Вариант № 9

Тема: Особенности отрядной системы в исправительных колониях
Совершеннолетние осужденные отбывают  наказание  в  колониях  общего, строгого и особого  режимов,  а  осужденные  женщины  -  общего  и  строгого режима. В зависимости от уголовно-правовой и  исправительной  характеристики различаются и  колонии-поселения.  Всего  законодатель  предусматривает  три виды:  несовершеннолетние  осужденные  отбывают  наказания  в  виде  лишения свободы в воспитательных колониях общего и усиленного  режима  (для  юношей) или только общего режима (для девушек).

Столь  родственная  система  ИК.   Включающая   в   себя учреждения полуоткрытого (колонии-поселения)  и  закрытого  типа  (все  остальные),  неслучайно, ИК является основным видом ИУ. Она  имеет  ряд  преимуществ  перед другими учреждениями, исполняющими лишение свободы.

Во-первых,  для  ИК   характерно   применение   мер   исправительного воздействия  в  полном  объеме,  в  отличие  от  тюрьмы,   где   привлечение осужденных к труду, обучению сдерживается необходимостью  обеспечения  более строгой изоляции осужденных.       Вследствие   этого,   для   ИК   характерно   наличие    разветвлений производственной базы, где трудятся осужденные к  лишению  свободы,  системы общеобразовательных школ, курсов переподготовки и т.п.

Во-вторых, в организационном плане ИК построена  по  отрядному  типу: осужденные  объединены  в  отряды,  которые  размещаются  в  обычных   жилых помещениях, воспитательная работа с осужденными ориентирована в основном  на применение коллективных методов воздействия на личность. В тюрьмах, а  также в отношении части осужденных, отбывающих  наказание  в  ИК  особого  режима, обеспечивается покамерное содержание осужденных,  что  определяет  специфику построения этих ИУ, формы и методы воспитательной работы с осужденными. Учреждения,   исполняющие   наказания   в   виде   лишения    свободы (исправительные  учреждения),  образуют  в  своей  совокупности    уголовно-исполнительную систему, деятельность которой  регулируется  ИК,  Законом  РФ “Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания  в  виде  лишения свободы” и другими нормативными актами.       В полной мере на  исправительные  учреждения  возлагаются  конкретные задачи по достижению целей  уголовного   наказания.  Данные  цели  наказания реализуются с помощью основных средств исправления осужденных,  указанных  в УПК РФ.

Задача  обеспечения  режима  исполнения  (отбывания)  наказания   для исправительных учреждений основная.

Для выполнения данной задачи в исправительных учреждениях  ведется  в установленном  порядке  учет  осужденных,  их  распределение  по  отрядам  и объектам труда, осуществляется постоянный надзор за поведением осужденных  и лиц, работающих вместе с ними, поддерживается необходимая  степень  изоляции от  внешнего  мира  и  различных  групп  осужденных.  С  целью   обеспечения правопорядка в исправительных учреждениях принимаются  меры  по  поддержанию дисциплины осужденных, применению  к  ним  дисциплинарных  взысканий  и  мер поощрения.

ИТУ РСФСР исходил из сложившейся к тому времени отрядной системы в исправительно-трудовых и воспитательно-трудовых колониях, хотя и не содержал специальной нормы об отряде осужденных. Более развернутое юридическое закрепление отрядная система получила в Правилах внутреннего распорядка ИТУ 1972 года. Типовая численность осужденных в отрядах в зависимости от вида режима ИТУ составляла от 50 до 120 чел.

Что же касается исторического аспекта данного вопроса, сама мысль была осуществлена по идеям Макаренко. Изначально эта система была внедрена в колониях для несовершеннолетних. Реально в колониях для взрослых эта система была применена в 1957 г. До этого воспитательную работу в исправительной колонии вели начальник колонии и его заместитель по исправительной работе. Весь коллектив колонии был разделен на отряды, во главе которых стояли начальники отряды, на которых можно было переложить часть функций. Отряд создается в пределах 50-100 человек в зависимости от вида режима и исправительного учреждения. В основу комплектования отряда положены 2 принципа:

- бытовой: означает совместное проживание отряда

- производственный: состоит в том, что отряд должен решать единую производственную задачу. Если работа организуется в несколько смен, то весь отряд формируется в одну смену на одном производственном объекте и т.п.

-Иные критерии: создание молодежного отряда, т.к. они учатся, и т.п. В колониях-поселениях могут образовываться отряды по семейному признаку.

