Реферат Экономическое развитие молодёжи в России
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Содержание:
Введение
Молодёжь как социальная группа.
Проблема образования в России
Материальное благосостояние молодёжи в России
Занятость молодежи в современном обществе
Проблема трудоустройства молодёжи
Проблема миграции молодёжи.
Проблема “молодой специалист”
Жилищная проблема молодого поколения
Проблема “молодая семья”
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Экономическое положение молодёжи в России является одной из важнейших проблем современного общества. Молодёжь - это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ответственности. В соответствии со Стратегией государственной молодёжной политики в Российской Федерации, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006, к категории молодёжи в России относятся граждане России от 14 до 30 лет. Сегодня молодёжь РФ — это 39,6 миллионов молодых граждан — 27 % от общей численности населения страны.
Молодое поколение выступает главным субъектом образования семьи и демографических процессов. Молодежь не является саморазвивающейся системой, ее жизнь обусловлена существующими социально-экономическими и политическими условиями. Особо остро проблемы молодежи проявляются во время переломов, смены направленности и темпов социального развития, изменения общественного и государственного устройства. В наше время к таким проблемам следует отнести: материальное положение молодых людей, проблемами образования и получения профессии, проблемы трудоустройства, проблемы с жильём, такая же неопределенная ситуация сложилась и с понятиями “молодая семья” и “молодой специалист”.
Актуальность темы заключается в том, что важнейшим фактором, определяющим возможности устойчивого развития экономической системы, является сбалансированная система экономических интересов молодежи. Очевидно, что успешное реформирование государства возможно только при активном участии молодежи. В данный период времени существование множества экономических проблем молодёжи, связанно с экономическим кризисом, снижением уровня жизни, растущей бедностью населения, что снижает экономическое развитие страны. Поэтому есть смысл говорить о необходимости воздействия на молодое поколение, помогать ему. На сегодняшний день в России существует большое количество министерств и ведомств, которые в той или иной степени принимают решения о судьбе молодого поколения.
Осмысливая роль и значение молодежи в новых условиях, следует отдавать себе отчет в том, что молодежь может представлять собой не только потенциал позитивных перемен, но и возможный фактор социальной нестабильности. Именно поэтому государственная молодежная политика — главный элемент молодежной политики, осуществляемой в стране, за контроль над ее формированием и осуществлением идет конкурентная борьба партий, общественно-политических движений и других организованных общественных сил.
Формирование жизнеспособного подрастающего молодого поколения становится одной из главных стратегических задач развития страны. В этом смысле, молодежь - объект национально-государственных интересов, один из главных факторов обеспечения развития Российского государства и общества.
Предметом исследования являются экономические отношения, обеспечивающие развитие и реализацию молодежных экономических интересов, определяющие особенности их функционирования и развития в современной российской экономике, и ряд проблем связанных с ними.
Объект исследования - молодежь, как субъект общественного воспроизводства со специфическими экономическими интересами.
Цель работы рассмотреть экономические проблемы молодёжи в России и определить пути их решения в настоящее время.
Задачи курсовой: рассмотреть проблему образования, материальное положение молодёжи в нашей стране, определить роль молодого поколения в сфере занятости, ее трудовой потенциал, жилищную проблему, рассмотреть такие понятия, как “молодая семья” и “молодой специалист”.
Молодёжь как социальная группа
Чтобы рассматривать проблемы молодёжи, необходимо представлять себе, что же такое молодёжь, чем она отличается от других общественных групп.
Молодежь — это социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик (приблизительно от 16 до 25 лет), особенностей социального положения и определенных социально-психологических качеств.
Молодость — это период выбора профессии и своего места в жизни, выработки мировоззрения и жизненных ценностей, выбора спутника жизни, создания семьи, достижения экономической независимости и социально ответственного поведения.
Молодость - это путь в будущее, который выбирает сам человек. Выбор будущего, его планирование - характерная черта молодого возраста; он не был бы таким притягательным, если бы человек заранее знал, что с ним будет завтра, через месяц, через год.[1]
В возрастной психологии молодость характеризуется как период формирования устойчивой системы ценностей, становление самосознания и формирования социального статуса личности. В этот период развиваются критичность мышления, стремление дать собственную оценку разным явлениям, поиск аргументации, оригинального мышления. Молодость - пора, когда каждый должен сам определить свою судьбу, найти единственно верный, ведущий к успеху жизненный путь, который позволит максимально реализовать свои способности и дарования.[2]
Дифференциация молодых людей по возрасту позволяет выделить три основные группы:
· 16 - 19 лет (юноши и девушки) - группу молодёжи, материально зависящую от родительских семей и стоящую перед выбором профессии;
· 20 - 24 года (молодёжь в уpком смысле слова) - молодёжную группу интегрирующуюся в социально-профессиональную структуру общества, приобретающую материальную и социальную самостоятельность;
· 25 - 29 лет (молодые взрослые) - социально-демографическую группу, заканчивающую обретение полного набора социальных статусов и ролей, ставшую субъектом социального воспроизводства.[3]
Формирование личности молодого человека осуществляется сегодня под влиянием нескольких относительно автономных социальных факторов, важнейшими из которых являются: семья, школа, общество сверстников, средства массовой коммуникации.[4]
Как показывает проведенное в России исследование, у подавляющего большинства молодежи (70%) есть главная цель жизни. Для современной российской молодежи свойственны и духовно-нравственные, и сугубо прагматичные, материальные жизненные цели.
А каким образом молодые люди оценивают свои возможности реально, практически добиваться целей в различных сферах жизни? Ответ на данный вопрос, приводится в Таблице 1(Приложение 1). Молодое поколение высоко оценивает свои возможности в том, чтобы создать прочную, счастливую семью, получить хорошее образование и престижную работу, побывать в разных странах мира, основать свой собственный бизнес.[5]
Важнейшим критерием взрослости считалось создание собственной семьи, с чем ассоциировались самостоятельность и ответственность. Новое время принесло важные социальные и психологические сдвиги. [6] Роль семьи в становлении личности молодого человека уникальна. Ее не могут подменить иные социальные институты. Опыт семейного общения способствует развитию самосознания молодых и закладывает основы здоровой гражданственности.
Особой социальной средой, влияющей на становление личности молодого человека, являются молодежные субкультуры. Субкультуры в современном обществе — это пространство взросления и обретения жизненных моделей для молодежи. Самое ценное в субкультурах — то, что они являются для молодежи средой безусловного принятия, дружбы, избавляют молодого человека от страха оказаться непонятым и одиноким. Часто именно субкультуры являют собой нечто вроде общин, что так редко и необычно для современности.
