ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы диссертационного исследования. В условиях современного развития российского общества важное место занимает исследование и разрешение проблемы повышения эффективности деятельности правоохранительных органов в сфере борьбы с преступностью. Анализ следственной и судебной практики показал, что сегодня происходит значительное омоложение участников преступных формирований. Выступая на заседании коллегии Министерства внутренних дел, Президент Российской Федерации, определил приоритетные направления деятельности органов внутренних дел на ближайшую перспективу и отметил, что «особое внимание необходимо уделить несовершеннолетним, усилить профилактику безнадзорности и беспризорности и максимально задействовать в этой работе милицию общественной безопасности. ... Конечно же, общегосударственная задача подключить к этой работе власти всех уровней, бизнес-сообщество, гражданский институт. Только такой подход принесет ощутимое снижение количества правонарушений с участием несовершеннолетних»¹.

По официальным статистическим данным в России в 2003 г. группами несовершеннолетних (здесь и далее – без участия взрослых) было совершено 5076 грабежей и 2378 разбоев, в 2004 г. – 5919 грабежей и 2511 разбоев, а в 2005-2006 гг. произошел резкий рост групповых преступлений данного вида². При этом специалистами отмечается устойчивая тенденция роста процентного соотношения грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, среди аналогичных преступлений с участием взрослых. Так, по данным уголовной статистики в 2002 г. грабежи и разбои, совершенные группами несовершеннолетних, составляли 59,43 % от числа аналогичных преступлений с участием взрослых, в 2007 г. этот показатель составил уже 67,62 %³.

Результаты проведенного исследования позволяют говорить о том, что с каждым годом процесс укрепления и роста числа групп несовершеннолетних с противоправным поведением корыстно-насильственной направленности идет всё активнее. В определенной степени такое положение, на наш взгляд, связано с низким уровнем профилактики и качества расследования дел данной категории. Так, следственные органы допускают серьезные ошибки при анализе имеющейся информации, планировании первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий, выдвижении криминалистических версий, организации взаимодействия и т.п.

В значительной мере эти недостатки объясняются отсутствием эффективных частных криминалистических методик, не учитывающих особенностей расследования групповых преступлений несовершеннолетних без участия взрослых, специфику следственных ситуаций, возникающих на разных этапах расследования, а также криминалистических методов нейтрализации противодействия расследованию данной категории преступлений.

Для того, чтобы подобные методики были созданы и стали действенным средством оптимизации расследования этих преступлений, в их структуре, на наш взгляд, должна быть выделена система типичных признаков и оснований для выдвижения соответствующих версий, определены содержание и структура тактических операций, предложены четкие и в то же время достаточно гибкие ситуационные программы по разрешению складывающихся следственных ситуаций на различных этапах расследования.

Таким образом, все вышесказанное подчеркивает важность оптимизации расследования и необходимость исследования групповых корыстно-насильственных преступлений, совершаемых группами несовершеннолетних, что является одной из первоочередных задач, решаемых правоохранительными органами нашей страны на современном этапе.

Указанные обстоятельства предопределили выбор темы диссертационного исследования, его направленность и содержание.

Степень разработанности темы исследования. Общетеоретические вопросы исследования и проблемы совершенствования методики расследования отдельных видов (групп) преступлений анализировались в трудах ученых-юристов: Т.В. Аверьяновой, О.Я. Баева, Я.И. Баршева, Р.С. Белкина, Л.И. Беляевой, В.Г. Боброва, В.С. Бурдановой, А.Н. Васильева, И.А. Возгрина, А.Ф. Волынского, В.К. Гавло, Л.Д. Гаухмана, И.Ф. Герасимова, Г.А. Густова, Л.Я. Драпкина, А.В. Дулова, Г.Г. Зуйкова, Е.П. Ищенко, В.Н. Карагодина, Л.М. Карнеевой, В.Г. Коломацкого, Ю.Г. Корухова, В.Е. Коноваловой, A.M. Колесниченко, А.М. Кустова, В.П. Лаврова, И.М. Лузгина, А.А. Магомедова, В.А. Образцова, И.А. Попова, Н.И. Порубова, Е.Р. Россинской, С.С. Самищенко, Н.А. Селиванова, Л.А. Соя-Серко, В.Г. Танасевича, А.Г. Филиппова, А.С. Шаталова, В.И. Шиканова, Н.П. Яблокова и других ученых.

Отдельным аспектам раскрытия и расследования грабежей и разбоев свои работы посвятили такие ученые-криминалисты как Ф.К. Гизатуллин, В.Н. Долинин, В.А. Жердев, В.И. Куклин, Н.В. Рачева, В.Д. Рожков, С.С. Степичев, В.А. Сериков, А.Я. Целищев, А.Я. Эрекаев, С.Н. Юсупкадиева и др. Однако преступная деятельность групп несовершеннолетних в данных трудах освещена косвенно.

Исследование групповых преступлений осуществляли В.М. Быков, М.А. Зеленский, А.А. Литвинчук и др., уделяя особое внимание расследованию преступлений организованных преступных групп (формирований). Проблемы расследования преступлений несовершеннолетних (с участием взрослых) освещались Л.Л. Каневским, Т.В. Лутошкиной, М.В. Субботиной и др.; преступлений, совершенных несовершеннолетними с психическими аномалиями – В.П. Емельяновым, Г.И. Гатауллиной и др. При этом грабежи и разбои, совершаемые группами несовершеннолетних, не подвергались подробному исследованию.

Диссертационное исследование О.С. Кайгородовой посвящено расследованию грабежей и разбоев, совершенных как несовершеннолетними, так и несовершеннолетними в составе группы взрослых соучастников, в Уральском и Сибирском регионах.

Предложенные авторами выводы и методические рекомендации, безусловно, способствуют успешному расследованию данных преступлений. Однако в указанных работах рассматриваются, в основном, общие положения методики расследования данных преступлений, не учитывающие особенностей расследования групповых грабежей и разбоев несовершеннолетних без участия взрослых. Более того, не содержится детального анализа моделей механизма данных преступлений, на основе которых могли формироваться частные методики. По нашему мнению, типичные модели механизма указанных преступлений позволяют выявить специфические черты, характеризующие не только способы посягательства, но и условия обстановки их совершения, а также личностные качества несовершеннолетних преступников и потерпевших, что, в свою очередь, должно учитываться при разработке методик расследования подобных деяний.

Объект и предмет исследования
. Объектом исследования выступает преступная деятельность групп несовершеннолетних, совершивших грабежи и разбои, деятельность правоохранительных органов по их расследованию, деятельность по противодействию расследованию, а также материалы уголовных дел, рассмотренных в судах.

Предметом диссертационного исследования являются закономерности механизма совершения грабежей и разбоев группами несовершеннолетних, возникновения информации об этих хищениях и их участниках, а также собирания, исследования, оценки и использования доказательств по делам данной категории.

Цели и задачи исследования. Цель исследования заключается в изучении, обобщении и анализе проблем теории и практики расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, и разработке на этой основе частной криминалистической методики расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних.

Данная цель обусловила постановку и решение следующих задач:

1. 
   Конкретизировать и уточнить обстоятельства, подлежащие установлению и доказыванию по делам о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних.
   
2. 
   Сформировать на основе анализа материалов уголовных дел модели механизма данных преступлений.
   
3. 
   Дать классификацию способов совершения грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, и разработать основные пути для применения этих сведений в методике расследования и практической деятельности следователя (дознавателя) и оперативных работников.
   
4. 
   Выявить типологические свойства личности субъектов, совершающих преступления выделенной классификационной группы, и установить факторы, влияющие на выбор жертвы, поведение в процессе совершения преступлений и при производстве предварительного следствия.
   
5. 
   Провести анализ типичных следственных ситуаций, складывающихся на первоначальном, последующем и заключительном этапах расследования, и определить наиболее эффективные программы и пути их разрешения.
   
