Реферат

Реферат Культурология как наука 8

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024



Культурология .

Культурология как наука сформировалась недавно(комплекс гуманитарных знаний)

20 век- послевоенное время, 50е гг- исследования   гитлеровцев(общество формирует нравственные ценности)

Чтобы уничтожить нацию нужно уничтожить культурные ценности, а духовные ценности заменить сиюминутными материальными.

Цель гитлеровцев- узкая специализация людей

Концепция массовой культуры-духовные ценности замещаются материальными, чтобы общество было управляемым, культура потребления.

Теория мультирультурализма.

Под культурой понимается- обычаи, верования, науки, искусства, всё то, что создано человеком

Всё что нас окружает-часть культуры.

Культура сделалана и формирована человеком

Цивилизационный подход:

Культура приблизительно тоже самое что и цивилизация(Кант)-иэто совокупность материальных и духовных благ.

Теологический подход(Соловьёв,Бердяев) :

Культура связана с духовными ценностями. (от слова «культ»)понятие единого Бога.

Концепция Шпенглера(Ницше):

Когда возникает цивилизация погибает культура.

Теория локальных культур( от лат. «locus»-место):

Культура имеет три стадии развития:

-возрождение

-стадия зрелости(культура отделяется от религии)

-разложение( к. погибает и переходит в цивилизацию)

1844 год-«Закат Европы»предсказал(Шпенглер) закат западноевропейской культуры, наличие признаков массовой культуры

Признаки вырождения культуры в цивилизацию:

-спорт

-излишняя забота о красоте

-любовь к воде

-идеал молодости, красоты, здоровья

Ницше в 40-е гг 19века, идол в гитлеровское время, выступал за революционную культуру, за свободу человеческого духа.

Тогда культура начинает развиваться

-интерес к внутреннему миру:

Школа психоанализа(родоначальник-Фрейд)-освободить сексуальные инстинкты(как и авангардисты-Пикассо,Дали…)

-интерес к личности:

Школа развив. Концепцию осевого времени(р.-Карл Ясперс)феноменологическая школа

Ось 5 в до РХ-время великих учителей(Моисей, Мухаммед) 

Культуру нельзя рассматривать отдельно от истории

Личность формирует историю.

ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУР.

-В Древней Греции культура-образование, воспитание, формирование человека(человек подчиняется городу-государству), нелюбовь к чужакам. Paideia- воспитание(др.греч.)

-В Древнем Риме культура- это цивилизация

Культура-это благо,для удобства,для развлечения(Калигула) «хлеба и зрелещ»------àзакат Рима(«civis»-гражданин)

-В Древнем Китае джень(дзень)-принцип отрешения,»путь в ничто»

Следование традициям à культ предков

-В Древней Индии дхарма-некий внутренний нравственный принцип, человек должен обнаружить его в себе.

-В Средние Века культура-культ. Христианство- человек-это образ, подобие Божие.

Цель:обожение(дотянуться до образа Божьего)

Личное начало-причастность к Божеству.

Средние Века:        Бог
                                   Человек

+грехопадение

-В эпоху Возрождения:

Культура антропоцентрична. Человек приравнивается к Богу. Человек в центре культуры

Эпоха Возрождения:    Бог                      Человек

-Эпоха Нового Времени:

Связь Бога и человека разрушается. Возвращение к цивилизации(с 18 века)

АНТИЧНАЯ КУЛЬТУРА.

«Antiques» лат.-древний. Впервые этот термин употребили художники Возрождения.

5 век до РХ- век наивысшего расцвета( Эсхил, Софокл, Еврипид…)

Культура греческая:

1.      Первый период- крито-микенская культура. С 23 века до РХ по 14 век

2.      Второй период-гомеровский. Эпоха темных веков. С 14 века до РХ по 8 век

3.      Третий период-архаика(др.греч. arhe-начало) появляются полисы, начало государственности. 7 век до РХ-5 век первая четверть до РХ

4.      Четвертый период-классика. 5 век до РХ- 3 век до РХ. Складываются основные каноны.

5.      Пятый-эллинизм. 3 век до РХ- 5 век по РХ. В пятом по Рождество Христово  закрываются последние школы.

Но античность не умерла, а стала основой христианства и дальнейших западноевропейских культур-вектор развития.

Античный космизм:

-Космос управлял всем, человек немыслим без влияния планет. Человек есть отражение макрокосмоса.