Отрядную систему регулирует – “Положение об отряде осужденных”  утвержденное Минюстом 25 марта 2003 г. В нем говорится о целях отрядной системы – дифференциация воспитательного воздействия, создание условий для образования и т.д. Отряд создается приказом начальника учреждения. Начальник отряда – это не осужденный, он представитель администрации. Бригадиры могут быть из числа осужденных, а бригады создаются в рамках отряда. В этом же положении определены полномочия начальника отряда:

Начальник отряда обязан:

·            разъяснять осужденным их обязанности и права, условия отбывания наказания, труда и отдыха, оказывать содействие в ознакомлении с НПА

·            знать положение дел в отряде (изучать личностные качества осужденных, предотвращать и аналицировать  конфликты (служебные расследования) и т.п.)

·            обеспечивать выполнение осужденными требований НПА

·            организовывать подготовку и проведение культурно-развивающих и досуговых программ и мероприятий

·            осуществлять ежедневный обход сооружений  закрепленных за отрядом приказом начальника ИУ

Начальник отряда имеет право:

·            участвовать в решении вопросов о представлении осужденных к замене неотбытой части наказания более мягким видом наказания, изменении условий отбывания наказания и вида ИУ, предоставлении права передвижения без конвоя, проживания за пределами территории ИУ, а также выездов из ИУ;

·            вносить предложения и принимать участие при рассмотрении вопросов, связанных с применением к осужденным мер поощрения и взыскания, признанием их злостными нарушителями установленного порядка отбывания наказания, переводом в другой отряд ИУ;

·            Осуществлять руководство и контроль деятельности членов совета воспитателей отряда.

·            получать информацию об обстановке в отряде от оперативного дежурного, закрепленного за его отрядом и иных учреждений

·            решать с руководством учреждения вопросы оснащения и оборудования помещений отряда необходимым инвентарем и имуществом, оказания помощи в материально-бытовом обеспечении осужденных;

·            в установленном законом порядке привлекать к участию в воспитательной работе с осужденными их родственников, членов попечительских советов, представителей общественных и религиозных организаций (объединений) и иных организаций;

·            вносить на рассмотрение заседаний комиссии ИУ предложения о постановке осужденных на профилактический учет.

В своей деятельности органы  и учреждения, исполняющие наказания, применяя основные средства       исправления, для достижения исправления осужденных, решают определенные задачи, в  соответствии с законодательством.  Задача обеспечения режима исполнения и отбывания наказания для исправительных учреждений - основная. Для выполнения этой задачи в ИУ ведется, в          установленном порядке, учет осужденных, их распределение по отрядам и объектам труда, осуществляется постоянный надзор за поведением осужденных       и лиц, работающих вместе с  ними (технический и административный персонал предприятия), поддерживается необходимая степень изоляции от внешнего мира и различных групп осужденных друг от друга. А для обеспечения правопорядка в ИУ  принимаются меры по  поддержанию дисциплины среди осужденных, применению  к  ним дисциплинарных взысканий  и мер поощрения, а также иные мероприятия, в соответствии с законодательством.

Задача обеспечения режима в ИУ многоплановая и  универсальная. Она достигается         в процессе применения других мер исправительного воздействия на осужденных. Общественно полезный  труд,       воспитательная работа с осужденными,  их общеобразовательное обучение и профессиональная подготовка применяются в условиях строгого соблюдения режима в ИУ, а с другой стороны, меры исправительного воздействия направлены на привитие осужденным  уважения к закону и  правопорядку         в местах исполнения уголовных наказаний. УИК РФ, устанавливая порядок исполнения         и отбывания  всех видов наказаний, имеет в виду  и его условия, которые определяют объем и характер карательных и иных принудительных норм. Поэтому, режимные требования ставят осужденного под жесткий контроль и надзор, тем самым, дисциплинируя  поведение данных граждан, что, в конечном счете, способствует их исправлению.

Рассмотрим правовые основы отрядной системы в исправительных учреждениях

Повышение эффективности работы исправительных учреждений неразрывно связано с совершенствованием их структуры. Одним из таких признаков, улучшающих деятельность названных учреждений, является введение в них отрядной системы.