6. 
   Разработать рекомендации по оптимизации использования специальных знаний в ходе расследования данных преступлений, а также повышению качества взаимодействия с органами дознания и другими службами.
   
7. 
   Выработать практические рекомендации по нейтрализации противодействия расследованию грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних.
   

Методология и методы исследования
. Методологическую базу диссертации составляют основные положения материалистической диалектики, которые позволяют выявить содержание и суть принципов построения, формы и способы исследования проблемы. В ходе исследования применялись конкретно-социологический, формально-юридический, описательно-аналитический, системно-структурный, статистический и другие методы анализа.

Правовой базой диссертационного исследования явились Конституция Российской Федерации, законодательные и иные нормативно правовые акты органов государственной власти России по вопросам усиления гарантий прав и свобод несовершеннолетних, повышения эффективности борьбы с преступностью, совершенствования деятельности правоохранительных органов.

Выводы и предложения, содержащиеся в работе, основаны на анализе уголовного и уголовно-процессуального законодательства, приказов Генеральной Прокуратуры и МВД России. В процессе подготовки диссертации анализировались и другие нормативные акты, относящиеся к предмету исследования.

Эмпирическая база исследования представляет собой результаты анализа следственной и судебной практики расследования грабежей и разбоев, совершенных группами несовершеннолетних. В рамках проводимого исследования по специально разработанной анкете изучено и обобщено 137 материалов уголовных дел в г. Москве, а также Астраханской, Белгородской, Липецкой, Тюменской областях, республике Мордовия, расследованных в период с 2002 по 2007 гг.

Проведено анкетирование 192 следователей и дознавателей органов внутренних дел, оперуполномоченных уголовного розыска, сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних, принимавших участие в раскрытии и расследовании грабежей и разбоев, совершенных группами несовершеннолетних. Репрезентативность выборки обеспечивается количеством и географией по 30 регионам Российской Федерации (Астраханской, Белгородской, Кировской, Липецкой, Орловской, Тюменской, Челябинской областям; Алтайскому, Краснодарскому, Ставропольскому краям; Республике Башкортостан, Кабардино-Балкарской Республике и др.).

При изучении материалов следственной практики и определении первостепенных аспектов проблемы использовался личный опыт работы автора по расследованию тяжких и особо тяжких, в том числе и неочевидных, преступлений, приобретенный за 5 лет работы в качестве следователя.

Научная новизна диссертации обусловлена комплексным характером исследования современного состояния применения криминалистических средств и методов в расследовании грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних без участия взрослых, и формированием частной методики расследования данных преступлений.

На основе анализа содержания элементов механизма грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, и связей между ними, автором впервые были сформированы модели механизма данных преступлений.

Научная новизна состоит также в том, что диссертантом выявлены типичные следственные ситуации, складывающиеся на различных этапах расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, обоснованы предложения по основным направлениям расследования на каждом из этапов, а также рекомендации, направленные на повышение эффективности тактических приемов производства следственных действий.

В диссертации уточнены имеющиеся и разработаны новые программы и практические рекомендации по нейтрализации противодействия расследованию грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, а также по оптимизации использования специальных знаний в ходе расследования данных преступлений и повышению качества взаимодействия.

Научная новизна исследования находит свое отражение в положениях, выносимых на защиту.

Положения, выносимые на защиту:

1. 
   Авторское определение механизма умышленного преступления, под которым понимается система взаимосвязанных действий и иных поведенческих актов участников криминального события в ходе реализации преступного замысла субъекта, которые закономерно обусловили возникновение следов в окружающей обстановке и памяти людей.
   
2. 
   Типичные модели механизма грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних: 1) запланированный грабёж или разбой, совершённый группой несовершеннолетних, с последующим сокрытием или сбытом похищенного имущества (в 32% случаев); 2) ситуативный (незапланированный) грабёж или разбой, совершённый группой несовершеннолетних, вследствие внезапно сформировавшейся благоприятной обстановки с последующим сокрытием или сбытом похищенного имущества (в 68%).
   

Специфика данных моделей определяется: 1) корыстными целью и мотивом преступления; 2) личностью несовершеннолетних преступников в составе группы, совершающей грабеж или разбой; 3) личностью жертвы, выбор которой обусловлен возрастом или нахождением в беспомощном состоянии; 4) насилием, агрессией, ничем не оправданной жестокостью, цинизмом, а также унижением достоинства жертвы.

3. 
   Типичные исходные и последующие следственные ситуации, возникающие на различных этапах расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, а также криминалистические алгоритмы и типовые программы следственных действий и иных мероприятий. Основными субъектами исполнения данных алгоритмов и программ, а также взаимодействия в ходе расследования исследуемых преступлений выступают следователи (дознаватели), оперуполномоченные уголовного розыска, инспекторы по делам несовершеннолетних и школьные инспекторы. Взаимодействие с инспектором по делам несовершеннолетних и школьным инспектором осуществляется в следующих формах: получение сведений о преступных группах несовершеннолетних, склонных к совершению грабежей или разбоев, при проверке версий в условиях неочевидности; получение информации о группе несовершеннолетних, причастной к совершению конкретного грабежа или разбоя, ее лидере, структуре, взаимоотношениях между ее членами; изучение и использование в ходе расследования материалов профилактического дела подразделения по делам несовершеннолетних, заведённого на интересующую группу.
   
4. 
   Разработанные соискателем программы использования специальных знаний в ходе расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, которые предполагают привлечение специалиста-педагога (психолога) для проведения следственных действий с участием несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых); назначение судебной психолого-психиатрической экспертизы в отношении подозреваемого (обвиняемого).
   
5. 
   Авторская разработка частной криминалистической методики расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, которая состоит из следующих элементов: обстоятельства, подлежащие установлению и доказыванию; типичные модели механизма грабежей и разбоев; особенности первоначального, последующего и заключительного этапов расследования; особенности тактики отдельных следственных действий (особо допрос и предъявление для опознания несовершеннолетних); особенности использования специальных знаний и организации взаимодействия при расследовании указанных преступлений; криминалистические методы нейтрализации противодействия расследованию по делам данной категории.
   
6. 
   Проект системы практических рекомендаций по применению криминалистических методов нейтрализации противодействия расследованию грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, в ходе проведения следственных действий, организационных и оперативно-розыскных мероприятий.
   

Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования. Теоретическая значимость диссертационного исследования определяется сделанными в ходе исследования выводами и рекомендациями, направленными на совершенствование расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних.

Практическая значимость диссертации заключается в том, что автором обобщен опыт расследования данной категории преступлений, который может быть использован в качестве рекомендаций в ходе повседневной практической деятельности сотрудников следственных, оперативных, экспертно-криминалистических подразделений, подразделений по делам несовершеннолетних и др., а также в процессе профессиональной подготовки и переподготовки сотрудников органов внутренних дел.

Результаты проведенного диссертационного исследования могут быть использованы в нормотворческой деятельности по совершенствованию действующего уголовного и уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации; при подготовке рекомендаций по расследованию групповых корыстно-насильственных преступлений; в учебном процессе в образовательных учреждениях юридического профиля при изучении соответствующих тем криминалистики, курсов по особенностям тактики отдельных следственных действий и расследования отдельных видов преступлений.

Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись по следующим направлениям:

- результаты подготовки диссертационного исследования и его отдельные положения докладывались на заседаниях кафедры управления органами расследования преступлений Академии управления МВД России;

- результаты исследования, предложения, выводы и рекомендации докладывались автором на международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы реформирования правовой системы Российской Федерации» (Белгород, 2002 г.); межвузовской научно-практической конференции «Проблемы управления органами расследования преступлений в связи с изменением уголовно-процессуального законодательства» (Москва, 2008 г.); вузовской юбилейной научно-практической конференции «Учёные-криминалисты и их роль в совершенствовании научных основ уголовного судопроизводства» (к 85-летию со дня рождения Р.С. Белкина) (Москва, 2007 г.); межвузовском научно-практическом семинаре «Особенности уголовно-процессуальной деятельности в органах и учреждениях ФСИН России» (Вологда, 2006 г.); вузовских научно-практических семинарах «Современные тенденции управления расследованием преступлений» (Москва, 2006, 2007 гг.); 48-х Криминалистических чтениях «Значение трудов профессора И.Ф. Крылова в становлении и развитии криминалистики (к 100 летию со дня рождения)» (Москва, 2006 г.).

