Реферат

Реферат Сценарное мастерство и основы драматургии

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024



Сценарное мастерство и основы драматургии

(вариант 2)

1.  Драматический конфликт. Виды конфликта. Особенность построения конфликта в сценарии массового праздника и театрализованного представления.
Драматургический конфликт – это всякое развитое несоответствие, противоречие, столкновение, которое может привести к борьбе (а может и не привести).

Драматический конфликт – это такой конфликт, который ведет к прямой борьбе противонаправленных сил внутри героя или двух разных героев, заканчивающийся победой одной из сторон (физической или духовной).

Этот конфликт характерен для драм, приключенческих фильмов и т.д.

Драматический конфликт как правило выступает в форме единого конфликта, начинающегося в начале фильма, развивающегося на всём его протяжении, заканчивающегося в его конце.

Все конфликты могут быть внутренними или внешними:

Внешние конфликты – это конфликты между героями (кого с кем).

Внутренние конфликты – это конфликты в душах героев (чего с чем).

И внешние, и внутренние конфликты могут быть скрытыми (то есть когда конфликт явно не виден, но потом внезапно обнаруживается.

Именно внутренний конфликт особенно важен в драматургии. Драма отличается от мелодрамы тем, что в ней присутствуют внутренние конфликты в героях. То есть если по внешним признакам фильм является драмой, то в герое  обязательно должен быть внутренний конфликт.

Конфликт - это столкновение, борьба противоборствующих сил, стремлений, идей, взглядов. Без него театрализованное представление не обладает необходимой динамикой, что сразу становится заметно зрителям.

Без определения главного конфликта невозможно грамотно выстроить действие представления, рассчитать его нарастающую силу. Определив же содержание конфликта, можно построить сюжетный замысел с учетом требований композиции, т.е. определить экспозицию, завязку, развитие действия, кульминацию, развязку и финал действия.

Залогом успеха театрализованного представления является удачно найденный драматургический ход - единый образный прием, на который «нанизываются» все эпизоды сценария. Он помогает целенаправленно развивать сюжетную линию, не «заболеть многотемьем».

Построение конфликта в сценарии массового праздника и театрализованного представления основывается на трех основных видах:

- Герой — Герой;

- Герой — Зрительный зал;

- Герой (или герои) и Среда.
2.             Написание сценария новогоднего представления.

«Назад в будущее»

Корпоративный новый год. Участники (или ведущий) одеты по моде 80-х, 90-х годов. В перерывах между конкурсами звучит: Depeche Mode, David Bowie, Pet Shop Boys, Scopions, Ace of base и др.

Ведущий: «В этот новогодний вечер я предлагаю Вам совершить путешествие в прошлое…буквально через пару часов мы проводим с Вами старый год и встретим новый год кота 1987… знаете, есть в народе примета: встречаешь новый год с искусственной елкой - весь год проведешь с надувной женщиной <…> надеюсь дома у всех елки настоящие»

Ведущий: «Я предлагаю для разогрева провести небольшой аукцион, так сказать в Новый год с новыми покупками, надо сказать тоже примета причем положительная!»

Аукцион

Лот 1: открытка новогодняя советская (для тех кто по каким-либо причинам не успел приобрести заранее);

Лот 2: соль;

Лот 3: маргарин;

Лот 4: коробок спичек;

Лот 5: (Основной лот) водка пшеничная 0,5 (ведущий настраивает участников на то, что это дефицит, все таки 1987 год на дворе, из подполья достали, из личных закромов председателя! И т.д.).

Ведущий: «а теперь дискач, девочки-мальчики приглашаем на медляк!»

(«Руки Вверх», далее музыка 10-15 мин.)

Ведущий: «Хотел напомнить Вам по каким признакам люди узнают, что Мы - родом из СССР:

- увидев толпу людей в коридоре спрашиваете - кто крайний?

- будучи за границей из русских песен готовы спеть «Катюшу» и «Союз

нерушимый»

- на новый год всегда покупаете мандарины, делаете тазик оливье и

покупаете много водки

- слова «ну, поехали» не связаны для вас с поездкой

- еще помните что надо ответить на «партия сказала надо»

- знаете минимум 5 способов приготовления крепких спиртных напитков в

домашних условиях

- считаете пятницу праздником перед выходными

- знаете дословную расшифровку аббревиатур – ИТР, ОТК, ГТО, ГОЭЛРО, ЦК

КПСС, КПЗ, НКВД, ГУЛАГ, итд, итп

- при обращении к милиционеру говорите «командир», «товарищ сержант»,

или «гражданин начальник»

- знаете ответ на вопрос «если в кране нет воды»

- помните как правильно завязывать пионерский галстук

- с грустной улыбкой вспоминаете, что в СССР секса не было

- не забыли фамилии тех, кто первыми водрузил флаг на Рейхстаг в 1945-м

- и вам все еще хочется туда вернуться…<…>

Но это была присказка, а дело в том, что мы все еще ищем таланты, и сегодня я с Вашего согласия хотел бы провести отборочный этап программы «Алло, мы ищем таланты!»


Список литературы

1.      Фадеев П. Э., Терпиловский Г. Ч., Кравец Н. В., Проект «Сеть Позитивных театров»

2.      Беляев И.К. “Введение в режиссуру” (Курс для документалистов). Изд. Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания. Москва, 1998г.

3.      http://www.teatr-igry.ru/articles/Понятия-о-массовом-празднике-Особенности-сценария-и-режиссуры


1. Реферат на тему Cloudstreet Essay Research Paper Cloudstreet is the
2. Реферат на тему Антропогенное воздействие человека на окружающую среду
3. Курсовая Организация завоза материальных ресурсов на предприятии ООО Аркада
4. Курсовая Изгибаемые многогранники Октаэдр Брикара Флексор Штеффена
5. Книга Практический курс доктора Синельникова
6. Реферат на тему When Two Make One Essay Research Paper
7. Курсовая на тему Законный представитель в гражданском процессе
8. Реферат Чёрная металлургия Российской Федерации
9. Контрольная работа на тему Становление и развитие социологии в XIX веке
10. Курсовая Сравнительная характеристика методик преподавания английского языка