Реферат

Реферат Определяющие свойства высшего образования Франции

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.12.2024





МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ

ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Реферат на тему:

«Определяющие свойства высшего образования Франции»
Выполнили: студенты гр. МПР-09

Бутузов Дмитрий

Поддубная Елена
Донецк 2010

Содержание
Введение                                                                                             3

1.     Структура системы образования Франции                                   5

2.     Французский аналог MBA – DESS                                                9

3.     Выбор ВУЗа и специальности                                                       10

4.     Особенности проживания студента во Франции                          11

5.     Сорбонна                                                                                       13

Заключение                                                                                         15

Список литературы                                                                            17


Введение
Франция всегда гордилась своей системой образования с ее многовековыми традициями. Родина Вольтера и Руссо считает эту систему одним из важнейших демократических завоеваний нации и частью французского вклада в мировую цивилизацию. Знаменитая Сорбонна уже почти 800 лет в глазах всего мира остается символом классического европейского образования.

Система из 80 французских университетов и около 300 высших школ и исследовательских центров при грамотном выборе вуза позволяет получить практически любую специальность. Французский диплом подразумевает по-настоящему фундаментальную подготовку - может быть, даже слишком фундаментальную. Государство печется об этом, ежегодно выделяя кругленькие суммы на оснащение учебных заведений, библиотек и общежитий. Правда, рост ассигнований не поспевает за бурным увеличением числа студентов, но это уже издержки.

Система французского высшего образования сильно отличается от украинской. Отличается уже тем, что сам термин "высшее образование" во Франции трактуют иначе, чем в Украине. Так, система высшего образования Франции включает в себя часть системы подготовки специалистов среднего звена. Более 300 тыс. студентов обучается по двухгодичной программе с ярко выраженной профессиональной ориентацией в секциях старших техников (STS) и технологических институтах (IUT), чем-то похожих на наши ПТУ. Выпускники этих учебных заведений получают дипломы BTS (так называют диплом о специальном среднем техническом образовании) и DUT, которые позволяют сразу по окончании учебного заведения работать в области сервиса, в гостиничном или туристическом бизнесе в общей сложности по 24 специальностям или продолжить учебу.

Полученная в лицее степень бакалавра считается первым этапом уже высшего образования, во-первых, потому, что BAC присуждается жюри, возглавляемым университетским преподавателем, во-вторых, потому, что только со степенью бакалавра можно поступить в университет.  

Непосредственно университетское образование во Франции состоит из трех циклов. Система эквивалентов при соответствии уровня знаний позволяет без труда переходить с одного близкого по специализации факультета на другой.

По окончании первого двухлетнего цикла обучения французские студенты получают диплом об общем университетском образовании (DEUG), который у работодателей котируется невысоко. Более престижный диплом о научно-техническом университетском образовании (DEUST) получить сложнее: из 250 претендентов на обучение по этой программе принимают только 30. Для перехода ко второму циклу необходимо иметь DEUG, DEUST или приравниваемый к ним диплом. Первый год второго цикла называется лиценциат. Лиценциат - это эквивалент украинского понятия "неполное высшее образование". Получившие эту степень студенты могут через год участвовать в конкурсе на место учителя средней школы (CAPES). Остальные студенты переходят ко второму году второго цикла, по окончании которого они получают диплом Maitrise (дословный перевод - "диплом мастерства"). В понимании французов, Maitrise - это законченное высшее образование. Помимо классической магистратуры, во Франции существуют магистратуры с профессиональной ориентацией: прикладная информатика, математика, прикладные иностранные языки и многое другое. Успешно сдавшим экзамены студентам подобных магистратур выдаются три типа дипломов: MIAGE (прикладная информатика в управлении предприятием), MSG (магистр менеджмента) и MST (магистр науки и техники).

В принципе, после получения Maitrise учебу можно считать законченной, и большинство студентов оставляет университет именно после получения степени магистра. Однако если вы хотите получить диплом более высоких уровней во французских университетах, для вас предусмотрен третий цикл обучения, на который принимают только студентов, имеющих степень магистра.


