Контрольная работа

Контрольная работа Социология как предмет изучения

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-25

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.11.2024



Рязанский государственный агротехнологический университет

имени профессора П.А. Костычева

Инженерно-экономический институт

Специальность: 080502 «Экономика и управление на предприятии АПК».
Дисциплина: «Социология».
Контрольная работа.

Тема: «Социология как предмет изучения»
Выполнила: _______  А.Ю. Андамасова (Игумнова)

                  Шифр: 502 № 1 3 курс

                  Проверила: ________ А.П. Фомичев
Ряжск 2010/2011 уч. год

План:

1.      Социология – наука о социальных общностях, социальных институтах и процессах.

2.      Социологические законы и закономерности развития общества.

3.      Уровни и функции социологического знания.

4.      Соотношение социологии и других общественных наук.
Выполнение:

1. Социология (фр. sociologie, латин. Societas — общество и греч. — Logos — наука об обществе) — наука об обществе, отдельных социальных институтах (государство, право, мораль и т.п.), процессах и общественных социальных общностях людей.  Впервые понятие социология введено в научный оборот еще в середине XIX в. основоположником позитивизма, французским ученым Огюстом Контом. Первоначально социология обозначала обществоведение, но с течением времени предмет социологии непрерывно менялся и уточнялся, сопровождаясь постепенным отделением социологии от философии. Дело в том, что к середине XIX в. потребности социального развития и внутренняя логика эволюции науки об обществе требовали новых подходов, формирования типа социальных явлений. И в ответ на потребности формирования гражданского общества возникает социология. Ведь шел процесс становления общества, утверждавшего торжество прав и свобод человека, духовную, экономическую независимость и автономность, гражданина вместо привычного нормативного порядка феодально-абсолютистского устройства общества с его жесточайшей тотальной регламентацией общественно-политической, экономической и духовной жизни людей. Расширение пределов свобод и прав человека, существенное увеличение возможностей выбора пробуждали интерес человека к знанию основ жизни социальной общности людей, социальных процессов и явлений с целью рационального, эффективного использования приобретенных прав и свобод. Но и свободная конкуренция в экономике, политике, духовной сфере поставили в прямую зависимость результативность деятельности предпринимателей — от умения и использования знаний о конкретных социальных механизмах, настроений и ожиданий людей и т.п. И отраслью знаний, помогающей глубже и конкретнее познать общество, основу социального взаимодействия людей с целью рационального использования свободы самоорганизации стала социология.

Социология — это наука о родовых свойствах и основных закономерностях общественных явлений. Социология не просто выбирает эмпирический опыт, то есть чувственное восприятие единственным средством достоверного познания, общественных изменений, но и теоретически обобщает его. С появлением социологии открылись и 'новые возможности проникновения во внутренний мир личности, понимания ее жизненных целей, интересов, потребностей. Однако социология изучает не человека вообще, а его конкретный мир — социальную среду, общности, в которые он включен, образ жизни, социальные связи, социальные действия. Не уменьшая значения многочисленных отраслей общество-знания, все же социология уникальна способностью видеть мир как целостную систему. При чем система рассматривается социологией не только как функционирующая и развивающаяся, но и как переживающая состояние глубокого кризиса. Современная социология и пытается изучить причины кризиса и найти пути выхода из кризиса общества. Основные проблемы современной социологии — выживание человечества и обновление цивилизации, поднятия ее на более высшую ступень развития. Решение проблем социология ищет не только на глобальном уровне, но и на уровне социальных общностей, конкретных социальных институтов и объединений, социального поведения отдельной личности. Социология — наука многоуровневая, представляющая единство абстрактных и конкретных форм, макро- и микротеоретических подходов, теоретического и эмпирического знания.