Цель экономического развития страны заключается в создании условий экономического благополучия молодёжи.
Приветствуются любые инициативы молодых, направленные на утверждение традиционных духовно-нравственных ценностей России, идеалов патриотизма и социальной справедливости. Созидательная социальная активность молодежи формирует духовные связи, построенные на принципах дружбы и солидарности. Ответственность молодого поколения реализуется на основе освоения и преобразования им системы ценностей и норм и реализации их в общественной деятельности.
В процессе формирования молодое поколение сталкивается с множеством различных проблем. Безусловно, молодежь как социальная группа имеет свои особенности. Зачастую они связаны с трудностями адаптации к современным социально-экономическим условиям: с профессиональным и социальным самоопределением, трудоустройством, жилищными проблемами и т. д. Семейная жизнь перестала являться базовой ценностью для многих молодых людей. Построение семьи перестало рассматриваться как вдохновляющий мотив, слилось с повседневной рутиной. Необходимо решать все эти проблемы, ведь молодое поколение несет ответственность за настоящее и будущее своего государства. [7]
Нынешнее молодое поколение — первое поколение молодых людей, родившихся или выросших после распада СССР, в первые годы становления новой российской государственности. Через 10-15 лет именно от него будет зависеть, какая судьба ждет в ХХI веке Россию с ее многонациональным обществом и исторически сложившимся ядром — русским народом. Чтобы занять достойное место в мире, наша страна нуждается как в инновационном развитии, так и в нравственном обновлении. Нынешнему молодому поколению предстоит решать эти задачи одновременно. Именно поэтому ему равно необходимы как материальная, так и духовная поддержка. Лишь достигнув гармонии между общенациональными идеалами, личными и семейными интересами, оно сможет войти в историю как новое поколение победителей, с которого станут брать пример, и на которое будут равняться потомки.
Проблема образования в России
Каждый человек вправе на конкурсной основе получить бесплатно высшее образование в государственных и муниципальных вузах, об этом говорится в статье 43 Конституции РФ, которая закрепляет право каждого гражданина на образование, гарантирует общедоступность и бесплатность, в том числе основного общего и среднего профессионального образования. Однако реально ситуация иная. Образование, практически, на всех уровнях становится платным, причем в престижных вузах стоимость его столь высока, что носит, по существу, запретительный характер. Но самое главное, что, несмотря на это, резко падает престиж образования и профессионализма.
В сложившейся ситуации квалифицированный труд перестает обеспечивать соответствующий жизненный уровень. 51,5% работающих молодых людей трудятся не в соответствии с приобретенной специальностью, а каждый третий вообще не имеет профессии.
В последние годы структура высшего образования в России претерпела значительные изменения. Большое количество вузов перешли на платную систему обучения, но это не говорит о том, что платное образование более престижно, чем бесплатное. На вопрос: «Где качественнее образование?», более 50% тех, кто учится бесплатно, и тех, кто учится платно, считают, что уровень обучения, квалификация преподавателей выше в государственных (бесплатных) вузах.
Изучая причины выбора студентами той или иной формы обучения, важно учитывать, каковы их возможности платить за учебу. Большинство студентов платных вузов - дети специалистов с высшим образованием и рабочих высокой квалификации, руководителей предприятий и предпринимателей. Почти 2/3 студентов, обучающихся платно, - это те, кто учится на вечернем и заочном отделениях, и имеют постоянную работу или подрабатывают и, возможно, самостоятельно оплачивают свои расходы на обучение. Трети таких студентов помогают родители, и они «ни в чем не нуждаются».
Престиж высшего образования очень высок во всех социальных группах. В среднем 77% опрошенных выпускников школ намерены поступать в вузы, 22% планируют учиться в училищах и техникумах. Меньше 1% считают для себя достаточным среднее образование. Даже в тех социальных группах, которые традиционно относятся к социально уязвимым, мотивация на получение высшего образование достаточно высока.
В целом можно выделить три категории социальных групп, различающихся по уровню образовательных притязаний (Приложение 3). В первую входят группы с высокими притязаниями, где больше 80% семей желают, чтобы их ребенок получил высшее образование. Это семьи, живущие в областных (республиканских) центрах, имеющие в своем составе людей с высшим образованием и высоким профессиональным статусом. Вторая категория включает в себя группы с уровнем притязаний, близким к среднему по выборке (75%). Это жители вторых по численности городов в соответствующих регионах и жители большинства районных центров. К ней же относятся семьи пенсионеров и служащих со средним специальным образованием. Наконец, третья категория характеризуется пониженными притязаниями на получение высшего образования. Они свойственны деревенским жителям, семьям рабочих, безработных с неполным средним и средним образованием, а также многодетным семьям. [8]
Для сегодняшней молодежи высшее образование выступает необходимым условием успешной социальной биографии и рассматривается ею как своего рода инвестиции в будущую статусную позицию. Так каким же должно быть образование платным или бесплатным? Ведь в результате высокой платы за обучение, во многих вузах на платных специальностях существенный недобор студентов. Преподавателям некого учить, число специалистов сокращается.
В городах России, и не только городах, много талантливой молодежи, но есть одна проблема: нечем платить за обучение. Это означает одно, что возможность получения высшего образования для таких ребят будет перечеркнута. Итог - наша страна лишится возможности получения большого количества квалифицированных кадров. Развивать науку, технику, экономику, культуру будет некому. Не будет новых открытий, внедрений, не будет толковых руководителей, это всё будет являться большой угрозой безопасности государства.
Материальное благосостояние молодёжи в России
Материальное положение населения России — основа настроений и политических установок масс, её симпатий и антипатий к политикам, претензий к официальным органам власти. Что же касается материального положения молодёжи нашей страны, то оно достаточно далеко от уровня её запросов.
