расстаться с жизнью. В обществе все более и более популярными становятся мысли, высказанные в знаменитом стихотворении Райнера Марии Рильке (этими строчками, кстати, заканчивается Четырнадцатая симфония Шостаковича): «Всевластна смерть, она на страже и в счастья час. В миг высшей жизни она нас страждет, ждет нас и жаждет, и плачет в нас».
Глава
II
. Суицидальное поведение подростков.
Термин «суицидальное поведение» объединяет все проявления суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки самоубийства. Этот термин особенно актуален для подросткового возраста, поскольку у них наблюдается множество форм суицидально поведения.

Самоубийство (суицид) редко встречается у детей младше 13 лет. Это объясняется тем, что дети этого возраста еще очень зависимы от близких взрослых и у них только начинается процесс внутренней идентификации, поэтому мысль, что можно совершить враждебные действия по отношению к самому себе, не приходит им в голову. С возрастом число самоубийств увеличивается.

Статистика_________________________________________________

В развитых странах подростковый суицид стал острой проблемой, начиная с 60-х гг. XX в. Так, в США на долю подростков до 1958 г. приходилось только 8 % суицидальных попыток, а после 1960 г. – более 20 % (Личко, 1999). При этом среди мужчин в возрасте 15 – 24 лет на 100 тысяч человек населения приходится 22 самоубийства, а среди женщин – 3,8. В 90-х гг. самоубийства занимали второе место среди причин гибели молодых людей в США, подобная статистика существует и среди большинства европейских стран, где подростковый суицид стоит на 2 – 3-м месте (Райс, 2000)._____________________________________________________________

Соотношение суицидальных попыток и смертельных случаев самоубийства составляют 12:1 у детей и 5:1 у взрослых. Пропорция суицидальных попыток и суицидов меняется год от года и связана с большим или меньшим напряжением в обществе или значительными социальными событиями. Так, в Чехословакии в период с 1961 по 1969 г. число суицидов, совершенных в возрасте 15 – 19 лет, на 100 тысяч населения колебалось от 13 до 36 юношей и от 6 до 15 для девушек. Число попыток самоубийства было от 80 до158 для мальчиков и от192 до 386 для девочек. Рост числа проявлений суицидального поведения в Чехословакии к концу 60-х гг.был обусловлен социальным напряжением общества, в котором попытки социальных перемен окончились разгромом.

Половые различия_____________________________________________

Женщины покушаются на самоубийство чаще мужчин, но их попытки реже заканчиваются смертельным исходом. Женщины чаще угрожают самоубийством, чем реально это делают, используя при этом более или менее опасные способы (поглощение таблеток, употребление вредных веществ и т.п.). Мужчины выбирают более активные и жестокие способы: вешаются, кидаются с высоты, стреляются, закалывают себя ножом._________________

Суицидальное поведение подростков относится к области «пограничной психиатрии» - области психопатий и непсихопатических реакций на фоне акцентуаций характера, свойственных подростковому возрасту. Только 5% суицидов, включая попытки, падает на психозы, тогда как на психопатии по европейской статистике приходится 20 – 30 %, а остальное – на «подростковые кризы», а по отечественным данным, число попыток самоубийства среди подростков одинаково в случае психопатий и акцентуаций характера (Личко, 1999).

Суицидные действия у подростков часто носят демонстративный характер, который обретает черты «суицидного шантажа». По данным А.А.Александрова (1973), кроме истинного суицида и демонстративных попыток можно выделить особый подростковый тип суицидального поведения – «недифференцированный», где трудно определить истинность намерения. Такие «неясные» попытки окрашены острым аффектом при потере или угнетении сознательного контроля, расстройством рассудочной деятельности. Отнести попытку к истинным или демонстративным действиям невозможно. Объективно малоопасный способ самоубийства мог быть субъективно чрезвычайно эффективен. Так, 14 летний подросток принял несколько таблеток пипольфена, которые объективно не могут привести к летальному исходу. Однако этот юноша имел опыт употребления пипольфена, когда одна таблетка привела к тяжелейшей аллергической реакции. Несколько таблеток он считал надежным средством для убийства.
2.1.Формы суицидального поведения.
Французский психиатр Мишо (L. Michaux) описал пять типов суицидальных попыток: импульсивные, гиперэмотивные, депрессивные, паранойяльные,  шизофренические – и три типа «суицидального шантажа»:  истинный, аффективный и импульсивный. Однако данная классификация не имеет четких критериев разграничения форм суицидального поведения.

