Программа молодежного физкультурно-спортивного движения "Олимпийские надежды Беларуси"
Программа рассчитана на разновозрастной контингент от 6 до 18 лет. В программу включены мероприятия для уча­щихся специализированных учебных заведений: детских дошкольных домов, школ-интернатов для сирот и детей, ос­тавшихся без попечения родителей, детей-инвалидов.
Программа объединяет общей идеей оздоровления на­ции и повышения качества личности средствами физичес­кой культуры возростно-половые и социальные группы в массовое физкультурное движение под девизом "Следуй олимпийским идеалам — добьешься успеха, здоровья и дол­голетия".
Цели задачи программы:
Программа предполагает повышение эффективности физкультурно-массовой работы в учебных заведениях и по месту жительства. Она вводит в практику образовательных учреждений методологию олимпийского воспитания и об­разования, целью которой является всестороннее развитие личности учащегося, укрепление его здоровья, подготовка жизни.
В ходе реализации программы решаются следующие задачи:
1. Совершенствование форм и методов физкультурномассовой работы.
2. Привлечение дошкольников, школьников и учащих­ся ПТУ и ССУЗов к систематическим занятиям различны­ми формами физической культуры и спортом.
3.Улучшение физического воспитания учащихся и мо­лодежи, укрепление их здоровья, повышение уровня физи­ческой подготовленности.
4. Привитие устойчивого интереса и потребности уча­щихся и студентов к повседневным занятиям физически­ ми упражнениями и спортом.
5. Широкая пропаганда физической культуры и спорта среди подрастающего поколения.
6. Проведение конкурсов на лучшую постановку спортив­ной и физкультурно-оздоровительной работы среди учебных заведений, регионов.
Участники программы.
В физкультурно-спортивном движении участвуют дош­кольники, школьники, учащиеся средних учебных заведе­ний. Педагоги, тренеры, методисты, родители, работники ЖЭСов привлекаются в состав организаторов физкультурно-спортивного движения под патронажем администраций района, города.
Этапы программы:
I и II этапы включают внутриучебные, районные и го­родские мероприятия. Создаются клубы юных олимпийцев, организуются проведение олимпийских зачетов, олимпийс­ких фестивалей, олимпийских уроков, массовых спортивных соревнований, спортивных праздников, Дней бегуна, здоро­вья, встреч спортсменов различных поколений, спортивно-концертных мероприятий, тематических выпусков стенга­зет, лекций, бесед на олимпийскую тему, олимпийских выс­тавок, конкурсов на лучшую постановку работы по олим­пийскому образованию и других мероприятий.
III  этап — районные, городские, областные, г. Минска мероприятия (соревнования, конкурсы, фестивали и т.п.).
IV  этап — республиканские мероприятия.

Перечень республиканских физкультурно-спортивных мероприятий, проводимых в рамках молодежного физкультурно-спортивного движения "Олимпийские надежды Беларуси"
I.       Детские дошкольные учреждения
—Республиканский фестиваль дошкольных сиротских
домов "Олимпийцы среди нас".
—Республиканские соревнования дошкольников.
II.     Учащиеся школ
—Республиканские соревнования-смотр уровня физи­ческой подготовленности учащихся (юноши, девушки)
"Олимпийская смена".
—Республиканские соревнования по хоккею "Золотая шайба".
—Республиканские соревнования по футболу "Кожа­ный мяч".
—Республиканская спартакиада районов, пострадавших от аварии Чернобыльской АЭС.
—Республиканский фестиваль "Спорт и искусство" (для детей-сирот).
—Республиканский спортивный слет "Рождественские встречи" (для детей-сирот).
— Республиканские открытые соревнования "Тренинг дэй".
III.    Средние специальные учебные заведения и профте­хучилища
— Республиканские соревнования-смотр уровня физи­ческой подготовленности учащихся "Олимпийская смена".
— Спартакиада средних специальных учебных заведе­ний.
— Спартакиада профессионально-технических учебных
заведений.
IV.     Высшие учебные заведения
—      Республиканский смотр-конкурс на лучшую поста­новку физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы, подготовки спортивного резерва и спорта высших достижений среди ВУЗов.
V— перечень мероприятии республиканского уровня (прилагается).
В гиды проведения Олимпийских игр в состав меропри­ятий I-III этапов могут входить конкурсы по номинациям. Организуют конкурсы оргкомитеты, в состав которых вхо­дят представители отделов и управлений образования, спорта и туризма, ведущие специалисты и спортсмены.
