Статья Требования к личности выпускника в соответствии с государственным стандартом высшего юридическог
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-29Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
ФАКУЛЬТЕТ МАГИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКИ
РЕФЕРАТ
по предмету: Педагогика высшей школы
на тему: Требования к личности выпускника в соответствии с государственным стандартом высшего юридического образования
| | Выполнил: студент I курса заочного отделения ФМП группа 112 Варданян А.С. |
| | Проверил: доктор педагогических наук, профессор Левитан К.М. |
Екатеринбург, 2010 г.
Оглавление:
| 1. Понятие государственного образовательного стандарта высшего образования…………………………………………………………………………... | 3 |
| 2. Государственные образовательные стандарты высшего юридического образования…………………………………………………………………………... | 5 |
| 3. Требования, предъявляемые к личности выпускника в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего юридического образования…………………………………………………………………………... | 6 |
| 4. Требования, предъявляемые к уровню подготовки магистра по направлению «Юриспруденция» в соответствии с государственными образовательными стандартами юридического образования…………………………………………... | 10 |
| Нормативные акты…………………………………………………………………... | 16 |
| Литература…………………………………………………………………………… | 16 |
1. Понятие государственного образовательного стандарта высшего образования
Статья 43 Конституции Российской Федерации гласит - каждый имеет право на образование. Это право принадлежит каждому человеку независимо от расы, национальности, языка, пола, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, социального происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, партийной принадлежности, наличия судимости и других обстоятельств.
Конституционное закрепление права на образование - важнейшая предпосылка политического, экономического, социального и духовного развития общества. Под образованием понимается целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства, соnровождающийся констатацией достижения обучающимися определенных государством образовательных уровней.
Пункт 5 статьи 43 Конституции Российской Федерации устанавливает, что в Российской Федерации устанавливаются федеральные государственные образовательные стандарты. Необходимо отметить, что в настоящее время не существует легального определения понятия «государственный образовательный стандарт». Вместе с тем, существуют доктринальные определения, одно из которых содержится в проекте Федерального закона № 94593-3 «О государственном образовательном стандарте основного общего образования» - под государственным образовательным стандартом понимается система норм, характеризующих содержание образования (определенного уровня), отражающая социальный заказ и учитывающая возможности личности и системы образования по его освоению. Таким образом, приведенное определение характеризует государственный образовательный стандарт как нормативный правовой акт, отражающий содержание образования определенного уровня.
Государственные образовательные стандарты и образовательные программы различных уровней являются ключевым элементом российской системы образования, поскольку именно они определяют характер и сущность взаимосвязей всех частей данной системы. Государственные образовательные стандарты относятся к содержательному сегменту российской системы образования.
Статья 7 Закона Российской Федерации от 10.07.92 г. № 3266-1 «Об образовании» и статья 5 Федерального закона от 22.08.96 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» устанавливают, что федеральные государственные образовательные стандарты должны обеспечивать:
1) единство образовательного пространства Российской Федерации;
2) преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.
3) качество высшего профессионального образования;
4) основы для объективной оценки деятельности образовательных учреждений, реализующих образовательные программы высшего профессионального образования;
5) признание и установление эквивалентности документов иностранных государств о высшем профессиональном образовании.
Федеральные государственные образовательные стандарты, включают в себя требования к:
1) структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;
2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
3) результатам освоения основных образовательных программ.
Федеральные государственные образовательные стандарты утверждаются не реже одного раза в десять лет. Разработка и утверждение федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования осуществляются в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации. Порядок разработки, утверждения и введения в действие государственных образовательных стандартов определен Постановлением Правительства Российской Федерации от 21 января 2005 г. № 36 «Об утверждении Правил разработки, утверждения и введения в действие государственных образовательных стандартов начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и после вузовского профессионального образования».