А.Е.Личко предлагает выделять три формы суицидального поведения: демонстративное, аффективное и истинное. Исследования 300 подростков-юношей, проведенные А.Е.Личко, показали, что суицидальное поведение наблюдалось у 34 %, из них демонстративное поведение у 20%, аффективные попытки – у 11% и только 3 % подростков совершали обдуманные и спланированные покушения. В большинстве случаев суицидальное поведение подростков – это «крик о помощи», адресованный близким людям, надежда быть услышанным и понятым. 80 % суицидальных попыток совершается в дневное или вечернее время дома (Личко, 1999).

Демонстративное суицидальное поведение

Данный вид суицидального поведения предпринимается с единственной целью – воздействовать на окружающих: избавиться от неприятностей, вызвать жалость, сочувствие или просто привлечь к себе внимание, а может и наказать кого-то, вызвав гнев со стороны окружающих. Истинного намерения покончить с жизнью тут нет. Человек, совершающий демонстративный суицид, рассчитывает на то, что его вовремя спасут. Способы суицида при этом избираются лишь безопасные (порезы вен на предплечье, лекарства из домашней аптечки) либо рассчитанные на то, что серьезная попытка будет предупреждена окружающими (приготовление к повешению, изображение попытки выпрыгнуть из окна или броситься под транспорт на глазах у присутствующих и т.д.). Место и время человек выбирает таким образом, чтобы его вовремя заметили и оказали помощь. Суицид совершается на глазах у присутствующих, либо за несколько минут до их прихода. Подростки чаще всего прибегают к данному типу суицида.

Обильна суицидальная «сигнализация» нередко предшествует демонстрации или сопровождает ее: пишутся прощальные записки, делаются «тайные» признания приятелям, записываются  последние слова на магнитофон и т.д. В качестве причины, толкнувшей подростка на «суицид», им самим чаще всего называется «несчастная любовь». Обычно за этим кроется лишь романтическая завеса или же просто выдумка, направленная на то, чтобы «облагородить» свою личность, создать вокруг себя ореол исключительности.

Действительно, причиной чаще всего оказывается уязвленное самолюбие, утрата ценного для подростка внимания, страх упасть в глазах окружающих, особенно сверстников. Конечно, отвергнутая любовь наносит чувствительный удар по личности подростка, тем более, если это происходит на глазах сверстников.

Другой причиной демонстративного суицида может служить необходимость выпутаться из серьезной ситуации, в которую попал подросток, избежать наказания, вызвать сочувствие и сострадание. Сам же демонстративный суицид с переживаниями и суетой окружающих может давать некоторое удовлетворение «эгоцентризма» подростка. В поисках действительных причин такого суицида важно также заметить, где совершается его попытка, кому она адресована. Если же причиной является разлад отношений с возлюбленной, а демонстрация совершается так, что та не может не увидеть, не узнать о ней, но зато первым свидетелем становится мать, можно предполагать, что конфликт кроется также и в отношениях с матерью. Если же в качестве причины так же приводится отвергнутая любовь, а попытка суицида совершается на глазах у прохожих, например, перед школой, то можно предполагать, что истинной причиной являются серьезные неприятности в школе (конфликт с учителем или администрацией школы…). Суицидальные демонстрации, которые осуществляются повторно (особенно если предыдущие «имели успех»), превращаются «суицидентом» в своеобразный поведенческий стереотип, к которому прибегают в случаях возникновения конфликтов, как к способу их разрешения.

К суицидальным демонстрациям примыкает бравада « игрой со смертью» с претензией получить репутацию исключительной личности.

У некоторых подростков суицидальные намерения могут носить характер явного шантажа. Такие попытки чаще всего спровоцированы наказаниями, которые подросток считает несправедливыми, и бывают окрашены возникающим чувством мести по отношению к обидчику, желанием доставить ему большие неприятности.

Другой причиной демонстративного суицида может служить возникающая у некоторых ревность к объекту своего увлечения (влюбленности). Такая попытка чаще всего может совершаться во время сцены ревности и, как правило, на глазах у возлюбленной и испуг подруги  доставляет немалое удовольствие.

