Контрольная работа

Контрольная работа Социология как предмет изучения

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-25

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 15.3.2025



Рязанский государственный агротехнологический университет

имени профессора П.А. Костычева

Инженерно-экономический институт

Специальность: 080502 «Экономика и управление на предприятии АПК».
Дисциплина: «Социология».
Контрольная работа.

Тема: «Социология как предмет изучения»
Выполнила: _______  А.Ю. Андамасова (Игумнова)

                  Шифр: 502 № 1 3 курс

                  Проверила: ________ А.П. Фомичев
Ряжск 2010/2011 уч. год

План:

1.      Социология – наука о социальных общностях, социальных институтах и процессах.

2.      Социологические законы и закономерности развития общества.

3.      Уровни и функции социологического знания.

4.      Соотношение социологии и других общественных наук.
Выполнение:

1. Социология (фр. sociologie, латин. Societas — общество и греч. — Logos — наука об обществе) — наука об обществе, отдельных социальных институтах (государство, право, мораль и т.п.), процессах и общественных социальных общностях людей.  Впервые понятие социология введено в научный оборот еще в середине XIX в. основоположником позитивизма, французским ученым Огюстом Контом. Первоначально социология обозначала обществоведение, но с течением времени предмет социологии непрерывно менялся и уточнялся, сопровождаясь постепенным отделением социологии от философии. Дело в том, что к середине XIX в. потребности социального развития и внутренняя логика эволюции науки об обществе требовали новых подходов, формирования типа социальных явлений. И в ответ на потребности формирования гражданского общества возникает социология. Ведь шел процесс становления общества, утверждавшего торжество прав и свобод человека, духовную, экономическую независимость и автономность, гражданина вместо привычного нормативного порядка феодально-абсолютистского устройства общества с его жесточайшей тотальной регламентацией общественно-политической, экономической и духовной жизни людей. Расширение пределов свобод и прав человека, существенное увеличение возможностей выбора пробуждали интерес человека к знанию основ жизни социальной общности людей, социальных процессов и явлений с целью рационального, эффективного использования приобретенных прав и свобод. Но и свободная конкуренция в экономике, политике, духовной сфере поставили в прямую зависимость результативность деятельности предпринимателей — от умения и использования знаний о конкретных социальных механизмах, настроений и ожиданий людей и т.п. И отраслью знаний, помогающей глубже и конкретнее познать общество, основу социального взаимодействия людей с целью рационального использования свободы самоорганизации стала социология.

Социология — это наука о родовых свойствах и основных закономерностях общественных явлений. Социология не просто выбирает эмпирический опыт, то есть чувственное восприятие единственным средством достоверного познания, общественных изменений, но и теоретически обобщает его. С появлением социологии открылись и 'новые возможности проникновения во внутренний мир личности, понимания ее жизненных целей, интересов, потребностей. Однако социология изучает не человека вообще, а его конкретный мир — социальную среду, общности, в которые он включен, образ жизни, социальные связи, социальные действия. Не уменьшая значения многочисленных отраслей общество-знания, все же социология уникальна способностью видеть мир как целостную систему. При чем система рассматривается социологией не только как функционирующая и развивающаяся, но и как переживающая состояние глубокого кризиса. Современная социология и пытается изучить причины кризиса и найти пути выхода из кризиса общества. Основные проблемы современной социологии — выживание человечества и обновление цивилизации, поднятия ее на более высшую ступень развития. Решение проблем социология ищет не только на глобальном уровне, но и на уровне социальных общностей, конкретных социальных институтов и объединений, социального поведения отдельной личности. Социология — наука многоуровневая, представляющая единство абстрактных и конкретных форм, макро- и микротеоретических подходов, теоретического и эмпирического знания.

