Реферат Характеристика современного этапа трансформации национальной хозяйственной системы России
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Реферат
по предмету «Национальная экономика»
на тему: «Характеристика современного этапа трансформации национальной хозяйственной системы России»
Содержание
Введение……..…………………………………………………………….3
Глава 1. Национальная хозяйственная система России……..…………..…….4
Глава 2. Основные проблемы в области трансформации хозяйственной
системы России……………………………………………….……………...…..8
Заключение………………………………………………………………..14
Использованная литература…………..………………………………….15
Введение
С середины 80-х годов наша страна оказалась в центре уникальных исторических преобразований практически во всех областях общественно-политической и экономической жизни. Суть этих преобразований состоит в замене авторитарных политических режимов плюралистической демократией и переходе от централизованной плановой социалистической экономики на рыночные условия хозяйствования. С начала 90-х годов проводятся экономические реформы, направленные на обеспечение устойчивого развития народного хозяйства за счет внутренней и внешней макроэкономической стабилизации, создания конкурентных рыночных отношений и проведения соответствующей реформы цен, структурной перестройки производства и предприятий на основе четкого законодательного определения прав собственности — государственной и частной, ограничения господства монополий и вмешательства государства в деятельность хозяйствующих субъектов рыночной экономики, расширения и углубления международной экономической интеграции.
Изменения, происходящие в мировом хозяйстве многогранны и стремительны. Развитые страны вступили в эпоху постиндустриализма. Их переход в постиндустриальную стадию развития сопровождался замедлением темпов экономического роста. Если в 60-е гг. среднегодовые темпы прироста их совокупного ВВП составляли 5%, то в 70-е — 3,1%, 80-е - 2,7%, 90-е - 2,2%. Исчез с политической карты СССР. Разрушена мировая система социализма. В сфере международных экономических отношений произошло дальнейшее ужесточение межстрановой конкуренции, на глазах исчезают традиционные экономические и политические границы. Происходит становление качественно новых явлений, получивших названия: глобальная экономика, экономика знаний, информационная экономика, виртуальная экономика, новая экономика.
Глава 1. Национальная хозяйственная система России
Национальная экономика любой страны — сложная хозяйственная, социальная, организационная, научно-технологическая система. Она обладает совокупным экономическим потенциалом, состоящим из отдельных потенциалов, накопленных в процессе ее функционирования. Среди них целесообразно выделить природно-ресурсный, производственный, трудовой, научно-технический и др.
Развитие национальной хозяйственной системы страны приводит к созданию и совершенствованию ее национального рынка, в пределах которого формируются и действуют его отдельные сегменты: рынок товаров и капиталов, рынок услуг, рынок труда, рынок недвижимости, фондовый рынок, рынок интеллектуальной собственности, рынок средств производства и др.
В национальной хозяйственной системе страны выделяются несколько уровней, взаимодействующих в едином «экономическом поле» или «экономическом пространстве» страны.
1. Межстрановый уровень, т. е. уровень взаимоотношений национальной экономики Российской Федерации (РФ) со странами ближнего и дальнего зарубежья, с мировой хозяйственной системой в целом и хозяйственными системами стран, объединенных в региональные сообщества.
2. Федеральный (общенациональный) макроэкономический уровень, т. е. масштаб внутрихозяйственных взаимоотношений национальной экономики самой РФ в целом.
3. Региональный уровень, т. е. уровень взаимосвязей экономики каждого из 89 субъектов РФ.
4. Внутрирегиональный уровень, представляющий собой систему взаимоотношений в рамках разделения общественного труда внутри хозяйства субъектов РФ.
5. Комплексы отраслей национальной экономики: агропромышленный комплекс (АПК), военно-промышленный комплекс (ВПК), топливно-энергетический комплекс (ТЭК) и др.
6. Уровень отдельных отраслей национальной хозяйственной системы — промышленность, строительство, сельское хозяйство и др.
7. Внутриотраслевой уровень. Например, уровень взаимосвязей животноводства и растениеводства в сельском хозяйстве, гражданского, промышленного и жилищного строительства в строительстве и т. д.
8. Уровень взаимосвязей объединений, предприятий, организаций, всех видов промышленно-финансовых групп.
9. Уровень отдельных организационно-правовых форм хозяйствования, предусмотренных законодательством страны, ее Гражданским кодексом (акционерные общества — АО, союзы, товарищества и общества всех видов и др.).
10. Внутрипроизводственный уровень: цеха и службы предприятий, компаний, фирм, организаций, объединений и т. п.