Материальное положение молодых людей мало зависит от результатов труда, уровня образования, квалификации. Определяющим фактором является форма собственности. Хотя государственный сектор остается главным каналом социализации молодежи в сфере труда, в нем наблюдается устойчивая тенденция сокращения молодежной занятости. Если в 1990 году в частном секторе работало менее 5% молодых людей, то теперь в нем занят почти каждый пятый и каждый десятый подрабатывает. По признанию молодых людей едва сводят концы с концами - 14%, хватает заработанных денег только на питание - 30%, на покупку недорогой одежды - 24,8%. Нужда стала устойчивым и воспроизводимым социальным явлением. Она принимает хронический характер для миллионов людей, причем не только оказавшихся в экстремальных условиях, но и для вполне трудоспособных молодых граждан, которые раньше могли обеспечивать себя и еще оказать финансовую и материальную помощь своим близким, друзьям, коллегам по работе.[9] И эта тенденция будет нарастать, поскольку за последние пять лет оценки престижа работы на государственных предприятиях снизились вдвое. Охранник на фирме, рядовая служащая в банке получают в десятки раз больше высококвалифицированного инженера, работающего на государственном предприятии, или ученого. Поэтому каждый второй молодой человек не считает справедливой получаемую им зарплату. Не менее опасным следствием подобной ситуации является уход молодежи из сферы материального производства в сферу распределения и обращения (около 25% молодежи за последние годы перешло в сферу распределительных отношений). “Экономическое предпринимательство”, на котором, в основном, сконцентрировали свою энергию молодые люди, нередко имеет простые разновидности (челночные операции, палаточная торговля) [10]
При этом отношение молодежи к жизни в России сегодня напрямую зависит от уровня их материального положения. Чем выше молодежь оценивает свое материальное положение, тем больше ей нравится сегодняшняя жизнь в стране. 60% говорят, что сегодняшняя жизнь в стране им в целом не нравится и только 40% молодых людей говорят об обратном.
Судя по данным, свое материальное положение со знаком “плюс” оценили 66,0% молодежи и лишь 44,5% представителей старшего поколения.
Более того, динамика оценки материального положения также свидетельствует об относительно благоприятном положении молодежи. Если у старшего поколения за последний год материальное положение ухудшилось почти у половины, а улучшилось — лишь у каждого десятого, то среди молодежи группа улучшивших свое положение преобладает над группой тех, у кого оно ухудшилось. Кроме того, в старших возрастных группах в отличие от молодежных в два раза больше людей, у кого уровень материального благосостояния снизился. А среди молодежи в сравнении со старшим поколением почти в три раза больше тех, у кого этот уровень повысился. Таким образом, благосостояние молодежи явно предпочтительнее, чем благосостояние старшего поколения. Связано это с тем, что основная масса молодежи и профессионально, и организационно, и психологически легче адаптировалась к новым общественно-экономическим отношениям и быстрее нашла способы зарабатывать на жизнь, чем старшее поколение. И хотя 51,0% обследованной молодежи проживает с родителями, в связи с чем, казалось бы, часть её материальных забот ложится на их плечи, однако заметного влияния на положение молодежи совместная жизнь с родителями не оказывает. Оценили свое материальное положение как “удовлетворительное” или “благополучное” 64,5% молодежи, проживающей с родителями, 68,4% — имеющих свою семью и проживающих отдельно от родителей, и 65,1% — не имеющих своей семьи, но также проживающих отдельно от родителей. На плохое материальное положение жалуется, прежде всего, та часть молодежи, которая работает на государственных предприятиях — 36,2% и на приватизированных предприятиях — 36,3%. Меньше доля жалующихся на плохое материальное положение среди молодежи, занятой на акционерных частных — 22,4% и частных предприятиях — 17,9%. Молодое поколение старается повысить свое материальное благосостояние путём приработки, занимаясь мелким бизнесом, помощью от родственников и друзей.[11]
Работа — та основа, на которой строится у подавляющего большинства молодежи её сегодняшнее материальное благосостояние. Молодые мужчины зарабатывают больше, чем женщины. К доходной группе среднего класса отнесли себя 8% мужчин и лишь 2% женщин. Тревогу вызывает число молодых людей, не имеющих собственного дохода (23% среди мужчин и 33% женщин). В России доля молодежи, зарабатывающей больше своих родителей, составляет 25%, тогда как 30% получают меньше старших родственников.[12]
Молодёжь нашей страны хочет, и стремиться жить лучше. Для достижения этих целей им необходима помощь государства. Оно должно оказывать различные поддержки молодому населению, разрабатывать законы, помогать с трудоустройством, устанавливать льготы для работодателей, которые предоставляют работу молодёжи, тем самым стремиться улучшить их материальное положение.
Занятость
молодежи в современном обществе
Внедрение рыночных отношений обострило проблему социальной защищенности в сфере труда. Молодые рабочие первыми попадают под сокращение и пополняют ряды безработных. К началу
К числу особо тревожных тенденций в молодежной среде относится отставание уровня образования от уровня, достигнутого наиболее развитыми странами; ускорение падения престижа общего и профессионально-технического образования; увеличение числа молодежи, начинающей трудовую деятельность с низким уровнем образования и не имеющей желания продолжать обучение; ориентация многих звеньев образования на "поточное" воспроизводство рабочих, служащих и специалистов без учета требований потребителей; неподготовленность кадров высшей, профессиональной и средней школы к работе в новых условиях; усиливающееся отставание материально-технической базы всех уровней от нормативных требований; снижение интеллектуального уровня аспирантского корпуса - будущего российской науки, отток одаренных юношей и девушек из многих вузов и из страны.
Сравнительно низкую конкурентоспособность молодежи обуславливает действие ряда факторов:
-недостаток профессиональных знаний, квалификации и навыков;
-необходимость предоставления молодым людям ряда дополнительных льгот, трудовая нестабильность молодежи, связанная с увольнениями в связи с призывом в Вооруженные силы, уходом на учебу и т.д.;
-инфантилизм части молодежи, привыкшей бесплатно получать основные жизненные блага (от государства, родителей и т.д.).
С точки зрения проблем рынка труда молодежь неоднородна и по возрасту, и по образовательному уровню, и по качественному составу своих целей и потребностей. В связи с этим в социальной группе "молодежь" можно выделить, по меньшей мере, четыре возрастных подгруппы, для которых характерны специфические проблемы.
В возрасте 14-16 лет у молодых людей несколько меркнет авторитет учителей и родителей. На первый план выступают авторитеты в новой сфере общения – трудовой. Это возраст становления личности, усвоения индивидом ценностей, норм, образцов поведения, присущих данному обществу. Необходимо предпринять усилия на то, чтобы у молодого человека сложился устойчивый стереотип в оценке и ранжировании потребностей как в трудовой, так и в досуговой сфере жизнедеятельности.
Для 16-18-летних необходима поведенческая и профессиональная переориентация. В современных условиях для молодых людей этого возраста характерно стремление адаптироваться к новым условиям жизни. Они готовы к смене профессии, принимают рыночные отношения как объективные, ищут способы приспособиться к ним.