2. В результате действия людей, ассоциированных в социальные группы, и деятельность социальных институтов становятся в значительной степени однонаправленными, и поведение людей, контролируемое влиянием группы и институтов, - менее разнообразным, более стандартизированным. Это обусловливает повторяемость образцов поведения человека и в известной степени предсказуемость его стремлений, установок и действий, которая растет по мере усложнения структуры общества и появления новых способов контроля за действиями людей. Таким образом, деятельность и поведение людей в обществе подвержены действию объективных, т.е. не зависящих от сознания людей, социальных законов. Основой изучения социальных отношений, то есть сведения индивидуального к социальному, может служить изучение объективно сформировавшейся структуры социальных связей и фактов, включенных в связи, их типы и т. п. В обществе имеется бесконечное множество различных социальных систем. Значительная часть таких связей носит случайный и временный характер. Особенность социологии как науки состоит в том, что социальные связи и отношения изучаются на уровне социальных законов и закономерностей.

Социальные законы — более или менее полное отражение явлений, присущих окружающему миру. Что же такое социальный закон? Социальный закон — это выражение существенной, все общей и необходимой связи социальных явлений и процессов, прежде всего, связей социальной деятельности людей или их собственных социальных действий. Социальные законы складываются в различных сферах деятельности человека и, прежде всего, в сфере материальной деятельности и осуществляется через посредство деятельности людей. Существуют общие и специфические законы в социологии. Общие законы социологии — предмет изучения философии. Специфические законы социологии изучаются именно социологией и составляющие ее методологическую основу. Но здесь надо заметить, что отношение социологов к социальным закономерностям и законам несколько изменилось. Если раньше исследователи считали, что социология — наука о законах развития и функционирования общества, а социальный закон — это независящая от субъекта повторяющаяся и типичная связь, характер которой определяет содержание и направление социального развития на любом уровне социальной организации, формирования, то теперь социологи склонны полагать, что законов истории, законов природы не существует. То, что называлось ранее законами, в действительности лишь описание вероятных тенденций развития. Всеобщий социальный закон в прежнем пони мании всеобщ, повторяем и однонаправлен, и придает обществу скрытую мистическую сущность. Прежние представления социологии о том, что общество развивается на основе раз и навсегда установленных законов, не выдержали проверки.

Предвидение еще не означает пророчества. Если наблюдаем нечто, что проявляется как историческая тенденция или направление, то не может знать проявится ли оно завтра, в будущем. Безусловно, в обществе существуют наиболее сильные детерминанты, определяющие жизнь общества: власть, идеология, экономика. Но ни одна из них не может быть названа ведущей или решающей тенденцией развития. Лишь во взаимодействии они формируют тенденцию эволюции человечества. Объективность социального закона в том, что новые поколения застают готовые отношения связи, тенденции, сложившиеся без их участия. Объективность социального закона — это ряд совокупных действий миллионов людей. Но когда говорят, что законы общества проявляются через деятельность людей — это ошибка. Возникает представление, что есть закон, некая существенная связь, которая имеет самостоятельное бытие и обнаруживается в деятельности людей. Но все дело в том, что эта сущность не проявляется — она и есть деятельность. Вот она то и не зависит от индивида, потому что есть результат перекрещивающейся деятельности масс. Социальный закон реализуется и воплощается в жизнь не вообще, а в конкретной форме — в деятельности людей. А каждый отдельный чело век — осуществляет свою деятельность в конкретных условиях общества, в условиях конкретной социально-политической или производственной деятельности, в системе которых он занимает определенное производственное и социальное положение.

В социологии выделяют пять категорий социальных законов:

— законы, констатирующие сосуществование социальных явлений. Согласно таким законам, если есть явление А, то должно быть и явление Б. Так, индустриализация и урбанизация общества определяют сокращение занятых в сельском хозяйстве населения.

— законы, устанавливающие тенденции развития. Они обусловливают изменение структуры социального объекта, переход от одного порядка взаимоотношений к другому. Изменение характера производительных сил требует изменения отношений производства.

— законы, устанавливающие связь между социальными явлениями. Законы функциональные. Они выражают связь между основными элементами социального объекта, что определяет характер его функционирования.

— законы, фиксирующие причинную связь между социальными явлениями. Важнейшим и необходимым условием социальной интеграции выступает рациональное сочетание общественных и личных интересов.