Конкурсы по номинациям проводятся:
1.     На лучшую постановку спортивной и физкультурно-оздоровительной работы среди административных районов.
2.     На лучшую общеобразовательную школу и учрежде­ние профессионального образования по постановке спортив­ной и физкультурно-оздоровительной работы и проведению олимпийского зачета.
3.  На лучшую организацию олимпийских конкурсов.
НОМИНАЦИЯ 1
В конкурсе участвуют административные районы  Рес­публики Беларусь.
Областной клуб подводит итоги и определяет место рай­онных  и городских клубов по следующим показателям:
— количество детей и учащихся, регулярно занимаю­щихся физической культурой и спортом в секциях, груп­пах при образовательных учреждениях, клубах, в спортшко­лах, на спортсооружениях и т.п. с учетом наиболее эффек­тивных форм и методов работы;
— количество образовательных учреждений, которые проводят работу по физическому воспитанию учащихся на основе олимпийского зачета (указать процент учащихся, имеющих высокий, средний и низкий уровни физической подготовленности по каждому из тестов, относительно об­щего числа учащихся);
— количество созданных клубов юных олимпийцев;
— материально-спортивная база для занятий физичес­кой культурой по месту жительства;
—      создание физкультурно-оздоровительных клубов для детей и подростков, число занимающихся в них;
—      уровень финансирования спортивной и физкультур­но-оздоровительной работы.
НОМИНАЦИЯ 2
В конкурсе участвуют образовательные учреждения Рес­публики Беларусь всех типов.
До 10 апреля районные отделы образования направля­ют в представительства НОК Беларуси в областях и г. Мин­ске представления на пять лучших образовательных учреж­дений района со следующими показателями:
— число учащихся, сдавших олимпийский зачет в про­центном отношении к числу учащихся (школ, дошкольных учреждений и средних специальных учебных заведений);
— отчет о работе Клуба юных олимпийцев;
— пропаганда олимпийских форм работы;
— участие физкультурного актива учащихся, педагоги­ческого актива, родительской общественности в подготовке и проведении мероприятий Конкурса;
— участие в соревнованиях и мероприятиях, проводи­мых по областным и районным календарям;
— программа одного из лучших спортивных праздни­ков "День бегуна", "Спортивная семья", "Ловкие и смелые", "День здоровья" и т.п.
— содержание спортивных залов, площадок, наличие спортинвентаря;
— наличие секций по интересам учащихся;
— число учащихся, имеющих высокий показатель по физической подготовленности в начальной, базовой и сред­ней школе в процентном отношении к общему числу уча­щихся в рамках Государственного физкультурно-оздорови­тельного комплекса Республики Беларусь.
НОМИНАЦИЯ 3
Право на участие имеют все участники Конкурса.
Конкурсы проводятся в трех возрастных группах: 1-я группа — 6-9 лет; 2-я группа — 10-13 лет; 3-я группа — 14-18 лет.
Условия конкурсов
Конкурсы проводятся как в учебных заведениях, так и в районах.
Содержание конкурсов:
1.   На лучший рисунок, плакат, сувенир по олимпийской тематике.
2. На лучшего знатока истории Олимпийских игр среди учащихся.
3. На лучшую олимпийскую символику и атрибутику учебного заведения.
4. На лучший сценарий олимпийского фестиваля учеб­ного заведения.
5.   На лучшее сочинение "Мои Олимпийские игры", "Если бы я был президентом МОК", "Если бы я был президентом Олимпийского комитета Беларуси".
6. На лучший клуб юных олимпийцев.
7. На лучшую спортивную фотографию.
Областные конкурсы проводятся в апреле.
 Победители и призеры номинации областных конкур­сов награждаются за:
1-е место — дипломом и официальным знаком НОК Беларуси;
2-е место — дипломом и официальным знаком НОК Беларуси;
3-е место — дипломом и официальным знаком НОК Беларуси.
Призерам вручаются специальные призы.
Юные олимпийцы, сдавшие олимпийский зачет, награж­даются дипломом НОК РБ с вручением нарукавной нашивки с изображением олимпийских колец.
Пять лучших образовательных учреждений и пять луч­ших районов награждаются переходящими флагами Наци­онального олимпийского комитета с вручением диплома НОК Беларуси.