2. В результате действия людей, ассоциированных в социальные группы, и деятельность социальных институтов становятся в значительной степени однонаправленными, и поведение людей, контролируемое влиянием группы и институтов, - менее разнообразным, более стандартизированным. Это обусловливает повторяемость образцов поведения человека и в известной степени предсказуемость его стремлений, установок и действий, которая растет по мере усложнения структуры общества и появления новых способов контроля за действиями людей. Таким образом, деятельность и поведение людей в обществе подвержены действию объективных, т.е. не зависящих от сознания людей, социальных законов. Основой изучения социальных отношений, то есть сведения индивидуального к социальному, может служить изучение объективно сформировавшейся структуры социальных связей и фактов, включенных в связи, их типы и т. п. В обществе имеется бесконечное множество различных социальных систем. Значительная часть таких связей носит случайный и временный характер. Особенность социологии как науки состоит в том, что социальные связи и отношения изучаются на уровне социальных законов и закономерностей.

Социальные законы — более или менее полное отражение явлений, присущих окружающему миру. Что же такое социальный закон? Социальный закон — это выражение существенной, все общей и необходимой связи социальных явлений и процессов, прежде всего, связей социальной деятельности людей или их собственных социальных действий. Социальные законы складываются в различных сферах деятельности человека и, прежде всего, в сфере материальной деятельности и осуществляется через посредство деятельности людей. Существуют общие и специфические законы в социологии. Общие законы социологии — предмет изучения философии. Специфические законы социологии изучаются именно социологией и составляющие ее методологическую основу. Но здесь надо заметить, что отношение социологов к социальным закономерностям и законам несколько изменилось. Если раньше исследователи считали, что социология — наука о законах развития и функционирования общества, а социальный закон — это независящая от субъекта повторяющаяся и типичная связь, характер которой определяет содержание и направление социального развития на любом уровне социальной организации, формирования, то теперь социологи склонны полагать, что законов истории, законов природы не существует. То, что называлось ранее законами, в действительности лишь описание вероятных тенденций развития. Всеобщий социальный закон в прежнем пони мании всеобщ, повторяем и однонаправлен, и придает обществу скрытую мистическую сущность. Прежние представления социологии о том, что общество развивается на основе раз и навсегда установленных законов, не выдержали проверки.

Предвидение еще не означает пророчества. Если наблюдаем нечто, что проявляется как историческая тенденция или направление, то не может знать проявится ли оно завтра, в будущем. Безусловно, в обществе существуют наиболее сильные детерминанты, определяющие жизнь общества: власть, идеология, экономика. Но ни одна из них не может быть названа ведущей или решающей тенденцией развития. Лишь во взаимодействии они формируют тенденцию эволюции человечества. Объективность социального закона в том, что новые поколения застают готовые отношения связи, тенденции, сложившиеся без их участия. Объективность социального закона — это ряд совокупных действий миллионов людей. Но когда говорят, что законы общества проявляются через деятельность людей — это ошибка. Возникает представление, что есть закон, некая существенная связь, которая имеет самостоятельное бытие и обнаруживается в деятельности людей. Но все дело в том, что эта сущность не проявляется — она и есть деятельность. Вот она то и не зависит от индивида, потому что есть результат перекрещивающейся деятельности масс. Социальный закон реализуется и воплощается в жизнь не вообще, а в конкретной форме — в деятельности людей. А каждый отдельный чело век — осуществляет свою деятельность в конкретных условиях общества, в условиях конкретной социально-политической или производственной деятельности, в системе которых он занимает определенное производственное и социальное положение.

В социологии выделяют пять категорий социальных законов:

— законы, констатирующие сосуществование социальных явлений. Согласно таким законам, если есть явление А, то должно быть и явление Б. Так, индустриализация и урбанизация общества определяют сокращение занятых в сельском хозяйстве населения.

— законы, устанавливающие тенденции развития. Они обусловливают изменение структуры социального объекта, переход от одного порядка взаимоотношений к другому. Изменение характера производительных сил требует изменения отношений производства.

— законы, устанавливающие связь между социальными явлениями. Законы функциональные. Они выражают связь между основными элементами социального объекта, что определяет характер его функционирования.

— законы, фиксирующие причинную связь между социальными явлениями. Важнейшим и необходимым условием социальной интеграции выступает рациональное сочетание общественных и личных интересов.