Как показывает практика, она широко применялась еще А.С.Макаренко в колониях для несовершеннолетних правонарушителей, центральная идея педагогической системы которого - воспитание в коллективе, для коллектива, посредством коллектива. В этой связи В.Ф.Клюкин  справедливо отмечает, что направленно воспиты­вающий коллектив осужденных - это внутреннее самоуправляющее, устойчивое, специально педагогическое объединение, возникшее на основе единства целей, организации и общественно полезной деятельности осужденных, со сложившимися отношениями в их среде.

История создания отрядной системы  свидетельствует о том, что она была введена в исправительно-трудовых учреждениях  в 1957 году. В своей работе по созданию отрядов работники этих учреждений опирались на опыт А.С.Макаренко, в основе отрядной системы которого стоял отряд. Определяющим вопросом в ней явля­ется организационное настроение отрядов на основе требований методики коллективного педагогического воздействия.

Следует иметь в виду, что отрядная система создавалась в целях: образования первичного коллектива осужденных, возглав­ляемого воспитателем - начальником отряда; устранения имевших место недостатков в применении основных средств исправления осужденных; создания условий для индивидуальной воспитательной работы; расширения актива осужденных и активизации работы их са­модеятельных организаций; организации глубокого изучения социаль­но-демографических, психологических, уголовно-правовых, исправительно-трудовых признаков личности осужденных. Отмечая создание отрядной системы, подчеркнем, что на современном этапе к основным задачам отряда относятся: обеспечение комплексного применения к осужденным основных средств их исправления; создание условий для общего, профессионального образования, профессиональной подготовки; проведения с ними воспитательной работы, развития социально полезных связей  осужденных с их родственниками и общественными формированиями, подготовки осужденных к освобождению, содействия их трудовому и бытовому устройству после освобождения.

По мнению Ю.М. Ткачевского, отрядная система была направлена на улучшение трудового воспитания осужденных, организацию воспитательной работы, общеобразовательного и профессионально-технического обучения. Введение отрядов способствовало более целеустремленной работе по подготовке осужденных к освобождению, социальной адаптации освобожденных из исправительно-трудовых учреждений.

Как известно, комплектование отрядов осуществлялось по двум принципам: производственному и бытовому.

В соответствии с производственным принципом отряд в целом решает единую производственную задачу. Причем, во многих исправительно-трудовых колониях созданы отряды, состав осужденных в которых работает в одном цехе или на одном производственном объекте, в одну смену. По существу, это позволяет включить весь производственный персонал цехов и участков в состав воспитателей, которые отвечают за производство и за организацию воспитательной работы с осужденными.

Что же касается  бытового принципа, то его назначение состоит в совместном проживании всех осужденных отряда. Как пра­вило, за каждым из них закрепляется жилое помещение и  прилега­ющая к нему часть территории жилой зоны. Все это способствует формированию коллективизма, воспитанию добросовестного отноше­ния к труду, дисциплинированности, ибо на участках отряды осуществляют контроль за их порядком и благоустройством.

На протяжении более 40 лет отрядная система была официально признана как основное звено в организации воспитательной работы с осужденными. Ее преимущество состоит в том, что:  во-первых, она  позволяет создать коллектив осужденных с едиными целями и задачами: во-вторых, создает условия для  положительного влияния коллектива в воспитательной  работе с осужденными, чему способст­вуют их самодеятельные организации; в-третьих, предоставляет на­чальникам отрядов и другим сотрудникам возможность более глубо­кого изучения личности осужденных, процессов, происходящих в их среде,  создания реальных предпосылок  развития самодеятельных организаций.

В этой связи справедливо отмечает А.И.Зубков, что центром системной воспитательной работы с осужденными, как показал дли­тельный опыт, является отряд; именно отрядное звено способствует эффективности воспитательного процесса в исправительных учрежде­ниях.

Кроме того, М.П. Стурова  права, что реализация на практике теоретической модели детерминирована, прежде всего, ее организа­цией, то есть деятельностью субъектов управления системой, влия­нием на нее внешних и внутренних объективных и субъективных факторов.

