Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

Южно-Уральский государственный университет

Факультет «Экономика и управление»

Кафедра «Экономика и финансы»
Отчет

По теме: самоанализ на основе теорий лидерства
Выполнил:

Студент группы ЭиУ – 307

Клопов Е.И.
Челябинск 2009
Введение

Данная работа очень важна для понимания темы “Теория лидерства”. Так как она позволяет закрепить теоретические знания на практике. Проведя данную работу, я смогу в будущем использовать полученные знания, результаты и выводы. Специальность, на которой я обучаюсь, изначально подразумевает под собой то, что человек должен обладать лидерскими качествами и лидерским потенциалом.

И именно это исследование позволит мне определить свой лидерский потенциал. Кроме того проведя данную работу я смогу выявить стиль управления наиболее применимый ко мне. А это, безусловно, является ценнейшей информацией, так как исследовав свой стиль, я смогу использовать сильные стороны данного стиля и постараюсь устранить слабые стороны. Также полученная информация пригодится при взаимоотношения с вышестоящим руководством. По поведению можно будет определить стиль управления начальника, а зная стиль управления, можно будет искать “подходы” к нему. Таким образом, знания, полученные в ходе работы, позволят мне эффективно управлять подчиненными и иметь хорошие отношения с руководством. А это приведет к тому, что подразделение и в целом предприятие будет успешно функционировать и развиваться.


Самоанализ

Тест 1 «Лидерство»
Собственные и полученные оценки по различным качествам

(от 1 до 9 баллов)

Лидерские качества	Само-оценка	Оценки респондентов																								Средняя по оценкам респондентов
1. Честность	8	9	9	9	8	8	8	7	7	6	6	8	8	8	8	8	9	9	9	8	9	8	9	8	8	8
2. Верность слову	9	9	9	8	8	8	8	8	7	6	6	9	9	8	7	7	9	9	7	8	9	8	9	8	8	8
3. Благородство	8	8	9	9	8	8	8	7	7	6	7	8	8	8	8	8	8	9	8	8	9	7	9	7	9	8
4. Быстрота и гибкость ума	8	9	7	7	7	8	7	8	9	9	8	9	7													8
5. Умение владеть речью	8	9	6	7	7	6	7	7	6	6	6	7	6													8
6. Любознательность	8	8	6	8	8	7	6	7	9	9	8	9	7													8
7. Умение понимать других	8	6	7	7	6	5	8	9	9	9	8	9	9													8
8. Уважение человека	9	7	8	9	7	8	8	9	9	9	8	9	9													8
9. Стремление помочь людям	8	7	8	8	8	6	8	9	9	9	8	9	9													8
10. Адекватность реакции на ситуацию	8	6	7	7	7	7	7	9	8	9	8	9	8													8
11. Сдержанность (контроль над эмоциями)	7	3	4	6	4	5	4	7	7	5	7	9	8													7
12. Постоянство в поведении	8	8	7	7	7	7	6	8	9	9	8	9	8													7
13. Стремление брать ответственность	8	8	8	8	8	7	7	8	6	5	7	8	6													7
14. Адекватность самооценки	8	8	8	7	7	8	8	9	9	9	9	9	9													8
15. Упорство в достижении целей	9	9	9	8	8	8	9	9	9	9	9	9	8													8
16. Отсутствие устремленности к роскоши	5	8	7	8	8	9	9	8	7	7	9	9	9													7
17. Рационализм в обращении с вещами	8	7	7	8	7	9	8	9	9	9	9	8	9													8
18. Склонность к самообслуживанию	8	8	7	7	8	9	9	9	9	9	9	9	9													8
19. Широта и глубина познаний	8	6	6	7	6	8	7	7	9	8	7	7	7													8
20. Общая культура поведения	8	6	4	7	5	4	6	7	9	9	7	9	7													8
21. Гуманизм	9	8	7	8	8	7	7	8	9	8	8	9	8													9

Как видно из графика больших колебаний самооценки от средней оценки респондентов нет. Однако небольшие разногласия всё же есть.

Качество №1 – честность (самооценка 7, средняя оценка 7,3). Думаю, что оценка 7,3 достаточно хорошая. Понятно, что абсолютно честных людей не бывает. И как я считаю в современных российских условиях, рыночных условиях быть абсолютно честным и не нужно. Мой уровень честности вполне приемлем, и позволяет мне не терять уважения среди коллег.

Качество №2 – верность слову (самооценка 8, средняя оценка 8,5). Считаю это качество одним из важнейших для руководителя. Ни один подчиненный не будет уважать начальника, который бросает слова на ветер и не выполняет своих обещаний. У меня высокий бал за это качество и думаю что это объективный бал. Я практически всегда держу своё слово и выполняю свои обещания даже в ущерб себе и своим интересам.

Качество №3 – благородство (самооценка 9, средняя оценка 8,6). Это качество изначально заложено во мне так как имя Евгений с древнегреческого переводится как благородный. Высокий бал за это качество подтверждает мои слова. Вообще же слово благородство означает высоконравственность и открытость (словарь С.И. Ожегова). Считаю что оба эти качества присуще мне. Хороший управленец должен обладать этими качествами, но открытость должна быть в меру.