— законы, утверждающие возможность или вероятность связи между социальными явлениями. Уровень бракоразводов в различных странах повышается и колеблется вместе с экономическими циклами.

Любой социальный закон или тенденция проявляется на практике не вообще, а в конкретной форме — в деятельности отдельного человека. Человек осуществляет свою деятельность в конкретных условиях общества. Социология исследует отношения социальных общностей, слоев, личностей, что позволяет не только выявить формы проявления социональных тенденций в различных сферах общества, дисфункциональные элементы в социальном механизме, но и устранять.

Социальные законы действуют во всех сферах человеческой деятельности и могут различаться по сфере своего распространения. Так, существуют законы, действие которых распространяется на малую группу, на определенную социальную страту, социальный слой или класс и, наконец, на общество в целом. Иными словами, в сфере действия закона может находиться общество как целое или же его части.

Как и все научные законы, социальные законы обладают следующими основными признаками: 1)закон может вступать в действие только при наличии определенных, строго оговоренных условий; 2) при этих условиях закон действует всегда и везде без каких-либо исключений (исключение, подтверждающее закон, - бессмыслица); 3) условия, при которых действует закон, реализуются не полностью, а частично и приблизительно.

Социальные законы не создаются сознательно членами общества или группами, как, например, культурные нормы или правовые законы. Люди поступают в соответствии с социальными законами неосознанно и обучаются такому "узаконенному" поведению в процессе общения с другими людьми и социальными институтами, исходя при этом из своих потребностей.

Социальные законы имеют большое значение в исследовании общественных явлений, в управлении социальными процессами. Именно наличие и действие социальных законов дают возможность применения научного подхода в социологии. Непредсказуемость, беспорядочность и хаотичность поведения людей в обществе не могут быть исследованы с помощью научных методов, и напротив, предсказуемость, повторяемость, заданность многих сторон человеческого поведения позволяют ученым, занимающимся исследованием человеческого общества, открывать социальные законы, определять условия их действия и предвидеть поведение людей в социальных группах и обществе.

3. Как и многие другие науки, социология развивалась в двух основных направлениях: фундаментальном и прикладном. Первое направление включает в себя проблемы социально-философского осмысления наиболее общих вопросов развития и функционирования общества и места в нем человеческой личности, гносеологические проблемные вопросы социологии, проблемы построения структур социальных ассоциаций, построения математических моделей социальных общностей и процессов, разработку методов изучения социальных процессов и явлений и т.д. На фундаментальном уровне осуществляются взаимосвязи социологии с другими науками и областями научного знания: философией, историей, культурологией, политологией, антропологией, психологией, экономикой, космогонией и др. Концепции, выдвигаемые социологией на фундаментальном уровне, отличаются высокой степенью абстракции; при этом, как правило, не выделяются для изучения такие конкретные социальные единицы, как социальная группа или социальный процесс. Такой уровень социологического знания принято называть общесоциологическим, а теории, возникающие на этом уровне, - общесоциологическими. Фундаментальные социологические теории возникли из социальной философии и психологии; они основывались на наблюдениях, умозаключениях и обобщениях различных сторон общественной жизни, которые давали сведения о единых для всех социальных структур законах поведения людей.

Вместе с тем очевидно, что социология как наука должна основываться на точных, конкретных данных об отдельных социальных фактах, составляющих процесс изменения и структуру общества. Эти данные собираются исследователями с помощью набора методов эмпирических исследований (опросов, наблюдений, изучения документов, экспериментов). Что касается эмпирического уровня, то в социологии это сбор многочисленных фактов, сведений, мнений членов социальных групп, личностных данных, их последующая обработка, а также обобщение и формулирование первичных выводов относительно конкретных явлений социальной жизни. Сюда относятся теоретические обобщения, полученные методом индукции (умозаключения от частных, единичных случаев к общим выводам). Общесоциологические теории и эмпирические исследования должны быть неразрывно связаны между собой, так как теоретизирование, не подкрепленное знанием конкретных фактов социальной действительности, становится бессодержательным, нежизненным. В то же время эмпирические исследования, не связанные общетеоретическими выводами, не могут объяснить природу большинства социальных явлений.