1. Структура высшего образования во Франции

Основные принципы системы образования во Франции имеют уже столетнюю историю, и были заложены в 1880-90-х годах. Образование бесплатно, не имеет религиозного содержания и обязательно для детей от 6 до 16 лет. Во Франции сосуществуют частная и государственная системы образования. В частных учебных заведениях обучается около 20% всех учащихся Франции. Государство утверждает все школьные программы для частных и государственных школ, организует конкурсы и экзамены. Только государство имеет право на выдачу дипломов до уровня бакалавра.

Образовательная система во Франции имеет следующую структуру:
• дошкольное образование (до 6 лет)
• начальное образование (6 - 11 лет)
• среднее образование (11 - 18 лет), заканчивающееся экзаменом на степень бакалавра
• высшее образование


Среднее образование


Среднее образование во Франции состоит из двух блоков: первый цикл обучения (колледж) и второй цикл обучения.

6-й и 5-й классы - цикл наблюдения

Все дети поступают в колледж, проходят одинаковую программу обучения и в обязательном порядке изучают один из "живых" языков.
В конце пятого класса некоторые дети, у которых имеются серьезные проблемы с адаптацией в школе или имеющие разного уровня задержку умственного развития, направляются в специальные секции обучения.


4-й и 3-й классы - цикл ориентации

Дети начинают изучение второго "живого" иностранного языка и могут выбрать дополнительно латынь, греческий или другие языки.

В конце 3-го класса ученики сдают экзамены для получения свидетельства об окончании коллежа (ранее этот документ назывался BEPC).

После 3-го класса ориентация дальнейшего обучения не зависит от наличия свидетельства об окончании коллежа. Она является главной целью и главным направлением в обучении, т.к. дальше ученики смогут продолжить свою учебу либо по "короткому", либо по "длинному" циклу обучения.

Решение о дальнейшем направлении (ориентации) учебы учащихся выносит советом класса после консультации с учащимися и их семьями. Родители могут требовать пересмотра решения, если оно кажется им необоснованным.

В некоторых коллежах создаются специальные секции для обучения детей с различными видами отклонений развития и поведения. Их обучают преподаватели, прошедшие профессиональную подготовку для работы с "трудными" детьми. Обычно эти секции называются SEGPA.

2-й "короткий" цикл профессионального образования

Профессиональные лицеи LEP (аналог наших ПТУ) готовят учащихся в течение 2-х лет к профессиональному диплому.

• CAP (сертификат профессиональной подготовки), выдается учащимся, овладевшим определенной профессией
• BEP (сертификат общего профессионального образования), который готовит к работе в определенной области деятельности, например, в гостиничном хозяйстве, транспорте и т.п.


В системе французского образования профессиональное и общее образование больше разделены, чем в других странах, и из-за этого профессиональное образование имеет невысокую ценность в глазах общества и учащихся.

LEP имеет плохой имидж в обществе, поскольку считается прямым путем к невысокому социальному положению и низкой зарплате. Это вызвано тем, что долгие годы на этот цикл обучения отправлялись самые плохо успевающие ученики.

Среди учащихся, получающих BEP, почти половина продолжает обучение, чтобы сдать экзамен на степень бакалавра ("бак"), благодаря наличию "переходных" классов.

2-й "длинный" цикл обучения: лицей

Лицей готовит в течение 3-х лет к экзамену на степень бакалавра:

Второй класс является "неопределенным" классом, то есть пока не имеющим определенной специализации.

Первый класс имеет много направлений -филиалов обучения, ведущих к разным видам бакалавриата. После первого класса ученики проходят тест по французскому языку, оценка за который учитывается при сдаче экзамена на степень бакалавра.

"Терминаль" или последний класс лицея заканчивается сдачей экзамена на степень бакалавра.

"Бак", как его кратко называют французы, не является дипломом, но имеет огромную важность, так как в дальнейшем ведет к высшему образованию.

Высшее образование, "короткий" цикл

Высшее образование доступно только при наличии степени бакалавра. Французская система образования имеет различные формы: "короткий" и "длинный" цикл, обучение в высших школах (Grandes ecoles), университетах. Начнем с образования, длящегося обычно два года и поэтому называемом "коротким" циклом высшего образования. Оно пользуется спросом в обществе, так как дает возможность реального и быстрого трудоустройства. Обычно работодатель выбирает своих будущих работников исходя из конкурса досье, так как кандидатов на место больше, чем имеюихся вакансий. Имеются следующие виды образовательных учреждений "короткого" цикла:

Отделения высшего технического образования в лицеях. Они готовят к получению BTS (brevet de technicien superieur) - диплома о высшем техническом образовании.