Примерный типовой Устав и структура клуба юных олимпийцев
Общие положения
Клуб юных олимпийцев, именуемый в дальнейшем "Клуб", создается на базе учебных заведений или по месту жительства на добровольных началах по инициативе уча­щихся, учителей, родителей, спонсоров, шефов.
Работа клуба строится в соответствии с Уставом Клуба, принципами государственной системы физического воспи­тания при широкой инициативе общественности.
Клуб может быть полноправным или ассоциированным членом городских, районных, областных, республиканских и международных общественных организаций, деятельность которых способствует реализации его уставных задач, меж­дународных соглашений и актов в области физической куль­туры и спорта.
Клуб осуществляет свою работу на основе демократии, гласности, инициативы и самодеятельности своих членов, выборности и их отчетности перед коллективом.
В Клубе не допускается создание и деятельность орга­низационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
Основой спортивной жизни Клуба является комплекс мероприятий и соревнований в рамках Программы моло­дежного физкультурно-спортивного движения "Олимпийс­кие надежды Беларуси".
Клуб имеет свою эмблему, символику и атрибутику с изображением официальных знаков НОК Беларуси.
Основные цели и задачи Клуба
Главной целью Клуба является олимпийское воспита­ние учащихся: гармоничное развитие Духа — Тела — Ин­теллекта.
Задачи Клуба: введение в практику для членов клуба, в рамках Государственного физкультурно-оздоровительно­го комплекса, спортивно-массовой работы, Олимпийского за­чета — системы критериев становления и развития личности учащегося, соответствующей его возрасту. Олимпийс­кий зачет является нормативной базой, покорение которой позволяет получить высшую награду — диплом НОК Рес­публики Беларусь и нарукавную нашивку с изображением олимпийских колец.
Организация клубных занятий в спортивных секциях и группах оздоровительной направленности.
Проведение массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий с использованием олимпийской символики и атрибутики.
Проведение олимпийских фестивалей, массовых спортивных соревнований, различных спортивных праздников, учеб­но-тренировочных сборов по подготовке юных олимпийцев к соревнованиям и походам.
Организация школы юного тренера, исходя из принципа — "Умеешь сам — научи товарища и младшеклассника".
Оказание помощи в постановке спортивной работы в других образовательных учреждениях и по месту житель­ства.
Создание условий для гармоничного и равноправного развития различных видов и форм спортивно-оздоровитель­ной деятельности.
Создание условий для гармоничного развития личности юного олимпийца, овладевающего видом спорта, воспиты­вающего в себе силу воли, мужество, способность ориентиро­ваться в сложной обстановке, настойчивость в достижении поставленной цели.
Поощрение членов Клуба, Попечительского совета, об­щественного актива, добившихся высоких показателей.
Организация и открытие Клуба
Клуб создается по решению учредителей и регистриру­ются в установленном порядке в исполнительных комите­тах по месту жительства.
Руководство Клубом
Общее руководство деятельностью Клуба осуществляет его Олимпийский совет, созданный из числа учеников и членов Попечительского совета Клуба. Высшим органом управления Клубом является Олимпийское собрание чле­нов Клуба, на котором избираются Олимпийский совет, пре­зидент и до пяти вице-президентов Клуба, а также Гене­ральный секретарь Клуба. Олимпийское собрание прини­мает Устав Клуба. Организационно-методическое обеспече­ние работы Клуба осуществляется педагогическим коллек­тивом образовательного учреждения, Попечительским со­ветом, а также государственными органами и Олимпийским советом образовательных учреждений.
В составе Клуба могут работать постоянные комиссии по следующим направлениям деятельности:
— информационно-пропагандистская;
— олимпийских традиций;
— конкурсная по организации мероприятий;
— судейская по организации соревнований и т.д. Руководители комиссий входят в состав Олимпийского совета Клуба.
Олимпийский совет Клуба:
—осуществляет прием в члены Клуба и исключает из
—его состава;
—рассматривает и утверждает сметы расходов и совме­стно с Попечительским советом определяет источники фи­нансирования мероприятий;
—принимает постановления о премировании и привле­чении к ответственности за нарушения.
Секции, учебные группы, отделения и команды в Клубе комплектуются с учетом пола, возраста и уровня спортив­ной подготовленности. Зачисление в Клуб производится по личному заявлению и медицинской справке (допуск).
Занятия в Клубе проводятся в соответствии с графиком и расписаниями в форме уроков, тренировок, консультаций, соревнований, а также участия в мероприятиях.