По мере возрастания требований к практическому решению социальных проблем современного общества возникла настоятельная необходимость в изучении и объяснении социальных явлений, происходящих в отдельных областях жизнедеятельности людей, в отдельных социальных общностях и социальных институтах. Резко возросший уровень эмпирических исследований требовал универсального теоретического аппарата для объяснения результатов теоретических изысканий. Однако фундаментальные исследования в социологии не могли приспособить свой теоретический аппарат для изучения таких разных социальных феноменов, как семья, государство, отклоняющееся поведение и т.д., в силу значительных различий в природе этих объектов исследования. В свою очередь фундаментальная наука испытывала значительный дефицит в эмпирической информации, так как эмпирические исследования, как правило, проводились в узкопрактических, утилитарных целях и трудно было связать их в единую систему. В результате произошел разрыв между фундаментальной социологией и эмпирическими исследованиями. В практической деятельности это отразилось, с одной стороны, на создании спекулятивных, не основанных на достаточно широкой эмпирической базе теоретических построений, а с другой - в появлении таких направлений получения знания, как позитивизм и эмпиризм, отрицающих необходимость общесоциологических, фундаментальных теорий.

Противостояние фундаментальных и эмпирических исследований в значительной степени тормозило развитие социологии, мешало кооперации ученых и объединению их усилий. Выход из этого положения был найден в результате формирования еще одного уровня социологического знания - теорий среднего уровня. Этот научный термин был введен в практическую деятельность исследователей американским социологом Робертом Мертоном.

По мнению Р. Мертона, теории среднего уровня - это "теории, находящиеся в промежуточном пространстве между частными, но тоже необходимыми рабочими гипотезами, во множестве возникающими в ходе повседневных исследований, и всеохватывающими систематическими попытками создать единую теорию, которая будет объяснять все наблюдаемые типы социального поведения, социальных организаций и социальных изменений" (186, с. 39). Такие теории призваны обобщать и структурировать эмпирические данные в пределах отдельных областей социологического знания, таких, как изучение семьи, отклоняющегося поведения, конфликта и т.д. Используя в целом идеи и терминологию, заимствованную из фундаментальных социологических теорий, теории среднего уровня тем не менее формируют систему специфических понятий и определений, используемых только в данной области социологических исследований.

Теории среднего уровня, таким образом, относительно самостоятельны и вместе с тем тесно связаны как с эмпирическими исследованиями (которые поставляют необходимый "сырой" материал для их создания и развития), так и с общесоциологическими теоретическими построениями, которые дают возможность использовать наиболее общие теоретические разработки, модели и методы исследований. Это промежуточное положение теорий среднего уровня позволяет им сыграть роль мостика между "высокой" теорией и эмпирическими данными в результате исследования конкретных явлений и процессов.

Термин функция в социологии подразумевает:

·        назначение элемента системы по отношению к ней как к целостности

·        зависимость, при которой изменения в одной части системы оказываются зависимыми от изменений в другой ее части, или от изменения системы в целом.

Функции социологии:

Теоретико-познавательная, критическая функция: Социология как самостоятельная отрасль знаний реализует  все  присущие общественной   науке   функции: теоретико-познавательную, критическую, описательную, прогностическую,   преобразовательную, информационную, мировоззренческую. Вообще функции гуманитарных наук принято  делить  на  две группы: гносеологические, то есть познавательные  и  собственно  социальные.