Университетские технологические институты (institut universitaire de technologie) существуют при университетах и ведут к получению DUT (diplome universitaire de technologie) - университетского технологического диплома.

Специализированные школы готовят в течении 2 или 3 лет по специальностям здравоохранения и для социальных служб: акушерок, медсестер, массажистов-кинезиотерапевтов и т.п.

Высшее образование "длинного" цикла

Университеты являются единственными учреждениями, которые принимают всех кандидатов без предварительного отбора (хотя негласно и нелегально существует отбор по оценкам на степень бакалавра) и именно поэтому в университетах часто оказываются студенты, просто не поступившие в другие школы. Более половины бакалавров поступают университет, но около 40% бросают  учебу в течение первого года обучения.

Возможно поступление в университет без наличия степени бакалавра , путем сдачи специального экзамена в университет (ESEU), но это возможно только в ограниченном количестве случаев и только для опытных специалистов, имеющих большой стаж практической работы. Практически все университеты являются государственными, за исключением нескольких конфессиональных.

Университетское образование имеет три цикла:

Первый цикл в течении 2 лет готовит к получению DEUG (диплом об общем университетском образовании) , но этот диплом не имеет практической ценности на рынке труда.

Второй цикл готовит к лицензии (licence) в течение одного года после DEUG и maitrise (год после licence).

Недавно была также создана возможность профессионального образования: MST (maitrises des sciences et techniques) и магистратура (les magisteres), в которой обучаются три года.

Третий цикл делится на два филиала:

DESS (диплом высшего специализированного образования), который является профессиональным дипломом, подготовка к которому длится в течение 1 года после получения степени maitrise и включает в себя обучение и практику.

DEA (диплом углубленного изучения) это обучение исследовательской работе.После получения DEA (в течение одного года) можно подготовить научную работу (these), минимально в течение двух лет.

Изучение медицины и фармацевтики является особым разделом образования. Оно проходит в CEU (госпитальных университетских центрах), при этом университет обеспечивает теоретическое обучение, а больница - практические навыки. Изучение медицины продолжается от двух до десяти лет. В конце первого года студенты сдают очень сложный экзамен, и только сдавшие его могут продолжать обучение.

После шести лет обучения студенты проходят конкурс в специализированную интернатуру, которая позволяет стать врачом-специалистом после четырех или пяти лет обучения, или получить диплом по "общей медицине" по конкурсу после двух лет обучения.

Французские университеты всегда отличались своей демократичностью, именно поэтому дорога к высшему образованию во Франции открыта всем: как французам, так и иностранцам. Для поступления в ВУЗ требуется лишь документ, который даёт право на высшее образование в стране проживания. В случае украинских студентов - это аттестат об окончании 11 классов средней школы. В отличие от Германии, во Франции для поступления в университет не требуется года обучения в ВУЗе на Украине. Стать студентом французского университета можно сразу же после окончания школы.

Также важным моментом является то, что для поступления в университет не нужно сдавать экзаменов. Основным требованием, помимо аттестата о полном среднем образовании, является знание французского языка, подтвержденного экзаменами DELF/DALF. Сразу нужно указать, что сдать эти экзамены непросто, и готовиться к ним нужно заранее. А от ваших оценок в школьном аттестате будет зависеть, насколько ваша кандидатура подойдет тому или иному французскому ВУЗу или его факультету.
2. Французский аналог MBA – DESS

Обучение на диплом DESS приравнивается к третьему, последнему циклу высшего образования (аналог нашей аспирантуры и кандидатской степени). DESS получают не только студенты, но и сотрудники компаний, заключившие со своим предприятием соглашение о повышении квалификации.