— законы, утверждающие возможность или вероятность связи между социальными явлениями. Уровень бракоразводов в различных странах повышается и колеблется вместе с экономическими циклами.

Любой социальный закон или тенденция проявляется на практике не вообще, а в конкретной форме — в деятельности отдельного человека. Человек осуществляет свою деятельность в конкретных условиях общества. Социология исследует отношения социальных общностей, слоев, личностей, что позволяет не только выявить формы проявления социональных тенденций в различных сферах общества, дисфункциональные элементы в социальном механизме, но и устранять.

Социальные законы действуют во всех сферах человеческой деятельности и могут различаться по сфере своего распространения. Так, существуют законы, действие которых распространяется на малую группу, на определенную социальную страту, социальный слой или класс и, наконец, на общество в целом. Иными словами, в сфере действия закона может находиться общество как целое или же его части.

Как и все научные законы, социальные законы обладают следующими основными признаками: 1)закон может вступать в действие только при наличии определенных, строго оговоренных условий; 2) при этих условиях закон действует всегда и везде без каких-либо исключений (исключение, подтверждающее закон, - бессмыслица); 3) условия, при которых действует закон, реализуются не полностью, а частично и приблизительно.

Социальные законы не создаются сознательно членами общества или группами, как, например, культурные нормы или правовые законы. Люди поступают в соответствии с социальными законами неосознанно и обучаются такому "узаконенному" поведению в процессе общения с другими людьми и социальными институтами, исходя при этом из своих потребностей.

Социальные законы имеют большое значение в исследовании общественных явлений, в управлении социальными процессами. Именно наличие и действие социальных законов дают возможность применения научного подхода в социологии. Непредсказуемость, беспорядочность и хаотичность поведения людей в обществе не могут быть исследованы с помощью научных методов, и напротив, предсказуемость, повторяемость, заданность многих сторон человеческого поведения позволяют ученым, занимающимся исследованием человеческого общества, открывать социальные законы, определять условия их действия и предвидеть поведение людей в социальных группах и обществе.

3. Как и многие другие науки, социология развивалась в двух основных направлениях: фундаментальном и прикладном. Первое направление включает в себя проблемы социально-философского осмысления наиболее общих вопросов развития и функционирования общества и места в нем человеческой личности, гносеологические проблемные вопросы социологии, проблемы построения структур социальных ассоциаций, построения математических моделей социальных общностей и процессов, разработку методов изучения социальных процессов и явлений и т.д. На фундаментальном уровне осуществляются взаимосвязи социологии с другими науками и областями научного знания: философией, историей, культурологией, политологией, антропологией, психологией, экономикой, космогонией и др. Концепции, выдвигаемые социологией на фундаментальном уровне, отличаются высокой степенью абстракции; при этом, как правило, не выделяются для изучения такие конкретные социальные единицы, как социальная группа или социальный процесс. Такой уровень социологического знания принято называть общесоциологическим, а теории, возникающие на этом уровне, - общесоциологическими. Фундаментальные социологические теории возникли из социальной философии и психологии; они основывались на наблюдениях, умозаключениях и обобщениях различных сторон общественной жизни, которые давали сведения о единых для всех социальных структур законах поведения людей.

Вместе с тем очевидно, что социология как наука должна основываться на точных, конкретных данных об отдельных социальных фактах, составляющих процесс изменения и структуру общества. Эти данные собираются исследователями с помощью набора методов эмпирических исследований (опросов, наблюдений, изучения документов, экспериментов). Что касается эмпирического уровня, то в социологии это сбор многочисленных фактов, сведений, мнений членов социальных групп, личностных данных, их последующая обработка, а также обобщение и формулирование первичных выводов относительно конкретных явлений социальной жизни. Сюда относятся теоретические обобщения, полученные методом индукции (умозаключения от частных, единичных случаев к общим выводам). Общесоциологические теории и эмпирические исследования должны быть неразрывно связаны между собой, так как теоретизирование, не подкрепленное знанием конкретных фактов социальной действительности, становится бессодержательным, нежизненным. В то же время эмпирические исследования, не связанные общетеоретическими выводами, не могут объяснить природу большинства социальных явлений.