Справедливости ради следует подчеркнуть, что впервые отряд­ная система нормативно была закреплена Положением о начальнике отряда осужденных 1971 года, согласно которому он является непо­средственным воспитателем осужденных, входящих в состав отряда, и ближайший к ним представитель администрации колонии. Отряд стал не только центром воспитательной работы: но и центром всей деятельности по исправлению осужденных. Вместе с тем подобная фор­мулировка, по нашему мнению, не в полной мере отражает основные функции отрядного звена. В отряде, как известно, проводится комп­лекс организационных, правовых, воспитательных и иных мероприятий, организуется строго регламентированный внутренний распорядок, в значительной степени формируется дисциплинарная практика среди осужденных. Подобной точке зрения придерживается А.В.Шамис, по­лагающий, что отрядное звено как организационная форма воспита­тельного воздействия в целом оправдало себя на практике. Началь­ник отряда является основным должностным лицом в исправительном учреждении, в чьи функциональные обязанности входит постоянное проведение воспитательных мероприятий среди осужденных. Он орга­низует различные виды деятельности для осужденных и руководит ими, определяет формы и методы воспитательного воздействия на них.

Здесь уместно подчеркнуть, что введение отрядов осужденных, позволило более эффективно решать вопросы укрепления режима, тру­дового использования осужденных, подробно заняться изучением личности осужденного. Наряду с этим оно способствовало, как обоснованно отмечает В.И. Селиверстов, становлению и закрепле­нию положительных качеств личности осужденного, самодисциплины, инициативы, ответственности за свое поведение, умение подчинять личные интересы общественным.

Вместе с тем отряд - основная база для организации индиви­дуальной воспитательной работы с  осужденными, именно в нем формируются коллективы самодеятельных организаций осужденных.

В целях совершенствования отрядной системы в 1982 году она регулируется ведомственным нормативным актом - Положением об отряде осужденных в исправительно-трудовых учреждениях, в 1986 году - Положением об отрядной системе в исправительно-трудовых учреждениях, в 1993 году - Положением об отряде в исправительно-трудовой колонии, тюрьме и следственном изоляторе.

Анализируя названные нормативные правовые акты, можно ут­верждать, что отряд - основное организационное звено исправитель­ного процесса в структуре исправительных учреждений, направлен­ного на создание необходимых условий для изучения социально-де­мографических, психологических, уголовно-правовых и уголовно-исполнительных признаков личности осужденных и применения к ним основных средств исправления, установленных ч.2 ст. 9 УИК.

Однако необходимо совершенствовать отрядное звено как организационную форму воспитательного воздействия, которое в целом доказало свою жизнеспособность и эффективность. По нашему мнению, действующая отрядная система, несомненно, нуждается в дальнейшем совершенствовании и закреплении на законодательном уровне. Если обратиться к исправительно-трудовому кодексу РСФСР 1970 года, то в нем вообще не упоминается об отрядной системе; лишь в статье 46 говорится, что в исправительно-трудовых коло­ниях создаются советы коллективов колоний и отрядов. Анализируя уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации, уместно подчеркнуть, что только статьей III УИК РФ, вступившего в действие с I июля 1997 года, закреплено положение о создании в исправительных учреждениях из числа положительно зарекомендо­вавших себя осужденных советов коллективов. Нам представляется, что назрела настоятельная необходимость и целесообразность пра­вового закрепления приведенного положения в уголовно-исполнительном законодательстве.

Кроме того,  следует внести дополнения в Правила внутрен­него распорядка исправительных учреждений (§2): в состав комис­сии по приему осужденных и их распределению по отрядам с учетом личностных особенностей, привлечения к труду, обучению в систе­ме общего и профессионального образования наряду с другими представителями служб, отделов включается и начальник отряда.

Проблема комплектования отрядов, установление их оптималь­ной численности, стабильности в различных видах исправительных учреждений - одна из наиболее важных в деятельности учреждений, исполняющих наказания. А.А. Рябинин впервые в диссертационном исследовании сделал попытку определить влияние численности и  стабильности состава осужденных в отряде на эффективность исправительного воздействия. При этом типовая численность осужденных в отрядах в зависимости от вида режима исправительных учреждений в соответствии с Положением об отряде осужденных исправительно-трудовой колонии, тюрьмы и следственного изолятора от 31 мая 1993 года устанавливается, как правило, не более 50 че­ловек.

Важно подчеркнуть, что одной из целей создания отряда является формирование стабильных коллективов.

По нашему мнению комплектование отрядов должно осуществляться по основаниям, обусловленным педагогической, производственной и режимной целе­сообразностью. Однако повышению эффективности в деятельности отрядного звена, а значит, и в целом уголовно-исполнительной сис­темы препятствует до сих пор разобщенность между производствен­ной, воспитательной и режимной службами. Это приводит к опреде­ленным осложнениям в выполнении требований действующего законо­дательства о том, что интересы исправления осужденных не должны подчиняться цели получения прибыли от их труда.