- положения и выводы диссертации внедрены в учебный процесс Вологодского института права и экономики ФСИН России и Академии управления МВД России; а также в практическую деятельность СУ при УВД по Липецкой области и ГУВД по Московской области.

Основные положения диссертации отражены в 11 научных статьях общим объемом 3,1 п.л.

Структура и объем диссертации определены целью и задачами исследования. Диссертация состоит из введения, двух глав, включающих восемь параграфов, заключения, списка литературы и приложений.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы, определяются предмет, объект, цели и задачи диссертационного исследования; характеризуется эмпирическая база, научная новизна, теоретическая и практическая значимость; формулируются основные положения, выносимые на защиту, приводятся сведения об апробации результатов работы.

Первая глава – «Теоретические основы методики расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних» - состоит из четырех параграфов. Глава посвящена теоретическому обоснованию научных положений методики расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, обстоятельств, подлежащих установлению и доказыванию, а также установлению и исследованию наиболее типичных моделей механизмов совершения данных преступлений.

Оптимизация расследования групповых корыстно-насильственных преступлений, совершаемых несовершеннолетними, является одной из первоочередных задач, решаемых правоохранительными органами на современном этапе. Для улучшения качества и эффективности проводимого расследования многими учеными-криминалистами указывается на необходимость постоянного усовершенствования частных методик расследования отдельных видов (групп) преступлений.

Так, Р.С. Белкин, В.Н. Григорьев, Ю.Г. Корухов, Н.П. Яблоков и ряд других ученых-криминалистов придерживаются мнения о необходимости выделения предмета доказывания в структуре частных методик. А.М. Кустов предлагает разрабатывать частные методики на основе познания обстоятельств, подлежащих доказыванию по уголовным делам, и типовых моделей механизмов преступлений, полагая, что отдельные элементы структуры частной криминалистической методики расследования преступлений недостаточно способствуют формированию программ для разрешения конфликтных следственных ситуаций. Исследования этих и других ученых-криминалистов явились научным обоснованием настоящей диссертационной работы по методике расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних (без участия взрослых), на основе познания обстоятельств, подлежащих установлению и доказыванию по уголовным делам.

Проведенное исследование позволяет сделать вывод о том, что к обстоятельствам, подлежащим установлению и доказыванию по данной категории уголовных дел, следует отнести: 1) место, время и другие элементы обстановки совершения грабежа или разбоя; 2) способ совершения грабежа или разбоя; 3) сведения об орудиях преступления; 4) мотивы и цели совершенного преступления; 5) наличие причинной связи между действиями виновных и наступившими последствиями; 6) совершение грабежа или разбоя группой несовершеннолетних; 7) обстоятельства, характеризующие личность каждого несовершеннолетнего обвиняемого; 8) предмет похищенного в результате разбоя (грабежа); 9) характер и размер ущерба, причиненного данным преступлением; 10) обстоятельства, характеризующие личность потерпевшего; 11) свидетелей грабежа или разбоя, совершенного группой несовершеннолетних; 12) место сокрытия или сбыта похищенного имущества; 13) условия жизни и воспитания несовершеннолетнего, наличие взрослых подстрекателей и др.; 14) обстоятельства, способствовавшие грабежу или разбою, совершенному группой несовершеннолетних; 15) обстоятельства, влияющие на степень и характер ответственности виновных; 16) обстоятельства, подтверждающие, что имущество, подлежащее конфискации в соответствии со ст. 104¹ УК РФ, получено в результате совершения преступления или является доходами от этого имущества либо использовалось или предназначалось для использования в качестве орудия преступления, и др.

Приведенный перечень обстоятельств, подлежащих установлению и доказыванию, по грабежам и разбоям, совершаемым группами несовершеннолетних, не является исчерпывающим. С учетом специфики механизма совершения конкретного преступления он может быть дополнен.

Методика расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, формируется на общих целях и принципах предварительного следствия, отражая вместе с тем, ряд особенностей, связанных не только с характеристиками личности несовершеннолетних преступников, но и потерпевших.

Специфика криминалистического исследования личности преступника и жертвы состоит в том, что оно носит комплексный характер и строится с учетом достижений в этой области других наук. Однако автор останавливается лишь на криминалистических вопросах, то есть тех, которые участвуют в процессе детерминации механизма преступления, обусловливают особенности его отражательных возможностей и процесса следообразования и вместе с тем испытывают на себе и запечатлевают воздействие других лиц, предметов и процессов, взаимодействующих с ними.

В ходе расследования этой категории уголовных дел диссертант считает целесообразным установление следующих криминалистически значимых личностных особенностей несовершеннолетних, совершивших групповой грабеж или разбой: социально-демографических; нравственно-психологических; биологических.

В данном случае речь идет о знаниях, умениях, навыках, связанных не только с прошлым противоправным поведением, но и с жизненным опытом членов групп несовершеннолетних, совершающих грабежи и разбои. Такую информацию подростки получают из самых различных источников: средств массовой информации, литературы, опыта сверстников и более старших товарищей, родственников, знакомых. Очевидно, что подобная осведомленность групп несовершеннолетних в криминальных вопросах позволяет им выбирать наиболее оптимальные способы подготовки, совершения и сокрытия преступлений, уменьшает временные и материальные затраты на их выбор и реализацию.

Проведенные автором исследования показали, что по данной категории преступлений, женщины составили лишь 26,1 %. По возрастной характеристике – доминирует возрастная группа 16 17 лет (51,9%). Более 25,9% из несовершеннолетних нигде не учились и не имели постоянного заработка.

Автор полагает, что само участие подростка в преступной группе не определяет некоторую психическую аномалию его поведения, хотя подростки склонны присоединяться к неформальным группам, в том числе и антисоциальной направленности. Тем не менее, психические аномалии подростков хотя и могут способствовать возникновению и развитию преступного поведения, но лишь в качестве условия, не определяющего это поведение в целом.

Представляется, что с проблемами психического здоровья подростков теснейшим образом связаны такие черты характера, как эгоизм, агрессивность, жестокость, дерзость, проявляемые ими при совершении преступлений.

Диссертант отмечает, что всего 33,2 % групповых грабежей и разбоев совершалось несовершеннолетними в состоянии алкогольного опьянения. Тем не менее, именно это обстоятельство часто определяло способ преступления. В ходе исследований не выявлено подготовленных и заранее спланированных грабежей и разбоев, совершенных группами несовершеннолетних в состоянии алкогольного (наркотического) опьянения. Представляется, что это связано с более тщательной подготовкой к совершению преступления, имеющимся преступным навыком у одного или нескольких членов групп несовершеннолетних, повышенной степенью криминального риска. Таким образом, совершение несовершеннолетними грабежей и разбоев в состоянии алкогольного (наркотического) опьянения характерно для стихийных преступлений.

Наряду с типичной информацией о личности несовершеннолетних, совершивших грабеж или разбой, обязательному доказыванию подлежат данные, характеризующие процессы образования преступных групп, взаимоотношения между их членами, роль лидера в преступлении, формирование мотивации и целевых установок на совершение преступлений.

По мнению диссертанта, общественная опасность рассматриваемых преступлений усугубляется тем, что прослеживается тенденция к автономизации групп несовершеннолетних, совершающих грабежи и разбои, от иных групповых преступлений.