Аффективное суицидальное поведение

Иногда суицидальные демонстрации могут быть следствием реакции на  острые аффективные ситуации. Подобные «аффекты» у подростка могут быть вызваны ударами по самолюбию, унижением в глазах окружающих, утратой надежд. На фоне сильного аффекта, в какой-то момент его развития может возникнуть истинная суицидальная цель или желание махнуть на все рукой и положиться на волю случая. На фоне аффекта демонстративные по замыслу действия могут также закончится завершенным суицидом, поскольку подобные действия могут легко переходить грань безопасного и вести к смертельному исходу.

Этот вид суицидального поведения развивается на высоте аффекта. В какой-то момент может возникнуть мысль о том, чтобы расстаться с жизнью, но чаще всего предпринимаемая затем попытка суицида носит демонстративный характер. Но на высоте аффекта человек может решиться на истинный суицид.

Суицидальное поведение может возникать на фоне аффективных переживаний у некоторых подростков и так называемых «депрессивных фазах», если в это время подросток подвергается в результате стечения обстоятельств психической травматизации, которая укрепляет в нем не только его собственные представления о собственной неполноценности, но и возникшие мысли и желания суицида как «единственного средства» избавления от субъективно невыносимо тяжелых условий действительности.

Истинное суицидальное поведение

Это результат обдуманного решения уйти из жизни. Возможны неоднократные вспышки суицидальных мыслей без осуществления каких-либо попыток. Они обычно могут появляться при ударах жизни по «слабым местам» подростка, особенно если при этом у подростка возникают представления о собственной неполноценности, и в критических ситуациях могут носить истинный суицидальный характер.

Суицидальные действия обычно совершаются под влиянием цепи неудач, разочарований, причем последней каплей может служить довольно-таки ничтожный повод. Это обычно бывает совершенно неожиданно для окружающих. Часто это решение бывает постепенно выношенным: составляется план действий и принимаются все меры к тому, чтобы ему никто не смог помешать. Обычно в этих случаях оставляют предсмертные записки, в которых указывают причину самоубийства, большей частью для того, чтобы снять подозрения с других.

Как правило, суицидальное поведение вызывается не каким-то одним мотивом, а целой системой мотивов, но один из них обязательно является ведущим (от того, какой именно зависит  тип суицидального поведения), остальные могут к нему присоединяться. При суицидальном поведении эта система мотивов находится в напряженной динамике.

Примером, подтверждающим вышесказанное, может служить материал из судебно-психологической экспертизы: Александр К. 12 лет. Учился в общеобразовательной и музыкальной школах. Проживал в неполной семье, воспитывался бабушкой и матерью. Воспитание в семье было женским, мальчика воспитывали, как девочку. Это привело к формированию у него таких черт, как ранимость, инфантильность, застенчивость, робость, острота переживаний. Для мальчика было характерным: хрупкость и утонченность чувств, исполнительность, дисциплинированность, мягкость, послушание, ориентация на ожидания со стороны взрослых. В школе Александр поддерживал более тесные отношения с девочками, так как не понимал шаловливости и подвижности сверстников. Он осознавал неадаптивность своего поведения с одноклассниками, что не могло не порождать сложный внутренний конфликт. Специфическим выходом из него были попытки утвердиться в учебе, до 6 класса мальчик учился на «отлично». Затем, в связи с занятиями в музыкальной школе и увеличением объема знаний в общеобразовательной школе, успеваемость несколько снизилась, что на фоне его высокой самооценки (именно в области учебной деятельности) и завышенных требований к учению со стороны семьи способствовало формированию в сознании ребенка комплекса неполноценности. Негативные изменения в семейной обстановке были вызваны следующими обстоятельствами:

·        неожиданное заболевание бабушки, в конечном итоге приведшее ее к параличу (вероятно, это заставило мальчика задуматься о возможно йпотере близкого ему человека);

·        на этом фоне стремление матери устроить свою личную жизнь и возможный переезд ее к своему будущему мужу в другую местность способствовало созданию у ребенка иллюзии отчуждения от семьи, что вело к изменениям сложившихся жизненных стереотипов, к неопределенности будущего, что «тяжелым грузом легло на чрезвычайно ранимую психику ребенка».

