Тесты Дополнительная схема оценивания задания С1 ЛИЧНОЕ ПИСЬМО 2012
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-29Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
| НОМЕР БЛАНКА | | | | | | | | | | | |
| Объем высказывания соответствует поставленной задаче: 90-154 слова | | | | | | | | | | | |
| 1. Решение коммуникативной задачи (Содержание) | Аспект 1. Ответ на вопрос, какими качествами должен обладать каждый учитель, дан | | | | | | | | | | |
| Аспект 2. Ответ на вопрос, какие качества связаны с конкретным предметом, дан | | | | | | | | | | | |
| Аспект 3. Ответ на вопрос, не хочет ли автор стать учителем и почему, дан | | | | | | | | | | | |
| Аспект 4. Три вопроса по предложенной теме заданы | | | | | | | | | | | |
| Аспект 5. Нормы вежливости соблюдены: ссылка на предыдущие контакты; благодарность за полученное письмо; надежда на последующие контакты. | | | | | | | | | | | |
| Аспект 6. Стилевое оформление выбрано правильно: обращение, завершающая фраза, подпись автора в соответствии с неофициальным стилем | | | | | | | | | | | |
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) | | | | | | | | | | | |
| 2. Организация | Логичность | | | | | | | | | | |
| Деление на абзацы | | | | | | | | | | | |
| Средства логической связи | | | | | | | | | | | |
| Обращение на отдельной строке | | | | | | | | | | | |
| Завершающая фраза на отдельной строке | | | | | | | | | | | |
| Подпись на отдельной строке | | | | | | | | | | | |
| Адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий) | | | | | | | | | | | |
| Дата под адресом | | | | | | | | | | | |
| ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) | | | | | | | | | | | |
| 3. Языковое оформление текста. ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 2) | | | | | | | | | | | |