По грабежам и разбоям, совершенным несовершеннолетними в группе, подобные образования в основном немногочисленны. Чаще всего в них входят 2-3 несовершеннолетних (2 человека – 40,1 %; 3 человека – 50,1 %), хотя в ряде случаев были преступные группы, включающие в себя до 5 преступников (9,8 %). В подавляющем большинстве (98 %) состав преступных групп несовершеннолетних однополый. Мужские группы составляют 77,4 %; 20,4 % приходится на долю женских групп, смешанные группы составляют лишь 2,2 %. Девушкам в этих группах хотя и отводится отвлекающая роль, однако они активно участвуют и в планировании данных преступлений.

Группы несовершеннолетних лиц, совершивших грабежи и разбои, в 19,7% формировались по месту учебы; 80,3% – по месту жительства. Роль лидера преступной группы по данной категории дел в 59,9% берут на себя подростки 16-17 лет.

Для групп несовершеннолетних в основном характерно то, что они первоначально образуются не для совершения грабежей и разбоев, а для совместного времяпровождения некриминального характера. Членов таких групп связывают не деловые, как в организованных преступных формированиях, а дружеские или приятельские взаимоотношения. Впоследствии они трансформируются в преступные на почве употребления алкоголя (наркотиков) или простого общения.

Анализ следственной практики показывает, что нередко несовершеннолетние идут на совершение грабежа или разбоя после того, как более мелкие проступки или менее тяжкие хищения не были вовремя пресечены. Автор полагает, что если ситуационная группа не была разоблачена после совершения первого преступления, то она переходит в категорию профессиональных групп: выделяется лидер, группа совершает более подготовленные преступления, налаживаются каналы сбыта похищенного. Несовершеннолетних в этом случае связывают уже не только процесс общения и совместный некриминальный досуг, но и общее криминальное прошлое. Преступления этих групп из ненасильственных открытых хищений перерастают в насильственные, отличающиеся большей жестокостью по сравнению с прошлыми преступлениями.

Таким образом, представляется, что данные о личных качествах, навыках и привычках каждого несовершеннолетнего, его физические и психические особенности представляют огромную ценность для избрания тактики следствия.

Приведённый перечень сведений о личности несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых), совершивших грабёж или разбой, нельзя рассматривать как обязательный или исчерпывающий. Он зависит от того, какие качества обвиняемых имеют отношение к мотиву, способу совершения и другим обстоятельствам совершённого преступления. Характер необходимых сведений должен определяться с учётом конкретного уголовного дела.

Не менее важным обстоятельством, подлежащим установлению и доказыванию при расследовании грабежей и разбоев, совершенных группами несовершеннолетних, является жертва преступного посягательства¹. Связь «преступник – жертва» необходимо исследовать в нескольких взаимосвязанных составляющих: характер отношений, существовавших до совершения преступления; во время его совершения; а также после совершения преступления.

Влияние первой составляющей на совершение преступления следует рассматривать в двух аспектах. Во-первых, выбор несовершеннолетними преступниками способа, орудий, места и времени преступления может зависеть от личности конкретной жертвы, особенностей её образа жизни, связей и взаимоотношений с ней, сложившихся у похитителей. В таких случаях определяющим является некоторый уровень знакомства посягателей и их жертвы. Для грабежей и разбоев, совершенных группами несовершеннолетних, характерен выбор жертвы с учетом ее физических и интеллектуальных особенностей: пола, телосложения, возраста, способности защитить себя и др.

Во-вторых, от уже избранного способа совершения преступления, времени, места и других обстоятельств несовершеннолетние преступники подбирают себе будущую жертву. Такие преступления чаще всего носят ситуативный характер в сочетании с виктимностью самого потерпевшего, под воздействием провоцирующей ситуации, при противоправных действиях лиц, находящихся в состоянии алкогольного (наркотического) опьянения, а также вследствие неосмотрительности и легкомыслия потерпевших-женщин, умышленной демонстрации материальных ценностей.

Анализ уголовных дел о грабежах и разбоях, совершенных группой несовершеннолетних, показал, что только в 17,6 % изученных нами уголовных дел потерпевший и преступники (или один из преступников) ранее были знакомы. В остальных случаях они встретились непосредственно перед совершением преступления или незадолго до него. Зачастую подобное знакомство являлось подготовкой к непосредственной реализации умысла на совершение открытого хищения чужого имущества: преступники вступали в психологический контакт с целью создания ситуации, благоприятной для совершения непосредственно преступных действий, либо использования для этого уже имеющихся условий.

Говоря о характере взаимоотношений преступников и жертвы во время непосредственного совершения преступления, стоит выделить, что наблюдается прямо-пропорциональная зависимость между применением грубого насилия, связанного с причинением телесных повреждений и другими проявлениями жестокости, агрессии и наличием сопротивления со стороны жертвы.

При выборе жертвы несовершеннолетние преступники оценивают варианты её поведения после совершения в отношении неё преступления: возможность их преследования или задержания как самостоятельно, так и при помощи прохожих, а также оперативность обращения в правоохранительные органы.

Сложность в раскрытии и расследовании данной категории преступлений представляет несвоевременность, иногда даже запоздалость, сообщения о совершенном преступлении и подозреваемых лицах. Некоторые потерпевшие самонадеянно пытались самостоятельно найти преступников и вернуть похищенное, либо просто не верили в эффективность работы правоохранительных органов и не обращались в милицию вообще. Об отдельных фактах криминальной деятельности групп несовершеннолетних становилось известно в ходе следственных действий после задержания преступников за совершение очередных аналогичных грабежей и разбоев, а также из явок с повинной, когда реальная возможность фиксации материальных следов преступления в значительной мере была упущена.

Изучение эмпирического материала по грабежам и разбоям, совершенным группами несовершеннолетних, позволило выявить следующие показатели. По одному эпизоду преступной деятельности в 59,9 % случаев потерпевший был один, в 29,9 % – двое, в остальных случаях потерпевших было более двух человек.

По половому признаку жертвы преступлений разделились следующим образом. Лица мужского пола стали жертвами преступлений в 59,1 % случаев. Остальное количество приходится на женскую половину населения. При этом несовершеннолетние мужского пола совершают преступления, как в отношении мужчин, так и в отношении женщин, а женские группы несовершеннолетних жертвами своих преступлений избирают лиц своего же пола. По возрастному признаку потерпевшие разделились следующим образом: малолетние – 16,8 %, несовершеннолетние – 50,4 %, взрослые – 22,6 %, пожилые – 10,2 %.

Таким образом, можно сделать вывод, что группы несовершеннолетних при совершении грабежей и разбоев жертвами своих преступлений избирают в большинстве случаев лиц своего же возраста либо младше, которые в силу физических и психических особенностей не могут оказать серьёзного сопротивления и помешать реализации их преступного замысла. Типичная информация о личности преступников и жертвы помогает следователю (дознавателю) при анализе исходных данных, имеющихся по уголовному делу, может быть использована для построения следственных версий о мотиве и цели преступления, о способе его совершения, местонахождении похищенного; позволяет сузить круг лиц, среди которых могут находиться преступники; при планировании расследования – для определения последовательности следственных действий, организационных и оперативно-розыскных мероприятий.

Учитывая, что исследуемые грабежи и разбои относятся к категории умышленных преступлений, было предложено определение механизма умышленного преступления, разработанное на основе исследования закономерностей грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних. В результате проведенного исследования диссертантом сформированы две типичные модели механизмов грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних: 1) запланированный грабёж или разбой, совершённый группой несовершеннолетних, с последующим сокрытием или сбытом похищенного имущества; 2) ситуативный (незапланированный) грабёж или разбой, совершённый группой несовершеннолетних, вследствие внезапно сформировавшейся благоприятной обстановки с последующим сокрытием или сбытом похищенного имущества.