Хаос,бездна-начало для античного человека.Хаос рождает стихии. Стихии управляют всем,это начало всего. Далее рождаются 7 планет(зодиак(шумеро-вавилонская культура))

-Циклическое развитие Вселенной. Мир движется по кругу(Колесо Ананки->богиня необходимости)

-Учение о переселении душ

-Ретроспективность

-Традиционность(следование, передача, накопление знаний)

Учение о личности(внеличностный принцип):

Не было развито учение о личности, человек часть космоса. Цель  человеческой жизни-жить по воле богов. Человек собой не управляет

В христианстве же-принцип свободы.

В театре-маски (специально гипертрофированные эмоции)Идеализированная красота. Стремление к идеализации. Единственное сходство с нашей культурой-язычество(неоязычество)

Крито-микенская культура была открыта недавно Артуром Эванском и Генрихом Шлиманом(Троя)

Конец 19 века-начало 20 века- открытие культуры

«Люди моря» (пираты) зародили эту культуру. По библии это филистимляне или финикийцы. Государством управляет василевс, развита  торговля. Ремесло.Это цивилизация высокого уровня. Религия-великая богиня-матерь и культ быка.Случились две катастрофы:

1.      Пришествие дорийских племён с Балкан и ахейцев

2.      Извержение вулкана.

Рождение мифа о затонувшей Атлантиде.

Гомеровская Греция с 14 века:

Примитивная культура(никаких украшений)

Вазопись( геометрический стиль)

Геометрика-филосовское мышление.

Ваза- картина мира(фигура женьщины). Происходит зарождение олимпийских богов и появляются первые учебные заведения(обучение мальчиков с 7 до 14 лет)

Все идеи воплотились у Гомера. Гомер-синтез, итог эпохи.

Складывается религиозная система.

Греческое чудопротофилосовский уровень, явление античной культуры.

Культура архаики:-эпоха колонизации.

Меняется характер культуры, становится более практичной, утилитарной.

Формирование архитектурной, ордерной системы.

Периптер-храм, дом с колоннами

Стили:

-Самый ранний архитектурный стиль-дорийский(толстая приземистая колонна-мужской стиль)

-далее ионийскйи стиль (желобки-каннелюры, и валюты(завитки))женский стиль

-третий стиль-коринфский.

Ордер-начало всей архитектуры.

Принцип золотого сечения:  1:3

Храм располагался на возвышенности. Агора-площать, где люди собирались к жертвеннику.

Не всякому туда можно было заходить.

Храм:

1.телестерии(Элевсинские мистерии-обряды в культах богинь плодородия Деметры и Персефоны)

2. агональные храмы

3. храмы для общественных служений. Формы служения:

                         1. Мистерии

                         2. Общественный культ

                         3. Оракулы и мантика.

Оракул-это особое, священное место, где совершаются прорицания( Дельфийский оракул)

Мантика-от др.греч.-безумие.

Пифии-женщины-служительницы

Орфизм,пифагоризм-5 век до РХ

Куросы, коры-изображение человека.

Анакреонт(гедонист),Архилох,Сапфо

Школы:

-Палестра(9-12 лет)

-Гимнасия(13-16 лет)

Период классики:

5 век до РХ. Греко-персидские войны

Перикл(покровитель художников,поэтов ,философов)-правитель Афин, тиран(принцип ксенофобии). Ордерная система-основа Афинской архитектуры.. Зарождение театра. Появление сначала трагедии, а зетем комедии. Отцы трагедии-Эсхил,Софокл,Еврипид. Комедии-Аристофан. Корни театра-мистерии. В театр могли входить только граждане-мужчины.(театральный термин «просып»-маска)

КУЛЬТУРА ЭЛЛИНИЗМА

Эллинизм-огречевание(возникает в связи с походами Александра Македонского). Взаимовлияние востока и запада( синкретизм). По сле смерти Алекса образуется:-египетское царство(Птолемеи) Александрия-центр эллинизма( мусейон---город-библиотека(!!!)-самая крупная) Мусейон дал возможность развитию естественных наук,философии(эпикурейцы…)

70 толковников-септуагинта

В мусейоне развиавется искусства: живопись,архитектура(коринфский орден)

Развивалась торговля(экспорт зерна, хлеба(Нил-земледелие))---à в Финикию, Палестину, Кипр.