По мере возрастания требований к практическому решению социальных проблем современного общества возникла настоятельная необходимость в изучении и объяснении социальных явлений, происходящих в отдельных областях жизнедеятельности людей, в отдельных социальных общностях и социальных институтах. Резко возросший уровень эмпирических исследований требовал универсального теоретического аппарата для объяснения результатов теоретических изысканий. Однако фундаментальные исследования в социологии не могли приспособить свой теоретический аппарат для изучения таких разных социальных феноменов, как семья, государство, отклоняющееся поведение и т.д., в силу значительных различий в природе этих объектов исследования. В свою очередь фундаментальная наука испытывала значительный дефицит в эмпирической информации, так как эмпирические исследования, как правило, проводились в узкопрактических, утилитарных целях и трудно было связать их в единую систему. В результате произошел разрыв между фундаментальной социологией и эмпирическими исследованиями. В практической деятельности это отразилось, с одной стороны, на создании спекулятивных, не основанных на достаточно широкой эмпирической базе теоретических построений, а с другой - в появлении таких направлений получения знания, как позитивизм и эмпиризм, отрицающих необходимость общесоциологических, фундаментальных теорий.

Противостояние фундаментальных и эмпирических исследований в значительной степени тормозило развитие социологии, мешало кооперации ученых и объединению их усилий. Выход из этого положения был найден в результате формирования еще одного уровня социологического знания - теорий среднего уровня. Этот научный термин был введен в практическую деятельность исследователей американским социологом Робертом Мертоном.

По мнению Р. Мертона, теории среднего уровня - это "теории, находящиеся в промежуточном пространстве между частными, но тоже необходимыми рабочими гипотезами, во множестве возникающими в ходе повседневных исследований, и всеохватывающими систематическими попытками создать единую теорию, которая будет объяснять все наблюдаемые типы социального поведения, социальных организаций и социальных изменений" (186, с. 39). Такие теории призваны обобщать и структурировать эмпирические данные в пределах отдельных областей социологического знания, таких, как изучение семьи, отклоняющегося поведения, конфликта и т.д. Используя в целом идеи и терминологию, заимствованную из фундаментальных социологических теорий, теории среднего уровня тем не менее формируют систему специфических понятий и определений, используемых только в данной области социологических исследований.

Теории среднего уровня, таким образом, относительно самостоятельны и вместе с тем тесно связаны как с эмпирическими исследованиями (которые поставляют необходимый "сырой" материал для их создания и развития), так и с общесоциологическими теоретическими построениями, которые дают возможность использовать наиболее общие теоретические разработки, модели и методы исследований. Это промежуточное положение теорий среднего уровня позволяет им сыграть роль мостика между "высокой" теорией и эмпирическими данными в результате исследования конкретных явлений и процессов.

Термин функция в социологии подразумевает:

·        назначение элемента системы по отношению к ней как к целостности

·        зависимость, при которой изменения в одной части системы оказываются зависимыми от изменений в другой ее части, или от изменения системы в целом.

Функции социологии:

Теоретико-познавательная, критическая функция: Социология как самостоятельная отрасль знаний реализует  все  присущие общественной   науке   функции: теоретико-познавательную, критическую, описательную, прогностическую,   преобразовательную, информационную, мировоззренческую. Вообще функции гуманитарных наук принято  делить  на  две группы: гносеологические, то есть познавательные  и  собственно  социальные.