Гносеологические  функции  социологии  проявляются  в  наиболее   полном   и конкретном  познании  тех  или  иных  сторон  социальной  жизни.  Социальные функции раскрывают пути и способы их  оптимизации.  Существуют  и  действуют функции только во взаимосвязи и взаимодействии.       Основная  из  гносеологических   функций   социологии      теоретико-познавательная,  критическая.  Речь  идет  об  оценке  познаваемого  мира  с позиций  интересов  личности.  Реализуя  критическую   функцию,   социология дифференцированно подходит к действительности. С одной  стороны  показывает, что можно и нужно сохранить, упрочить, развить – ведь не  все  надо  менять, перестраивать и  т.п.  С  другой  стороны  выявляет  то,  что  действительно требует радикальных  преобразований.  Теоретико-познавательная,  критическая функция, естественно, состоит в  том,  что  социология  накапливает  знания, систематизирует их, стремится составить наиболее полную  картину  социальных отношений  и  процессов  в  современном  мире.  К   теоретико-познавательной функции социологии  относятся  объективные  знания  об  основных  социальных проблемах  развития  современного  общества.  Что  же  касается   прикладной социологии, то она  призвана  обеспечить  надежную  информацию  о  различных процессах, происходящих в разных социальных сферах общества,  а  именно,  об изменении  социальной  структуры,  семьи,  национальных  отношений  и   т.п. Очевидно,  что  без  конкретных  знаний  о  процессах,  происходящих  внутри отдельных   социальных   общностей   или   объединений   людей,   обеспечить эффективное  социальное  управление  невозможно.   Степень   системности   и конкретности  знаний  социологии  определяет  эффективность  реализации   ее социальной функции.

Описательная функция: Описательная  функция  социологии    это   систематизация,   описание исследований в виде аналитических записок, различного рода научных  отчетов, статей, книг и т.п. В  них  имеются  попытки  воссоздать  идеальную  картину социального объекта, его действие, взаимосвязи и т.п.  При исследовании социального объекта  требуется  высокая  нравственная чистота и порядочность ученого,  потому  что  на  основе  данных,  фактов  и документов  делаются  практические  выводы  и   принимаются   управленческие решения.  Эти  материалы  есть  точкой  отсчета,  источником  сравнения  для будущих поколений  человечества.  Социология  не  только  познает  мир,  она позволяет человеку внести в него свои коррективы. Но человек  должен  всегда помнить, что преобразование общества – не самоцель. И  преобразования  нужны лишь  тогда,  когда  соответствуют  потребности  ценностям  людей,  ведут  к улучшению  благосостояния  и  общества  и  людей.  Как  бы  ни  была  хороша полученная   социологами   социальная    информация,    она    автоматически превращается  в  решения,  рекомендации,  прогнозы.  Познавательная  функция социологии находит продолжение в прогнозах и преобразовательной функции.

Прогностическая функция: Прогностическая функция социологии – это выдача социальных  прогнозов. Обычно социологические исследования завершаются образованием  краткосрочного или  долгосрочного  прогноза,  изучаемого  объекта.  Краткосрочный   прогноз опирается на вскрытую тенденцию развития социального  явления,  а  также  на зафиксированную  закономерность  в   открытии   фактора,   который   решающе воздействует на прогнозируемый объект. Открытие  такого  фактора    сложный вид научного исследования. Поэтому в  социологической  практике  чаще  всего используются  краткосрочные  прогнозы.  В  современных   условиях   развития Украины, когда научному обоснованию  социальных  проблем  придается  большое значение,  социальный  прогноз  занимает  важное  место  в  исследованиях  о развитии социального объекта. Когда же социолог изучает реальную проблему  и стремится выявить оптимальные пути её решения, естественно, движим желанием показать  перспективу  им  конечный  результат,  который   за   ней   стоит. Следовательно,  так  или  иначе,  прогнозируется  ход  развития  социального процесса.