Качество №4 – быстрота и гибкость ума (самооценка 7, средняя оценка 7,9). Это качество также считаю одним из важнейших для менеджера. И пусть средняя оценка достаточно высока я всё же считаю, что мне над этим качеством надо работать и надо его развивать.

Качество №5 – умение владеть речью (самооценка 6, средняя оценка 6,6). Умение владеть речью является ключевым параметром в успешной работе управленца. Менеджер обязан уметь грамотно выражать свои мысли и четко формулировать цели и задачи своим подчиненным. У меня низкая оценка за это качество. Это связано, прежде всего, с тем, что я не всегда могу доходчиво и ясно объяснить свою позицию, а также я зачастую сбиваюсь, говоря что-либо. Это именно то качество, которое мне больше всего хочется поднять до соответствующего уровня, и я стараюсь делать всё от меня зависящее, чтобы достичь этого.

Качество №6 – любознательность (самооценка 7, средняя оценка 7,6). Считаю, что это качество является ценным не только для менеджера, а для всех людей. У меня это качество находится на достаточно высоком уровне для того чтобы быть компетентным и уважаемым руководителем.

Качество №7 – умение понимать других (самооценка 8, средняя оценка 7,6). Является важным качеством для управленца. Я считаю, что хорошего начальника подчиненные должны не только уважать, а еще в некоторой мере любить. И именно это качество позволит менеджеру добиться хорошего расположения своих подчиненных. Но самое главное чтобы умение понимать других не превращалось в потакание своим подчиненным.

Качество №8 – уважение человека (самооценка 8. средняя оценка 8,3). Считаю, что это качество должно быть присуще всем людям, а в особенности управленческим кадрам. Не уважая других людей, менеджер никогда не сможет добиться уважения к себе. У меня стоит высокий бал за это качество, и я уверен, что оно поможет мне в работе и карьере.

Качество №9 – стремление помочь людям (самооценка 9, средняя оценка 8,2). Разрыв самооценки и средней оценки в 0,8 балла объясняется тем что невозможно помочь всем и сразу. Однако по возможности я стараюсь помогать своим одногруппникам в чем-либо и практически никогда не отказываю в помощи.

Качество №10 – адекватность реакции (самооценка 8, средняя оценка 7,6). Думаю, что в целом я вполне адекватно реагирую на происходящее вокруг. Единственное что я бы хотел исправить в себе это воспринимаемость критики. Я не всегда могу правильно и адекватно воспринимать даже конструктивную критику. В последнее время я стараюсь исправить в себе эту черту. Вообще же менеджер ложен обладать адекватностью реакции.

Качество №11 – сдержанность (самооценка 5, средняя оценка 5,8). Несдержанность является одной из самых слабых моих черт. Я очень редко могу себя сдерживать, если меня что-то задевает. Это прежде всего связано с моим темпераментом. Я человек очень эмоциональный и вспыльчивый, а это двояко будет влиять на успешность работы. С одной стороны, я могу вспылить на человека и это демотивирует его, с другой же стороны я смогу передавать людям свой позитивный настрой что будет бодрить их и придавать им силы.

Качество №12 – постоянство в поведении (самооценка 7, средняя оценка 7,8). Постоянство в поведении нужное качество, так как подчиненные знают, что от тебя ждать, а это ведет к их уверенности в завтрешнем дне.

Качество №13 – стремление брать ответственность (самооценка 7, средняя оценка 7,1). Безусловно менеджер должен стремиться к тому чтобы брать ответственность так как это изначально подразумевает специфика его работы. Я получил не самый высокий бал за это качество. Это связано с тем что на первых двух курсах учебы я мало проявлял инициативу и практически не брал на себя никакую ответственность. Однако начиная с конца второго курса я стал всё больше и больше стремится брать на себя ответственность и думаю я вполне успешно справлялся и справляюсь с возложенными на меня функциями.

Качество №14 – адекватность самооценки (самооценка 8, средняя оценка 8,3). Не считаю это качество очень важным для управленца. Самооценка практически совпала со средней оценкой. Это указывает на то, что моя самооценка не занижена и не завышена.

Качество №15 – упорство в достижении цели (самооценка 9, средняя оценка 8,7). Считаю это качество очень важным для управленца. Менеджер должен уметь не только ставить цели, но и достигать их не смотря на все трудности противодействия. Я получил за это качество самый высокий средний бал в сравнении с другими качествами. Это объясняется тем, что за прошедшие сессии по некоторым предметам я ходил пересдавать четверки на пятерки или тройки на четверки иногда по несколько раз, и всегда достигал того чего хотел. В принципе это касается не только учебы, а всех моих жизненных целей. И моя группа знает, что все поставленные перед собой цели, я всегда достигаю.

Качество №16 – отсутствие устремлений к роскоши (самооценка 9, средняя оценка 8,2). Не считаю это качество важным для менеджера. Я вырос в обычной семье, никогда не имевшей лишних денег и уж тем более ни о какой роскоши речи и быть не может.

