Сочинение

Сочинение Образ-символ у Андрея Платонова по произведениям Сокровенный человек и Котлован

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-29

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 22.11.2024


Образ-символ у Андрея Платонова по произведениям Сокровенный человек и Котлован



А. Платонов мечтал о преобразовании во всех сферах жизни – обществе, науке, экономике и искусстве. Он считал, что современная цивилизация утратила связь между человеком и природой, и для преобразования мира необходимо было начать с минимального – со слова. Так, он выделил три элемента слова – идею, образ и звук и всецело стремился в своем творчестве к их синтезу.

Творчество Платонова разнообразно своими героями и образами, но самый, как кажется, интересный его герой – это "природный", "органический" человек, не меняющих своих принципов под влиянием внешней опасности, сомневающийся в провозглашаемых "новых истинах". Таков герой повести "Сокровенный человек" Фома Пухов; у него разум берет верх над телом, всем окружающим: "Дома Пухов не ел и не пил – нечего было – и томился одним размышлением". Поэтому писатель и делает акцент на его внутреннем мире, саркастически сопоставляя с ним его друзей, поднявшихся по служебной лестнице, но оставшихся на той же ступени морального развития.

Биография Пухова очень символична – она напоминает странничество или даже паломничество (сразу возникает ассоциация с древнерусской литературой, мы замечаем также и библейские мотивы). "Душевная чужбина оставила Пухова на том месте, где он стоял, – и он узнал теплоту родины, будто вернулся к детской матери от ненужной жены". В этом предложении заключается глубочайший и важнейший смысл внутреннего поиска главного героя.

Герои вроде Фомы Пухова – любимые герои Платонова, они сомневаются, не верят на слово, ищут истину и являются, по большей части, выразителями мнения самого автора. Доказательством этому служат многочисленные переклички между событиями в жизни этих персонажей и биографией писателя. Так, начальство упрекает Фому, что он не ходит на обязательную политграмоту, на что тот отвечает, что узнает все из книг. В адрес Платонова совпартшкола отпускала комментарии, что он "отказывается посещать партсобрания, говоря, что я все, мол, знаю".

Образ таких героев невозможно было бы создать, если бы Платонов не был таким мастером слова: его слово носит философский характер. В повести "Котлован" с первых же страниц мы встречаем слова "жизнь", "существование", "смысл", что настраивает читателя на определенный лад. Вощев, "заочно живущий…гулял мимо людей" и хотел "выдумать что-нибудь вроде счастья". Говоря так, автор подчеркивал, во-первых, что не самого счастья искал герой, а чего-то похожего на него; и во-вторых, Вощев предполагал выдумать его, то есть в реальности этого не существует. Ему нужно конкретное, осязаемое, и поэтому, услышав про формулу "вещества существования", он остается на котловане в надежде найти это вещество. И девочка Настя, появившаяся в котловане, становится для всех его работников символом молодого социализма, символом их прекрасного будущего. Смерть ее мамы воспринималась как смерть всей буржуазии; но вот умерла и сама Настя. Герои оказываются в недоумении – что же теперь?

В лице Насти, в ее образе показано жестокое столкновение реальности и детского мира. В 1920 г. Платонов писал: "Дети – неполные сосуды, и поэтому туда может влиться многое из этого мира… Большие – только предтеча, а дети – спасители вселенной". Таким образом, юная психика Насти оказывается искалеченной лозунгами, в изобилии присутствующими в речах окружающих, которые она воспринимает буквально. Вот, например, ее интерпретация цели ликвидировать кулаков как класс, чтобы избавить от "врагов" пролетариат и батраков: "Это значит плохих людей всех убивать, а то хороших очень мало".

Язык лозунгов и декретов, по большей части, был непонятен для масс, а поэтому и страшен. Население было малограмотным, и радио и печать внушали "священный трепет", поскольку люди были не знакомы с такими достижениями. Не случайно в повести Платонов поместил героя товарища Пашкина, который "бдительно снабдил жилище землекопов радиорупором, чтобы во время отдыха каждый мог приобретать смысл классовой жизни из трубы". Фраза, сама по себе ироничная, заключает в себе трагичный смысл: во-первых, ощущается бедность интеллекта официальных лиц; во-вторых, такими рублеными и лексически неправильными лозунгами начинают говорить и другие. Так, например, один из рабочих, Сафронов, призывал "бросить каждого в рассол социализма, чтобы с него слезла шкура капитализма и сердце обратило внимание на жар жизни вокруг костра классовой борьбы и произошел бы энтузиазм".

Целью творчества Платонов видел выход "за пределы собственной головы", он хотел показывать личную жизнь отдельного человека, но с той точностью, с какой он мог бы изобразить свою собственную. Он всю жизнь считал даже высшие достижения литературы слабыми и стремился выйти за ее пределы. Думается, ему это удалось; он писал свои книги "не талантом, а человечностью".

1. Реферат на тему Aristophanes Views On Love Essay Research Paper
2. Биография на тему Джоуль Джеймс Прескотт
3. Реферат Война короля Вильгельма
4. Курсовая Формування навчальної діяльності учнів молодших класів
5. Реферат на тему Terrain Force Universal Invasion Essay Research Paper
6. Реферат Организация сбыта и пути его совершенствования
7. Реферат Культура письменной речи
8. Реферат Страхование коммерческих рисков 2
9. Реферат на тему The History Of The Internet Essay Research
10. Реферат на тему Latin America Essay Research Paper Taino culture