В соответствии с Положением об отряде осужденных исправительно-трудовой колонии, тюрьмы и следственного изолятора при начальнике отряда создается совет воспитателей. Численность и персональный состав совета определяется начальником исправитель­ного учреждения по предложению начальника отряда.

Совет воспитателей отряда является постоянно действующим общественным формированием, призванное оказывать необходимую помощь и содействие начальнику отряда в организации и проведе­нии эффективной воспитательной работы по обеспечению исполнения наказания. В его состав входят: начальник отряда (председатель), по предложению которого членами совета могут быть  имеющие навы­ки и умение работы с осужденными инженерно-технические работники, сотрудники отделов охраны, безопасности, оперативного, спе­циального, преподаватели общеобразовательных школ, и профессио­нальных училищ, представители общественных объединений.

В своей работе он руководствуется уголовно-исполнительным кодексом РФ, Законом РФ от 21 июля 1993 года "Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы", Правилами внутреннего распорядка исправительных учреждений, ины­ми законодательными, ведомственными актами  Министерства юсти­ции РФ.

Совет воспитателей отряда, как правило, намечает мероприя­тия.

 Во-первых, по организации воспитательной работы с осужденными и реализует их на практике;

во-вторых, по решению вопросов, на­правленных на улучшение устойчивых навыков право послушного пове­дения, бережного отношения к имуществу всех форм собственности;

в-третьих, по оказанию помощи в работе самодеятельных организа­ций, подготовке собраний осужденных, оформлении наглядной аги­тации;

в-четвертых, в содействии разрешению жалоб и заявлений осужденных, их социальной реабилитации после освобождения из исправительных учреждений; 

в-пятых, по организации отпусков без выезда за пределы исправительных учреждений;

в шестых, в обсуждении характеристик на осужденных при аттестовании, представлении к условно-досрочному освобождению, переводу в исправитель­ные колонии - поселения, на улучшенные условия содержания по изучению личности осужденных, обращая особое внимание на злостных нарушителей установленного порядка (ст. 116 УИК).

Как видим, основные проблемы отрядной системы выглядят сле­дующим образом:

- определение педагогически наиболее целесообразной организа­ционной структуры отрядов (принципов и методов комплектования, до­стижения стабильности подразделения коллектива и его производст­венно-хозяйственной деятельности, нормативно-правовое закрепление;

- создание стабильных самодеятельных организаций осужденных (методика комплектования, участие в трудовом соревновании);

- превращение начальников отрядов в организаторов исправительного процесса (его должность подлежит замещению лицами начальствующего состава, имеющими высшее или среднее специальное образование, статус, разгрузка от несвойственных функций, руко­водство советом воспитателей, самодеятельными организациями);

- формирование совета воспитателей из наиболее подготовленных и имеющих навыки и умения в работе с осужденными сотрудников, преподавателей школ и профессиональных училищ, предста­вителей общественных формирований;

- приведение в соответствие социально-правового статуса на­чальника отряда, организационно-управленческой структуры отрядного звена.

Задача

Заместитель начальника колонии по безопасности и оперативной работе проводя служебные занятия попросил сотрудников ответить на вопросы:

1Какие существуют способы охраны исправительных учреждений

2Силы и средства обеспечивающие охрану

3Какими нормативными документами регламентируются вопросы обеспечения охраны.     
1. Основными способами охраны исправительных учреждения являются:

- постоянное наблюдение за поведением осужденных в жилой зоне, ЕПКТ, ПКТ, ШИЗО, запираемых помещениях, на производственных объектах и при конвоировании с целью предотвращения и пресечения совершения ими новых преступлений и других антиобщественных поступков;

- контроль за поведением осужденных, пользующихся правом пере-движения без сопровождения, а также проживающих вне колонии;

- контроль за поведением осужденных во время свиданий с их родственниками и иными лицами;

- осуществление установленного пропускного режима между жилой и производственной зонами, изолированными участками и другими объектами, контроль за соблюдением осужденными порядка передвижения, ношения предусмотренной формы одежды, нагрудных и нарукавных знаков;

- проведение проверок наличия осужденных в местах их размещения и работы;

- проведение обысков осужденных, помещений, осмотров территорий, досмотров посылок, передач, бандеролей, вещей и одежды;

- контроль за соблюдением лицами, работающими на объектах ИК, установленного порядка взаимоотношений с осужденными, проведение в необходимых случаях досмотра вещей и одежды этих лиц при входе на объекты ИК и выходе из них;