Египет возвысился и продержался до 3 века по РХ,дольше других государств. Там же формируется своя школа.Политический строй: деспотия(во главе правитель, приближенные-близкие родственники)+круговая порука и бюрократия . Тип правления(деспотия) схож с типом правления фараона. Египет делился на области, опирался на войско,армию. Области-номы,военные округа,небольшая территория, во главе которой-стратег, военно-политическая власть, в 3 веке еще и административная. Есто пребывания царя-дворец. Царская власть в Египте-божественна..

Земли делились на два типа:дарственные(уступленные) и храмовые..

Кроме Египта ВЫДЕЛЯЛОСЬ ЦАРСТВО СЕЛЕКИДОВ.

Селевк собирал поход на Индию. 301 год до РХ-битва на Ипсе(завоевал Сирию,Месопотамию, Армению, Юг Малой Азии(Турцию)) Центр-Антиохия(река Аронта)

Средние Века-зарождение антиохийской школы( основа-Аристотель)

Селевк был убит при попытке захвата Фракии. Далее власть перешла к Антиоху Первому, но уже при Антиохе Третьем государство пошло в упадок.Причина неустойчивости:территория обширна,население неоднородно.. Власть Селевкидов пыталась быть военной деспотией, но больший акцент делался на светской власти. Торговые центры- Селевкия, Лаодикея. В Селевкии использовали обожженный камень, кирпич. Велась активная торговля с Ираном и тд. Селевкия слабее Египта,но города развитые:система орошения, более религиозная страна,7-8 этажные дома, общественный культ, водопровод.

ГОСУДАРСТВО ПЕРГАМ(Северо-Запад Малой Азии)

Основатель: Филатер(воевал с Селевком)

Династия: Атталиды

Расцвет : при Атттале Первом

Плодородные почвы(второй город по производству зерна), пастбища овец-из выделанных шкур делали  пергамент (конкурировал с папирусом). В Пергаме находились ткацкие мастерские-эргастерии. Государство очень богато,доходы от пошлин с торговли, ремёсла(прогрессивный налог-с богатых много, с бедных-мало)ввели пенсионный фонд. Развитой город:храмы,театры, школы, бассейны… Одно из 7 чудес света- Пергамский Алтарь перед фигурой Зевса(гигантомания) Художественные полотна тоже были на военные темы.

Родос-торговый и ремесленный центр. Зерно,хлеб в обмен на хлеб-драгоценности. Работорговля. Система управления-демократия, аристократия. Народное собрание,совет-управление. Из-за денежного ценза , власти денег àне развилось искусство(утилитаризм). Много спортивных сооружений.

Лаокоон-жрец храма Аполлона.

Бактрия, Парфия, Рим, Нубия, Карфаген, Понтийское царство..

ЧЕРТЫ ЭЛЛИНИСТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ:
        1. Синкретизм

2.      Космополизм( человек-гражданин мира)

3.      Индивидуализм (интерес к частной жизни человека) Стоицизм-философия, акцент на внутренней свободе человека. Индивидуализм не предполагает самоотдачи

В эпоху эллинизма формируется эпоха Средневековья( 1 век-зарождение христианстваПетр и Павел) Христианство-своеобразный феномен, оно похоронило язычество и впитала в себя черты язычества.

5 век по РХ-в  России появляются первые проповедники.

4.      Преобладание технических и естественно научных дисциплин, развитие науки,градостроитва, кораблестроительства, военное оружиебалиста), водяная мельница(Архимед), автоматизированный театр кукол, эвклидова математика( до Лобачевского являлась основой)

5.      Ротосфен-энцеклопедист,глава александрийской библиотеки, математич. География

6.      Гепарх-астроном. Гелиоцентрическая система мира

7.      Тригонометрия(Герон), свойства пара

8.      Ботаник Феофраст

9.      Живопись, литература

Основа иконописи: энкаустика(погребальный портрет, погребальная дощечка)

Живописцы: Апеллеса, Лессив(скульптор), Харес, Пракситель. Появляется новый жанр в литературе:Феокрит, Колемах(сельская жизнь) биатриды-беседы(жанр), стромады-заметки, рассказы, замечания.

Платон открывал мир идей. Идеи божественны, они проявляют себя во всём. Боги по Платону-это определенные идеи. Идеи объединяются в единую божественную идею. Платонизм-Возрождение. Христианская догматика(Византия). Платон открыл идею о едином Боге. Трагедия человека в том, что он не может достичь божественного бессмертия. Но человек может приблизиться к Богу через познание. Мойевтика(Сократ)-диалоги. Всё причастно Божеству.

