Контрольная работа

Контрольная работа по Экологии 18

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-25

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 23.11.2024





Вариант №7

1.   
Вопрос. Какие загрязнения относятся к химическим


Основные типы загрязняющих веществ и их характеристики

Любая производственная деятельность связана с появлени­ем отходов. «Безотходность» природных циклов — это миф, который опровергается огромными пластами геологических отложений, возникших в результате деятельности живых орга­низмов. Отходы производства, попадая в природную среду, практически всегда изменяют её химический состав или фи­зические свойства и, следовательно, являются загрязняющими веществами.

Ландшафты и экосистемы наиболее заселённых местностей и весь современный облик биосферы сформировались под антропогенным воздействием. К сожалению, предсказать дурные последствия человеческой деятельности обычно можно, но ни­когда нельзя сказать с уверенностью, что учтены все возможные опасности. Поэтому упомянутые здесь и ниже, в пятой главе, источники загрязнения, опасные вещества и технологии, разру­шительные для природных экосистем, — это только наиболее распространённые виды отрицательных антропогенных воздей­ствий на природу. Пытаться строго классифицировать эти воз­действия — невыполнимая задача, но по характеру условно их можно разделить по преимуществу на физико-химические, био­логические и физико-механические.

Примеры физико-химического загрязнения — выбросы в ат­мосферу и водоёмы загрязняющих веществ (в том числе радио­активных).

Примеры физико-механического загрязнения — засорение атмосферы частицами пыли из-за неправильной распашки, веду­щей к эрозии, то есть разрушению, почв, или шумовое загрязне­ние городской среды.

По времени и степени создаваемого ущерба антропогенные воздействия можно разделить на кратковременные аварии и пер­манентные (постоянные или долговременные) нагрузки на экоси­стемы, длительность которых превышает или сопоставима со временем сукцессии. При этом аварийные нагрузки могут иметь и весьма долговременные последствия. Хотя последствия катаст­рофических аварий обычно производят наиболее сильное впе­чатление, основной экологический ущерб приносит перманент­ное загрязнение окружающей среды.

Химическое загрязнение может носить двоякий характер.

Во-первых, это антропогенное изменение природных цик­лов имеющихся в природе веществ и сдвиг их биогеохимиче­ских циклов и концентраций. Пример: выброс огромных коли­честв окислов углерода, серы и азота при сжигании ископаемо­го топлива.

Во-вторых, это распространение в природных средах синте­тических веществ, в том числе особо ядовитых, в принципе в природе не существующих (ксенобиотики). Примеры: утечки диоксинов1 и использование ядохимикатов в сельском хозяйст­ве. Подобные вещества особо опасны тем, что в экосистемах могут отсутствовать механизмы их разложения или консерва­ции, а живые организмы не обладают способностью к их унич­тожению при попадании во внутренние органы.

Для загрязняющих веществ вводят нормативы, называемые предельно допустимыми концентрациями (ПДК).

ПДК устанавливаются отдельно по каждой среде. Кроме того, для воздуха ПДК устанавливаются в зависимости от време­ни воздействия. Под разовой ПДК для воздуха обычно понимают концентрацию, допустимую в течение не более 20 минут. Сред­несуточная ПДК — это концентрация вредного вещества в возду­хе населённых мест, которая не должна оказывать на человека прямого или косвенного воздействия при неограниченно долгом (годы) вдыхании. Поэтому среднесуточная ПДК есть основной норматив для оценки качества воздуха. В качестве отдельного норматива вводится ПДК рабочей зоны. Эту ПДК определяют, учитывая продолжительность рабочего времени, и за соблюдени­ем этой нормы должны следить органы охраны труда. Особо ус­танавливаются ПДК для продуктов питания.