2. Государственные образовательные стандарты высшего юридического образования
В настоящее время в Российской Федерации действуют следующие государственные образовательные стандарты высшего юридического образования:
1. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 030505 - Правоохранительная деятельность. Квалификация – юрист. Регистрационный № 771гуп/сп;
2. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 521400 – Юриспруденция. Степень (квалификация) – магистр юриспруденции. Регистрационный № 262гум/маг;
3. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 521400 – Юриспруденция. Степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции. Регистрационный № 261гум/бак;
4. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 021100 – Юриспруденция. Квалификация - юрист. Регистрационный № 260гум/сп.
Первый из указанных стандартов утвержден Министерством образования и науки Российской Федерации 27 декабря 2005 года, остальные - более старые, утверждены Министерством образования Российской Федерации 27 марта 2000 года. Стандарты введены в действие с момента утверждения.
3. Требования, предъявляемые к личности выпускника в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего юридического образования
Государственными образовательными стандартами высшего юридического образования дана общая характеристика юридической профессии. Установлено, что юрист получает фундаментальную и специальную подготовку в области юриспруденции. Деятельность юриста направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах жизни общества.
Объектами профессиональной деятельности выпускников, по направлению «Юриспруденция» являются:
- события и действия, имеющие юридическое значение;
- правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных институтов;
- правовые отношения между государственными органами, физическими и юридическими лицами.
Выпускники по специальности «Правоохранительная деятельность» осуществляют профессиональную деятельность в области правоохранительной деятельности, направленной на обеспечение законности и правопорядка, борьбы с преступностью и иными правонарушениями. Объекты профессиональной деятельности – юридические факты и правовые отношения, возникающие в сфере правоохранительной деятельности.
В соответствии с государственными образовательными стандартами высшего юридического образования юрист должен уметь:
- толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;
- обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц;
- юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
- разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;
- вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;
- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, изучать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.
Юрист должен:
- обладать гражданской зрелостью и высокой общественной активностью, профессиональной этикой, правовой и психологической культурой, глубоким уважением к закону и бережным отношением к социальным ценностям правового государства, чести и достоинству гражданина, высоким нравственным сознанием, гуманностью, твердостью моральных убеждений, чувством долга, ответственностью за порученное дело, принципиальностью и независимостью в обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее охраны и социальной защиты, необходимой волей и настойчивостью в исполнении правовых решений, чувством нетерпимости к любому нарушению закона в собственной профессиональной деятельности;
- понимать сущность и социальную значимость своей профессии, четко представлять сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности.
В дополнение к вышеперечисленному, выпускники по специальности «Правоохранительная деятельность» должны:
- знать роль и место правоохранительных органов в системе государственных органов Российской Федерации;
- знать особенности правоохранительной деятельности, её место в укреплении законности и правопорядка;
- знать правовые и организационные основы правоохранительной деятельности в соответствии с профилем подготовки;
- обладать гражданской зрелостью, глубоким уважением к закону и социальным ценностям правового государства, чувством профессионального долга, соблюдать нормы профессиональной этики;
- осознавать безусловный приоритет в служебной деятельности таких ценностей как права, свободы и законные интересы граждан, законность и дисциплина;
- понимать сущность, характер и взаимодействие правовых явлений, знать основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область его деятельности. Понимать их взаимосвязь в целостной системе знаний и значение для реализации права в профессиональной деятельности;
- обладать профессионально значимыми волевыми и моральными качествами и психологической устойчивостью;
- знать и уметь использовать в профессиональной деятельности особенности тактики и методики предупреждения, выявления, раскрытия и расследования преступлений и административных правонарушений в соответствии с профилем подготовки;
- уметь осуществлять защиту безопасности личности, общественного порядка и общественной безопасности, пресекать противоправные действия, в том числе с применением физической силы, специальных средств, с применением и использованием огнестрельного оружия;
- уметь осуществлять профилактическую работу по обеспечению законности и укреплению правопорядка, проводить пропаганду правовых знаний среди населения;
- уметь осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, представителями других государственных органов, органов местного самоуправления, общественных объединений, с трудовыми коллективами, гражданами, муниципальными органами охраны общественного порядка, со средствами массовой информации;
- иметь навыки профессионального общения с различными категориями граждан;
- уметь в сложных условиях, экстремальных ситуациях, связанных с выполнением служебных обязанностей, принимать правильные управленческие решения; организовать собственную работу и работу исполнителей на основе современных представлений о научной организации труда сотрудников правоохранительных органов;
- уметь использовать специальную технику, применяемую в деятельности правоохранительных органов, а также средства вычислительной техники;
- систематически повышать свою профессиональную квалификацию, анализировать и обобщать положительный опыт деятельности правоохранительных органов и использовать его в своей профессиональной деятельности.