Гносеологические  функции  социологии  проявляются  в  наиболее   полном   и конкретном  познании  тех  или  иных  сторон  социальной  жизни.  Социальные функции раскрывают пути и способы их  оптимизации.  Существуют  и  действуют функции только во взаимосвязи и взаимодействии.       Основная  из  гносеологических   функций   социологии      теоретико-познавательная,  критическая.  Речь  идет  об  оценке  познаваемого  мира  с позиций  интересов  личности.  Реализуя  критическую   функцию,   социология дифференцированно подходит к действительности. С одной  стороны  показывает, что можно и нужно сохранить, упрочить, развить – ведь не  все  надо  менять, перестраивать и  т.п.  С  другой  стороны  выявляет  то,  что  действительно требует радикальных  преобразований.  Теоретико-познавательная,  критическая функция, естественно, состоит в  том,  что  социология  накапливает  знания, систематизирует их, стремится составить наиболее полную  картину  социальных отношений  и  процессов  в  современном  мире.  К   теоретико-познавательной функции социологии  относятся  объективные  знания  об  основных  социальных проблемах  развития  современного  общества.  Что  же  касается   прикладной социологии, то она  призвана  обеспечить  надежную  информацию  о  различных процессах, происходящих в разных социальных сферах общества,  а  именно,  об изменении  социальной  структуры,  семьи,  национальных  отношений  и   т.п. Очевидно,  что  без  конкретных  знаний  о  процессах,  происходящих  внутри отдельных   социальных   общностей   или   объединений   людей,   обеспечить эффективное  социальное  управление  невозможно.   Степень   системности   и конкретности  знаний  социологии  определяет  эффективность  реализации   ее социальной функции.

Описательная функция: Описательная  функция  социологии    это   систематизация,   описание исследований в виде аналитических записок, различного рода научных  отчетов, статей, книг и т.п. В  них  имеются  попытки  воссоздать  идеальную  картину социального объекта, его действие, взаимосвязи и т.п.  При исследовании социального объекта  требуется  высокая  нравственная чистота и порядочность ученого,  потому  что  на  основе  данных,  фактов  и документов  делаются  практические  выводы  и   принимаются   управленческие решения.  Эти  материалы  есть  точкой  отсчета,  источником  сравнения  для будущих поколений  человечества.  Социология  не  только  познает  мир,  она позволяет человеку внести в него свои коррективы. Но человек  должен  всегда помнить, что преобразование общества – не самоцель. И  преобразования  нужны лишь  тогда,  когда  соответствуют  потребности  ценностям  людей,  ведут  к улучшению  благосостояния  и  общества  и  людей.  Как  бы  ни  была  хороша полученная   социологами   социальная    информация,    она    автоматически превращается  в  решения,  рекомендации,  прогнозы.  Познавательная  функция социологии находит продолжение в прогнозах и преобразовательной функции.

Прогностическая функция: Прогностическая функция социологии – это выдача социальных  прогнозов. Обычно социологические исследования завершаются образованием  краткосрочного или  долгосрочного  прогноза,  изучаемого  объекта.  Краткосрочный   прогноз опирается на вскрытую тенденцию развития социального  явления,  а  также  на зафиксированную  закономерность  в   открытии   фактора,   который   решающе воздействует на прогнозируемый объект. Открытие  такого  фактора    сложный вид научного исследования. Поэтому в  социологической  практике  чаще  всего используются  краткосрочные  прогнозы.  В  современных   условиях   развития Украины, когда научному обоснованию  социальных  проблем  придается  большое значение,  социальный  прогноз  занимает  важное  место  в  исследованиях  о развитии социального объекта. Когда же социолог изучает реальную проблему  и стремится выявить оптимальные пути её решения, естественно, движим желанием показать  перспективу  им  конечный  результат,  который   за   ней   стоит. Следовательно,  так  или  иначе,  прогнозируется  ход  развития  социального процесса.