В возрасте 18-23-лет, как правило, имеют среднее образование и профессию. Во многих случаях профессия оказывается невостребованной, и в этом случае остро встает вопрос профессионального переобучения, а иногда и профессиональной реабилитации. В этот период необходим целый комплекс мер по социальному обеспечению нормального включения в процесс производства.
Среди молодежи старше 23 лет, впервые входящую в рынок труда, значительную долю составляют выпускники высших учебных заведений. Проблема трудоустройства выпускников высшей и средней специальной профессиональной школы приобретает все большую остроту и иногда выделяется даже на далеко неблагоприятном фоне трудоустройства представителей других групп молодежи. После 23 лет в жизни молодых людей чаще наступает период достижения трудовой и социальной стабильности, экономической самостоятельности и профессионального самоопределения.[13]
Сегодня большая часть подростков и молодежи — будущих соискателей на рынке труда — психологически не готова к складывающейся в экономике ситуации. Социальные психологи указывают на такие ориентации нынешнего подрастающего поколения, как нежелание устраиваться после учебного заведения на не престижную, низкооплачиваемую работу. В выборе профессий доминируют специальности бизнесмена, брокера, экономиста, юриста, работника торговли, кооператора. Другие профессии, в первую очередь рабочие специальности, остаются, по оценкам, вне рыночных отношений, проблема в том, что в поисках работы юноши и девушки хотят получить сразу все или ничего.
Проблема трудоустройства молодёжи
Положение молодежи на рынке труда характеризуется тем, что уже к
Намерения молодежи в отношении выбора профессии и продолжения образования в основном определяются в период обучения в школе. Реализация этих намерений зависит, главным образом, от качества школьной подготовки, выступая важнейшим показателем ее эффективности. Поэтому учреждения профессионального образования всех уровней должны быть заинтересованы в выявлении и формировании ориентаций школьников на поступление в соответствующие учебные заведения.
Основными мотивами продолжения образования являются стремление к получению профессии и обеспечению достойного уровня жизни – ими руководствуются более 2/3 желающих учиться далее. Каждый третий хочет тем самым изменить к лучшему свою жизнь. Около четверти выпускников школ стремятся с помощью профессионального образования реализовать себя.
С точки зрения безработицы и дискриминации труда основными категориями риска на этом рынке являются молодые люди с низким уровнем образования, профессиональных знаний, навыков и опыта, а также проживающие в сельской местности. На областном рынке труда в условиях сохраняющегося дефицита квалифицированных рабочих кадров явно выражена тенденция снижения численности и большому отсеву из профессии молодых рабочих – выпускников учебных заведений начального профессионального образования. Влияние социального статуса родителей на поведение их детей на рынке труда изменялось и продолжает изменяться стремительными темпами. В семьях с высоким образовательным уровнем, быстрей и легче находят себе работу, в отличие от малообразованных семей.
Трудоустройство после вуза – непростая задача, а в период кризиса – трудная проблема. Найти работу выпускнику вуза, только что получившему диплом о высшем образовании, практически невозможно. Многие молодые люди хотят сразу же после завершения учебы занять высокие должности и получать большую зарплату, но в наше время это практически невозможно. Из числа массовых рабочих профессий наиболее востребованы плотники, столяры, сварщики, машинисты, станочники, рабочие строительных специальностей.
В числе многих причин дефицита кадров – низкая мотивация молодежи к труду на производстве, неудовлетворительные условия труда и его оплаты, отсутствие гарантированного социального пакета и др.
Складывается парадоксальная ситуация: с одной стороны, даже динамично работающие предприятия испытывают недостаток молодых квалифицированных кадров, с другой, - выпускники образовательных учреждений не могут найти работу по полученной специальности. В настоящее время молодежь является одной из наиболее проблемных для трудоустройства социально-демографических групп на рынке труда.
Анализ молодежного рынка труда, изучение кадрового потенциала предприятий и организаций, спроса и предложения рабочей силы, объемов и структуры профподготовки свидетельствуют о необходимости кардинальных изменений в решении вопросов занятости молодежи как на федеральном, так и региональном уровнях.
Универсальных рецептов по преодолению безработицы не существует. Правительство нашей страны осознаёт остроту проблемы молодежной безработицы, и направляют огромные финансовые средства на адаптацию молодых специалистов к рынку труда.
Проблема миграции молодёжи.
Население крупных городов постоянно пополняется за счет приезжих. Значительную часть из них составляют молодые люди из малых городов России. Причем, не всегда экономика этих малых городов является не развитой. Причины миграции молодежи в крупные города требуют тщательного изучения.
К числу факторов, стимулирующих миграцию, относятся перспективы трудоустройства, притягательная инфраструктура большого города. Ситуация в родительской семье может как стимулировать, так и сдерживать миграцию. Фактор трудоустройства является основной причиной миграции.
Центральной причиной миграции молодежи в крупные города является несоответствие ожиданий и представлений будущей вакансиями на рынках труда малых городов работы и существующими. В основном именно карьерные устремления студентов лежат в основе переезда на постоянное место жительства в мегаполисы. Прежде всего, по мнению молодежи, трудовая деятельность должна отвечать требованию карьерного роста: должностной статус должен неуклонно повышаться. Причем, карьерный рост молодежь рассматривает не просто как увеличение заработной платы или власти, но и как личное совершенствование. По этой причине студентов при выборе места работы интересуют, прежде всего, перспективы, которые эта деятельность предоставляет. В связи с этим на начальном этапе карьеры молодежь может поступиться всеми остальными характеристиками труда, она готова перетерпеть даже серьезные неудобства ради приобретения необходимого опыта.
Малый город, по мнению молодежи, не удовлетворяет требованию карьерного роста. В мегаполисе можно добиться большего. То, что является вершиной стремлений для жителей небольшого города, расценивается как промежуточная ступень населением мегаполиса. Профессиональное развитие в крупном городе кажется молодым людям интенсивнее и шире вследствие большей профессиональной дифференциации рабочих мест.
Следующее требование, предъявляемое к трудовой деятельности, связано с масштабностью работы. Молодежь мыслит глобальными категориями, в этом проявляется, так называемый, юношеский максимализм. В структуре жизненных ценностей молодых людей присутствует желание быть полезным всему обществу, причем, не только в пространственном разрезе, но и во временном.