 Преобразовательная функция: Суть  преобразовательной  функции  социологии  в  том,   что   выводы, рекомендации,  предложения  социолога,  его  оценка  состояния   социального субъекта служит основанием для выработки и  принятия  определенных  решений. Уже всем ясно, что при реализации крупных инженерных проектов  требуется  не только технико-экономическое, но и социально-экономическое обоснование.  Вот тут-то и вспоминают о процессах. Но социология  лишь  наука,  её  функция  – разработка  практических  рекомендаций.  Что  же  касается   их   внедрения, реализации – это прерогатива органов управления,  конкретных  руководителей. Именно так и объясняется то  обстоятельство,  что  многие  весьма  ценные  и полезные   рекомендации,   разработанные   социологами   по   преобразованию современного общества, так и не нашли на практике  реализации.  Более  того, нередко  органы  управления  поступают  вопреки  рекомендациям  ученых,  что приводит к тяжелым последствиям в развитии общества. Шире и глубже  раскрыть основные  направления  обновления  общества  и  дает  возможность  выявления отклонений от общецивилизованного развития. Суть реформирования  в  Украине, а точнее, трансформация общества состоит в создании условий  и  возможностей для  сознательной  и  целенаправленной  деятельности   личности   социальных общностей.  Проблема  состоит   в   преодолении   отчуждения   человека   от рациональной  деятельности,  в  оптимизации  и  качественном  повышении   её эффективности.  Задача  социологии     теоретически   обеспечить   успешное протекание  процесса  реформации  и  демократизации  общественной  жизни   в Украине.  Процесс  трансформации  общества  в   Украине   идет   от   одного качественного  состояния  к  другому  как  раз  в   связи   с   сознательным превращением людей в результат,  а  результатов  в  предпосылки,  условия  и средства развертывания сознательной деятельности,  демократизации  общества. Игнорирование   социологических   рекомендаций   объясняется   не    столько недостаточной квалификацией социологических кадров (хотя и это имеет  место, поскольку профессиональная подготовка их в стране начата лишь несколько  лет назад),  сколько  несформированной  у  большинства   управленческих   кадров потребности в социологическом обосновании управленческих решений.

Информационная функция: Информационная функция социологии представляет сбор, систематизацию  и накопление    информации,    полученной    в    результате     исследований. Социологическая информация – самый оперативный вид социальной информации.  В крупных социологических центрах она концентрируется в памяти  ЭВМ.  Её  могу использовать   социологи,    руководители    объектов,    где    проводились исследования. В установленном порядке информацию получают государственные  и другие управленческие и хозяйственные учреждения.

Мировоззренческая функция: Мировоззренческая функция социологии вытекает из того, что объективно, участвует  в  социально-политической   жизни   общества,   Мировоззренческая функция  социологии  выражается  в  использовании  действительно  корректных выверенных количественных данных, фактов, которые только и способны  в  чем-либо убедить современного человека. Ведь, что такое идеология? Это  один  из уровней  общественного  сознания,   система   идей,   выражающая   интересы, мировоззрение какого-либо социального  слоя,  социальной  общности.  История свидетельствует,  что  в  большинстве   социальных   революций,   реформ   и реконструкций,  трансформаций  именно  социологические  концепции  того  или иного рода  выступали  ведущими  в  общественном  развитии.  Социологические взгляды  Джона  Локка  сыграли  важную  роль  в  революции   1688   г.   При установлении либерально-демократического  режима  в  Англии,  труды  Франсуа Вольтера, Жан Жака Руссо  и  других  энциклопедистов  сыграли  преобразующую роль во Франции и  т.п.  Длительный  период  идеология  марксизма  выступала ведущим интеллектуальным направлением в России. Расистская  идеология  стала основой нацистского путча и третьего рейха в Германии. Таким образом, социологическое знание является  мощным  и  эффективным инструментом  применяемом  в  социально-политической   жизни   общества.   И находиться этот инструмент должен в  умелых  и  чистых  руках.  Социологи  – носители  социологического  знания,  представители  науки  социологии  в  её практическом применении, и их функции вытекают из функций данной науки.

4. Поскольку политическая экономия чрезвычайно важна для целостного анализа социальных процессов и институтов, постольку она оказывается тесно связанной с конкретными социологическими исследованиями и общей социологической теорией. Опора на них – это опора на знания, на то целое, частью которого она сама является. Это знание дает социология. В свою очередь, социология при исследовании отдельных общественных отношений должна опираться на законы и тенденции, открываемые экономическими науками. Можно говорить о связи и взаимодействии этих дисциплин. Подобное содружество может быть весьма плодотворным именно на пути поиска обоюдной пользы.