В составе национальной экономики любой страны происходят постоянные структурные, организационные и другие изменения, обусловленные особенностями ее хозяйственной системы и характеризующиеся определенными тенденциями и закономерностями развития.
Все уровни функционирования экономики страны, сегменты национального рынка и потенциалы объединены комплексом организационно-правовых, экономических, социальных, технологических и других взаимосвязей. Эти взаимосвязи между уровнями национальной экономики и внутри них опосредованы:
— формами собственности;
— движением материальных потоков различных видов ресурсов, участвующих в хозяйственном (воспроизводственном) процессе и вовлеченных в хозяйственный оборот в форме затрат труда, сырья, энергии, капиталов;
— потоками денежной массы (наличных и безналичных денег), а также движением ценных бумаг всех видов (акции, облигации, векселя и т. п.).
Все взаимоотношения регулируются законодательными и нормативными актами государственной власти и хозяйственного управления РФ, ее регионов и отраслей, а также системой межгосударственных договоров и соглашений, заключенных РФ, нормами международного права.
Деятельность отдельных составляющих экономической системы страны (региона, отрасли, производства, предприятия, учреждения, организации и т. д.) приводит к конечному результату хозяйствования, выступающему в виде итоговых показателей этой деятельности, которые в конечном счете определяют размеры потребления и накопления в стране, характеризуют структуру и место экономики страны в современной системе мирохозяйствования, а также состояние, закономерности и тенденции развития конкретного хозяйственного звена.
В настоящее время в хозяйственной системе России действует примерно 2 млн. предприятий различных отраслей, в которых занято более 64,9 млн. человек, создающих валовой внутренний продукт государства. Это говорит о масштабах нашей национальной экономики. При этом общая численность суверенных субъектов хозяйствования (государственных и муниципальных унитарных предприятий, АО всех типов, банков, страховых и других учреждений) постоянно растет, а в рамках отдельных отраслей, регионов и видов экономической деятельности все время происходят количественные и качественные изменения. Они связаны с проведением разгосударствления и приватизации, с практикой банкротств, с ликвидацией и перепрофилированием деятельности предприятий, учреждений и организаций, а также с реструктуризацией экономики, ее отраслей и регионов, с действием других факторов.
Все социально-экономические процессы, протекающие в национальной хозяйственной системе, охватывают материальные, трудовые, финансовые, природные и прочие ресурсы, вовлекаемые в хозяйственный оборот, и в совокупном взаимодействии представляют собой единый процесс воспроизводства, который можно свести к четырем основным типам деятельности:
1) производство;
2) обмен;
3) распределение;
4) потребление.
Глава 2. Основные проблемы в области трансформации
хозяйственной системы России:
1. Отсутствие общей, объединяющей всех реформаторов, концепции развития единого общенационального хозяйственного комплекса. Как известно, основой современного производства является крупное высокотехнологичное автоматизированное производство. Мелкое производство его дополняет, заполняя ниши, оставленные им, и утилизирует невостребованные им ресурсы, способствуя расширению занятости. Следовательно, сохранение крупного производства остается основой любого развития. Между тем сейчас крупная промышленность подвергается либо необоснованному разукрупнению, либо хаотичной структурной перестройке часто по политическим целям.
В настоящее время западные экономисты называют российскую экономику за ряд особенностей ее функционирования виртуальной, поскольку она создает иллюзию динамики важнейших рыночных параметров (цены, объемы продаж, зарплаты, налоги, бюджеты и т.д.), а не отражает их реальное содержание. В основе виртуальной экономики лежит обманчивое представление о том, что положение здесь лучше, чем оно есть на самом деле. Поэтому в настоящее время сложно говорить о России как о едином национальном хозяйстве, а об экономике - как о целостной системе, поддающейся объективному количественному анализу.
2. Усиливающееся господство компрадорской деятельности и компрадорских финансово-промышленных групп над группами, работающими (или пытающими это делать) на внутренний рынок. Данное явление знакомо практически всем странам, находящимся в начале капиталистического развития. Рынок сразу же нащупывает наиболее быстрый и легкий способ зарабатывания денег. Уход компрадоров на второй план происходит в результате неуклонного вытеснения посреднического капитала производительным. В этом немалую роль играет государство с его гибкой политикой поощрения одних групп и определенного ограничения других. Государственное регулирование этих процессов должно быть направлено на поддержку и расширение "производящих" социальных групп, а не тех, которые занимаются исключительно посреднической деятельностью.