Автором рассмотрены этапы формирования каждой модели механизма грабежа или разбоя, совершенного группой несовершеннолетних: первоначальный, основной и заключительный. На первоначальном этапе формирования механизма преступления в результате взаимодействия между собой несовершеннолетних участников предстоящего события, а также их взаимодействия с окружающей обстановкой, происходят материальные и интеллектуальные изменения, создающие условия для совершения данного преступления. Основной этап формирования механизма преступления характеризуется непосредственным совершением открытого хищения, а также совершением действий, направленных на сокрытие следов преступления, как несовершеннолетними, так и другими участниками преступного события. Завершающий этап формирования механизма преступления связан с наступлением общественно опасных последствий, причинением жертве морального, материального и (или) физического вреда, а также совершением действий по сокрытию как самого преступления, так и его последствий.

В ходе расследования для установления механизма грабежей или разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, следователь (дознаватель) производит ретроспективный анализ произошедшего преступного события на основе полученной информации, то есть прибегает к моделированию. Это позволяет в результате познавательной деятельности восполнить недостающую криминалистически значимую информацию и мысленно сформировать модель механизма совершенного в прошлом преступления; дать уголовно-правовую квалификацию деянию; спланировать дальнейшую деятельность по расследованию преступления, установлению событий, предшествовавших, сопутствующих исследуемым хищениям и последующих; определить направления поиска неизвестных преступников, вещественных доказательств и похищенного имущества.

А.М. Кустов отмечает, что в системе «преступная деятельность» основной подсистемой является способ совершения преступления. Сведения о способе совершения преступления содержат большой объем криминалистически значимой информации о событии и его участниках. Следовательно, свою специфику имеют и способы грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних.

На основе проведенного исследования удалось выделить следующую структуру преступной деятельности групп несовершеннолетних по совершению грабежей и разбоев: действия групп несовершеннолетних по подготовке грабежа или разбоя; по непосредственному совершению грабежа или разбоя – реализации преступного замысла; действия по сокрытию последствий грабежа или разбоя.

Опираясь на предложенную структуру данных преступлений, представляется целесообразным классифицировать грабежи и разбои, совершаемые группами несовершеннолетних, на: 1) полноструктурные грабежи и разбои, совершаемые группами несовершеннолетних (включающие все элементы структуры); 2) неполноструктурные грабежи и разбои, совершаемые группами несовершеннолетних (отсутствует подготовка или (и) сокрытие).

По наличию у несовершеннолетних оружия и иных орудий грабежи и разбои можно классифицировать следующим образом: 1) нападения с использованием оружия и иных орудий преступления; 2) нападения без использования оружия и иных орудий преступления.

Автор отмечает, что несовершеннолетние, как правило, избирают способы грабежей и разбоев, доступные для их физических возможностей, и, несмотря на то, что процессы акселерации, обусловили более значительное физическое и психическое развитие подростков, разница в развитии взрослого человека и подростка в основном сохраняется. Подготовка к преступлению у несовершеннолетних в основном незначительная. В большинстве случаев данные хищения носят насильственный характер, однако в основном совершаются без использования оружия (иных орудий преступления) и представляют собой:

1. 
   рывок имущества потерпевшего (10,9 %);
   
2. 
   завладение имуществом путем применения физической силы (59,9 %);
   
3. 
   завладение имуществом путем угрозы оружием или предметом, используемым в качестве оружия (21,9 %);
   
4. 
   завладения имуществом после применения оружия или предметов используемых в качестве оружия (15,3 %).
   

Проведенные исследования показали, что на этапе подготовки к совершению грабежей или разбоев группой несовершеннолетних факты приискания орудий и инструментов, необходимых им для совершения преступления имели место лишь в 7% случаев. В остальных – приспосабливали подручные средства.

Диссертантом были выявлены факты, когда, оружие оказывалось в руках несовершеннолетних по халатности взрослых. В силу сложившихся обстоятельств (например, оказание жертвой сопротивления, излишнее нервное напряжение несовершеннолетних преступников и др.) данное оружие могло быть применено для нанесения вреда здоровью или жизни потерпевшего, а также в случае несвоевременного задержания сотрудниками милиции – для совершения более тяжких преступлений.

В ходе проведенного исследования установлено, что в процессе подготовки к преступлению несовершеннолетними приискивались в основном орудия, не являющиеся оружием: столовые и иные ножи (27%); механические распылители, аэрозольные и другие устройства, снаряженные слезоточивыми и раздражающими веществами и другие предметы, предназначенные для временного поражения цели (26%); бытовые предметы и инструменты (21%); макеты пистолетов и иного оружия, детские пистолеты (19%); бейсбольные биты и другие спортивные снаряды (4%); иные предметы (3%)¹.

При совершении грабежей и разбоев группой несовершеннолетних оружие или иные предметы чаще всего применяются не для нанесения телесных повреждений, а как психическое насилие: демонстрация оружия (иных орудий), выстрел в воздух в сторону потерпевшего, угроза применения холодного оружия или предметов, используемых в его качестве и т.д.

Автором отмечается обратно пропорциональная зависимость между боевой эффективностью избираемых несовершеннолетними для совершения грабежей и разбоев орудиями и тяжестью наступивших последствий. Полагаем, это объясняется тем, что наличие оружия или предметов, используемых в качестве оружия, позволяет преступникам напугать жертву и достигнуть желаемого результата без его применения.

Представляется, что способ совершения данных преступлений не может избираться преступниками произвольно, так как он закономерно обусловлен обстановкой совершения преступления.

Время – один из значимых элементов события преступления. При изучении механизма совершения грабежа и разбоя группой несовершеннолетних, по нашему мнению, целесообразно выделять: момент начала действий по подготовке к совершению преступления; момент непосредственного совершения открытого хищения; длительность преступных действий и момент их окончания.

Проведенные исследования позволяют сделать вывод о том, что время совершения преступления различно. В 40,2% случаев грабежи и разбои совершаются группами несовершеннолетних в вечернее время в период с 18 до 24 часов, а в 22,6% в период с 0 до 6 часов. Это обусловлено использованием фактора внезапности для нападения, преодоления возможного сопротивления со стороны потерпевших; а также «благоприятными» условия ухода с места нападения; сравнительно редким присутствием очевидцев преступления; слабой освещенностью.

Значительное количество грабежей и разбоев несовершеннолетними совершается в период с 12 до 18 часов (29,9%). В это время большая часть взрослого населения находится на работе, и на улицах, в подъездах домов чаще всего оказываются меньшие по возрасту школьники, возвращающиеся домой после занятий, или идущие в школу на занятия во вторую смену. Преступников привлекает возможность быстрого преодоления сопротивления, а также минимальный риск пресечения преступления со стороны взрослых.

Место совершения преступления в свою очередь является составной частью обстановки его совершения и определяется принадлежностью к той или иной территории, конкретному объекту, адресу. По характеру связи с исследуемыми преступными действиями целесообразно выделять место: заранее избираемое преступниками, и являющееся одним из факторов формирования способа подготовки, совершения и сокрытия преступлений; прямо связанное с предметом преступления; выбор которого для преступных действий случаен.

Иногда уже само место открытого хищения с достаточной степенью вероятности указывает на причастность к его совершению группы несовершеннолетних. Самым распространенным местом совершения подобных групповых преступлений подростками является открытое пространство (53,3%): улицы, парки, скверы, дворы домов, территории в непосредственной близости от учебных заведений.

Помимо места и времени совершения группами несовершеннолетних грабежей и разбоев прямо или косвенно влиять на выбор способа совершения преступления, механизм следообразования, и в целом создавать «благоприятную» или «неблагоприятную» обстановку происшествия, могут иные условия окружающей среды: освещенность, погодные условия, наличие дорог, транспорта, характер местности.

В ходе комплексного исследования и анализа типичной информации об орудиях и обстановке преступления следователь (дознаватель) получает данные о субъекте преступления (количество преступников, их физические данные, состояние здоровья, наличие или отсутствие у них преступного опыта, профессиональных навыков, владение различными видами оружия, приемами борьбы); предмете преступного посягательства; способе совершения преступления; преступном результате; месте, времени и других обстоятельствах, относящихся к обстановке места происшествия; после чего прибегает к мысленному моделированию события, выдвигая следственную версию произошедшего.