Трудовая деятельность должна соответствовать полученному образованию. Желание молодых людей трудоустроиться по специальности было выявлено и в других исследованиях. В малых городах существует проблема ограниченности направлений профессиональной деятельности, предлагаемой на рынке труда. Вследствие этого одной из претензий к родному городу является невозможность трудоустройства специалистов гуманитарных наук в силу отсутствия рабочих мест, соответствующих высокому профессиональному уровню подготовки. Даже если молодежь признает возможность найти работу по специальности в малом городе, такая работа кажется ей слишком узконаправленной, статичной, не интегрированной со смежными дисциплинами, а значит исключающей творческий элемент. Даже преподавательская деятельность в малом и большом городах в представлениях молодых людей серьезно разнятся. В большом городе эта деятельность считается более интересной и творческой, нежели в малом. Именно широта выбора сфер деятельности, являющаяся отличительной чертой большой города, притягивает молодежь.
Профессиональная деятельность должна быть творческой или, по крайней мере, интересной. В данное понятие студенты включают фактор новизны, изменчивости работы, территориальной мобильности. Возможности творчества, в представлении молодежи, слабо реализуемы в малых городах. Родные города, скорее, ассоциируются со спокойствием, граничащим с застоем, что противоречит такой ценности, как активность.
Следующее требование, предъявляемое к трудовой деятельности, в том, что трудовая деятельность должна хорошо оплачиваться. По мнению молодежи, малые города несовместимы с деятельностью, позволяющей оперировать большими деньгами. Средний уровень дохода в большом городе объективно выше, причем не всегда потому, что выполняемая работа сложнее.
Молодежь стремится к автономии. Вопреки распространенному мнению, помощь родителей, дружеские связи при трудоустройстве не всегда оцениваются молодыми людьми позитивно. Вступая на рынок труда, нынешние студенты хотели бы испробовать свои силы, узнать собственную профессиональную ценность. В корне этого стремления лежит желание доказать референтной группе свою социальную зрелость.
Значимость перечисленных ожиданий неодинакова для молодых людей. При анализе была выявлена зависимость причин миграции от направленности специальности студента, а также от родного города, из которого он приехал. Гуманитарии ссылаются на узость структуры трудовых мест, математики на материальный фактор и недостаточность творческой составляющей.
Тенденция миграции молодежи из родных городов в более крупные заключается в следующем. Во – первых, фактор трудоустройства в этом процессе играет решающую роль, однако, его следует рассматривать лишь как часть более общей причины – повышения статуса. Молодежь из малых городов расценивает свой населенный пункт прежде всего как не отвечающий требованиям повышения общественного положения. Все городское сообщество кажется студентам на уровень ниже по сравнению с населением мегаполиса. Большой город предоставляет не просто большие возможности, эмиграция автоматически повышает статус переезжающего. Во- вторых, необходимо раскрыть влияние воспитания, мнения родителей и друзей, а также других перечисленных ранее факторов, на миграционные установки студентов. Другим направлением дальнейшего исследования проблем миграции молодежи в крупные города является выяснение того, насколько представления студентов о рынках труда родных и больших городов соответствуют реальности.
Проблема молодой специалист
В сегодняшнем мире проблема трудоустройства молодого специалиста беспокоит основную часть выпускников вузов. Молодые специалисты, выходящие на рынок труда после окончания учебных заведений, неизбежно сталкиваются с различными сложностями. Как же приступить к построению карьеры сразу после получения образования, если почти во всех местах требуют стаж работы как минимум 1 год? А вариант устроиться, не имея предыдущего опыта работы, предоставляется только на очень низкооплачиваемых местах. Получается, что без поддержки со стороны первое время будет крайне сложно. Большинству молодых специалистов приходится думать не столько о сколачивании карьерной лестницы, сколько о том, чтобы уцепиться за ее нижнюю ступеньку.
Позиция работодателей в сегменте малого бизнеса, в принципе, понятна: для развития молодой или просто небольшой компании требуются сотрудники более высокого класса, для развития компании и продвижения её вперед. Многие выпускники вузов к моменту окончания учебы уже имеют некоторый опыт работы. Однако чаще всего эта работа гораздо ниже по уровню квалификации, чем та, которую они предполагают выполнять в дальнейшем. Поэтому, прежде чем молодой специалист сможет соответствовать занимаемой должности, он должен многому научиться с чистого листа.[14]
Каких-то двадцать лет назад выпускники вузов при поступлении на работу чувствовали себя неуверенно. Сейчас ситуация в корне изменилась. Большинство работодателей утверждают, что молодежь страдает даже излишней амбициозностью и самонадеянностью, ошибочно полагая, что уровень их высшего образования намного превосходит квалификацию «старичков» и позволяет им принимать самостоятельные решения. Действительно, сегодня многие неопытные и даже не прошедшие стажировку молодые специалисты всерьез претендуют на ведущие должности в солидных компаниях и соответствующие зарплаты. Увы, таких молодых людей ждет полное разочарование. Поступает множество жалоб «старших товарищей» на молодых специалистов, такие как: жалобы на очень низкое качество образования молодого специалиста, как базового школьного, так и специального или высшего; отсутствие у них чувства ответственности и крайне низкую мотивацию к тому, чтобы работать на совесть; желание получить «все и сразу», но не прилагая для этого никаких усилий — или, наоборот, готовность получать пусть очень низкую, но стабильную зарплату — лишь бы не напрягаться; неумение выстраивать рабочие отношения с коллегами, попытки панибратства по отношению к руководителям, непонимание правил субординации. Самое неприятное, что многое из перечисленного — сущая правда. Ведь качество образования как начало снижаться в начале девяностых годов, так и продолжает это делать по сей день. Откуда тут появиться профессионализму, если опыта еще нет. Таким образом, задачей работодателя в подобной ситуации становится возможность переубедить бывшего студента в том, что теоретическая подготовка при всей ее полезности не гарантирует правильного ориентирования в насущных задачах. По всем этим причинам понятие «молодой специалист» утрачивает свою силу. Из-за такого отношения к молодым специалистам многие предприятия, фирмы отказываются набирать молодых сотрудников. Все эти проблемы необходимо решать, ведь опыт приходит со временем.
Есть вещи, которые не меняются, и для молодого человека по-прежнему важным являются самоутверждение, интересное дело, соревнование. Нужно не возлагать слишком больших надежд и желание и умение работать возникнут у молодого сотрудника сами по себе. Ему нужен наставник. В данном контексте наставник — другой сотрудник (намного старше по возрасту и намного более опытный; может быть, руководитель, а может — и нет), который умеет и любит объяснять. Тщательно выявлять все пробелы в образовании молодого специалиста и постепенно, в умеренном темпе заполнять их — то отсылая его на специализированное обучение; то рекомендуя ему нужную литературу и контролируя стадии ее изучения; то передавая ему готовую модель действия в конкретной ситуации.