Поэтому для России необходима смена экономической парадигмы и смещение акцентов в сторону социально-рыночного хозяйства и создания устойчивой, саморегулирующейся экономики. Такая экономика должна удовлетворять основные потребности населения страны, но ее рост должен вписываться в пределы экологических возможностей. Вместо хаотичного беспредельного роста отдельных отраслей и видов производственно-хозяйственной деятельности необходимо устойчивое сбалансированное развитие всей экономики в целом.
3. Процесс трансформации планово-экономических систем в децентрализованные рыночные структуры представляет собой чрезвычайно сложную задачу. При этом главная трудность заключается не столько в реструктуризации экономики и перестройке правового поля, сколько в подготовке человека к жизни в новой структуре ценностей, приспособлении его к новым рыночным рациональным нормам поведения, развитии у него принципиально новой мотивации и системы оценок. Рост материального благосостояния в промышленно развитых странах привел к тому, что ценностные ориентиры западного человека повысились прежде всего в сфере нематериальных аспектов жизни (психологический рост, самореализация, развитие личности).
Радикальные экономические преобразования и возрождение России невозможны без консолидации общества и активного подключения к этому процессу человеческого фактора. Без осознания различными слоями российского общества необходимости перемен и направления этих преобразований любые реформы обречены на неудачу. Фактически речь идет о человеческой революции, которая должна изменить наш образ жизни и поведение, продвинуть наше собственное развитие и создать возможность сформировать механизмы эффективного взаимодействия между человеком, обществом и рыночной средой.
4. Трансформационный процесс выявил не только глубину давно существовавшего в СССР кадрового кризиса (и в первую очередь - управленческого), но и кризиса новой власти, не способной дать полноценного развития кадровому и интеллектуальному потенциалу. Тем не менее образование, являясь опорой устойчивого развития общества, способствует социализации личности с учетом ее сравнительных конкурентных преимуществ. Центральной должна стать социальная функция менеджмента, состоящая в том, чтобы непрерывно повышать роль и значение человека не столько даже в интересах роста эффективности производства, сколько для реализации заложенного в личности потенциала саморазвития.
Глубокий экономический и финансовый кризис – это фактор, способствующий переходу на иные принципы хозяйственной деятельности. Исходя из общих закономерностей функционирования больших систем, автаркические тенденции в российской экономике в условиях кризиса отражают момент фазового перехода системы из одного состояния в другое. Любые кардинальные изменения экономической системы не могут быть абстрактными и должны проводиться в интересах своего народа. Реформы нужны не ради реформ, а во благо человека.
5. Экономику нельзя постичь, не основываясь на методологии индивидуализации экономического поведения, т.е. объектом изучения экономической науки должен стать индивид, его поведение, мотивация, а не предприятие или организация в целом. Понять действия предприятий и организаций, а также явления макроэкономического характера можно лишь уяснив мотивы поведения составляющих их индивидов. Однако современные экономисты зачастую ограничиваются анализом новых явлений рыночной экономики, упуская целостное видение, методологию и философию предмета экономической науки. В результате возникает либо подмена, либо даже потеря истинного смысла понятий. Например, такое понятие, как дефицит или экономика дефицита. В советский период производили много молока, но был дефицит молока. Производство упало вдвое - теперь у нас рыночное изобилие молока. Но одно дело продукт, который человек потребляет, другое - образ продукта, который он видит на витрине. Тогда норма наполнения торговли товаром составляла 80 дней. Если этот показатель опускался ниже, то это уже был выход из нормы. Во время реформ этот показатель снизился до 20-30 дней, а в 1998 г. натуральные запасы составляли уже 14 дней. И это принималось как изобилие, а 80-дневный запас называют дефицитом. Таким образом, манипуляция терминами, цифрами и подмена их смысла становятся как бы методологическим принципом. Взять хотя бы манипуляцию средними показателями. Утверждается, что потребление в стране мяса и молока за годы реформ упало на 30-40%. Но весь этот спад пришелся на половину населения страны. Значит, у половины населения потребление упало на 80%, а это имеет уже совершенно другой смысл. Или приводятся относительные показатели без указания абсолютных, дающих базу для сравнения. Так, например, указывают, что в 1990 г. спад в производстве тракторов составил 10%, а в 1999 г. достигнут рост в 10%. Но ведь здесь и близко нет никакой компенсации. Тогда при спаде в 10% потери в объемах производства составили 24 тыс. тракторов, то сейчас прирост на 10% означает менее 1 тыс. машин, так как их совокупный выпуск - около 9 тыс. за весь год.