Государственными образовательными стандартами установлены требования, к профессиональной подготовленности выпускника юридического ВУЗа, он должен уметь:
- решать задачи, соответствующие его квалификации и квалификационным требованиям, указанным в общей характеристике юридической профессии;
- осуществлять сбор нормативной и фактической информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
- анализировать юридические нормы и правовые отношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности;
- анализировать судебную и административную практику;
- обосновывать и принимать в пределах должностных обязанностей решения, а также совершать действия, связанные с реализацией правовых норм;
- составлять соответствующие юридические документы;
- обеспечивать реализацию актов применения права;
- обеспечивать законность и правопорядок, осуществлять правовую пропаганду и правовое воспитание в сфере профессиональной деятельности.
Выпускник юридического ВУЗа должен:
- быть высококультурным человеком, освоившим основные достижения мировой цивилизации;
- обладать всем комплексом фундаментальных правовых знаний, ориентироваться в российском и мировом нормативно-правовом материале;
- освоить материалы сравнительного правоведения;
- быть подлинным аналитиком с профессиональной, общефилософской, нравственной, политической и психологической точек зрения;
- быть всесторонне подготовленным, знать законы жизни, человеческие отношения;
- владеть всем спектром общегуманитарных и специальных правовых дисциплин для принятия профессиональных решений.
4. Требования, предъявляемые к уровню подготовки магистра по направлению «Юриспруденция» в соответствии с государственными образовательными стандартами юридического образования
В государственном образовательном стандарте магистерской подготовки по направлению «Юриспруденция» указано, что общие требования к уровню подготовки магистра определяются аналогичными требованиями к уровню подготовки бакалавра и требованиями, обусловленными специализированной подготовкой. Требования, обусловленные специализированной подготовкой магистра включают:
- владение навыками самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности требующими широкого образования в соответствующем направлении;
умения:
- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, и требующие углубленных профессиональных знаний;
- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;
- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
- представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;
- понимать методологические основы и специфику методов, используемых в юриспруденции;
- владеть проблематикой современной мировой юриспруденции.
Основными областями профессиональной деятельности магистра являются:
- образовательная (работа в средних и средних специальных учебных заведениях, гимназиях и лицеях, в высших учебных заведениях);
- научно-исследовательская (работа в вузовских лабораториях, НИИ);
- экспертно-аналитическая (работа в аналитических центрах, общественных и государственных организациях);
- организационно-правовая (работа в органах государственной власти федерального, регионального и местного уровня).
Основные виды профессиональной деятельности магистра связаны с работой в качестве преподавателя, научного работника, сотрудника правоохранительных органов, консультанта, эксперта. Магистр подготовлен к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе; при условии освоения соответствующей образовательно-профессиональной программы педагогического профиля - к педагогической деятельности.
Государственным образовательным стандартом подготовки магистра по направлению юриспруденция установлен следующий перечень аннотированных магистерских программ:
521401 - Теория и история государства и права, история правовых учений.
В рамках программы изучаются: методологические основы научного понимания государственно-правовых явлений; закономерности их исторического возникновения, развития и отмирания; взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и личности; история развития отечественного и зарубежного государства и права; эволюция, тенденции развития и соотношение современных государств и их правовых систем; общая характеристика основных политико-правовых доктрин и критерии их оценки.