Разумеется, бывают случаи, когда руководитель получает в лице молодого специалиста подготовленного, трудолюбивого и уравновешенного сотрудника. Здесь следует сказать о качественно высоком уровне технической подготовки молодого специалиста, чаще всего обладающего хорошими знаниями в области иностранных языков и высокой скоростью печати. Их прекрасные способности к мониторингу всевозможной информации путем использования интернета также приносят существенную пользу. И у этих молодых специалистов хватает проблем. В первую очередь это маленькие заработные платы, отсутствие премий, льгот. Одной из важных проблем является квартирный вопрос. Работодатель должен обеспечить молодого специалиста жильём или выплатить последнему компенсацию для съёма квартиры. Многим юным покорителям профессиональных вершин приходится коротать срок отработки в общежитиях. Высокая нагрузка, это уже почти правило — новому сотруднику «скидывают» самую противную и неинтересную часть работы, на него «вешают» массу поручений и заданий, так что юный работник сразу обрастает массой обязанностей и поводов для головных болей. Очень часто молодые специалисты попадают под сокращение.
Не смотря на то, хорошо ли подготовленный специалист или нет, найти себе хорошооплачевыемую работу в первое время очень сложно и не каждому под силу. Меняется список востребованных специалистов, те, кто еще год назад были в приоритете, сейчас находятся в самом конце рейтинга популярности. Молодые специалисты находятся в очень сложных положениях, ещё и конкуренция среди соискателей работы очень высока. Многие компании считают пустой тратой времени возиться с молодыми специалистами. В результате чего, многим приходится идти работать не по специальности. 30% выпускников на сегодняшний день могут похвастаться практическим опытом работы по специальности к моменту получения диплома, поиска работы занимаются остальные 70%.
К сожалению, за годы кризиса шансы молодых специалистов (без опыта работы по профессии) устроиться на работу стали равны практически нулю. Выпускники вузов окончательно оказались за бортом бизнес-процессов и лишились возможности сразу после получения диплома получить «работу своей мечты». За прошедший год требования работодателей к опыту работы специалиста в конкретной сфере, с конкретными задачами, оборудованием, группой продуктов значительно ужесточились, а убедить нанимателей брать хоть и амбициозных, но неопытных сотрудников на «воспитание» сегодня, к сожалению, практические невозможно.
Жилищная проблема молодого поколения
Обеспечение жильем молодых семей - одна из центральных проблем молодежной политики. От ее решения во многом зависят и усиление воспитательных функций семьи, и рост общественной активности молодежи, и улучшение демографической ситуации в стране.[15]
Одна из главных проблем, которая со временем встает почти перед каждым молодым человеком в России – где жить? От наличия собственного жилья зависит очень многое: создание семьи, обзаведение потомством, прочные позиции в обществе, уверенность в завтрашнем дне.
Каково же положение с жильем у российской молодежи сегодня? В соответствии с результатами социологического опроса среди молодежи:
18% - снимают жилье,
2% - живут в общежитии,
10% - имеют собственное жилье,
70% - живут с родителями.[16]
Согласно довольно высоким стандартам ООН и ЮНЕСКО, для нормальной жизнедеятельности одному человеку требуется не менее 30 квадратных метров в квартире или доме, а каждое домохозяйство должно иметь собственное отдельное жилье традиционного типа. Международные стандарты предусматривают для каждого члена семьи отдельную комнату и еще две комнаты общего пользования. Россия этим нормативам пока не соответствует, однако рассчитывает выполнить их в ближайшие годы. Согласно последним статистическим данным, в начале этого столетия на одного россиянина в среднем приходилось чуть больше 19 квадратных метров полезной площади. Около 60 процентов горожан имели однокомнатные и двухкомнатные квартиры. В среднем на одну комнату в них приходилось 1,3 человека. Всего в России в отдельных квартирах живут более 70 процентов населения. Наследие «коммуналок», которые начали расселять еще пятьдесят лет назад, больше всего сохранилось в Санкт-Петербурге – там в них живет 21 процент домохозяйств. В Москве этот показатель на порядок ниже – всего три процента. Почти 18% молодых россиян, опрошенных социологами, заявляют, что жилищной проблемы у них нет. Для остальных восьмидесяти процентов жилищный вопрос, так или иначе, важен, для 25% он самый главный. Жилищные проблемы оказывают отрицательное влияние на поведение современной молодежи и её ценностные ориентиры: молодые люди не спешат создавать семьи, официально оформлять свои отношения.
Банковские кредиты пока слишком дороги для большинства желающих улучшить свои жилищные условия, поэтому ипотека, запущенная в России несколько лет назад, пока не привела к буму продаж на рынке жилья. В то же время средний класс, в который вливается российская молодежь, оканчивающая вузы, крайне стеснен в возможностях купить жилье на собственные сбережения. Это касается не только юношей, но и вполне зрелых людей. Цены на квартиры слишком высоки. Между тем уже сегодня для покупки по рыночной цене стандартной двухкомнатной квартиры молодой семье потребуется истратить весь свой денежный доход за десять – двенадцать лет.[17]
Рост цен на коммерческое жилье продолжает убеждать население в том, что доступное и комфортное жилье не может быть дешевым. Так в соответствии с целевой программой «Жилище» на 2002-2010 годы» федеральная власть субсидирует процентную ставку по банковскому кредиту, который берёт молодая семья для покупки квартиры, а краевая власть выделяет бюджетные деньги и оплачивает часть её стоимости. Однако воспользоваться этой поддержкой для большинства молодых семей – несбыточная мечта.
Ученые утверждают, что со временем, по мере роста потребительских запросов, проблема жилья станет важной практически для каждого молодого россиянина. Кто-то захочет отделиться от родителей, у кого-то появится желание расширить уже имеющиеся возможности. Поддержка молодых семей в улучшении жилищных условий является важнейшим направлением жилищной политики. Помощь государства в решении жилищной проблемы создаст условия для роста рождаемости. Возможность решения жилищной проблемы, в том числе с привлечением средств ипотечного жилищного кредита или займа, создаёт для молодежи стимул к повышению качества трудовой деятельности, уровня квалификации в целях роста заработной платы. Решение жилищной проблемы молодых граждан позволяет сформировать экономически активный слой населения.[18]
Проблема “молодая семья”
Что такое «молодая семья»? В словаре по семейному воспитанию молодой семьей называют супружескую пару с детьми или без них при продолжительности семейной жизни до пяти лет и возрасте супругов не старше 30 лет. Конечно, молодость – лучший период в жизни, но и много проблем у этой возрастной категории! Отсутствие собственного жилья, сложности с трудоустройством, невозможность устроить ребёнка в детский садик, неуверенность в завтрашнем дне, психологическая неустойчивость.
