Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Text
Graphics

Graphics

Graphics

Решение

• Решение

• Применим признак равенства дроби 1

• ОДЗ:

Graphics

Graphics

Решение

• Решение

• Применим основное свойство пропорции:

• ОДЗ:

Graphics

Graphics

1)

• 1)

• 2)

• 3)

Graphics

Сегодня на уроке мы познакомились с 3 способами решения дробно-рационального уравнения.

• Сегодня на уроке мы познакомились с 3 способами решения дробно-рационального уравнения.

• Какие способы решения рациональных уравнений мы сегодня рассмотрели?

• Расскажите о каждом.

• Расскажите алгоритм решения рациональных уравнений.

• Какой из способов показался наиболее простым для вас?

Graphics

Параграф 26

• Параграф 26

• №26.1(а)

• 5(в)

• 6(а)

Graphics

Graphics

Обучающие: Ввести понятие рационального уравнения, изучить алгоритм решения дробно-рационального уравнения, вспомнить понятия ОДЗ, ввести понятия постороннего корня; вспомнить алгоритм решения квадратных уравнений.

• Обучающие: Ввести понятие рационального уравнения, изучить алгоритм решения дробно-рационального уравнения, вспомнить понятия ОДЗ, ввести понятия постороннего корня; вспомнить алгоритм решения квадратных уравнений.

• Развивающие: учить выделять главное, строить аналогии, обобщать и систематизировать, развивать логическое мышление, умение анализировать данные и полученные результаты, самостоятельность и индивидуальность мышления, научится применять различные алгоритмы решения дробно-рациональных уравнений.

• Воспитательные: воспитывать любовь к предмету, обогащать словарный запас; воспитывать взаимоуважение, дисциплину на уроке; наблюдательность; умение слушать своих одноклассников.

Graphics

1. Организационный момент (2 мин)

• 1. Организационный момент (2 мин)

• 2. Проверка домашнего задания (5 мин)

• 3. Актуализация знаний (3 мин)

• 4. Изучение нового материала.

• Решение задач (30 мин)

• 5. Закрепление изученного.(3 мин)

• 6. Домашнее задание (2 мин)

• 7. Подведение итогов.Выставление оценок (2 мин)

Graphics

1.Организационный момент:

• 1.Организационный момент:

• - взаимное приветствие учителя и учеников;

• - проверка готовности кабинета;

• - отметить отсутствующих (спросить у дежурного).

• 2.Проверка домашнего задания.

• 3. Актуализация знаний. (фронтальный опрос)

• -вспомним что такое рациональное выражение с одной переменной ?

Graphics

Какие из этих выражений не имеют смысла при a = 3 ?

• Какие из этих выражений не имеют смысла при a = 3 ?

• Объясните.

Graphics

• Дробь равна нулю тогда и только тогда, когда ее числитель равен нулю, а знаменатель не равен нулю.

Graphics

Решение:

• Решение:

• ОДЗ:

Graphics

Найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;

• Найти общий знаменатель дробей, входящих в уравнение;

• Умножить обе части уравнения на общий знаменатель;

• Решить получившееся целое уравнение;

• Исключить из его корней те, которые обращают в нуль общий знаменатель.

• Выполнить проверку и записать ответ.

Graphics

Решение

• Решение

Graphics