Качество №17 – рационализм в обращении с вещами (самооценка 8, средняя оценка 8,3). Менеджер должен обладать этим качеством. Ведь если человек умеет рационально и грамотно обращаться со своими вещами, то и к имуществу предприятия он будет относиться аккуратно и бережно. Понятно, что для предприятия это будет хорошо.

Качество №18 – склонность к самообслуживанию (самооценка 9, средняя оценка 8,5). Безусловно самостоятельность является положительным качеством. Ведь человек, который не может сам себя обслужить и решения сам не сможет принимать.

Качество №19 – широта и глубина познаний (самооценка 7, средняя оценка 7,1). Важнейшее качество для управленца. Менеджер должен обладать широкими и глубокими качествами, так как с одной стороны ему постоянно надо будет что-либо объяснять и разъяснять своим подчиненным, а с другой стороны отчитываться перед начальством. В обоих этих случаях менеджеру нужны будут хорошие знания. Это качество одно из тех над которым мне надо работать и поднимать его на более высокий уровень.

Качество №20 – общая культура поведения (самооценка 7, средняя оценка 6,7). По этому качеству у меня низкая оценка и связана она, прежде всего, с несдержанностью. Это также то качество, над которым мне надо работать.

Качество №21 – гуманизм (самооценка 8, средняя оценка 7,9). Гуманизм означает человеколюбие, отзывчивость. Нужное качество для руководителя, но опять же, отзывчивость должна быть в меру.

Подводя итог всему вышесказанному, я могу сделать вывод что, больше всего мне надо работать над такими группами лидерских качеств как устойчивость взглядов и эрудированность.

Тест  2 «Взаимодействие»

Сумма А=67 баллов

Сумма Б=72 балла

Полученные результаты свидетельствуют о неоднозначном стиле управления и указывают на то, что мне присуще черты как автократа, так и демократа. Как демократ я оперирую потребностями высших уровней, использую власть убеждения, власть участия, власть вознаграждения. И в то же время мне присуща такая черта автократа как желание всё держать под своим контролем. Считаю, что в итоге сочетание этих черт приведет к эффективному и успешному управлению.

Тест  3 «Ориентация»

Ориентация на человека – 20 баллов

Ориентация на задачу – 17 баллов

Проецируя полученный результат на решетку Блейка-Моутона, я могу сделать вывод, что мой стиль управления находится ближе всего к типу 9.9 – командное управление. Из полученного результата видно что я буду уделять большое внимание и работникам и производственным задачам. Данный стиль предполагает достижение всех поставленных целей и задач через максимальное удовлетворение потребностей работников. По сути это означает грамотное использование теории мотивации. Однако в некоторых ситуациях предпочтение мною будет отдаваться всё же людям. Это легко объясняется всё той же теорией мотивации, из которой я знаю, что социальные потребности для меня важны, а значит важна и внутренняя атмосфера в коллективе. В целом же данный стиль считаю эффективным и способствующим успешному функционированию и развитию предприятия.

Тест  4 «Ситуация»

Количество ответов обозначенных буквой А – 1.

Количество ответов обозначенных буквой Б – 5

Количество ответов обозначенных буквой В – 2

Количество ответов обозначенных буквой Г – 0

Результат подсчета указывает на мою склонность к так называемому «участливому» («демократическому») стилю руководства. То есть я в основном ориентируюсь на поддержание хороших отношений с людьми, часто практикую совместное принятие решений.

Ответы с буквой «в» определяют мою склонность к «торговому» стилю руководства. Имеется в виду, что я в равной мере расставляю акценты на необходимости максимально качественно выполнять задание и на поддержании хороших взаимоотношений с сотрудниками. Я занимаюсь определенной «торговлей», оказывая как поддержку сотрудникам, так и директивное давление на них в процессе руководства.

Но во мне доминирует всё же «участливый» стиль руководства.
Заключение

Первый тест показал, что у меня неплохой лидерский потенциал, но есть отдельные черты, над которыми мне нужно работать.

Второй тест показал, что мне присущи черты как автократа, так и демократа. Считаю, что это хорошо, так как комбинация этих двух стилей позволит избежать крайностей: с одной стороны подчиненные будут меня ценить и уважать, с другой стороны не будет пренебрегания производственными целями и задачами.

Третий тест показал, что мне в большей мере характерен стиль 9,9 – командное управление. Это подтверждает результаты предыдущего теста. Стиль 9,9 указывает на оптимальное управление, которое позволяет достигать всех целей предприятия. при этом максимально удовлетворяя потребности своих работников и оказывая им необходимое внимание.

Четвертый тест закрепил и подтвердил результаты трех предыдущих тестов.

Подводя итог всей работе, я могу сказать, что не зря выбрал специальность «Экономика и Управление на предприятии (электроэнергетика)». Мой лидерский потенциал соответствует выбранной специальности, а стиль управления поможет мне достигнуть эффективного влияния на своих подчиненных, что в целом положительно отразится на работе всего предприятия.