Проведение занятий осуществляется учителями, мето­дистами, инструкторами, тренерами с физкультурным обра­зованием, в редких случаях — активистами общественни­ками из числа наиболее подготовленных членов Клуба под  контролем дипломированного специалиста, а также трене­рами-преподавателями платных (абонементных) групп.
За всеми занимающимися в Клубе устанавливается по­стоянный врачебно-физкультурный контроль.
Олимпийский совет клуба:
—  не реже одного раза в месяц проводит заседания, на которых обсуждаются отчеты и информация о работе ко­миссий, секций, групп, команд;
—  подводит итоги проведения мероприятий;
—  рассматривает предложения по совершенствованию деятельности Клуба.
Попечительский совет оказывает помощь в работе Клу­ба. В его состав входят педагоги, родители, шефы, спонсоры.
Права Клуба
Клуб имеет право:
— награждать грамотами и дипломами, а также наград­ной олимпийской атрибутикой и памятными подарками спортивные коллективы, юных олимпийцев, тренеров и об­щественников;
—  представлять в вышестоящие органы документы к награждению.
Права и обязанности Клуба
Членами Клуба могут быть учащиеся образовательного учреждения, признающие Устав Клуба, уплачивающие член­ские взносы, принимающие участие в мероприятиях Клуба и принявшие Клятву юного олимпийца.
Члену Клуба выдается членский билет, и он имеет право:
—  избирать и быть избранным в выборные органы Клу­ба, принимать участие в мероприятиях, проводимых Клубом;
—  пользоваться спортивным инвентарем и оборудова­нием, спортивными сооружениями, методическими пособи­ями;
— получать консультации, вносить предложения по улуч­шению работы Клуба.
Член Клуба обязан:
—  выполнять установленный порядок, клятву юного олимпийца, Устав Клуба;
—  бережно относиться к имуществу и инвентарю;
—  личным примером формировать общественное мне­ние о пользе олимпийского воспитания на основе гармо­ничного развития Духа — Тела — Интеллекта.
Учет и отчетность
Учет всей работы Клуба ведется в журнале по следую­щим разделам:
— состав Олимпийского совета, комиссии, тренеров-пре­подавателей;
— состав занимающихся, расписание занятий, программ­ный материал, посещаемость;
— проведение мероприятий и результаты участия в кон­курсах, соревнованиях.
Реорганизация и прекращение деятельности Клуба
Реорганизация и прекращение деятельности Клуба про­изводится решением общего олимпийского собрания чле­нов Клуба.
На основе данного типового Устава Клуб разрабатывает свой устав, в котором конкретизируются задачи, уточняют­ся формы деятельности и функции применительно к усло­виям и особенностям конкретного образовательного учреж­дения.
На основе законодательства Республики Беларусь о фи­зической культуре и спорте создание условий для занятий физической культурой населения по месту жительства и в местах массового отдыха осуществляется местными испол­нительными органами за счет средств местных бюджетов в соответствии с государственными нормативами финансиро­вания программ развития физической культуры и спорта.
Составной частью конкурсной программы по номинаци­ям является Олимпийский зачет.
"ОЛИМПИЙСКИЙ ЗАЧЕТ" по физической культуре среди учащихся всех типов и видов общеобразовательных учреждений
(содержание и требование)
Олимпийский зачет — это барометр здоровой жизни каждого учебного заведения. Он помогает Клубам юных олимпийцев организовать спортивную работу так, чтобы привлечь к занятиям физической культурой и спортом всех учащихся и дошкольников в районе, городе, республике.
Олимпийский зачет помогает юным олимпийцам про­верить себя, вступая в мир олимпийского спорта.
Для подготовки и проведения олимпийского зачета при­казом по учреждению образования, в микрорайоне которого находится "Клуб юных олимпийцев", назначается прием­ная комиссия.
К выполнению требований зачета допускаются лица в возрасте от 6 до 18 лет. В программу "Олимпийского заче­та" для лиц основной медицинской группы входят следую­щие тесты:
1.  Бег на 1 стадий (192 м 27 см).
2.  Гладкий бег на 1000 м.
3. Подтягивание на высокой перекладине хватом сверху из положения вис (юноши).
4.  Подъем туловища за 30 сек.
5.  Прыжок в длину с места.
Учащиеся подготовительной медицинской группы сда­ют на оценку комплексы оздоровительной, корригирующей, реабилитационной гимнастики, характерные для конкрет­ной типологии заболеваний.