Согласно природоохранному законодательству Российской Федерации «нормирование в области охраны окружающей среды осуществляется в целях государственного регулирования воздей­ствия хозяйственной и иной деятельности на окружающую сре­ду, гарантирующего сохранение благоприятной окружающей среды и обеспечение экологической безопасности. Нормирова­ние в области охраны окружающей среды заключается в уста­новлении нормативов качества окружающей среды, нормативов допустимого воздействия на окружающую среду при осуществ­лении хозяйственной и иной деятельности, иных нормативов в области охраны окружающей среды, а также государственных стандартов и иных нормативных документов в области охраны окружающей среды. Нормативы и нормативные документы в об­ласти охраны окружающей среды разрабатываются, утверждают­ся и вводятся в действие на основе современных достижений науки и техники с учётом международных правил и стандартов в области охраны окружающей среды»1. Под воздействием здесь подразумевается любая деятельность, вносящая физические, хи­мические или биологические изменения в природную среду.

Первоначально ПДК устанавливались исходя из «отсутствия практического влияния на здоровье человека». Однако этот кри­терий оказался слишком неопределённым и недостоверным, так как он не учитывал генетических и долгосрочных последствий воздействия загрязнения. Например, стало ясно, что многие канцерогены, то есть вещества, вызывающие рак, опасны при лю­бых концентрациях, а их действие проявляется спустя много лет. В других случаях накопление вещества в пищевых цепях превра­щает его вполне безопасные для человека концентрации в при­родной среде в смертельно опасные в пищевых продуктах. Кроме того, многие вещества, практически без­вредные для человека при наблюдаемых концентрациях, наносят громадный ущерб природной среде. Поэтому нормы ПДК по­стоянно пересматриваются в сторону их уменьшения.

Опасность, исходящая от загрязняющего вещества, зависит не только от характера его воздействия, величины эмиссии (то есть выброса в окружающую среду) и ПДК, но и от параметров его распространения.

Пространственный масштаб распространения загрязнения зависит от того, в какую среду оно попало и от времени жизни загрязняющего вещества в этой среде. В атмосфере загрязняю­щие вещества разносятся ветрами со скоростями от 1 до 20 м/с («4—70 км/час), в проточных водах они распространяются со скоростью течений, в стоячих водах и почвах их распростране­ние зависит от скоростей диффузии — это доли см/с в воде и сантиметры в год — в почвах.

Время жизни вещества в данной среде зависит от двух факто­ров: скорости его химической (или физической в случае радиоак­тивного распада) трансформации или разложения в природной среде и скорости его механического выведения. Например, выброшенное в атмосферу из заводской трубы опасное органиче­ское химическое соединение под действием кислорода воздуха может окисляться, превращаясь в углекислый газ и воду, и одно­временно осаждаться на почву (время жизни в атмосфере), где подвергается иному набору воздействий (время жизни в почве).
Пыль, тяжёлые металлы и ядовитые химические соединения

Аэрозольные частицы или пыль попадают в атмосферу в ре­зультате многих природных процессов. Главным источником природных аэрозольных частиц является Мировой океан. При обрушении волн в воздухе оказывается множество мелких ка­пель, поднимаемых ветром. Эти капли быстро высыхают, и в воздухе остаются частицы морской соли. Другой источник атмо­сферных частиц — ветровой подъём пыли с открытой поверхно­сти континентов, пустынь и полупустынь. Множество частиц остаётся в атмосфере в результате извержений вулканов. Аэрозольные частицы играют огромную роль в формировании кли­мата Земли. Они служат ядрами конденсации при образовании облаков и ответственны за рассеяние и частичное отражение солнечного света.

Мелкие частицы, диаметром меньшим 0,1 мкм, ведут себя в атмосфере как невесомый газ с большим, в десятки и сотни ча­сов, временем жизни. Они выпадают на поверхность в основном под действием осадков. Крупные частицы с размером более 2 мкм садятся на поверхность под действием и собствен­ного веса, и осадков. Особенно долгоживущими являются части­цы с размерами около 1 мкм, которые почти невесомы и слабо захватываются осадками.