521402 - Конституционное право, муниципальное право.
В рамках программы изучаются: методологические проблемы конституционного и муниципального права и практика реализации законодательства в различных сферах деятельности; место конституционного права в системе права; содержание, качественная характеристика, тенденции развития основных институтов отечественного и зарубежного конституционного и муниципального права.
521403 - Гражданское право, семейное право, международное частное право.
В рамках программы изучаются: современные проблемы теории и практики гражданского, семейного, международного частного права; их место в системе права, характеристика правовых институтов; основные направления развития гражданского, семейного права; соотношение национального и международного права в сфере гражданских, семейных отношений.
521404 - Предпринимательское право, коммерческое право.
В рамках программы изучаются: право вое регулирование предпринимательской, коммерческой деятельности; содержание и качественная характеристика основных правовых институтов предпринимательского и коммерческого права; тенденции развития предпринимательского, коммерческого права; соотношение национального и международного законодательства в сфере предпринимательской, коммерческой деятельности.
521405 - Трудовое право, право социального обеспечения.
В рамках программы изучаются: содержание трудовых отношений работников, производные от них отношения и социальное обеспечение; методология и система трудового права, страхового права, права социального обеспечения; характеристика основных правовых институтов трудового права и права социального обеспечения; тенденции развития трудового права и права социального обеспечения современных государств; отражение национального трудового законодательства и законодательства о социальном и страховом обеспечении в международно-правовых актах.
521406 - Природоресурсное право, экологическое право, земельное право.
В рамках программы изучаются: методологические проблемы природоресурсного, экологического, земельного права; их место в системе права, содержание и качественная характеристика основных правовых институтов; космическое, воздушное, водное, лесное право, законодательство о недрах в системе природоресурсного права и основные тенденции их развития; соотношение национального и международного законодательства в сфере природоресурсных, экологических и земельных отношений; международный механизм охраны окружающей среды.
521407 - Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право.
В рамках программы изучаются: актуальные проблемы методологии уголовного, уголовно-исполнительного права, криминологии и практики применения законодательства в этих сферах; содержание и качественная характеристика основных правовых институтов; эволюция и основные направления развития уголовного, уголовно-исполнительного права, криминологии современных государств; соотношение национального и международного права в сфере уголовно-правовых отношений; международное сотрудничество в борьбе с преступностью.
521408 - Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной деятельности.
В рамках программы изучаются: сущность, содержание, соотношение и взаимосвязь, актуальные проблемы теории и практики уголовного процесса, криминалистики, оперативно-розыскной деятельности; качественная характеристика их основных правовых институтов; национальные и международные правовые основы и формы взаимодействия органов, осуществляющих дознание, следствие, оперативно-розыскную деятельность.
521409 - Международное публичное право, европейское право.
В рамках программы изучаются: международное право как особая система правовых норм; субъекты, источники и процесс создания норм международного права; соотношение международного и внутригосударственного права; основные принципы международного публичного права; право международных договоров; ответственность в международном праве; дипломатическое и консульское право; право международной безопасности; теория прав человека; международное экономическое, морское, воздушное, экологическое право; мирные средства разрешения международных споров; международное гуманитарное право.
Европейское право в системе международного права; субъекты, источники, формирование европейского права; соотношение европейского и национального права; основные принципы европейского права; правовые основы интеграции европейских государств; права человека в европейском праве, основные средства, формы и способы обеспечения прав человека в европейском праве.
52141О - Судебная власть, прокурорский надзор, организация правоохранительной деятельности, адвокатура, нотариат.
В рамках программы изучаются: актуальные проблемы теории и практики организации и деятельности судов, органов прокуратуры, адвокатуры и нотариата, правовое регулирование форм и методов их деятельности; тенденции развития и оптимизация их деятельности; международное сотрудничество судебных органов, органов прокуратуры, адвокатуры и нотариата.
521411 - Административное, финансовое право.