Калокагатия-красота без благородства.

КУЛЬТУРА ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

Сам термин появился в 18 веке. Временные рамки(в эпоху Возрождения не отделяли Ренессанс и Средние Века):

1.      Среднехристианское (1-4 века)

2.      Византийское (5-7века)

3.      Романское искусство(8-12века)

4.      Готическое (13-15)

5.      Далее эпоха Возрождения

Готика:

-ранняя 13 век

-высокая 14 век

-поздняя 15 век искусство пламенеющей готики

Собор Парижской Богоматери-синтез эпохи.

Западноевропейское средневековье начинается с падения Рима(5 век) 476 год. Европа долго пребывала в состоянии варварства. Западная Европа копирует Византию.

В 5 веке закрывается Афинская Академия. В 8 веке открывается академия Карла Великого( Ученые с Британии) с 5 по 8 век-расцвет Византии. До 5 века в Византии разрабатывается христианская догматика( философия Платона) Христианская догматика-трактовка Евангелия.. 4 век,325 год- первый Вселенский Собор, на котором разработан символ веры: красный цвет-символ человеческой природы, синий-божественной. Христос имеет две природы-б.и ч.(богочеловеческая природа) Бог является истинным человеком. Всего было семь вселенских соборов.Победа иконоподражания. Мусульмане отвергают иконы как идолы. Восьмой вселенский собор-введение догматики. Во время соборов вели борьбу с ересью(ересь арианство-Юг)

Формируется храмовое искусство, когда христианство становится гос. Религией.(328 год-с Эдикта Константина). До него христианское искусство развивалось в катакомбах( связь с античностью, символизм) Виноград-символизм причастия.Феникс-воскресенье.Орфей-сошествие Христа во Ад. Иисус Христос изображён в виде юноши(юность-эталон красоты) Бороду брили. Почемему христианское искусство развивалось в катакомбах? –христианство гонимо. –это символ победы христианстсва над смертью.

Антиминс- частичка мощей(for example:туринская площаница)

1.       Первые богослужения были в античных храмах. Первые храмы-базилика.(вытянутое прямоугольное здание с двускатной крышей)

2.       Далее к базилике прирощают трансепты(крест)

А)апсида(алтарная часть)купол-конха

Б)наос(место для народа)

В)дорога для шествия

Г)паперть(притвор)для людей ещё не принявших веру.

Скиния-святая святых:

1.Менора

2.Потир

3. Дискос(чаша)

4. Просфора

5. Копие(символ жертвоприношения)

6. Дароносица

7. Дарохранительница

8. Антиминс

9.ВоздУх(плат на чаше)

10. Звездица

Высокий иконостас появился в России. В западной церкви и в Византии нет иконостаса.

Литургия:

1.      Проскомидия (приготовление) отпевание умерших,предначертательные псалмы.

2.      Литургия оглашённых. Курс оглашённых-три года. Оглашённый-ещё не принявший христианство.

3.      Литургия верных-завершение таинства причастия.

5 век-крестово-купольный тип храма. Св. София в Стамбуле. Храм уменьшается , украшается мозаикой и фреской. Мозаикой украшалась алтарная часть и подкупольное пространство. Там изображали:

-Христос пантократор(вседержатель)

-4 Евангелиста. Храм Христа спасителя копирует Византию.

-12 апостолов

-ветхозаветные патриархи. Роспись шла в виде полотенца

-двунадесятые праздники

-исторические события(вселенские соборы тратата)

Храмы строили сь на видном месте.

С 5 по 7 век появляются центрические храмы, взятые с античности. На западе ещё и капеллы(объединение нескольких алтарей)

Цивилизация Запада развиавется с захватом арабских стран. В отличии от Византии? Зап. Культура –античность+еврейская культура+арабская

8 век-возникновение арабских школ

8-14 века-возникновение полемических школ. «7 свободных искусств»

Тривий(Боэций 5 век по РХ,начат) Квадривий(8 век,Кассиодор,закончен)

Разрабатывается Западное богословие,отличное от Византийского(язык ньюансов, оч сложное). Возникает схоластика. Иоанн Скотт Эриугена- первый схоласт( спор с мусульманскими иудеями)

После революции византивистика была запрещена.

Строение текста в схоластике:

1.      Вопрос. Напр.: является ли Христос истинным человеком?

2.      Первое утверждение: Если да,то….

3.      Опровергающее утверждение: Если нет, то….