При поступлении проводится отборочный тест-собеседование (concours d'entre, конкурс бывает 4-5 человек на место). Обязательное условие для поступления – высшее образование (диплом Maitrise) по любой специальности. Не менее (а иногда и более) важен опыт управленческой работы. В отдельных случаях этот опыт может быть засчитан как первые четыре университетских курса. Подобные вопросы решает комиссия по эквивалентности. Она же занимается признанием полученных вами в украинском вузе квалификаций. Для всех иностранцев есть еще одно общее требование – хорошее владение французским языком. В качестве подтверждения этого факта принимается документ об успешной сдачи экзамена DELF.

Допустим, вы благополучно прошли отбор и вас зачислили. Дальше предстоит выбрать подходящую специализацию. Наиболее известны и популярны следующие специализации: управление предприятием, международный маркетинг, дизайн и качество, управление персоналом, стратегия и руководство малыми и средними предприятиями.

Обучение по программе DESS любой специализации ориентировано на практику. Кроме безусловной полезности для студента, это еще и своеобразный «ответ взаимностью» предприятиям, которые отправляют сотрудников на программы formation continue (так называется послеуниверситетское образование) и платят по 20 тыс. франков за год обучения каждого. 3-4-месячная стажировка включена в любую программу DESS.

Цель послеуниверситетского обучения одна – подготовить выскоклассного специалиста в области экономики и управления. Поэтому нет ничего удивительного в том, что в университетах наравне с прочими есть департаменты с «говорящей» аббревиатурой AIDE (aide – помощь). Здесь студент университета может пройти стажировку по собственному проекту и даже открыть собственное дело (в этом ему посодействует региональный совет предпринимателей).

Кроме того, сами школы регулярно публикуют предложения стажировок, календари ярмарок вакансий, рекомендации по составлению CV и т.д. в специализированных изданиях Figaro GEU (Grands Ecoles et Universites), Les Echos. Как показывает опыт, для многих студентов чтение таких изданий оказывается куда полезней скучной зубрежки занудных учебников по маркетингу.

Предупреждаем сразу – для получения диплома DESS придется много и напряженно учиться. Французы считают, что любой управленец должен знать основы стратегического планирования, аудита и контроля, логистики, управления производством, анализа рынков и политики сбыта, управления персоналом и социопсихологии менеджмента, финансов и коммерческого права. На диплом DESS обычно готовят институты управления предприятиями (Institut d'Administration des Entreprises, IAE – французский аналог бизнес-школ), которые создаются при крупных учебных заведениях. Таких институтов сейчас во Франции 27, и они достаточно равномерно распределены по всей стране. Это государственные учреждения, и обучение здесь полностью регламентировано Министерством национального образования. Поскольку бизнес-специализаций DESS в государственном реестре более 10, каждый институт, заботясь прежде всего об уровне обучения, предлагает не все сразу, а в среднем 4-5 специализаций. Государство в свою очередь следит за тем, чтобы в среднем по стране не возникало «профицита» или «дефицита» какой-либо из специализаций.

Помимо IAE, получить французскую MBA можно еще и в бизнес-школах. Следует отметить, что не так давно пять наиболее престижных французских школ менеджмента, в их числе Высшая коммерческая школа (НЕС), Высшая школа экономических и коммерческих наук (ESSEC) и Высшая коммерческая школа Парижа образовали консорциум, в рамках которого можно за 2 года получить диплом MBA на английском языке. При всем при этом самой известной французской бизнес-школой по праву остается легендарная INSEAD.
3. Выбор ВУЗа и специальности

При выборе университета во Франции Сорбонна, а точнее Париж I, II (и далее, до VIII) по-прежнему остается символом французского высшего образования. Однако не единственным. Есть смысл поступать в Сорбонну, чтобы изучать гуманитарные науки: философию, французскую литературу, право – но когда речь идет о точных, естественных и прикладных науках, то лучше выбрать университеты других городов. А будущим инженерам и управленцам лучше пойти в специализированные высшие школы. Да и парижская жизнь не всем по карману. Так что, ориентироваться лучше не на древнюю славу, а на то, насколько данный ВУЗ соответствует именно вашим устремлениям. При современном богатстве факультетов, направлений, специализаций и специальностей во французском высшем образовании найти что-то свое здесь сможет каждый, а мы Вам с удовольствием поможем в этом, предоставив информацию практически обо всех учебных заведениях страны. Во Франции престиж диплома университета гораздо меньше, чем на Украине, зависит от местоположения ВУЗа. Совсем не обязательно ехать учиться именно в Париж, поступить туда сложнее, жизнь там дороже, найти жилье – труднее. Мест в студенческих общежитиях Парижа хронически не хватает, а снять жилье стоит почти в полтора раза дороже, чем в любом другом городе.