 Преобразовательная функция: Суть  преобразовательной  функции  социологии  в  том,   что   выводы, рекомендации,  предложения  социолога,  его  оценка  состояния   социального субъекта служит основанием для выработки и  принятия  определенных  решений. Уже всем ясно, что при реализации крупных инженерных проектов  требуется  не только технико-экономическое, но и социально-экономическое обоснование.  Вот тут-то и вспоминают о процессах. Но социология  лишь  наука,  её  функция  – разработка  практических  рекомендаций.  Что  же  касается   их   внедрения, реализации – это прерогатива органов управления,  конкретных  руководителей. Именно так и объясняется то  обстоятельство,  что  многие  весьма  ценные  и полезные   рекомендации,   разработанные   социологами   по   преобразованию современного общества, так и не нашли на практике  реализации.  Более  того, нередко  органы  управления  поступают  вопреки  рекомендациям  ученых,  что приводит к тяжелым последствиям в развитии общества. Шире и глубже  раскрыть основные  направления  обновления  общества  и  дает  возможность  выявления отклонений от общецивилизованного развития. Суть реформирования  в  Украине, а точнее, трансформация общества состоит в создании условий  и  возможностей для  сознательной  и  целенаправленной  деятельности   личности   социальных общностей.  Проблема  состоит   в   преодолении   отчуждения   человека   от рациональной  деятельности,  в  оптимизации  и  качественном  повышении   её эффективности.  Задача  социологии     теоретически   обеспечить   успешное протекание  процесса  реформации  и  демократизации  общественной  жизни   в Украине.  Процесс  трансформации  общества  в   Украине   идет   от   одного качественного  состояния  к  другому  как  раз  в   связи   с   сознательным превращением людей в результат,  а  результатов  в  предпосылки,  условия  и средства развертывания сознательной деятельности,  демократизации  общества. Игнорирование   социологических   рекомендаций   объясняется   не    столько недостаточной квалификацией социологических кадров (хотя и это имеет  место, поскольку профессиональная подготовка их в стране начата лишь несколько  лет назад),  сколько  несформированной  у  большинства   управленческих   кадров потребности в социологическом обосновании управленческих решений.

Информационная функция: Информационная функция социологии представляет сбор, систематизацию  и накопление    информации,    полученной    в    результате     исследований. Социологическая информация – самый оперативный вид социальной информации.  В крупных социологических центрах она концентрируется в памяти  ЭВМ.  Её  могу использовать   социологи,    руководители    объектов,    где    проводились исследования. В установленном порядке информацию получают государственные  и другие управленческие и хозяйственные учреждения.

Мировоззренческая функция: Мировоззренческая функция социологии вытекает из того, что объективно, участвует  в  социально-политической   жизни   общества,   Мировоззренческая функция  социологии  выражается  в  использовании  действительно  корректных выверенных количественных данных, фактов, которые только и способны  в  чем-либо убедить современного человека. Ведь, что такое идеология? Это  один  из уровней  общественного  сознания,   система   идей,   выражающая   интересы, мировоззрение какого-либо социального  слоя,  социальной  общности.  История свидетельствует,  что  в  большинстве   социальных   революций,   реформ   и реконструкций,  трансформаций  именно  социологические  концепции  того  или иного рода  выступали  ведущими  в  общественном  развитии.  Социологические взгляды  Джона  Локка  сыграли  важную  роль  в  революции   1688   г.   При установлении либерально-демократического  режима  в  Англии,  труды  Франсуа Вольтера, Жан Жака Руссо  и  других  энциклопедистов  сыграли  преобразующую роль во Франции и  т.п.  Длительный  период  идеология  марксизма  выступала ведущим интеллектуальным направлением в России. Расистская  идеология  стала основой нацистского путча и третьего рейха в Германии. Таким образом, социологическое знание является  мощным  и  эффективным инструментом  применяемом  в  социально-политической   жизни   общества.   И находиться этот инструмент должен в  умелых  и  чистых  руках.  Социологи  – носители  социологического  знания,  представители  науки  социологии  в  её практическом применении, и их функции вытекают из функций данной науки.

4. Поскольку политическая экономия чрезвычайно важна для целостного анализа социальных процессов и институтов, постольку она оказывается тесно связанной с конкретными социологическими исследованиями и общей социологической теорией. Опора на них – это опора на знания, на то целое, частью которого она сама является. Это знание дает социология. В свою очередь, социология при исследовании отдельных общественных отношений должна опираться на законы и тенденции, открываемые экономическими науками. Можно говорить о связи и взаимодействии этих дисциплин. Подобное содружество может быть весьма плодотворным именно на пути поиска обоюдной пользы.