Специалисты отмечают 4 особенности молодой семьи в России:
1. Объективно недостаточный уровень материальной и финансовой обеспеченности. Сегодня среднедушевые доходы в молодых семьях в 1,5 раза меньше, чем в среднем по стране. При этом 69 % молодых семей живут за чертой бедности.
2. Объективно повышенная материальная и финансовая потребность в связи с необходимостью обустройства семейной жизни: приобретение жилья, организация быта.
3. Время, когда супруги вынуждены проходить определенные ступени социализации: получать образование, профессию, рабочее место.
4. Необходимая психологическая адаптация к семейной жизни. 18% молодых семей нуждаются в психологическом консультировании.
Ко всему этому нужно прибавить малолетних детей, у которых особые потребности в еде и одежде, как правило, они нуждаются в эксклюзивном подходе к обучению, воспитанию, укреплению здоровья. Нерешенность проблем молодых семей, слабая государственная поддержка зачастую приводят к семейным конфликтам, способствующим распаду семьи. Строительство семьи, как правило, молодежь ведет без опоры на какую-либо науку или законы. В стране отсутствует единая правовая база государственной семейной политики. Принимаемые государством меры в основном адресованы индивидууму и мало учитывают интересы семьи как социального института.[19]
Многие российские семьи в нынешней экономической ситуации фактически «повенчаны» с бедностью. Проблемы одни: скудость бюджета, как правило, один источник регулярных доходов (зарплата работающего члена семьи), потребность детей в повышенном внимании со стороны родителей. Материальное обеспечение остается одной из причин семейной напряженности на протяжении многих лет.[20]
Вторая важная проблема молодых семей – это проблема с жильём. В стране определили такое текущее соотношение между уровнем доходов и уровнем цен на жилье, при котором большинство молодых граждан не в состоянии самостоятельно не только приобрести, но и даже оплатить жилье. На решение этой сложной задачи направлена подпрограмма "Обеспечение жильем молодых семей", действующая в рамках ФЦП "Жилище" на 2002-2010 годы. Основной целью программы является создание системы доступности жилья для молодых семей.[21] Участвуя в областной программе обеспечения жильем молодых семей, можно получить государственную субсидию на покупку дома или квартиры. Однако стать участниками программы могут не все желающие, а только те семьи, которые соответствуют определенным критериям. Прежде всего, брак должен быть официально зарегистрирован. Возраст супругов не должен превышать 35 лет.[22]
Анализ современной ситуации показывает необходимость государственной поддержки молодой первичной ячейки общества, речь идет о создании благоприятного пространства для функционирования семьи, условий для самореализации ее интересов.
Потребности молодой семьи, удовлетворение которых предусматривает государственную поддержку: социальная защита и социальное обслуживание молодых семей в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации; материальные гарантии, стимулирующие реализацию репродуктивной функции, социально-экономические условия для сочетания репродуктивных и профессиональных ролей; жилищные условия; механизмы поддержки ориентации семьи на самообеспечение и саморазвитие; информационно-просветительская и социально-психологическая поддержка молодой семьи в государстве и обществе; помощь в формировании и развитии социально-педагогической инфраструктуры воспитания детей и организации семейного отдыха.
В сложившихся ситуациях необходимо обеспечить молодую семью такими и условиями её жизнедеятельности, при которых она, опираясь на собственный потенциал, получая стратегическую поддержку со стороны государства и общества, станет способной самостоятельно реализовывать все свои социальные функции и репродуктивные установки. Сочетание первичной государственной поддержки молодых семей с развитием их самостоятельности в решении проблем жизнедеятельности должно стать основой общества будущего. Эта поддержка предусматривает, прежде всего, формирование и реализацию государственной политики в отношении молодой семьи. [23]
Заключение
В данной работе рассматривается понятие молодежи, как субъекта общественного воспроизводства со специфическими экономическими интересами. В отдельности изучаются экономические проблемы молодежи России, такие как проблема образования, материальное положение молодёжи в нашей стране, роль молодого поколения в сфере занятости, ее трудовой потенциал, жилищную проблему, проблема миграции молодого населения, рассматриваются такие понятия, как “молодая семья” и “молодой специалист”.
В настоящее время складывается довольно печальная картина жизни молодёжи нашей страны. Плохое материальное положение, проблемы с трудоустройством, безработица, проблема с жильём приводит к тому, что молодые люди опускают руки, перестают стремиться к чему-либо.
Создание условий для экономического благополучия молодых — задача общенационального масштаба, требующая совместных усилий власти, общественных объединений, религиозных общин. Одна из целей экономического развития страны заключается в том, чтобы помочь молодежи гармонично реализовывать как духовные устремления, так и материальные интересы. Состояние экономики напрямую зависит от духовного здоровья личности. Социальная неустроенность лишают молодых возможностей для личностного роста и шансов на профессиональный успех. В еще худшем положении находятся дети и подростки, оставшиеся без родительской заботы, не имеющие возможности получить полноценное образование. А сколько молодой талантливой молодёжи, не имеющей возможности платить за обучения. Эти категории молодежи не видят перед собой перспектив достойного будущего.
Совместные усилия структур гражданского общества, государственных органов, религиозных объединений должны помочь попавшим в тяжелое положение молодым людям подняться с социального «дна», стать полноценными членами общества и достойными гражданами своей страны. Необходимы также эффективные программы поиска и продвижения талантливых молодых людей. Проблема профессиональной реализации молодежи выходит на первый план, неся в себе как новые возможности, так и новые риски для развития страны. Только реализовав этот принцип на практике, можно надеяться на появление генерации молодых профессионалов, энтузиастов своего дела, готовых обеспечить не только количественный, но и качественный рост нашей экономики, способных вывести Россию на лидирующие позиции в интеллектуальном, технологическом и хозяйственном соревновании развитых стран мира. Таланты и способности молодых не должны быть поглощены молохом потребительской гонки и украдены социальным неравенством. Лишь создав в обществе честные правила и пространство равных возможностей, мы можем дать возможность молодым не только обеспечить себя, но и приносить пользу своей стране.