6. Проблема обучения экономистов и менеджеров связана с содержанием государственных образовательных стандартов, а также с достижением оптимального для каждого вуза и факультета соотношения общетеоретических и специальных дисциплин. Первые формируют основы мировоззрения и базовые знания, вторые необходимы для повседневной профессиональной деятельности. Общепризнанно, что система высшего образования, сложившаяся в СССР, тяготела к варианту подготовки специалистов с широким общим кругозором, а прагматичный, особенно в США, подход отдает предпочтение выпуску узких, но профессионально хорошо подготовленных в конкретной области специалистов.
Эта проблема особенно остро встает перед современным образованием, так как стремление многих студентов к быстрому и по возможности легкому успеху (в первую очередь в коммерческой деятельности) рождает у них сугубо прагматический подход к образованию вообще и к высшему в частности. Так, формируется желание получить максимально конкретные и практически значимые знания и навыки, которые можно сразу использовать в последующей работе. При подобной целевой установке общетеоретические разделы с их абстрактными схемами и логическими построениями воспринимаются как дань "академической учености", далекие от жизни и нужные только для сдачи экзамена.
Таким образом, студенты стараются зафиксировать выводы, к которым пришел в ходе своих рассуждений преподаватель, не обращая внимания на аргументацию и ход логических построений. Для экономических и правовых дисциплин это опасно. Если в естественных науках конкретные знания устаревают по мере развития и совершенствования методов познания, то в экономико-правовых дисциплинах в исторически короткие сроки кардинально меняется сам предмет изучения. Поэтому ход рассуждений и аргументация преподавателя при их изложении позволяют устанавливать связи между объектами и процессами, а в результате студенты получают системное представление по своей будущей специальности.
7. По большому счету системность должна быть присуща любому хорошему образованию. Именно системный подход позволяет специалисту осознавать взаимосвязь причин и следствий, понимать существо процессов (как долговременных, так и конъюнктурных). Результаты современных психологических и социологических исследований свидетельствуют о наличии четкой связи между общим кругозором, широтой эрудиции личности и ее успехами в конкретной специальной области, будь то деятельность инженера, юриста или менеджера. Системное образование закладывает основу для развития логического мышления, способностей к выявлению причинно-следственных связей, и, как результат, развиваются навыки устной и письменной речи. Между тем и мышление, и речь, и общий кругозор имеют прямое отношение к практическому успеху как на юридическом, так и на управленческом поприще.
Чтобы разбираться в сложных социально-экономических процессах, правовых аспектах управленческой деятельности и принимать адекватные решения, от современного специалиста требуются такие способности, как системное мышление, способность к решению проблем, к взаимодействию, информационно-техническая компетентность, способность к действию и к самообучению. Перечисленные способности являются основным приоритетом профессиональной подготовки, и их нужно всемерно развивать, особенно в процессе изучения специальных предметов. В основном за счет междисциплинарного подхода, комплексного и многоаспектного анализа конкретных ситуаций, а также их виртуального отображения в виде компьютерной системы моделей, имитирующих работу реальных объектов. Создание подобных испытательных стендов или компьютерных тренажеров, хотя и трудоемкое, но очень перспективное направление, позволяющее реализовать не только теоретические, но и практические идеи.
Заключение
Происходящие коренные трансформации глубоко затрагивают как экономику отдельных стран, так и всё мировое хозяйство. Они пронизывают все важнейшие сферы жизнедеятельности человека и обостряют проблемы, касающиеся всего человечества в целом. Опыт проведения рыночной реформы в России, сопровождаемой большими материальными и социальными издержками, во-первых, показал несостоятельность. выбранной концепции реформирования, которая основана на принципах неоклассической парадигмы; во-вторых, привел к обострению социально-экономических противоречий, становлению стихийного капитализма; в-третьих, показал результаты, полученные в ходе трансформации хозяйственной системы с преобладанием рыночных сил и недооценкой роли государственного регулирования. Негативные тенденции реформирования российской экономики требуют поиска новых подходов с целью перехода страны от восстановительного роста к инновационному прорыву.
Использованная литература
1. Бункина М.К. Национальная экономика. Учебное пособие. – М.: Изд-во «Дело», 1997.
2. Градов А.П. Национальная экономика. – СПб.: Питер, 2005.
3. Дискин И.Е. Хозяйственная система России: проблемы институционального генезиса// Общественные науки и современность. №4, 1998
4. Кудров В. М. Национальная экономика России: учебник.-3-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во «Дело» АНХ, 2008.