Хозяйственная деятельность человека привела к значитель­ному росту запыления атмосферы. Были рассмотрены процессы образования сульфатных и нитратных аэрозольных частиц в результате окисления отходящих газов, выбрасываемых тепловыми установками и транспортом. Это мелкие, невесомые частицы. Более крупные антропогенные аэрозольные частицы попадают в атмосферу непосредственно как продукт процессов сжигания топлива или мусора (зола и сажа), так и при подъёме пыли транспортом и при сельскохозяйственных, горных и строительных работах. Плохо отрегулированные двигатели, особенно дизельные, также выбрасывают в атмосферу частицы сажи и другие продукты неполного сгорания. На электростанциях и в промышленности основная масса крупных частиц, диаметром более 5 мкм, эффективно улавливаются фильтрами и центри­фужными сепараторами (циклонами). Мелкие частицы, особен­но диаметром менее 1 мкм, плохо поддаются улавливанию. По­этому вдали от источников доля частиц с диаметрами около 1 мкм велика.

Важным свойством атмосферных аэрозольных частиц явля­ется огромная площадь их поверхности. Для умеренно загряз­нённой континентальной атмосферы суммарная площадь по­верхности частиц, находящихся в воздухе над некоторой терри­торией, составляет около 10 % от площади этой территории. И только благодаря ничтожным размерам частиц атмосфера со­храняет прозрачность.

Антропогенные аэрозольные частицы не только загрязняют атмосферу сами по себе, но являются носителями других, го­раздо более опасных загрязняющих веществ, таких как тяжёлые металлы и ядовитые долгоживущие органические соеди­нения. С точки зрения химика эти две группы веществ — совер­шенно разные сущности. Но по своим источникам, поведению в природной среде и воздействию на неё они имеют много об­щего. И тяжёлые металлы, и устойчивые органические соедине­ния попадают в природную среду не только при их производст­ве, но и при их использовании и при утилизации отходов. И те, и другие могут находиться в атмосфере в виде паров или, что бывает чаще, оседать на поверхности аэрозольных частиц и переноситься вместе с этими частицами-носителями. И те, и другие могут находиться в биосфере очень долго, накапливаясь в пищевых цепях. Наконец, многие из них являются ксенобио­тиками, и все они — опасные яды даже в очень малых концен­трациях.

В литературе, посвященной проблеме загрязнения природ­ной среды, ванадий, никель, железо, марганец, ртуть, кадмий, таллий, кобальт, медь, свинец, олово, мышьяк, сурьму, селен, хром и цинк условно называют тяжёлыми металлами, хотя с точки зрения химика не все эти элементы являются истинными металлами.

Большинство тяжёлых металлов в природе доступно для рас­тений и бактерий только в очень малых концентрациях. Железо, медь, цинк, селен, марганец, молибден и некоторые другие элементы в микродозах необходимы для живых организмов. Они опасны только в больших, избыточных концентрациях. Свинец, кадмий, мышьяк, ртуть и их соединения, по-видимому, ядовиты для большинства высших животных и многих растений в любых концентрациях.

Антропогенными источниками тяжёлых металлов в природ­ной среде являются процессы их производства, а также техноло­гические процессы, в которых они используются: производство бумаги и ювелирных изделий (ртуть2), электротехническая, элек­тронная и электрохимическая промышленность (кадмий, свинец, олово, медь, ртуть и т. д.). Присадки к автомобильному и авиаци­онному топливу содержат свинец и таллий, при сжигании попа­дающие в атмосферу (тетраэтилсвинец иногда используется до сих пор для повышения октанового числа бензина во многих странах, в том числе и в России).

Значительная доля загрязнения природной среды тяжёлыми металлами приходится на неорганизованные мусорные свалки, помойки и просто разбросанный мусор. Избыток железа в под­земных водах Подмосковья — следствие огромного количества разбросанного металлолома. Ртуть в атмосфере и соединения ртути в воде — это выброшенные ртутные лампы, медицинские приборы (термометры, тонометры) и другая аппаратура, содер­жащая ртуть. К сожалению, большинство людей не задумывается над тем, что один выброшенный битый «градусник» способен отравить кубический километр воздуха!

