Доклад

Доклад Соционика для кого она

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-25

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 11.11.2024


Соционика – для кого она?

Алексей Логачев, консультант

Соционика – относительно молодая наука. 30 с небольшим лет - для нее не срок. Но именно соционика сейчас становится популярной, доступной и при этом эффективной областью прикладной психологии. С одной стороны в этом и есть ее минусы. Она вначале кажется очень простой. И люди на это покупаются – они изучают ее до определенного момента, а потом считают, что знаний достаточно. И начинают определять типы – вешать ярлыки на людей. Вот ты - Робеспьер, а я – Гексли, и я с тобой отношения иметь не буду, потому что ты - мой контролер. А потом случайно выясняется, что тот человек, в действительности, вовсе не Робеспьер, а Дон-Кихот. А это уже другие отношения…

В соционике важна не только сама система знаний, но и наблюдательность человека, его способность адекватно видеть и анализировать ситуацию. Изучая соционику, я пришел к выводу, что она развивает в человеке наблюдательность, умение видеть ситуацию как бы со стороны. Как результат – более трезвая и адекватная оценка в суждениях.

Соционика – это всего лишь система знаний. Можно вызубрить астрологию и нигде ее не применять – тогда к чему это? Каждый найдет в соционике что-то свое. Но лучше всего, если соционика применяется в жизни. Это умение общаться с людьми, это умение видеть слабые и сильные стороны человека, умение его сориентировать, решить семейную проблему. Это то, с чем мы сталкиваемся везде и всегда. Нельзя изменить мир, но можно поменять свое отношение к нему. Зачем искать лишние проблемы и пытаться пройти через стену, когда есть дверь?

Кто же может использовать соционику?

Школьники – студенты.

В идеале нужно формировать ребенка с малых лет. Но у нас это, как всегда, не получается. Считается, что если есть государственная система образования, то пусть ребенок в ней и плавает. Часто родители не следят за детьми, не видят их сильных и слабых сторон. Если учитель задал предмет, значит, его надо выучить и точка. Если ребенку не дается математика, то….при этом часто не замечаются какие-то другие очевидные вещи – ребенок хорошо ладит с окружающими, у него способности к рисованию, он хорошо разбирается точных науках и т.д. То есть, необходимо увидеть у ребенка в наиболее раннем возрасте его способности и начать развивать их, при этом, не забывая о слабых сторонах, на которые тоже надо обратить внимание, чтобы ребенок был полноценным.

В школе в старших классах многие не знают, кем хотят стать. Потом поступление в институт, и на третьем курсе разочарование в своей специальности. Соционика определяет, с какой информацией человеку работать наиболее комфортно. Отсюда -правильный выбор специальности ( профориентация ). Поверьте, на третьем курсе вуза, когда общие предметы закончились и пошли предметы по специальности, вряд ли кто будет уходить, так как половина обучения уже пройдена, а остальное можно как-нибудь и перетерпеть. Но уже на этом этапе возникает ощущение, что человек занимается бесполезным делом. Все равно он не будет в нем классным специалистом, так зачем напрягаться? Учеба забрасывается, начинается работа и через некоторое человек находит себя, но уже абсолютно в другой области. На это тратится очень много времени. А с точки зрения современного темпа жизни это - непозволительная роскошь.

Преподавателям соционика позволит увидеть коллектив и суметь его организовать таким образом, чтобы процесс обучения был максимально эффективен. Они найдут новые пути подхода к обучению, сделают свои программы доступнее отдельной соционической группе людей, чтобы повысить качество усвоения материала.

Психологи.

Существует множество психологических тестов, методик. И все они вкупе безусловно эффективны, но занимают слишком много времени. Соционика позволяет оценить человека при личностном типировании за час-полтора, а психологическое тестирование длится в несколько раз дольше. И это факт. Поэтому в руках психолога соционика является мощнейшим инструментом.

Психолог может проконсультировать, применяя соционические методы. Но не всегда у обычного человека найдется возможность обратиться к нему. А трудности в коммуникации возникают очень часто: в браке, в дружеских, партнерских отношениях, с детьми, родителями, сослуживцами. И соционика становится палочкой - выручалочкой на каждый день. Она помогает составить прогноз отношений, определить успех совместной работы и объяснит многие аспекты трудностей в человеческих взаимоотношениях.

Сейчас много людей работают в различных сферах бизнеса. Это менеджеры разных звеньев. Они работают с клиентами. Поэтому для успешного взаимодействия им необходимы знания соционики. Кстати, для организации коллективов (командообразования) соционика тоже сильно поможет. Это не просто – подобрать команду, обучить ее.

Менеджерам по подбору персонала важен профотбор. Часто в кадровых агентствах используют типологию Маейрс-Бриггс. Она эффективна, но в определенных пределах. А соционика сильно расширяет эти пределы. Она более эффективна уже потому, что использует больше четырех дихотомий. Вероятность ошибки определения типа снижается. А значит, повышается эффективность прогноза относительно специалиста на данную конкретную должность.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://centercep.ru


1. Контрольная работа на тему Аудит и аудиторская деятельность 3
2. Биография на тему СВБахрушин как историк Сибири
3. Курсовая Методика организации работ по обеспечению качества продукции на фирме
4. Реферат на тему Dr Jekell And Mr Hyde Essay Research
5. Реферат на тему North Korea Essay Research Paper
6. Доклад на тему Программные средства поддержки жизненного цикла ПО
7. Доклад Бег
8. Реферат на тему Защита информации 2 2
9. Реферат Россия. ХХ век. Документы
10. Реферат Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Игровые приемы на уроках физик