Учащиеся, освобожденные медицинским учреждением от программных занятий физической культурой, инвалиды детства сдают "Олимпийский зачет" на оценку по комплек­су лечебной физкультуры с учетом имеющегося заболева­ния и выполняют доступные упражнения из "Специальной тест-программы".
Сдача учащимися "Олимпийского зачета" происходит в сроки, установленные приемной комиссией. Результаты
"Олимпийского зачета" вносятся в зачетную книжку и в паспорт здоровья учащегося.
Зачет сдан, если: учащийся, отнесенный по состоянию здоровья к основной медицинской группе, набрал в сумме не менее 30 очков за все виды контрольных упражнений с обязательным получением зачетных очков за каждый из видов программы "Олимпийского зачета". Учащиеся под­готовительной и специальной медицинских групп считают­ся сдавшими зачет, если они приняли участие в сдаче конт­рольных упражнений, входящих в программу "Олимпийс­кого зачета", согласно требованиям настоящей программы.
Учащиеся, сдавшие "Олимпийский зачет" в спортивной школе и представившие в учреждение выписку из протоко­ла о результатах сдачи зачета, заверенную печатью и подпи­сью руководителя ДЮСШ, от зачета освобождаются.

ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ "Олимпийский зачет"
1.  Бег на стадий (стадиодром). Дистанция протяженно­стью 192 м, 27 см отмеряется на беговой дорожке. Бег про­водится с высокого старта. Результаты с точностью до 0,1 сек. И оцениваются по таблице.
2.  Гладкий бег на 1000 м (см. стр. 11). Проводится на беговой дорожке или ровной местности, на земляном или асфальтовом покрытии. Время засекается с точностью до 0,1 сек. и оценивается по таблице.
3. Подтягивание на высокой перекладине хватом сверху из положения вис (юноши).
4.  Подъем туловища за 30 сек.
5.  Прыжок в длину с места. Из исходного положения стоя носками на линии старта и приняв положение "Старт пловца" — махом рук вперед-вверх — прыжок на обе ноги. Результаты измеряются от линии старта до пятки сзади стоящей ноги. Из трех попыток — лучшая идет в зачет.
Результаты фиксируются с точностью до 1 см и оцени­ваются по таблицам 1-7.
Теория основы знаний по вопросам олимпийского движения и теории физического воспитания
(примерный перечень вопросов)
Вопрос 1
С какого года ведется отсчет первых Олимпийских игр Древней Греции? Варианты ответа
—  836 до н.э.
—  776 до н.э.
—  684 до н.э.
—  595 до н.э.
Вопрос 2
Почему античные Олимпийские игры называли празд­никами мира?
Варианты ответа
—  Олимпийские игры имели мировую известность;
—  в Олимпийских играх принимали участие атлеты всего мира;
—  в период проведения Игр прекращались войны;
—  Игры отличались миролюбивым характером сорев­нований.
Вопрос 3
Укажите имя атлета, победившего в беге на один ста­дий (стадиодром) на I Олимпийских играх Древней Греции.
Варианты ответа
—  Милон
—  Гермоген
—  Пелопс
—  Короибос
Вопрос 4
В какой стране и в каком городе состоялись Игры XXVI Олимпиады?
Варианты ответа
—  Барселона (Испания)
—  Монреаль (Канада)
—  Сеул (Ю. Корея)
—  Атланта (США)
Вопрос 5
Какую награду получал победитель олимпийских сорев­нований в древней Греции?
 Варианты ответа
—  денежное вознаграждение
—  медаль и кубок
—  венок из ветвей оливкового дерева
—  звание почетного гражданина
Вопрос 6
Кто из знаменитых ученых Древней Греции побеждал на Олимпийских играх в соревнованиях кулачных бойцов?
Варианты ответа
—  Архимед (механик)
—  Платон (философ)
—  Пифагор (математик)
—  Стробон (географ)
Вопрос 7
Как называется свод олимпийских законов?
Варианты ответа
—  конституция
—  правила
—  устав
—  хартия
Вопрос 8
Кому из перечисленных людей принадлежала идея и инициатива возрождения современных Олимпийских игр?