Вторая глава – «Особенности расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних» – состоит из четырех параграфов и посвящена современному состоянию и тенденциям развития теоретических положений и практических рекомендаций по раскрытию и расследованию данных преступлений в зависимости от следственных ситуаций, складывающихся на различных этапах расследования.

На первоначальном этапе расследования грабежей и разбоев большое значение имеет объем информации по делу, накопленный у следователя (дознавателя) и иных членов следственно-оперативной группы. На данном этапе расследования важно установить самую ценную часть информации - сведения о личности субъектов преступления. В первичных материалах по грабежам и разбоям могут быть следующие факты-признаки, позволяющие выдвинуть версию о совершении преступления группой несовершеннолетних:

1. 
   обстановка места происшествия, следы и иные вещественные доказательства свидетельствуют о совершении преступления группой несовершеннолетних или группой с участием несовершеннолетних;
   
2. 
   потерпевшие или свидетели знают возраст преступников;
   
3. 
   потерпевшие или свидетели не знают возраста преступников, но полагают, что преступление совершено в группе лицами, по внешнему виду и (или) поведению, скорее всего, несовершеннолетними;
   
4. 
   несовершеннолетние подозреваемые (или один из них) задержаны во время или после совершения преступления (в том числе, при явке с повинной).
   

В большинстве случаев наличие события грабежа или разбоя, совершенного группой несовершеннолетних устанавливается инспектором по делам несовершеннолетних (далее ПДН) (80,3%) или оперативным работником (19,7%). Предварительная проверка проводится в 79,6% случаев; и срок её в 70,1% не превышает 3 суток, в 19,7% – 10 суток.

Основанием для возбуждения дел данной категории чаще всего служат заявления граждан (77,4%); значительно реже – явка с повинной (5,1%).

Обстановка, в которой начинается расследование, характеризует (определяет) исходную следственную ситуацию. Следственные ситуации, складывающиеся к начальному этапу расследования изучаемых нами грабежей и разбоев, обусловлены объемом и достоверностью исходных данных, которые служат поводом и основанием для возбуждения уголовного дела, а также позволяют достаточно вероятно сделать вывод о совершении данного преступления группой несовершеннолетних.

Типичными исходными следственными ситуациями по грабежам и разбоям, совершаемым группами несовершеннолетних, являются следующие:

1. 
   лица, совершившие грабеж или разбой не установлены, достоверная вербальная и материальная информация о них и месте их нахождения отсутствует, однако имеются факты-признаки, указывающие, что преступление совершено группой несовершеннолетних;
   
2. 
   лица, подозреваемые в совершении преступления, не задержаны, но имеется значимая информация об их приметах или местонахождении;
   
3. 
   хотя бы один несовершеннолетний преступник или несколько участников преступной группы задержаны на месте преступления или непосредственно после его совершения, но весь состав преступной группы, а также место хранения похищенного или его части не установлено;
   
4. 
   несовершеннолетние, подозреваемые в совершении преступления, задержаны непосредственно после совершения преступления, но при них отсутствуют предметы посягательства или орудия совершения преступления;
   
5. 
   несовершеннолетние преступники известны, но скрылись и место их нахождения не установлено;
   
6. 
   все участники группы несовершеннолетних задержаны, полностью признают свою вину в совершении грабежа или разбоя, у них изъято похищенное имущество либо орудие, которое использовалось при совершении преступления.
   

В зависимости от сложившихся ситуаций необходимо выработать четкие направления раскрытия преступления, основными из которых являются: преследование преступников «по горячим следам»; проведение подворно-поквартальных обходов с целью установления данных о преступниках, выявления очевидцев (свидетелей) и похищенного имущества; подготовка информационных субъективных портретов и ориентировок для розыскных действий; проверка на предмет аналогично совершенных преступлений, использование иных учетов (криминалистических, оперативно-розыскных и оперативно-справочных учетов); активизация негласной работы и проверка подучетного контингента инспекторами ПДН, школьными инспекторами и оперативными работниками.

Представляется, что оптимальная система следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий в зависимости от исходных данных возможна следующая: задержание, личный обыск и допрос подозреваемых, осмотр места происшествия, допрос потерпевшего и его освидетельствование (в некоторых случаях возможно и освидетельствование несовершеннолетних подозреваемых), обыск по месту жительства и учебы (работы) задержанных, установление возможных очевидцев и их допрос; осмотр и предъявление для опознания задержанных, изъятых вещей и предметов, назначение экспертиз, очные ставки, допросы законных представителей и др.

Анализ эмпирического материала по делам о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних, показывает, что осмотр места происшествия, а также некоторые следственные действия с участием несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых), имеют ряд особенностей. Так, при подготовке к предъявлению для опознания у следователей (дознавателей) возникают сложности с подбором «статистов». Если для участия в следственном действии с 17 летними подростками возможно привлечение совершеннолетних «статистов» с учетом их внешних данных, то при предъявлении для опознания 14 15-летних необходимо участие только несовершеннолетних.

Однако законодателем не определен правовой статус данной категории лиц, не закреплены их права и обязанности, а также дополнительные гарантии защиты их интересов (например, участие в следственном действии с согласия законного представителя; присутствие законного представителя при его проведении и др.), что в свою очередь создает трудности привлечения их к проведению следственного действия.

Как представляется, достойной альтернативой непосредственному предъявлению лица для опознания по исследуемой категории уголовных дел может стать пока не признанная законодателем возможность предъявления для опознания лица по видеозаписи или способом видеотрансляции. Это позволит решить проблему подбора и психологической подготовки несовершеннолетних «статистов», а также сделает невозможными попытки со стороны несовершеннолетних подозреваемых, их защитников и законных представителей противодействовать нормальному процессу предъявления для опознания.

В процессе расследования уголовных дел о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних, возникает множество вопросов, требующих использования специальных знаний. Следственная и экспертная практика, основываясь на положениях действующего УПК РФ, выработали процессуальную и непроцессуальную формы использования специальных знаний.

На предварительном следствии по делам о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних, наиболее часто встречающимися из процессуальных форм, являются: участие специалистов в следственных действиях (по 69 % дел); назначение и производство судебных экспертиз (по 93 %).

По данной категории уголовных дел специалисты могут привлекаться к проведению таких следственных действий, как осмотр места происшествия, обыск (криминалист, судебный медик). По мнению диссертанта, для установления психологического контакта с несовершеннолетним и обеспечения благоприятной атмосферы при проведении следственных действий (допроса, очной ставки, предъявления для опознания, проверки показаний на месте и др.), проводимых с участием несовершеннолетних, независимо от возраста, целесообразно приглашать педагога (психолога).

Специфическими при расследовании дел о преступлениях несовершеннолетних, являются судебно-медицинская (возраста), судебно-психиатрическая, судебно-психологическая и комплексная психолого-психиатрическая экспертизы. Помимо указанных назначаются: судебно-медицинские (живых лиц и вещественных доказательств), трасологические, экспертизы оружия и следов его применения, веществ и материалов, одорологические, почвоведческие и др., назначение которых может дать положительные результаты, существенно усиливающие доказательственную базу по данной категории уголовных дел.

Непроцессуальное использование специальных знаний предполагает: консультативно-справочную помощь, связанную с рекомендациями; участие специалиста в оперативно-розыскных мероприятиях; предварительное исследование объекта; техническую помощь следователю (дознавателю); проверку по учётам; применение следователем (дознавателем) собственных специальных знаний.

Основными субъектами взаимодействия в ходе расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, выступают следователи (дознаватели), инспекторы по делам несовершеннолетних и оперуполномоченные уголовного розыска. В настоящее время в структуре подразделений по делам несовершеннолетних создан институт инспектора по делам несовершеннолетних органа внутренних дел, закрепленного за образовательным учреждением (школьного инспектора)¹, который является штатным сотрудником ПДН милиции общественной безопасности по району, городу, иному муниципальному образованию.