Приложение
Приложение 1
Таблица 1. К чему стремилась, стремится и чего уже добилась в жизни молодежь, %
| Сферы достижения успехов | Уже добились | Пока не добились, но считают, что им это еще по силам | Хотели бы, но вряд ли уже смогут добиться этого | В их жизненных планах этого не было |
| Получить хорошее образование | 33,4 | 48,2 | 11,4 | 7,0 |
| Получить престижную работу | 15,5 | 59,5 | 19,4 | 5,6 |
| Создать прочную, счастливую семью | 27,8 | 59,9 | 6,9 | 5,4 |
| Создать собственный бизнес | 5,9 | 28,3 | 26,3 | 39,5 |
| Стать богатым человеком | 2,0 | 40,4 | 37,8 | 19,8 |
| Заниматься любимым делом | 27,7 | 55,6 | 13,2 | 3,5 |
| Стать знаменитым, чтобы привлечь внимание людей | 1,6 | 13,3 | 11,4 | 73,7 |
| Побывать в разных странах мира | 7,6 | 49,4 | 34,5 | 8,5 |
Приложение 2
| Молодежь | Причины | Старше 30 лет | ||
| % | рейтинг | % | рейтинг | |
| 19,3 | 3 | Недостаточный уровень образования, квалификации | 13,6 | 2 |
| 34,8 | 1 | Недостаточный опыт работы | 8,6 | 4 |
| 13,6 | 4 | Отсутствие необходимых для работы умений и навыков | 4,3 | 5 |
| 25,8 | 2 | Молодой возраст | 0,5 | 8 |
| 11,0 | 5 | Мои требования к зарплате | 13,1 | 3 |
| 3,8 | 7 | Состояние здоровья | 19,2 | 1 |
| 6,8 | 6 | Наличие малолетнего ребенка | 2,9 | 6-7 |
| 2,3 | 8 | Неумение правильно вести себя в беседе с работодателем | 2,9 | 6-7 |
Приложение 3
Список используемой литературы
1. http://www.ronl.ru/sociologiya/13431.htm
2. http://www.webgazet.ru/2008-06-23-17-37-54/2008-06-23-17-41-26/20-2008-06-17-08-03-55/103-2009-10-29-17-11-17
3. http://vc.by/soc/7.html
4. http://bse.sci-lib.com/article077640.html
5. Никольский Д. Социология молодежи. – М.: Феникс, 2002
6. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. 2000. № 3.
7. http://www.kovrov-spravka.ru/pokol.html
8. http://www.socpol.ru/publications/pdf/book3.doc
9. http://www.budgetrf.ru/Publications/Magazines/VestnikSF/1999/vestniksf94-6/vestniksf94-6040.htm
10. http://www.mosedu.ru/tutor/articles/employment.php
11. http://www.4455.ru/Jurisprudence/so_gu_d_07.htm
12. http://www.polit.ru/research/2003/12/27/pervoe_svobodnoe.html
13. Клипенштейн Т. Проблема молодежной занятости в современных условиях. М. 2000
14. http://www.narodjournal.ru/biznes-creda/2009-06-29-20-17-28/585-2010-05-17-18-11-42.html
15. http://www.demoscope.ru/weekly/2005/0209/analit03.php\
16. http://www.ohome.ru/regions-showpage-214.html
17. http://volga.rian.ru/society/20060510/81482585.html
18. http://www.ohome.ru/regions-showpage-214.html
19. http://www.tass-ural.ru/analytics/10.html
20. http://revolution.allbest.ru/sociology/00016360_0.html
21. http://www.testpilots.ru/ref/law/housing2.htm
22. http://www.domblizko.ru/texts/articles/2008/08/624
23. http://www.glinskie.ru/common/mpublic.php?num=112
http://www.tass-ural.ru/analytics/10.html(7)
http://revolution.allbest.ru/sociology/00016360_0.html (8)
http://www.testpilots.ru/ref/law/housing2.htm(9)
http://www.glinskie.ru/common/mpublic.php?num=112(10)
http://www.domblizko.ru/texts/articles/2008/08/624(12)
http://www.ronl.ru/sociologiya/13431.htm(18)
http://www.kovrov-spravka.ru/pokol.html(19)
http://student.km.ru/ref_show_frame.asp?id=F5DEBD94EA4846C19AD29D697D166A91
http://www.glazychev.ru/projects/obrdocl/2004_obrdocl.htm
http://www.maxref.ru/referat_449_9.html
http://www.narodjournal.ru/biznes-creda/2009-06-29-20-17-28/585-2010-05-17-18-11-42.html (молодой спец)
http://refak.ru/referat/2571/
-про молодёжь
http://www.socpol.ru/publications/pdf/book3.doc (1)
http://www.mosedu.ru/tutor/articles/employment.php
(посмотреть)
http://www.4455.ru/Jurisprudence/so_gu_d_07.htm (3)
http://www.polit.ru/research/2003/12/27/pervoe_svobodnoe.html(4)
http://works.tarefer.ru/74/100475/index.html(посмотреть)
Клипенштейн Т. Проблема молодежной занятости в современных условиях. М. 2000[9]
http://www.budgetrf.ru/Publications/Magazines/VestnikSF/1999/vestniksf94-6/vestniksf94-6040.htm(6)
http://volga.rian.ru/society/20060510/81482585.html (10)
http://www.demoscope.ru/weekly/2005/0209/analit03.php\(11)
http://www.ohome.ru/regions-showpage-214.html(13)
http://www.webgazet.ru/2008-06-23-17-37-54/2008-06-23-17-41-26/20-2008-06-17-08-03-55/103-2009-10-29-17-11-17(14)
http://vc.by/soc/7.html(15)
http://bse.sci-lib.com/article077640.html(16)
1. Никольский Д. Социология молодежи. – М.: Феникс, 2002.(17)
2. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. 2000. № 3. (18)
Приложение 1
| Молодежь | Причины | Старше 30 лет | ||
| % | рейтинг | % | рейтинг | |
| 19,3 | 3 | Недостаточный уровень образования, квалификации | 13,6 | 2 |
| 34,8 | 1 | Недостаточный опыт работы | 8,6 | 4 |
| 13,6 | 4 | Отсутствие необходимых для работы умений и навыков | 4,3 | 5 |
| 25,8 | 2 | Молодой возраст | 0,5 | 8 |
| 11,0 | 5 | Мои требования к зарплате | 13,1 | 3 |
| 3,8 | 7 | Состояние здоровья | 19,2 | 1 |
| 6,8 | 6 | Наличие малолетнего ребенка | 2,9 | 6-7 |
| 2,3 | 8 | Неумение правильно вести себя в беседе с работодателем | 2,9 | 6-7 |
Приложение 2
