Реферат Ташкентский кадетский корпус
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
от 25%
договор
План
Введение
1 Открытие школы
2 Новое здание
3 Образование Кадетского корпуса
4 Помощь Кадетскому корпусу со стороны жителей Туркестана
5 Постановка педагогической работы
6 Интересные факты
7 Судьба Ташкентского кадетского корпуса после революции
8 Начальники корпуса
и литература
Список литературы
Введение
Ташкентский кадетский корпус, официально именовавшийся – Ташкентский Его Императорского Высочества Наследника престола Цесаревича и Великого Князя Алексея Николаевича Кадетский корпус был первоначально открыт в 1900 году[1] как приготовительная школа для 2-го Оренбургского Кадетского корпуса.
1. Открытие школы
Штатным расписанием Ташкентской приготовительной Кадетской школы предусматривалась подготовка за казенный счет 100 воспитанников, которые в дальнейшем после успешного окончания курса школы переводились без экзамена в 3-й класс 2-го Оренбургского Кадетского корпуса.
Первоначально эта приготовительная школа помещалась в здании Окружного инженерного управления. В дальнейшем для Ташкентского кадетского корпуса было построено специальное здание[2]. Директором школы был назначен полковник И. М. Бонч-Богдановский.
С начала своего основания школа в учебно-воспитательном деле строго руководствовалась Положениями и инструкциями для Кадетских корпусов Российской империи. Номинально Школа подчинялась Командующему войсками Туркестанского военного округа, а непосредственно находилась в подчинении начальника штаба округа.
Школа комплектовалась сыновьями офицеров-туркестанцев (из Ташкента, Самарканда, Термеза, Мерва, Ашхабада и других туркестанских городов), служивших в Туркестанском военном округе. В первый подготовительный класс школы принимались мальчики 9 – 10 лет.
2. Новое здание
2 сентября 1901 года состоялось освящение нового, специально построенного на окраине Ташкента за рекою Салар, великолепного здание Кадетского корпуса. Это здание производило впечатление не только внешней отделкой, но и своим интерьером. Большое здание с высокими светлыми комнатами, просторные помещения всех классных отделений, спален, столовой, рекреационного зала – всё указывало на заботу и кропотливый труд, вложенный в его постройку.
3. Образование Кадетского корпуса
8-го мая 1904 года[3] Ташкентская приготовительная школа была преобразована в Кадетский корпус.
4. Помощь Кадетскому корпусу со стороны жителей Туркестана
С самого начала своего существования Кадетскому корпусу большое внимание уделяло руководство Туркестанского военного округа и в том числе - непосредственно командующий. Так, например, при материальной поддержке командующего округом была оборудована баня, прачечная, для которой выписали стиральную машину, школе была подарена специальная санитарная карета и прекрасно оборудованный фотографический кабинет на 12 рабочих мест. Супруга командующего подарила кадетскому корпусу рояль.
Многие состоятельные и не очень состоятельные жители города Ташкента и туркестанцы также не остались в стороне от нужд Кадетского корпуса. Например, для обеспечения занятий по ботанике и зоологии Великий Князь Николай Константинович принес в дар оранжерею тропических растений и ферму шелковичных червей. Комплекты столярных инструментов для уроков труда поступили от старого кадета статского генерала Федорова. Из Термеза от солдат 13-го стрелкового батальона была доставлена в большой клетке гигантская степная ящерица – варан.
5. Постановка педагогической работы
Об успехах учебной и воспитательной деятельности педагогического коллектива Кадетского корпуса писал на страницах столичной газеты «Русский инвалид» известный публицист В. С. Кривенко в статье «Приготовительная школа»[4]: «Нельзя не радоваться за учебное заведение, в котором служебный персонал с неослабным молодым рвением работает, вьет уютное гнездо для среднеазиатских птенцов. Из чтения ежегодного отчета выносишь хорошее чувство дружной, воодушевленной работы крепко сплоченного учебно-воспитательного состава.»
Большое внимание в Корпусе уделялось поддержанию физического здоровья детей, поступивших на учебу в корпус. Многие дети приезжали из неблагополучных областей, таких как Термез, Мерв, Ашхабад, где распространенным заболеванием была лихорадка. Помимо медикаментозного лечения, использовали ежедневные ванны и обязательное вечернее омовение ног. Больные корью, лихорадкой и свинкой находились на усиленном питании, получая сверх обычного меню молоко, яйца. Детям дважды в неделю меняли белье и трижды — носки.
При поступлении на учебу только у нескольких кадет зубы были в порядке, поэтому были изысканы средства для приглашения зубного врача, который наблюдал и лечил зубы детей.
Большое внимание уделялось физическому и нравственному воспитанию учащихся. Помимо ежедневных гимнастических упражнений, которыми дети занимались не менее 25 – 30 минут в день, и занятия разного рода подвижными играми, были введены обязательные занятия по труду, на уроках которого учащиеся осваивали разные прикладные ремесла.