Вся пресная вода, потребляемая человеком, исходно — дож­девая вода. Поэтому содержание тяжёлых металлов в питьевой воде непосредственно зависит от их содержания в атмосферных осадках.

2. Вопрос. Значение экологии, как науки

Предмет экологии

Идея единства живых организмов со средой их обитания и необходимости гармоничного сосуществования человека и при­роды отчётливо прослеживается уже в самых древних религиях и законах. Однако на заре Нового Времени, в эпоху Возрождения возобладало представление о бесконечном могуществе челове­ка — «царя природы», который имеет возможность и право не­ограниченной и бездумной эксплуатации природных ресурсов. Соответственно в XVIXVIII веках объекты природы стреми­лись, как правило, рассматривать независимо друг от друга и ис­ключительно с точки зрения их возможной эксплуатации, хотя целый ряд экологических по своей сути закономерностей и был установлен в эту эпоху. Только в конце XIX века наука верну­лась к идее целостности природных комплексов. Это было непо­средственно связано с работами Чарльза Дарвина по теории ес­тественного отбора. Так как движущей силой отбора и эволюции является воздействие среды обитания на биологические виды и популяции, возникла объективная необходимость выделения экологии как части биологии, изучающей взаимодействие живых ор­ганизмов с их средой обитания. Сам термин «экология» можно перевести с греческого буквально как «домоведение», и его впер­вые ввёл в употребление в книге «Общая морфология организ­ма» (1866 г.) немецкий биолог-эволюционист Эрнст Геккель (Haeckel
,
1834-1919).

Со временем стало ясно, что предметом экологии должны быть не только биологические объекты, но и вся природная сре­да в совокупности. Основоположник современной геохимии и учения о биосфере Владимир Иванович Вернадский (1863—1945) первый указал на то, что живые организмы не только приспо­сабливаются в процессе биологической эволюции к природным условиям, но и сами в свою очередь очень сильно влияют на формирование геологического и геохимического облика Земли.

Экология стала наукой об экологических системах — экоси­стемах. Экосистема есть связанная совокупность всех живых орга­низмов и их неживого окружения в некоторых пространственных пределах.

В экологии, также как и в других системных науках (напри­мер, в экономике), главное внимание уделяется не внутренним свойствам элементов системы, а связям между этими элемента­ми и поведению системы в целом. Экономиста, вообще говоря, не интересуют подробности технологии производства материа­лов или энергии. Экономист исследует их потоки и связанное с ними денежное обращение. Точно так же эколог изучает взаимо­действие между биологическими объектами и элементами при­родной среды нашей планеты или какой-то её части и потоки вещества и энергии в экосистемах.

Понятие экосистемы в определённых пределах безразмерно. Самая крупная известная нам экосистема — глобальная экоси­стема Земли — биосфера. В неё входят экосистемы отдельных океанов, материков и внутриконтинентальных морей. Внутри этих экосистем в свою очередь можно выделить экосистемы от­дельных регионов и далее продолжить этот процесс вплоть до уровня отдельных организмов, некоторые из которых также мо­гут рассматриваться в качестве экосистем (например, крупные деревья тропических лесов служат «домом» для огромного числа микроорганизмов, растений-паразитов, насекомых, птиц и дру­гих живых существ).

Таким образом, экосистемы разного уровня образуют иерар­хическую структуру. Особенно важным структурным уровнем в ней является биогеоценоз — система, состоящая из со­общества живых организмов (биота) и его абиотического окруже­ния на ограниченном участке земной поверхности с однородны­ми условиями (биотоп). Ещё в конце XIX века один из основопо­ложников современного почвоведения и агрономии Василий Васильевич Докучаев (1846—1903) придавал особое значение представлению о биоценозе как сообществе живых организмов, сосуществующих на некоторой местности. Это понятие было расширено до биогеоценоза в 1944 г. Владимиром Николаевичем Сукачёвым (1880—1967).