В отличие инспектора ПДН, который работает с несовершеннолетними на конкретном участке, школьные инспекторы милиции работают с учащимися конкретного учебного заведения. В зону их обслуживания входят образовательное учреждение и прилегающая к нему территория, а также место жительства учащихся². В обязанности школьных инспекторов входят выявление и раскрытие преступлений, совершенных на территории школы или ее учащимися, обеспечение общественного порядка и др. Совместно со школьным психологом инспектор также изучает образ жизни правонарушителей, причины и условия, способствующие их противоправному поведению.

Для эффективной совместной деятельности по расследованию грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, необходимо поручать сотрудникам уголовного розыска: выявление неизвестных участников преступной группы несовершеннолетних и их задержание; установление лидера в группе; проверку причастности несовершеннолетних к совершению других преступлений; установление потерпевших в случаях выявления незарегистрированных фактов преступной деятельности группы несовершеннолетних; поиск свидетелей и др.

Представляется, что взаимодействие с инспектором по делам несовершеннолетних и школьным инспектором осуществляется в следующих формах: получение сведений о преступных группах несовершеннолетних, склонных к совершению грабежей или разбоев, при проверке версий в условиях неочевидности; получение информации о группе несовершеннолетних, причастной к совершению конкретного грабежа или разбоя, ее лидере, структуре, взаимоотношениях между ее членами; изучение и использование в ходе расследования материалов профилактического дела ПДН, заведённого на интересующую группу.

Основное направление расследования на последующем этапе, в зависимости от сложившейся следственной ситуации к моменту окончания первоначального этапа, определяется задачей установления личности всех членов группы несовершеннолетних, совершивших грабеж или разбой; её лидера; способа совершения преступления и роли каждого из участников в его совершении, а также выявлением обстоятельств, способствовавших совершению преступления и принятию мер по их устранению.

Проведенное исследование показало, что только в 53 % случаев данные обо всех несовершеннолетних, совершивших грабеж или разбой в группе, становятся известны на первоначальном этапе расследования. Следовательно, на последующем – основным направлением расследования в одних случаях является розыск известных несовершеннолетних, в других – установление личности и местонахождения преступников, в третьих – сбор дополнительных сведений, изобличающих подозреваемых несовершеннолетних, предъявление им обвинения.

Представляется, что типичные следственные ситуации и программы расследования на данном этапе главным образом связаны с качеством и полнотой уже проведенных следственных действий, а также новыми обстоятельствами, открывшимися при проведении оперативно-розыскных мероприятий, а также в ходе расследования других аналогичных преступлений. Диссертант выделяет следующие типичные следственные ситуации последующего этапа расследования:

1. 
   Собраны основные сведения об открытом хищении, выявлены лица, его совершившие, которые в ходе следственных действий:
   

• 
  вину признают полностью, раскаиваются, помогают следствию;
  
• 
  вину признают частично, следствию не содействуют;
  
• 
  вину не признают, дают ложные показания;
  
• 
  пользуются правом отказа от дачи показаний на основании ст. 51 Конституции РФ.
  

2. 
   Лица, подозреваемые в совершении преступления, не задержаны, имеющейся информации об их приметах, местонахождении не достаточно для установления всех обстоятельств события совершенного преступления.
   
3. 
   Установлено событие с признаками грабежа или разбоя, но лица, его совершившие не установлены, достоверная вербальная и материальная информация о них и месте их нахождения отсутствует, однако имеются факты-признаки, указывающие, что преступление совершено группой несовершеннолетних.
   

Возможность привлечения несовершеннолетних к уголовной ответственности за совершение грабежа или разбоя оценивается с учетом результатов таких проведенных следственных действий: осмотр места происшествия; допросы потерпевших и свидетелей-очевидцев; освидетельствование потерпевшего, обвиняемых (подозреваемых); опознание потерпевшим (свидетелем) подозреваемых (обвиняемых); очные ставки между участниками уголовного судопроизводства; опознание потерпевшими (свидетелями) имущества, изъятого у обвиняемых (подозреваемых), а также вещей и предметов, забытых, оставленных или утерянных последними на месте совершения преступления; личный обыск, обыск в жилище, по месту учебы (работы) подозреваемых (обвиняемых); проверка показаний на месте и следственные эксперименты; допросы иных участников уголовного судопроизводства, опровергающих ложное алиби обвиняемых (подозреваемых) и т.д. Выводы следователя (дознавателя) опираются также на заключения экспертиз.

Раскрытие преступлений во второй и третьей следственных ситуациях последующего этапа расследования данных преступлений достигается в результате проведения комплекса не только следственных действий, но и оперативно-розыскных мероприятий, направленных на получение новой криминалистически значимой информации.

На заключительном этапе расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, возможно проведение не только процессуальных действий по завершению производства расследования, но и ранее не проводившихся следственных действий, а также повторное проведение тех или иных следственных действий в силу допущенных процессуальных нарушений и тактических ошибок. На данном этапе может также производиться дальнейшее расследование в случаях, когда раскрываются преступления прошлых лет; по вновь открывшимся обстоятельствам; при отмене постановления о прекращении уголовного дела либо при отмене приговора кассационной или надзорной инстанцией.

Типовая программа расследования грабежей и разбоев, совершенных группой несовершеннолетних, на заключительном этапе представляет собой комплекс следующих следственных и организационных действий: анализ собранных доказательств и полноты проверки выдвигаемых следственных версий, подведение итогов расследования; устранение противоречий между различной доказательственной информацией, неполноты, односторонности и необъективности расследования; уведомление несовершеннолетних обвиняемых, их защитников и законных представителей, а также лиц, признанных по делу потерпевшим, гражданским истцом, гражданским ответчиком, их представителей об окончании следственных действий; ознакомление с материалами уголовного дела и рассмотрение ходатайств о производстве дополнительных следственных действий, назначении экспертиз; вынесение постановлений об отказе в удовлетворении заявленных ходатайств при ознакомлении обвиняемых и потерпевших с материалами уголовного дела либо проведение дополнительных следственных действий, назначение и проведение экспертиз, оценка их результатов; составление обвинительного заключения по уголовному делу и направление его прокурору; вынесение постановления о направлении уголовного дела в суд для применения принудительных мер медицинского характера; вынесение постановления о прекращении уголовного дела и т.д.

Анализ следственной и судебной практики по грабежам и разбоям, совершаемым группами несовершеннолетних, показал, что срок расследования уголовных дел составлял: до 2 месяцев – 23,4%; свыше 2 месяцев – 76,6%. При этом причинами, которыми было обусловлено продление сроков предварительного расследования являлись: установление и допрос большого количества свидетелей – 39,7%; проведение экспертиз (в большинстве случаев судебно-медицинских и судебных психолого-психиатрических экспертиз) – 60,6%.

В настоящее время большинство грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних, расследуется в условиях противодействия, оказываемого различными субъектами, которых, исходя из их отношения к процессу расследования, можно разделить следующим образом: 1) участники уголовного процесса, в число которых входят несовершеннолетние подозреваемые (обвиняемые); потерпевшие; законные представители; свидетели; следователь (дознаватель); эксперты (специалисты); защитники; понятые; начальники следственных органов; прокуроры; судьи и др.; 2) лица, не являющиеся участниками процесса – руководители и сотрудники предприятий, учреждений, организаций; руководители, сотрудники правоохранительных органов, средств массовой информации; лица из числа «связей» обвиняемых и следователя (дознавателя), ведущего расследование и др.