Выбирая ВУЗ, сами французы руководствуются неофициальной «специализацией» университетов, ведущей свою историю с 1968 года. Так, например, университет города Монпелье издавна славится преподаванием естественных наук и медицины, а Страсбурга — историческим и юридическим факультетами, а также преподаванием немецкого языка.

Свои особенности имеет принятая во Франции система подготовки медиков и фармакологов, на что обычно требуется от 6 до 8 лет. Например, на второй курс не переводят тех, кто не выдержал достаточно сложный экзамен, не имеет необходимого количества хороших отметок, и не прошел по конкурсу. Непереведенные могут пройти повторное обучение на этом курсе, но только один раз. На остальных специальностях отсев производится по итогам всего первого цикла обучения, а оставаться на второй год можно произвольное количество раз.

Что касается бизнес-образования во Франции, то скажем только, что иностранцы составляют 15% от общего числа студентов коммерческих школ. Пять наиболее престижных французских школ менеджмента, в их числе Высшая коммерческая школа (НЕС), Высшая школа экономических и коммерческих наук (ESSEC) и Высшая коммерческая школа Парижа (ESCP), образовали консорциум, в рамках которого можно за 2 года получить диплом MBA на английском языке.
4. Особенности проживания студента во Франции

В отличие от других стран, во Франции мало студенческих общежитий, и в основном, студенты арендуют частные квартиры на несколько человек. В Париже и в других крупных городах аренда довольно высокая. Во всех городах есть бюро информации, которые оказывают помощь иностранным студентам. В студенческих резиденциях (типа общежитий) – средняя оплата в месяц 140-400 евро, но устроиться в них сложно. В крупных городах еще существуют частные студенческие резиденции. Оплата аренды в таких резиденциях – 600-700 евро в месяц в Париже и 400-700 евро в провинциальных городах.

В частные студенческие резиденции устроиться проще. В частном секторе можно найти жилье по разной стоимости. Возможно проживание в меблированной комнате у частного владельца, иногда с частичным питанием. При таком варианте месячная оплата будет 800-1050 евро в месяц, в провинции – плата в два раза меньше. Приблизительные расходы на проживание студента в Париже (питание, проезд на транспорте, культурные мероприятия, библиотеки, покупки канцелярских товаров) составляют 1100 евро в Париже и 800 евро в провинции.

Культурная жизнь студентов во Франции

В кино, музеях и театрах можно получить студенческую скидку и постоянный абонемент. В Париже – 4600 кинотеатров, 7 000 музеев, около 50 000 театральных постановок в год. В течение всего года проводится множество интересных культурных мероприятий: Фестиваль комиксов в январе в Ангулеме, Праздник Интернета в марте, Музейная весна в апреле, Праздник кино в июне, Париж летних кварталов в июле-августе и т.д.

Обучение во Франции

Попав во французский вуз, вам придется привыкать к сложной системе модулей, обязательных (Unites de valeur) и факультативных (Modules optionnels) коэффициентов.

Модуль – это просто несколько предметов вместе. Чтобы «получить модуль» надо эти предметы хорошо сдать. Шкала оценок двадцатибальная, проходной балл 10, если совсем ничего не знаешь, то могут поставить даже отрицательную оценку.

Более того, сидя на лекциях, вы наверняка обратите внимание на привычку французских студентов красиво оформлять конспекты, выделяя чуть ли не каждую строчку отдельным цветом чернил или маркерами. Хотите вы или нет, но и вам придется к этому привыкнуть.

Ну, это зависит от факультета и курса. На технических специальностях, где одни парни, никто так не делает. В основном все пишут на листочках, складывая их потом в папку-скоросшиватель. Тетради не любят. Некоторые преподаватели дают распечатку краткого конспекта курса.