Варианты ответа
—  Деметриусу Викеласу (Греция)
—  Алексею Бутовскому (Россия)
—  Анри де Байе-Латуру (Бельгия)
—  Пьеру де Кубертену (Франция)
Вопрос 9
Назови ведущую организацию Международного олим­пийского движения. Варианты ответа
—  Ассоциация национальных олимпийских комитетов
—  Международный олимпийский комитет
—  Международная олимпийская академия
—  Ассоциация МСФ по олимпийским видам спорта
Вопрос 10
В каком году и в каком городе состоялись Игры I Олим­пиады современности?
Варианты ответа
—  1892 г. (Афины)
— 1896 г. (Афины)
—  1900 г. (Париж)
—  1904 г. (Лондон)
Вопрос 11
Решение об этом событии было принято уже после того, как оно состоялось, с какого года ведут отсчет и в каком городе начали проводиться зимние Олимпийские игры?
Варианты ответа
—  1916 г. (Осло)
—  1920 г. (Лейк-Плэсид)
—  1928 г. (Сен-Мориц)
Вопрос 12
В каком году и в каком городе состоялись Игры XXII Олимпиады?
Варианты ответа
—  1972 г. (Мюнхен)
—  1976 г. (Монреаль)
—  1980 г. (Москва)
—  1984 г. (Лос-Анджелес)
Вопрос 13
Укажите вид физической подготовки, который обеспе­чивает наибольший эффект, нацеленный на оздоровление человеческого организма.
Варианты ответа
—  регулярные занятия оздоровительными физически­ми упражнениями на свежем воздухе с дозированной на­грузкой
—  аэробика
—  альпинизм
—  велосипедный спорт
Вопрос 14
Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект в развитии гибкости.
Варианты ответа
—  акробатика
—  тяжелая атлетика
—  гребля
—  современное пятиборье
Вопрос 15
Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект в развитии силы.
Варианты ответа
—  самбо
—  баскетбол
—  бокс
—  тяжелая атлетика
Вопрос 16
Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект в развитии скоростных способностей.
Варианты ответа
—  виды борьбы
— бег на короткие дистанции
—  бадминтон
—  бег на средние дистанции
Вопрос 17
Укажите вид спорта, который обеспечивает наибольший эффект при развитии координационных способностей.
Варианты ответа
—  плавание
—  гимнастика
—  стрельба
—  лыжный спорт
Вопрос 18
Кто из представителей белорусского спорта завоевал 6 золотых наград на Олимпийских играх?
Варианты ответа
—  А. Романьков
—  В. Сидяк
—  В. Щербо
—  А. Курлович
Вопрос 19
Нарушение осанки чаще всего характеризует...
Варианты ответа
—  высокий рост человека
—  увеличение межпозвоночных дисков
—  слабая мускулатура
Вопрос 20
Как называется вид спортивной программы Олимпийс­ких игр древности, сочетавших борьбу с кулачным боем?
 Варианты ответа
—  долиходром
—  панкратион
—  пентатлон
—  диаул
Вопрос 21
Назовите имя президента, возглавляющего Международ­ный олимпийский комитет в настоящее время.
Варианты ответа
—  3. Эдстрем
—  Э. Брендедж
—  Х.А. Самаранч
—  М. Килланин
Вопрос 22
В каком городе и в какой стране состоялись XVIII зим­ние Олимпийские игры?
Варианты ответа
—  Нагано (Япония) —Калгари (США)
—  Лиллехаммер (Норвегия)
—  Саппоро (Япония)
-Вопрос 23
Какой вид программы соревнований в современных Олимпийских играх проводится в память о героизме гре­ческих воинов, разгромивших армию персов у городка Ма­рафон в 490 г. до н.э.?
Варианты ответа
—  бег на дистанцию 42 км 195 м
—  плавание на 1500 м
—  конные состязания
—  поединки борцов
Вопрос 24
Назовите имя великого ученого, который был удостоен высшей олимпийской награды в конкурсе искусств на 83-х Олимпийских играх (444 г. до н.э.).
Варианты ответа
—  Пиндар (поэт)
—  Харет (скульптор)
—  Сократ (философ)
—  Геродот (историк)
Вопрос 25
Имя первого президента Белорусского Национального Олимпийского Комитета (НОК), который был создан в 1991 г.
 Варианты ответа
—  А. Медведь
—  Н. Заичков
—  В. Малашенко
—  В. Рыженков
Вопрос 26
Имена первых чемпионов Олимпийских игр современ­ности, представителей Белоруссии.
 Варианты ответа
—  А. Павловский
—  Т. Самусенко
—  А. Чернушевич
—  С. Гейштор
—  В. Горяев
—  С. Макаренко