При изучении уголовных дел указанной категории автором были получены следующие данные о способах противодействия расследованию, применяемых несовершеннолетними преступниками в ходе досудебного производства: дача ложных показаний (89,8%); сокрытие следов преступления (50,4%); уничтожение следов преступления и избавление от орудий преступления (2,9%); использование «ложного алиби» (19,7%); оказание психического или физического давления на потерпевшего, его близких, свидетелей и иных лиц (5,8%); организация жалоб в прокуратуру иные государственные органы (25,5%).

Среди способов противодействия со стороны субъектов второй группы респондентами назывались следующие – отсутствие надлежащего взаимодействия органов предварительного следствия, дознания и иных служб (98,4%), нарушения сроков проведения экспертиз (100%).

Изучение материалов уголовных дел о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних, показало, что различные меры по нейтрализации противодействия давали положительный результат лишь в 39% случаях.

В этой связи диссертант выделяет следующие криминалистические методы и приемы нейтрализации противодействия расследованию грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних: проверка достоверности показаний; преодоление лжи; выявление фактов психического или физического воздействия на участников уголовного процесса с целью принуждения к даче ложных показаний; обеспечение безопасности отдельных участников уголовного судопроизводства в предусмотренных ч. 3 ст. 11 УПК РФ случаях; обеспечение явки к следователю (дознавателю); привлечение к уголовной ответственности за противодействие в предусмотренных ст. 294, 295, 296, 298, 303, 307, 309, 310, 311 УК РФ случаях; обеспечение исполнения требований следователя (дознавателя); разъяснения в процессе расследования (при отказе от дачи показаний или от подписания протокола следственного действия); обеспечение тайны следствия; использование возможностей оперативных подразделений; выявление негативных обстоятельств и их использование в процессе доказывания; обеспечение личной безопасности следователя (дознавателя); обеспечение сохранности материальных носителей криминалистически значимой информации о преступлении и лицах его совершивших; обоснование законности решений и действий следователя (дознавателя). Выбор и осуществление конкретного метода или приема нейтрализации оказываемого противодействия во многом определяется творческим отношением следователя (дознавателя) к расследуемому преступлению, общей и специальной профессиональной подготовкой, а также текущей следственной ситуацией.

В заключении в сжатой форме сформулированы основные положения, выводы и рекомендации по результатам проведенного диссертационного исследования, которое показало, что имеются достаточные основания для формирования частной методики расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних.

Автором конкретизирован и уточнен содержащийся в ст.ст. 73, 421 УПК РФ перечень обстоятельств, подлежащих установлению и доказыванию по делам о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних.

На основе изучения преступной деятельности групп несовершеннолетних корыстно-насильственной направленности, диссертантом предложено авторское определение механизма умышленного преступления, проанализированы его основные элементы, а также выделены типичные модели механизма грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних.

В диссертации нашли отражение результаты анализа и описание ситуационных особенностей первоначального этапа расследования при выдвижении криминалистической версии о совершении грабежа или разбоя группой несовершеннолетних, а также программы проверки этой версии.

В настоящем диссертационном исследовании рассмотрены проблемы и рекомендации по применению данной методики с зависимости от следственной ситуации, а также предложены криминалистические алгоритмы и программы следственных действий, организационных и иных мероприятий по их разрешению на первоначальном, последующем и заключительных этапах расследования данной категории преступлений.

В работе изложены особенности тактики следственных действий (допрос, предъявление для опознания и др.), проводимых с участием несовершеннолетних подозреваемых (обвиняемых), что в свою очередь позволит правильно организовать их проведение при расследовании грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних.

Автором проведен анализ практики применения специальных знаний, на основе которого предложен вариант алгоритма их использования с учетом специфики расследования данных преступлений. В ходе исследования подробно освещаются вопросы, связанные с участием специалистов (особо педагога и психолога) в следственных действиях, а также при проведении комплексных психолого-психиатрических экспертиз.

Соискателем определены и основные направления взаимодействия следователя (дознавателя) с оперативными работниками, инспекторами ПДН, школьными инспекторами в ходе расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних.

На основе проведенного исследования предложены программы и практические рекомендации по нейтрализации оказываемого противодействия в зависимости от текущей следственной ситуации.

Диссертантом выявлены и проанализированы недостатки и пробелы в работе органов внутренних дел по расследованию данной категории преступлений, намечены пути совершенствования их дальнейшей деятельности.

В приложении к диссертации представлены программа и анализ изучения уголовных дел, статистические данные, анкеты и результаты социологического исследования.

Основные положения диссертационного исследования отражены в одиннадцати научных статьях автора, общим объемом 3,1 п.л.:

Научная статья, опубликованная в изданиях, рекомендованных перечнем ВАК:

1. 
   Крамская Е.С. Типичная информация о личности преступника по делам о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних // Актуальные проблемы российского права. № 2 (5). 2007. – 0,39 п.л.
   

Научные статьи, опубликованные в иных печатных изданиях:

2. 
   Крючкова Е.С. Допрос лиц, оказывающих противодействие предварительному расследованию // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы реформирования правовой системы Российской Федерации». – Часть III. Белгород: Изд-во БелГУ, 2002. – 0,45 п.л.
   
3. 
   Крючкова Е.С. Особенности расследования грабежей и разбойных нападений на территории Белгородской области // Стратегия и социальная миссия потребительской кооперации: Сборник научных докладов профессорско-преподавательского состава и аспирантов университета: В 4 ч. Ч. 2. Белгород: Кооперативное образование, 2003. – 0, 37 п.л.
   
4. 
   Крючкова Е.С. Об особенностях преступлений, совершаемых в группе // Современные тенденции управления расследованием преступлений: Сб. науч. трудов. М.: Академия управления МВД России, 2006. – 0,18 п.л.
   
5. 
   Крамская Е.С. Особенности тактики допроса несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых // Особенности уголовно-процессуальной деятельности в органах и учреждениях ФСИН России: Сборник материалов межвузовского научно-практического семинара (Вологда, 31 октября 2006 г.) / Под ред. А.А. Крымова. Вологда: ВИПЭ ФСИН России, 2007. – 0,18 п.л.
   
6. 
   Крамская Е.С. Материальная обстановка места происшествия, связанного с грабежом, разбоем, совершённом группой несовершеннолетних // Значение трудов профессора И.Ф. Крылова в становлении криминалистики (к 100-летию со дня рождения): Сб. науч. трудов: В 2-х ч. Ч. 1. М.: Академия управления МВД России, 2006. – 0,21 п.л.
   
7. 
   Крамская Е.С. О роли взаимодействия при расследовании грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних // Теория и практика криминалистики и судебной экспертизы: Сб. науч. статей. Вып. 1. М.: Академия управления МВД России, 2007. – 0,3 п.л.
   
8. 
   Крамская Е.С. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по грабежам и разбоям, совершаемым группами несовершеннолетних // Современные тенденции управления расследованием преступлений: Сб. науч. трудов: В 2-х ч. Ч. 1. М.: Академия управления МВД России, 2007. – 0,2 п.л.
   
9. 
   Крамская Е.С. Типичная информация об орудиях преступления по делам о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних // Учёные-криминалисты и их роль в совершенствовании научных основ уголовного судопроизводства: Матер. вузов. юбил. науч.-практ. конф. (к 85 летию со дня рождения Р.С. Белкина): в 2-х ч. Ч. 2. М.: Академия управления МВД России, 2007. – 0,24 п.л.
   
10. 
    Крамская Е.С. Судебные экспертизы по делам о грабежах и разбоях, совершаемых группами несовершеннолетних // Теория и практика криминалистики и судебной экспертизы: Сб. науч. статей. Вып. 3. М.: Академия управления МВД России, 2008. – 0,26 п.л.
    
11. 
    Крамская Е.С. Типичные следственные ситуации первоначального этапа расследования грабежей и разбоев, совершаемых группами несовершеннолетних // Проблемы управления органами расследования преступлений в связи с изменением уголовно-процессуального законодательства: Матер. межвуз. науч.-прак. конф.: В 2-х ч. Ч. II. М.: Академия управления МВД России, 2008. – 0,32 п.л.