В рамках программы изучаются: актуальные проблемы методологии административного, финансового права, их место и роль в системе отраслей права; содержание и качественная характеристика основных правовых институтов; финансы и финансовая деятельность; финансовый контроль; основные тенденции развития административного, финансового права.
521412 - Налоговое, бюджетное, банковское право.
В рамках программы изучаются: актуальные проблемы теории и практики налогового, бюджетного, банковского права, их место и роль в системе отраслей права; бюджетная система и бюджетно-правовое регулирование; валютно-правовое регулирование; правовые основы налогообложения и сборов; проблемы оптимизации налогового, бюджетного, банковского законодательства.
521413 - Правовые основы выпуска и обращения ценных бумаг, аудиторской деятельности.
В рамках программы изучаются: правовое регулирование денежного обращения, выпуска и обращения ценных бумаг; национальные и международные правовые основы аудиторской деятельности; качественная характеристика основных правовых институтов, регулирующих отношения в сфере выпуска и обращения ценных бумаг, аудиторской деятельности.
521414 - Гражданский процесс, арбитражный процесс.
В рамках программы изучаются: содержание и качественная характеристика основных правовых институтов гражданско-процессуального и арбитражнопроцессуального права; тенденции развития гражданско-процессуального и арбитражно-процессуального права; соотношение национального и международного законодательства в сфере гражданско-процессуального и арбитражно-процессуального права.
521415 - Правовая информатика, математические методы и вычислительная техника в юридической деятельности, юридические аспекты управления в социальных и экономических системах.
В рамках программы изучаются: современные информационные технологии; аппаратные и программные средства персональной ЭВМ в локальных и глобальных вычислительных сетях; операционные системы, их функциональные возможности и области применения в юриспруденции; INTERNET; операции с базами данных законодательства; основные принципы алгоритмизации, программирования и моделирования юридических ситуаций; роль математических методов и вычислительной техники в различных видах юридической деятельности и в функционировании правовых систем различных регионов мира; управление в социальных и экономических системах; символическая логика; правовое регулирование общих вопросов реализации государственных программ, управления в социальной и экономической сферах в правовых системах различных регионов мира.
Нормативные акты:
1. Конституция Российской Федерации.
2. Закон Российской Федерации от 10.07.92 г. № 3266-1 «Об образовании», СПС «Консультант Плюс».
3. Федеральный закон от 22.08.96 № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», СПС «Консультант Плюс».
4. Постановление Правительства РФ от 21.01.2005 г. № 36 «Об утверждении Правил разработки, утверждения и введения в действие государственных образовательных стандартов начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и после вузовского профессионального образования», СПС «Консультант Плюс».
5. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность 030505 - Правоохранительная деятельность. Квалификация – юрист. Регистрационный № 771гуп/сп, СПС «Консультант Плюс».
6. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 521400 – Юриспруденция. Степень (квалификация) – магистр юриспруденции. Регистрационный № 262гум/маг, СПС «Консультант Плюс».
7. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 521400 – Юриспруденция. Степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции. Регистрационный № 261гум/бак, СПС «Консультант Плюс».
8. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление 021100 – Юриспруденция. Квалификация - юрист. Регистрационный № 260гум/сп, СПС «Консультант Плюс».
9. Проект Федерального закона № 94593-3 «О государственном образовательном стандарте основного общего образования», СПС «Консультант Плюс».
Литература:
1. Левитан К.М. Юридическая педагогика, учебник, Издательство НОРМА, М, 2007.
2. Садовникова Г.Д. Комментарий к Конституции Российской Федерации (постатейный), Юрайт-Издат, 2006.
3. Козырин А.Н., Насонкина В.В. Постатейный комментарий к Закону Российской Федерации «Об образовании», подготовлен для системы «Консультант Плюс», 2005.
4. Козырин А.Н. Комментарий к Федеральному закону «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (постатейный), подготовлен для системы «Консультант Плюс», 2007.