Стоимость обучения

Как уже упоминалось выше, государственные учебные заведения получают дотации от государства в размере приблизительно 10 тысяч евро в год на каждого студента. Остальные расходы на обучение, или как их называют во Франции – регистрационный сбор оплачивают сами студенты один раз в начале учебного года. Размер регистрационного сбора колеблется в зависимости от учебного заведения и учебных дисциплин.

Регистрационный сбор в университетах – от 130 до 695 евро в год.

Регистрационный сбор в высших коммерческих и инженерных школах – от 3800 до 14 000 евро в год

Стипендии

Иностранные студенты могут получить три вида стипендий:

от Французского правительства,

от правительства своей страны,

от международных и неправительственных организаций.
5. Сорбонна

Сорбонна — самый старый и знаменитый университет Франции. История Сорбонны начинается с 1215 года, когда церковные коллежи, находившиеся на левом берегу Сены недалеко от Собора Парижской Богоматери, были объединены под общим названием Парижского университета. Примерно 40 лет спустя по инициативе духовника короля Людовика IX Робера де Сорбона при университете был создан колледж, предназначенный для обучения богословию бедных студентов. Довольно скоро колледж превратился в богословский факультет университета, который стал именоваться Сорбонной.

В 1470 году в Сорбонне открывается первая парижская типография. К этой же эпохе относится создание богатейшей библиотеки, для которой было построено специальное здание.

Начиная с XVII века именем факультета, который быстро сделался одним из центров не только богословской, но и философской европейской мысли и снискал себе громкую славу, стали называть и весь Парижский университет.

В XVII веке кардинал Ришелье обновил и расширил Сорбонну, но в 1791 году, после Французской революции 1789 года, она была закрыта и только в 1821 году университет вновь начал свою работу. На рубеже ХIХ–ХХ вв. здания были расширены и перестроены, и теперь Сорбонна обладает многочисленными аудиториями-амфитеатрами, конференц-залами, лабораториями, библиотекой, двумя музеями и т.д.

В разные годы в Сорбонне работали такие выдающиеся ученые, как Жозеф Гей-Люссак, Антуан Лавуазье, Луи Пастер, Пьер и Мария Кюри и многие другие. Не обошлось и без исторических парадоксов. Основанная как школа богословия, к середине XIX века Сорбонна превратилась в центр не только светского образования, но и антиклерикальной мысли.

В начале XX в. Сорбонна видела в своих стенах наших соотечественников, ставших впоследствии знаменитыми: в 1901 года здесь прослушал курс Максимилиан Волошин; в 1907 года студентом Сорбонны был Николай Гумилев; в 1909 года Марина Цветаева изучала в Сорбонне французскую литературу.

В ходе знаменитой «майской революции» 1968 года именно в Сорбонне начались беспорядки, переросшие затем во всеобщую студенческую забастовку, которая привела к перестройке всей системы французского высшего образования. В результате этих событий гигантский университет был расчленен на части, которые получили статус автономных ВУЗов. Прямыми наследниками Сорбонны стали Париж I — Пантеон Сорбонна, Париж III — Новая Сорбонна, Париж IV — университет Париж-Сорбонна, Париж V — Университет им. Рене Декарта. Все они связаны единой сетью общих учреждений социального назначения. И каждый из них четко придерживается специализации, доставшейся в наследство от факультетов большого Парижского университета, на базе которых они основаны.

Главное, что отличает университеты Сорбонны от других университетов — учебный процесс максимально приближен к средневековым образцам. Студенты основную массу времени должны тратить на работу с текстами первоисточников или проводить в лабораториях. Даже лекционные занятия зачастую представляют собой чтение нескольких источников и их последующее обсуждение под контролем преподавателя. Кстати, привычного чередования лекций и семинаров в Сорбонне нет — основной упор сделан на самостоятельную работу.

В отличие от других университетов, возглавляющих мировые рейтинги вузов, обучение в Сорбонне доступно многим — в год студенты платят от 250 до 1000 евро. К тому же иностранцы могут рассчитывать на стипендию.


Заключение

Поступление во французские учебные заведения - процесс довольно сложный. Решение о признании уровня полученного вами в Украине образования эквивалентным требуемому в каждом конкретном случае принимает руководство университета.