4.      Вывод. Суммы.

Еврейская философия тоже копировала Аристотеля и платонизм

Отражение в студенческой среде:

-поэзия вагантов,трубадуров, труверы(высмеивание)àнародное

Западная культура разделилась на высокую и народную. Возникает направление еретических движений àоккультные движения:-катары(альбигойцы) –спиритуалы –патарены –богомилыà дуалистические движения( разделяли материю и тело)

13 век-пик борьбы с ересьюà появление орденов(в частности Доминиканский орден)

КУЛЬТУРА ВОЗРОЖДЕНИЯ

Джорджио Вазари- благодаря еу появился термин «Возрождение»- возвращение искусства к античным образцам. Образец-эллинистический период( стык античности и христианства)

Цель: Возрождение империи(идеи Византии) до 13 века история Византии развивается по нарастающей(образование, культура…)

Но: со сторовы востока на Византию нападают турки, а со стороны запада-крестовые походы.

Византия влияла и на русскую государственность..

14 век-Палеологовский период(Софья)Ренессанс.

Огромное значение эпохи Возрождения: цвет и свет(красный, золотой).

Значение Ренессанса:

-возрождение культуры

-религиозное возрождение.ресантименте-духовное возрождение, возрождение монотеистических орденов-Доминиканский, францисканский (Святой Франциск Ассистский). Сухой интеллектуализм арабов и евреев-побеждается живописью Возрождения.

Художники Возрождения пытались вернуться к первым векам христианства(наивный реализм, древнехристианские фрески)

РЕНЕССАНС ЮЖНЫЙ
-антропоцентризм(человек-центр Вселенной), упор на то, что человек-творец, по образу и подобию Божию. Человек должен состояться в земной жизни. Бог и человек практически  равны. В Италии же в эпоху Возрождения становится важным самораскрытие(творчески раскрыть себя)àэпоха гениев.стремление прославиться.

-эстетизм(юношеская красота,земная)

-интерес к мистическим направлениям(эллинизм) каббала(мир создаётся посредством эманации,противоречит книге бытия), магия, алхимия.

Марсилио Фичино перевёл халдейский оракул и Герметический корпус. Джованни Пикоделло Мирандола перевёл каббалистич.(неоплатонизм+иудаизм)

-секуляризация(светский порядок) с эпохи Возрождения Италия живёт в противоречиях. Пиры,но нищенствоàконтрастà появление орденов бедных.

РЕНЕССАНС СЕВЕРНЫХ СТРАН: Германия,Англия, Сев.Франция, Нидерланды.

Пытались подражать Раннему Средневековью(готика)новизна: восприняли идею духовного возрожденияàреформация и протестантизм. Крестьянское движение.

Переодизация Ренессанса:

1)проторенессанс:эпоха Дученто(конец 13-начало 14 века)Возникает во Флоренции( под влиянием Византии) Петрарка, Данте, Бокаччоà арс нуово.

Кроме Флоренции выделяются: Сиена(сиенская школа-Симоне Мартини и Дуччо Буонисенья )

Ассизи-второй город(появляется объём) Людей изображают в современных нарядах) плюс на стенах собора появляются светские сюжеты

2)раннее Возрождение(14-15 век) эпоха Треченто

Интерес к философии и философским наукам(флоренция) образуются философские школы- Флорентийская академия(Плифон,грек). Праздная жизнь. Начинает заново отстраиваться Флоренция.

3)период высокого Возрождения(15-16 век)-кватроченто.

Первый план-живопись(Ботичелли и Беато Анжелико) Новый жанр:новелла, новеллино,поэзия плеяды(фр)

4)позднее Возрождение. Чинквиченто, 16-17 век.Рафаэль,да Винчи. Тридентский Собор- возвращается к средним векам- неосхоластика(Суарес ) 16 век- костры инквизиции

1. Реферат Классификация тюркских языков
2. Реферат Закон україни про міліцію
3. Сочинение на тему М Е Салтыков-Щедрин сатирик
4. Реферат на тему Commerce One Essay Research Paper Commerce One
5. Реферат на тему Society Essay Research Paper Shelley Abernethy April
6. Курсовая на тему Особенности изучения эпического произведения на примере романа М Бу
7. Курсовая на тему Сущность рентабельности сельскохозяйственного предприятия
8. Курсовая Загальна характеристика митних режимів України
9. Реферат Совершенствование конкурентноспособности на рынке России
10. Биография на тему Эпиктет