Социология органично связана с экономическими науками, и эта связь является жизненной необходимостью для обеих наук. Но самое главное, социология изучает экономическую жизнь в ее взаимосвязи с социальными факторами (политическими, этническими, семейно - бытовыми, социокультурными). Только на пути раскрытия связи экономических и социальных структур можно серьезно говорить об управлении обществом, о возможности внесения в его процесс регулирующих начал со стороны человека, о мере и границах подобного вмешательства.

Социологи используют данные, которые поставляет история (естественно, и другие науки), выявляют общие свойства конкретных социальных явлений, дают этим явлениям типологическую характеристику (скажем, государству, семье, трудовым сообществам и пр.). Естественно, социология представляет собой более высокий уровень абстракции, чем история. В этой части социология тесно связана с социальной философией и философией истории (которые интерпретируют исторический процесс), вырабатывает общие методологические принципы познания прошлого и будущего человечества, его движущих сил, прогресса и регтюсса в истории.

Итак, социология использует описание конкретных общественных явлений, которые дает ей история, для выработки общих категорий социальной науки. История же исходит (скажем сильнее, должна исходить) из знаний и обобщений, вырабатываемых социологией, т.е. из общих категорий, концентрирующих сущность социального целого. Налицо взаимная связь и выгода.

Особо значима связь социологии с политическими науками, поскольку последние, образно говоря, имеют предметом своего исследования политику как “деятельность по направлению других видов деятельности” (Р. Лукач). Действительно, как политика, так и политические науки осуществляют сознательное целенаправленное регулирование деятельности социальных групп, организаций, партий и движений, вторгаются в конфликты, разжигая или подавляя их. В области политики решаются проблемы локальные, региональные, универсальные и, наконец, глобальные.

Если общая социология имеет своим предметом общество в его тотальности, раскрывает общие тенденции его функционирования и изменения, то общая психология исследует внутренние субъективные переживания, вызывающие то или иное поведение индивида. Между тем во взаимодействиях людей, в социальных процессах всегда присутствует психический элемент, который является составной частью этих отношений.

Развитие социологии как таковой, формирование психологической науки не могло не привести к появлению новой дисциплины, находящейся на стыке этих научных направлений - социальной психологии. Если общая психология имеет дело с психикой отдельного человека и изучает ее как бы изнутри, то социальная психология раскрывает общественную обусловленность поведения людей. Она оперирует фактами межличностного поведения (“психологические факты”), интегрирует их и открывает общие тенденции развития межличностного поведения. Она не может уйти ни от одного вида непосредственного взаимодействия, ни от одного из факторов, влияющих на ощущения, восприятия и представления. Если это так, то социальная психология имеет дело с личностью (как социальным типом), его психическими функциями, проявляющимися в поведении при различных социальных ситуациях.

Нетрудно понять, что и социология, и психология изучают человека и его поведение, но с разных позиций, которые обусловлены их предметами. Становится ясным и то, что они, в конечном счете, ориентированы друг на друга. Их тип связи можно назвать сотрудничеством.
Литература:

1.     Радугин А.А., Радугин К.А. «Социология»: Курс лекций, -М., 1995 г., гл. 1,

2.     Кравченко А.И. «Введение в социологию», - М., 1994 г., гл. 1,

3.     Комаров М.С. «Введение в социологию», - М., 1994 г., гл.1,

4.     Фролов С.С. «Социология», - М., 1996 г..



1. Реферат на тему The Handmaid
2. Реферат на тему Will To Power By Friedrich Nietzsche Essay
3. Статья Объект исследований - Солнце
4. Реферат Эффективность перевозок пассажиров маршрутными такси
5. Контрольная работа Понятие и задачи правоохранительной деятельности адвокатуры в современных условиях развития обще
6. Реферат Скеговые суда на воздушной подушке
7. Реферат Способи реалізації інвестиційних проектів
8. Курсовая на тему Формирование денежного и валютного рынков
9. Доклад на тему Использование трехфазного орального контрацептива три-регол в гинекологии
10. Сочинение на тему Век нынешний и век минувший основной конфликт в комедии Горе от ума