При изучении любой системы возникает естественная необ­ходимость указать её границы, то есть рассматривать её как изо­лированную. Как правило, это противоречит требованию учесть все существенные связи системы с исчерпывающей полнотой. Любая система, в том числе экологическая, связана с внешним миром потоками вещества, энергии и информации, то есть явля­ется открытой системой. Иногда эти потоки пренебрежимо малы — это большая удача для исследователя. Но обычно прихо­дится задавать эти потоки как параметры самой системы, внеш­ние вынуждающие функции или граничные условия, и тогда уже можно анализировать её как изолированную. Так, например, ис­следуя биосферу в целом, мы, прежде всего, задаём на её внешних границах потоки солнечной энергии и космических частиц, кос­венно принимаем во внимание вращение Земли и наклон её оси, так как они вызывают смену дня и ночи и времён года, и учиты­ваем внешние гравитационные поля (Солнца и Луны) как фак­торы, вызывающие океанские приливы и отливы.

Практически все современные экосистемы в той или иной степени испытали воздействие человека. Значительная часть континентальных экосистем, — сельскохозяйственные угодья, города и индустриальные регионы, лесопосадки, — целенаправ­ленно и искусственно создана человеком и в большинстве случа­ев продолжает существовать только благодаря его усилиям. Та­кие экосистемы называют антропогенными (буквально — рож­дёнными человеком) в отличие от природных экосистем, на которые человек влияет непреднамеренно. К последним, конеч­но, следует относить и природные заповедники, хотя человек, и вынужден защищать их от самого себя.

Человеческая цивилизация воздействует на природные эко­системы самым различным образом и, как правило, негативно:

• изымает у природных экосистем территорию и ресурсы (например, пресную воду), зачастую не с целью их экс­плуатации, а просто в результате механического и химического загрязнения (мусор, твёрдые и жидкие отходы произ­водства);

• непосредственно эксплуатирует их в качестве так называе­мых возобновимых природных ресурсов (сплошная рубка лесов, хищнические приёмы охоты и рыболовства);

• способствует разрушению почв, их эрозии и опустыни­ванию;

• преднамеренно и непреднамеренно изменяет видовой со­став биоты;

• изменяет химический состав атмосферного воздуха, воды и почв (попросту говоря, их химически загрязняет), причем часто вносит в природную среду весьма опасные и ядови­тые для всего живого, в том числе и человека, вещества;

• создаёт опасные физические и физико-химические факто­ры, перед которыми биота практически беззащитна (радио­активное загрязнение!).

Этот список можно расширять и уточнять почти бесконечно. Принципиальным является то обстоятельство, что вследствие разнообразия факторов, действующих на экосистемы и внутри них, современная экология перестала быть сугубо биологиче­ской дисциплиной. В круг её задач вошло исследование потоков вещества, энергии и информации, не только природных, но и порождённых технологической и экономической деятельностью человечества, а одной из важнейших целей экологии стало опре­деление условий экологической безопасности. Соответственно экология использует сведения и методы не только биологиче­ских наук, но и физики, химии, геологии, геофизики, метеоро­логии и климатологии с широким привлечением математического аппарата, зачастую весьма изощрённого.

1. Реферат Социальная экономика государства
2. Реферат Мотивация. Создание системы мотивации
3. Реферат на тему Система освіти Китаю
4. Реферат на тему Некоторые аспекты реализации гарантий прав иностранных инвесторов в Беларуси
5. Реферат Методы алгебраических и дифференциальных уравнений для анализа и качественного исследования соци
6. Реферат на тему Frederick Douglass Essay Research Paper Frederick Douglas
7. Реферат на тему Исследование согласованного фильтра
8. Биография на тему Иван Вазов
9. Контрольная работа Сестринское дело основные навыки и принципы
10. Курсовая на тему Основные этапы развития экономической теории