Все это могло привести к тому, что мальчик стал более раздражительным, грубил одноклассникам, чего раньше за ним никогда не замечалось. Часто он стал говорить о том, что «никому не нужен, никто его не любит». Обладая высокой чувствительностью и склонностью к фантазиям, Саша уходил от реальной жизни в воображаемый мир. Он рисовал символику связанную со смертью, изображал кресты, надгробия со своим именем, красил губы и ногти синим цветом. Особенности семейного воспитания, гиперопека со стороны мамы и бабушки привели к тому, что конфликты оставались неразрешенными. Превращались в стойкие комплексы. Ситуация усугублялась тем, что у Саши не было друга, с которым он бы мог поделиться своими мыслями и переживаниями. О том, что ему плохо, Саша символическим образом  пытался просигнализировать бабушке, намекая последней о том, что «когда у цветка появится 18-й лист (к этому времени их было 12)», то в доме случится несчастье.

В данной ситуации событие, связанное с получением «двойки» за контрольную работу в школе (чего раньше никогда не бывало), послужило последней каплей. Ситуация стала субъективно непереносимой и привела к тому, что мальчик после школы, не заходя домой, совершил суицид.

Как же в этом случае проявились основные особенности суицидального поведения? Налицо аутоагрессия и пессимистическая личностная установка на перспективы выхода из кризиса. Негативное отношение к себе выражалось в сформировавшемся комплексе неполноценности, в субъективном отчуждении себя от семьи. Проявлением этого можно считать и рисунки надгробий с собственным именем, и представление себя в роли покойника, пугающего одноклассников. Единственным выходом из кризиса в тот момент мальчик посчитал возможность суицида – как средства решения одним разом всех проблем и конфликтов. Понимая, что своими действиями он доставит родным и близким много горя и страданий, мальчик, тем не менее, решился на суицид, что может служить фактором эгоцентрической сосредоточенности его на своем внутреннем мире и переживаниях.

          Мотивами суицидального поведения в данном случае выступали, вероятно: мотив призыва к состраданию и мотив к избеганию душевных страданий.

Можно выделить некоторые признаки желания покончит с собой, среди которых:

·        проблемы со сном, потеря аппетита, апатия;

·        склонность к уединению и отчуждению;

·        побеги из дома;

·        резкие изменения во внешности и поведении;

·        злоупотребление алкоголем и наркотиками;

·        возбужденное или агрессивное состояние;

·        разговоры о смерти, записки о самоубийстве, рисунки в черном цвете, отображающие жестокость, особенно направленную на себя;

·        угрызения совести;

·        чувство безнадежности, тревога, депрессия, плач без причины;

·        раздача личных вещей;

·        неспособность долго оставаться внимательным;

·        утрата интереса к любимым занятиям;

·        самобичевание;

·        неожиданное ухудшение успеваемости, непосещаемость школы;

·        членство в группировке или секте;

·        эйфория после депрессии и д.р.
2.3.          
Факторы, способствующие суициду.
Образ смерти в подростковом сознании выглядит весьма неопределенно, отсюда возникает ложное представление смерти, как о чем-то магическом, возможно, временном и необязательно непоправимом.

Для 13-летнего возраста суицидальные попытки встречаются весьма редко. В 14 – 15 лет эта активность резко возрастает, достигая максимума в 16 – 19 лет. Именно на подростковый возраст приходится пик суицидов, пик экспериментов с нарушающими сознание веществами и другой жизненно опасной активности. Причем подростки, в анамнезе которых неоднократно отмечались мысли самоубийстве, отвергали мысли о своем смертельном исходе.

Для сравнения – у младших школьников (в основном после 9 лет) суицидальная активность чаще обусловлена не серьезными психическими заболеваниями, а ситуационными реакциями, источником которых являются, как правило, внутрисемейные конфликты.

Далее по значимости идут школьные проблемы, особенно у мальчиков. Длительный неуспех по предметам, отсутствие положительного контакта с учителями и  детьми опасны для не очень интеллектуально одаренных, повышенно чувствительных и робких подростков, страдающих к тому же пониженными адаптационными возможностями.

У девочек суицидальное поведение может быть спровоцировано неожиданной беременностью в сочетании со страхом наказания со стороны родителей; разрывом с объектом любви в сочетании с униженным чувством собственного достоинства; стыдом из-за обнаруженной мастурбации. Мальчики обычно демонстрируют или совершают суицид под воздействием алкогольного опьянения. Выбираемые ими способы сведения счетов с жизнью зависят от особенностей характера. При демонстративном поведении чаще всего используются порезы вен, отравление неядовитыми лекарствами, реже – повешение, что особенно опасно, т.к. вместо показной, как правило, наступает реальная смерть. Последние годы частой причиной суицида служит призыв на военную службу, об ужасах которой ходит много слухов, и подросток выбирает лучшей «домашнюю»  смерть, нежели в армии от издевательств.