Социология органично связана с экономическими науками, и эта связь является жизненной необходимостью для обеих наук. Но самое главное, социология изучает экономическую жизнь в ее взаимосвязи с социальными факторами (политическими, этническими, семейно - бытовыми, социокультурными). Только на пути раскрытия связи экономических и социальных структур можно серьезно говорить об управлении обществом, о возможности внесения в его процесс регулирующих начал со стороны человека, о мере и границах подобного вмешательства.

Социологи используют данные, которые поставляет история (естественно, и другие науки), выявляют общие свойства конкретных социальных явлений, дают этим явлениям типологическую характеристику (скажем, государству, семье, трудовым сообществам и пр.). Естественно, социология представляет собой более высокий уровень абстракции, чем история. В этой части социология тесно связана с социальной философией и философией истории (которые интерпретируют исторический процесс), вырабатывает общие методологические принципы познания прошлого и будущего человечества, его движущих сил, прогресса и регтюсса в истории.

Итак, социология использует описание конкретных общественных явлений, которые дает ей история, для выработки общих категорий социальной науки. История же исходит (скажем сильнее, должна исходить) из знаний и обобщений, вырабатываемых социологией, т.е. из общих категорий, концентрирующих сущность социального целого. Налицо взаимная связь и выгода.

Особо значима связь социологии с политическими науками, поскольку последние, образно говоря, имеют предметом своего исследования политику как “деятельность по направлению других видов деятельности” (Р. Лукач). Действительно, как политика, так и политические науки осуществляют сознательное целенаправленное регулирование деятельности социальных групп, организаций, партий и движений, вторгаются в конфликты, разжигая или подавляя их. В области политики решаются проблемы локальные, региональные, универсальные и, наконец, глобальные.

Если общая социология имеет своим предметом общество в его тотальности, раскрывает общие тенденции его функционирования и изменения, то общая психология исследует внутренние субъективные переживания, вызывающие то или иное поведение индивида. Между тем во взаимодействиях людей, в социальных процессах всегда присутствует психический элемент, который является составной частью этих отношений.

Развитие социологии как таковой, формирование психологической науки не могло не привести к появлению новой дисциплины, находящейся на стыке этих научных направлений - социальной психологии. Если общая психология имеет дело с психикой отдельного человека и изучает ее как бы изнутри, то социальная психология раскрывает общественную обусловленность поведения людей. Она оперирует фактами межличностного поведения (“психологические факты”), интегрирует их и открывает общие тенденции развития межличностного поведения. Она не может уйти ни от одного вида непосредственного взаимодействия, ни от одного из факторов, влияющих на ощущения, восприятия и представления. Если это так, то социальная психология имеет дело с личностью (как социальным типом), его психическими функциями, проявляющимися в поведении при различных социальных ситуациях.

Нетрудно понять, что и социология, и психология изучают человека и его поведение, но с разных позиций, которые обусловлены их предметами. Становится ясным и то, что они, в конечном счете, ориентированы друг на друга. Их тип связи можно назвать сотрудничеством.
Литература:

1.     Радугин А.А., Радугин К.А. «Социология»: Курс лекций, -М., 1995 г., гл. 1,

2.     Кравченко А.И. «Введение в социологию», - М., 1994 г., гл. 1,

3.     Комаров М.С. «Введение в социологию», - М., 1994 г., гл.1,

4.     Фролов С.С. «Социология», - М., 1996 г..



1. Реферат Правительство РФ и его полномочия
2. Курсовая на тему Социальная политика в образовании
3. Реферат на тему A Movie About Maids And Madams Essay
4. Контрольная работа на тему Личностные особенности
5. Реферат на тему Илиодор Хоринов - архитектор Сибирского Лейпцига
6. Диплом на тему Муниципальное регулирование обязательного медицинского страхования
7. Реферат Антикризисное управление предприятием 10
8. Реферат на тему ALL YOU ZOMBIES Essay Research Paper In
9. Контрольная_работа на тему Работа с таблицами и диаграммами в Microsoft Excel
10. Курсовая Аналіз кредитоспроможності підприємства