Учащимся с самого начала обучения внушались понятия о чести и достоинстве кадета, как будущего офицера – защитника отечества, прививалось чувство товарищества и уважения к старшим. Нравственное воспитание учащихся также строилось и на религиозно-нравственных началах. Не имея собственной церкви, кадеты каждое воскресенье строем ходили в военный Спасо-Преображенский собор на богослужение и причащение.
Пением в корпусе занимались все кадеты без исключения, так как считалось, что развитие слуха и художественного вкуса является необходимыми для рационального воспитания учащихся. Те учащиеся, у которых были музыкальные способности, обучались игре на скрипке, виолончели или фортепиано.
Также все кадеты обучались танцам, с целью привить представление о светских манерах и умение держать себя в обществе.
Известно, что в 1901/1902 учебном году с целью утверждения в обществе и семье идей, положенных в основу учебно-воспитательной работы, школа решила широко допускать в свои стены родителей и родственников учащихся, а также издавать печатные обзоры своей работы.
Еженедельно проводились заседания Педагогического комитета корпуса, зачастую с участием родителей. На этих заседаниях зародилась идея учреждения Туркестанского педагогического кружка, в котором объединились бы творческие усилия педагогов всех учебных заведений города Ташкента: мужской и женской гимназий, учительской семинарии, народных училищ во главе с инспектором Ф.М. Керенским, Кадетской школы.
6. Интересные факты
В 1912 году кадеты Ташкентского кадетского корпуса Витольд Красовский и Борис Авдеев получили Георгиевские медали за спасение офицеров саперного батальона во время бунта солдат этого батальона в лагерях под Ташкентом летом 1912 года[5].
В марте 1912 года Ташкентский кадетский корпус посетил с визитом военный министр В. А. Сухомлинов.
7. Судьба Ташкентского кадетского корпуса после революции
После революции в России в октябре 1917 года и прихода к власти в Ташкенте коалиции большевиков и левых эсеров Ташкентский кадетский корпус по решению новых властей был расформирован. Однако, в организованном порядке учащиеся и преподаватели Ташкентского кадетского корпуса были вскоре эвакуированы в Иркутск[6]
8. Начальники корпуса
- 10.08.1908 — после 10.07.1916 — генерал-майор фон Кох, Владимир Матвеевич
Ссылки и литература
- Ташкентский кадетский корпус
- ФромУз. Сообщение 5785 от 6 января 2008 года «Список преподавателей Ташкентского кадетского корпуса по состоянию на 1 января 1909 года».
- ГОДОВОЙ БИЛЕТ ТАШКЕНТСКОГО НАСЛЕДНИКА ЦЕСАРЕВИЧА КАДЕТСКОГО КОРПУСА. «Российская кадетская перекличка», Общественный периодический журнал для кадетских корпусов России, №3, 2007 год
Список литературы:
- Объявлено об открытии в Приказе по Военному ведомству №179 от 20 июня 1899 года, а торжественное открытие состоялось 1 сентября 1900 года.
- После революции в 1920 году в этом здании был открыт медицинский факультет Туркестанского университета.
- Приказ по Военному ведомству №247 от 1904 г.
- №№ 30, 31 за 1902 год: [1]
- В 1912 году кадеты Ташкентского корпуса Витольд Красовский и Борис Авдеев получили Георгиевские медали за спасение офицеров саперного батальона во время бунта этого последнего, в лагерях около Ташкента, с опасностью для собственной жизни сообщив начальству о начавшемся бунте. ФромУз, сообщение 5800 от 7 января 2008 года., Уточнение информации: ФромУз, сообщение 11114 от 12 мая 2010 года
- ФромУз, сообщение 5800 от 7 января 2008 года.: 1 апреля 1919 г. в Иркутск прибыл из Оренбурга казачий женский институт и кадеты Неплюевского и второго Оренбургского кадетского корпуса. Вслед за ними прибыли воспитанники Ташкентского Цесаревича Алексея кадетского корпуса. Общее число кадет в Иркутске достигло 500 человек, которые были размещены в помещениях кадетского корпуса, 1-ой школы прапорщиков и духовной семинарии. ... Летом 1919 года были устроены военные лагеря с маневрами в районе поселка Лиственичное. Летний период обучения завершили 8-10 августа прогулкой по Байкалу на пароходе "Ангара". 15 августа кадеты пяти корпусов - Иркутского, Псковского, Неплюевского, 2-го Оренбургского и Ташкентского торжественно встречали прибывший в Иркутск Омский кадетский корпус в составе 400 кадет, 35-ти преподавателей и 25-ти служащих.
Источник: http://ru.wikipedia.org/wiki/Ташкентский_кадетский_корпус
2. Реферат Заповедние територии Черноморский биосферный заповедник
3. Диплом Встречный исктеоретические и практические проблемы
4. Реферат Екологічні проблеми найважливіших галузей аграрного сектора економіки 2
5. Реферат на тему Computer Sec In Biz Essay Research Paper
6. Реферат Прилагательные
7. Курсовая Система государственной поддержки малого бизнеса на примере Белгородской области
8. Реферат на тему Global Warfair Essay Research Paper Global Studies
9. Курсовая Оценка кредитоспособности предприятия на примере ОАО Байкалфарм
10. Отчет по практике Финансовое управление предприятием