В случае негативной реакции родителей на суицидальное поведение подростка ситуация может усугубиться с дальнейшими негативными реакциями или уходом из дома. Во всяком случае, данное происшествие должно заставить родителей задуматься об отношениях между супругами, собой и детьми, психологической обстановке в семье в целом.

В зарубежной литературе по консультированию выделяют следующие причины суицида среди подростков (тинейджеров):

Потери

Разрыв романтических отношений

В большинстве таких случаев для подростка утрата таких отношений – травма. Его или ее мир рушится. Часто за самоуверенным обликом кроется чувствительный и ранимый молодой человек, а за высокомерием – чувствительная и ранимая девушка. Банальные выражения типа «время лечит» или «есть и другие» обидны для молодого человека и отражают его неприятие реальности.

Смерть любимого человека

Страдания, вызванные смертью любимого человека, могут быть настолько сильными, что молодым человеком может управлять желание соединиться с ним в смерти. Кроме того, переживаемое семьей горе часто отодвигает подростка на задний план. Многие взрослые считают, что  молодой человек не способен переживать смерть близкого человека так глубоко, как они.

Смерть домашнего животного

Нередко бывает, что только собаке тинейджер может сказать все. Она и слушает, и любит, и никогда не осудит. А что, если эта собака умрет?

Потеря работы

Для многих тинейджеров «работа» означает зрелость и независимость (для российских подростков, пожалуй, более характерно полное отсутствие возможности подработать и связанная с этим зависимость от взрослых).

Потеря «лица»

Посмотрите на мальчика, который публично заявил, что намерен стать капитаном футбольной команды, и не сделал этого. Взгляните на девочку, которая мечтала стать королевой бала, но была отвергнута и т.п.

Развод

Потеря одного из родителей вследствие развода ранит подростка больше, чем это принято считать. Многие тинейджеры чувствуют ответственность за развал семьи. Надуманный или реальный страх перед возможным разводом также вызывает непереносимые страдания.

Давление

Давление в школе

Стремление к высоким оценкам; одновременное выполнение нескольких важных заданий; сверхактивное участие в общественной жизни; требования участвовать в спортивной жизни школы; прилежание.

Давление со стороны сверстников

Стремление быть принятым; нравы группы; сходство в манере одеваться; наркотики; алкоголь; секс; музыкальные пристрастия.

Давление родителей

Успех; деньги; выбор коллежда (или другого учебного заведения); хорошие друзья; подобающее образование; конфликт между потребностью в контроле и желанием быть независимым; разногласия между родителями; устройство на работу; одежда; музыка; родители, которые не хотят быть «друзьями»; скорее проповеди (идущие от родителей), чем примеры.
Низкая самооценка

Физическая непривлекательность

Обратите внимание на юношу, который уверен, что ему не сравняться в физической силе со своими сверстниками, или на девушку, которая считает себя некрасивой, невзрачной.

Второсортность

Взгляните на молодого человека или юную девушку, которые всегда остаются в стороне, когда приходит время назначать свидания или быть выбранными куда-то.

Сексуальность

Нельзя оставаться равнодушным к страданиям и мучениям подростка, который мечется между двумя представлениями о сексе и не решаясь сказать кому-нибудь об этом, боясь показаться смешным. Нельзя не считаться с молодым человеком, чей страх оказаться гомосексуальным базируется на недостатке фундаментальных знаний о сексе.

Одежда

Под влиянием СМИ и распространенной среди подростков манеры одеваться, тинейджер оценивает достоинства и недостатки одежды, которую вынужден носить.

Физическое бессилие

Бывает, что тинейджеру трудно справиться не только с физическими проблемами, но и  с недобрыми замечаниями и взглядами окружающих.

Неуспешность в учебе

Часто «гениальность» старшего брата или сестры служит причиной постоянного напоминания о различиях не в пользу тинейджера (конечно, это может касаться и сверстников, одноклассников).

Еще одной распространенной проблемой стало употребление подростками различных психоактивных веществ. Алкоголь и наркотики довольно часто рассматриваются в качестве инструмента в достижении важных подростковых целей:

·        быть принятым в группу сверстников;

·        быть «хдладнокровным» или все повидавшим;

·        удовлетворить любопытству;

·        изменить настроение или усилить удовольствие от секса;

Наркотики также помогают:

·        снизить беспокойство, вызванное окружающей обстановкой;

·        освободиться от скуки, испытав новые ощущения, вызванные наркотиками;

·        стимулировать бодрость при недостаточном сне.