- сопровождение транспортных средств по территории объекта, контроль за погрузочно-разгрузочными работами;

- проверка состояния инженерных заграждений и средств блокировки в подземных коммуникациях, просматриваемых коридорах, а также за состоянием внутренней запретной зоны;

- патрулирование по прилегающей к ИК территории;

- применение в необходимых случаях специальных средств.
2. . В Законе РФ "Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы" есть указание на то, что сотрудники уголовно-исполнительной системы на территории Российской Федерации независимо от занимаемой должности, местонахождения и времени суток обязаны в случае непосредственного обнаружения событий, угрожающих личной или общественной безопасности, принять меры к спасению людей, предотвращению и пресечению правонарушений, задержанию лиц по подозрению в совершении этих правонарушений и сообщить об этом руководству колонии или в ближайший орган внутренних дел Российской Федерации.

Инструкция о надзоре за осужденными содержит прямое указание на то, что осуществление надзора за осужденными является обязанностью всех сотрудников ИК.

Таким образом, к силам, осуществляющим надзор за осужденными, в широком смысле относятся все сотрудники ИК.

Личный состав дежурных смен для выполнения обязанностей по надзору обеспечивается специальными средствами индивидуальной защиты и активной обороны: специальным химическим средством "Черемуха-10", "Сирень-10", палками резиновыми (ПР-73), наручниками, носимыми радиостанциями, а при необходимости - транспортом. В определенных Законом Российской Федерации "Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы" (ст. 28-31) случаях сотрудники, выполняющие задачи по обеспечению надзора, имеют право применять физическую силу, наручники и в исключительных случаях - оружие.

Таким образом, для осуществления надзора за осужденными применяются следующие средства:

- инженерные;

- технические (наблюдения, прослушивания, обнаружения, связи, оповещения и сигнализации);

- инженерно-технические;

- транспортные;

- специальные;

- физическая сила;

- огнестрельное оружие.
3. Вопросы обеспечения охраны в исправительных учреждениях регламентируется следующими нормативно-правовыми актами:

1.           Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации

2.           Закон РФ «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы»

3.           Приказ Минюста России от 30 июля 2001 г. № 224 «Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений»

4.           Приказ Минюста России от 7 марта 2000 г. № 83 «Инструкция о надзоре за осужденными, содержащимися в исправительных колониях»

5.           Приказ Минюста России от 6 марта 1999 г. № 236 «Инструкция по охране исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы Минюста России»

6.           Приказ Минюста России от 10 сентября 1998г. № 120-дсп «О совершенствовании нормативного урегулирования деятельности и организационно-штатной структуры отрядов специального назначения»
Используемая литература:

1.“Положение об отряде осужденных”  утвержденное Минюстом 25 марта 2003 г

2.Клюкин В.Ф. Формирование направленно воспитывающего коллектива осужденных. М.: Юрид. Лит., 1970.

3.Клюкин В.Ф. Организационно-педагогическое укрепление и развитие отрядной системы в исправительно-трудовых колониях МВД СССР. М.: Юрид. Лит., 1976.

4.Советское исправительно-трудовое право. Под ред. Н.А. Стручкова, Ю.М. Ткачевского. М.: Юрид. Лит., 1983.

5. Клюкин В.Ф. Указ. Работа.

6. Уголовно-исполнительное право России. Под ред. А.И.Зубкова. М.: Инфра, 1997.

7.Стурова М.П. Оценка эффективности воспитательной системы органов, исполняющих наказания. Влияние организационно-структурных изменений в системе ИТУ на состояние и эффективность воспитательной работы. – Домодедово, 1991.

8.Шамис А.В. Основные средства воздействия н осужденных и механизм их реализации. Монография. –Домодедово: Рипк работников МВД России, 1996.

9. Уголовно-исполнительное право. Под ред. И.В. Шмарова. М.: Изд. Бек, 1996.

10.Рябинин А.А. Отрядная система в исправительно-трудовых колониях (организационные и правовые  вопросы). Дисс. Канд. юрид. наук. М.: ВНИИ СССР, 1966.

11.Положение о порядке формирования и деятельности самодеятельных организаций осужденных в исправительной колонии уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции РФ от 14 июля 1999 года.

12. Закон РФ от 21 июля 1993 года. – «О ведомости Съезда народных депутатов РФ и ВС РФ», 1993, № 33.