Путей поступления во французские вузы несколько. Первый - самый простой с формальной точки зрения - заключается в том, чтобы получить французский ВАС - аттестат бакалавра. Этот документ - стопроцентный пропуск в университет, но, к сожалению, получить его можно, только сдав экзамен по окончании французского лицея и показав при этом хороший результат. Поэтому этот путь при всей его простоте самым легким не назовешь.

Есть и другие варианты. Человеку, твердо знающему, в каком именно французском вузе он хочет учиться, лучше всего попробовать направить письмо в приемную комиссию этого вуза, изложить причины, побудившие его остановить свой выбор именно на этом учебном заведении, и, разумеется, рассказать о себе. Шансы получить положительный ответ намного возрастают у тех, кто отучился год или два в украинском вузе и готов принести их в жертву, соглашаясь снова стать первокурсником, только теперь уже французским.

Если ваша кандидатура во Франции понравится, вам пришлют приглашение на сдачу теста по французскому языку DALF (Diplome approfondi de langue francaise). При этом, чтобы вас допустили к экзамену на получение DALF, предварительно следует сдать еще один, менее трудный, экзамен и получить Диплом об изучении французского языка (DELF).

При многих университетах действуют подготовительные курсы для иностранцев, на которые принимают и украинских выпускников средних школ. Главный упор в программах делается на овладение французским языком. Каждый, кто выдержит экзамен по окончании курсов, становится студентом данного вуза.

В последние несколько лет во многих высших учебных заведениях, особенно частных, появились магистерские программы на английском языке. Они ориентированы на иностранцев и предполагают 1-2 года обучения. На них принимаются выпускники украинских вузов, владеющие английским языком. Чтобы поступить на них, нужно предоставить диплом и академическую справку о прослушанных курсах и полученных оценках, а также результат теста TOEFL (550-700 баллов) или IELTS (6,0-7,0 баллов). Иногда экзамен по английскому устраивает сама школа. Обучение на таких программах платное.

Попав во французский вуз, вам придется привыкать к сложной системе модулей, обязательных (Unites de valeur) и факультативных (Modules optionnels) коэффициентов.

Модуль – это просто несколько предметов вместе. Чтобы «получить модуль» надо эти предметы хорошо сдать. Шкала оценок двадцатибальная, проходной балл 10, если совсем ничего не знаешь, то могут поставить даже отрицательную оценку.

Более того, сидя на лекциях, вы наверняка обратите внимание на привычку французских студентов красиво оформлять конспекты, выделяя чуть ли не каждую строчку отдельным цветом чернил или маркерами. Хотите вы или нет, но и вам придется к этому привыкнуть.

Ну, это зависит от факультета и курса. На технических специальностях, где одни парни, никто так не делает. В основном все пишут на листочках, складывая их потом в папку-скоросшиватель. Тетради не любят. Некоторые преподаватели дают распечатку краткого конспекта курса.
Список литературы:


1.     Мария Абельян, журнал «Куда пойти учиться»

2.     Образование за рубежом. Справочник. - М., 2002.

3.     Жуковский Н. К. Профобразование взрослых во Франции//Профессионал.-№3. - 2003.

4.     Клеман К. Что происходит в Париже? //Корреспондент. -№ 10.- 2007.

5.     Луи Вебер Проблемы образовательной системы во Франции//Профессионал.-№7. – 2004

6.     Официальный сайт министерства образования Франции [электронный ресурс] - режим доступа: http://www.education.gouv.fr - свободный. - Загл. с экрана. - франц. яз.

7.     http://www.uni-versity.info/Sorbonne

1. Курсовая Обеспечение безопасности туризма
2. Реферат на тему Controlled By Computers Essay Research Paper Computers
3. Доклад Амебы
4. Реферат Роль ГАТТ ВТО в мировой торговле
5. Реферат Біотехнології Історія та перспективи розвитку
6. Сочинение на тему Босяки герои или жертвы
7. Реферат на тему Право СССР послевоенного периода
8. Реферат на тему Захворюваність поширеність та особливості перебігу хронічного гепатиту в осіб які зазнали впливу
9. Реферат Стандартизация и управление качеством 2
10. Реферат Автоматизация информационного взаимодействия в системе органов государственного финансового конт