Злоупотребление психоактивными веществами обычно возникает вследствие затянувшегося эмоционального кризиса, который в свою очередь ярко отмечается в поведении подростка.

К последствиям психологического кризиса особенно чувствительны следующие категории подростков: подростки, перенесшие насилие, ставшие жертвами жестокого обращения в семье в различных бытовых ситуациях, подростки, перенесшие психическую травму в связи со смертью родителей, с потерей близких, подростки, оказавшиеся в ситуации развода родителей, застенчивые подростки, подростки, перенесшие аборт и другие серьезные медицинские вмешательства, одаренные дети, уже имеющие высокие результаты по сравнению со своими сверстниками.
Заключение
Изучение данной проблематики позволило сделать некоторые выводы: суицид – одна из наиболее важных проблем в наше время. Количество жертв суицида увеличиваются с каждым годом. Существует множество причин, в результате которых совершается самоубийство. Подростки совершают суицид все чаще и чаще, причинами данного поступка являются проблемы или ситуации, которые можно решить или избежать другим способом – нежели лишать себя жизни.

Факторами, прежде всего, являются различные психические отклонения (хотя исследования показали, что 80 – 85 % самоубийц были вполне здоровыми людьми); алкоголизм, употребление наркотиков, депрессивный синдром, шизофрения, беззащитность и отсутствие социальной поддержки.

Некоторые ученые считают, что суицид невозможно предотвратить, но период кризиса – явление временное, и в этот момент человек нуждается в поддержке и душевной теплоте. Получив это, он зачастую отказывается от своих намерений. Другими словами, нужно вовремя и правильно оказать поддержку и помощь такому человеку.

Решение о суициде приходит внезапно, без предварительной подготовки. Анализ показал, что суицидальный кризис может длиться несколько недель и даже месяцев. Подросток перед совершением суицида часто о нем говорит, но никто не воспринимает этого всерьез. В большинстве случаев, если не принимать в расчет аффективные суициды, прослеживаются косвенные замыслы. То есть подросток всегда предупреждал о своих намерениях.

Не существует также признаков, которые могли бы указать на то, почему подросток решился на суицид. Самоубийству обычно предшествует необычное поведение: нелюдимость, избегание контактов с окружающими, повышенная капризность, эгоцентрическая направленность на свои страдания. Если подросток совершил попытку самоубийства, то риск повторной попытки возрастает в первые 1 – 2 месяца на 70 – 80 %.

Существуют некоторые ошибочные мнения, что, например, влечение к самоубийству передается по наследству, самоубийство можно избежать, если люди будут загружены работой или, что снижению уровня самоубийств, способствуют статьи СМИ, рассказывающие о том, как и почему было совершено самоубийство. В СМИ должен сообщаться не сам факт самоубийства, а то как эту ситуацию можно предотвратить.

Прием алкоголя  или наркотических веществ помогает снять суицидальное переживание. Но зачастую это вызывает обратный эффект: повышается тревога, обостряются конфликты, тем самым, способствуя самоубийству. 50 % суицидов совершено в состоянии алкогольного опьянения или эйфории.

И, наконец, подтверждая выдвинутую гипотезу нашего исследования, следует отметить, что человек совершает самоубийство, когда он имеет одну или целый комплекс проблем, с которыми самостоятельно не может справиться.
Список использованной литературы

1.     Ожегов С.И. Словарь русского языка. Под ред. Н.Ю. Шведовой. 1984. С. 604.

2.     Личко А.Е. «Суицидальное поведение подростков» 1999.

3.     Личко А.Е. Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуации характера у подростков Саморазрушающее поведение у подростков. Л. 1991

4.     http://xx.lipetsk.ru/, Alex V. Korostelyov. Демон самоубийства. Project by 1999-2001

5.     http://xx.lipetsk.ru/Александ Дегтярев. Справочник самоубийцы

6.     Л.Ф. Обухова «Возрастная психология», Москва, 2000г.

7.     Психология подростка. «Трудный» возраст от 11 до 18 лет: учебник/ под редакцией членами корреспондента РАО А.А. Реана – СПб ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК 2006.

8.     Косякова О.О. Возрастные кризисы – Ростов н/Д : Феникс, 2007.

---