Реферат Подходы к психологическим типологиям мужчин и женщин
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Содержание
Введение. 2
Глава 1. Гендерные различия между мужчиной и женщиной. 4
1.1. Гендерные различия и социализация. 4
1.2. Исследования гендерных различий. 7
Глава 2. Психологические типологии мужчин и женщин. 10
2.1. Женщина и Мужчина: два пути к одной цели. 10
2.2. Психофизиологические особенности мужчин и женщин. 10
2.3. Психология "женщина+мужчина". 13
2.4. Мозг мужчины и женщины в старости. 26
Заключение. 28
Список использованной литературы.. 30
Введение
В современном обществе мужчин и женщин по-прежнему принято оценивать в различных категориальных системах: при описании мужчины акцент, как правило, делается на его общественном положении, социальных достижениях и роде занятий, а при описании женщины - на ее семейно-родственных отношениях, внешности, характере, сексуальности и тому подобное.
Однако для многих психологов является очевидным тот факт, что, по мере демократизации общества, половые свойства мужчин и женщин становятся все менее поляризованными, все более взаимопересекаются. Естественно предположить, что этот процесс не может не отразиться на развитии познавательных способностей современных мальчиков и девочек.
Если будет доказано, что смена половой роли может повлиять на направление интеллектуального развития человека, и биологический пол не является определяющим фактором этого развития, то социальные последствия такого открытия не трудно предсказать: мужская часть общества лишится того доминирующего положения, которое было закреплено веками общественной эволюции. Если же окажется, что слова "мужское" и "женское" - это не просто роли, навязанные культурой, а биологически предопределенные черты, присущие данной половине человечества, то женщинам и мужчинам ничего не останется делать, как вернуться к выполнению своих родовых обязанностей.
Целью курсовой работы является изучение подходов к психологическим типологиям мужчин и женщин.
Достижение поставленной цели обусловило необходимость решения следующих задач:
· Рассмотреть гендерные различия и социализация;
· Провести исследования гендерных различий;
· Изучить два пути к одной цели женщины и мужчины;
· Определить психофизиологические особенности мужчин и женщин;
· Раскрыть психология "женщина+мужчина";
· Изучитьмозг мужчины и женщины в старости.
Глава 1. Гендерные различия между мужчиной и женщиной
1.1. Гендерные различия и социализация
В психологии гендер – это социально биологическая характеристика, с помощью которой люди дают определение понятиям «мужчина» и «женщина».
Социальные психологи считают, что две основные причины, из-за которых люди стараются соответствовать гендерным ожиданиям, - это нормативное и информационное давление. Термин «нормативное давление» описывает механизм того, как человек вынужден подстраиваться под общественные или групповые ожидания, что бы общество не отвергло его.
Наказание за отказ следовать гендерным ролям может быть жестоким. Аятолла Хомейни, правитель Ирана с 1979 до середины 1980-х гг. отменил все законы дающие женщинам хоть какие-то права, и приговорил к смертной казнив общей сложности 20 тысяч женщин, которые не соблюдали четкие правила, регламентирующие их одежду и поведение.
Информационное давление вызвано тем что, расширяя наши знания о себе и о мире, стремясь понять, какой позиции следует придерживаться в тех или иных социальных вопросах, мы в большей степени опираемся не на собственный опыт, а на информацию, предоставляемую окружающими. Что бы определить, что именно является правильным, мы стараемся разузнать, что правильным считают другие, а свое поведение считаем таковым пока наблюдаем его у окружающих. То же относится и гендерным ролям. Когда мы смотрим вокруг и видим, как мужчины и женщины делают разные вещи, и слышим как окружающие нас люди и средства массовой информации подчеркивают насколько велика разница между мужчинами и женщинами, мы приходим к выводу что так и есть на самом деле и соответствуем этим ожиданиям. Однако иногда мы заменяем свое социальное поведение, что бы привести его в соответствие с социальными нормами, даже если на самом деле их не приемлем. Такой тип подчинения называется уступчивость; тип поведения когда человек полностью согласен с нормами – одобрение, интернализация. Третьим типом является – идентификация, в этом случае мы повторяем действия ролевых моделей просто, потому что хотим быть похожими на них.
Гендер находится под постоянным влиянием как культурных норм, устанавливающих, что должны делать мужчины, а что – женщины, так и социальной информации, внушающей людям, насколько велика разница между мужчинами и женщинами. Специалисты, занимающиеся психологией развития, обозначают термином дифференциальная социализация процесс, в ходе которого мы учим, что есть вещи, которые свойственны одним и несвойственны другим, в зависимости от пола обучаемого.
Зачатки дифференциальной социализации можно увидеть еще до рождения ребенка. Примером служит желание родителей и окружающих знать, кто же родится мальчик или девочка, ведь от этого уже многое зависит: как они его назовут, какую одежду, игрушки будут покупать, как будут воспитывать. Гендер является очень важной социальной переменной и родителям вряд ли бы понравилось, если окружающие допускали бы ошибки в отношении пола ребенка.
Уже в 3 года дети с уверенностью относят себя к мужскому или женскому полу, о называется гендерной идентификацией). В это время дети начинают замечать что мужчины и женщины стараются по разному выглядеть, заниматься разной деятельностью и интересоваться разными вещами. Как только ребенок начинает замечать различия между мужчинами и женщинами у него обычно появляется повышенное внимание к ролевым моделям, обладающим тем же полом что и он сам, обусловленное желанием быть самым лучшим мальчиком или девочкой. Дифференциальным подражанием объясняется, почему женщинам, как правило, нравится ходить по магазинам и заниматься подготовкой к праздникам, а мужчины часто этого избегают. Пока ребенок растет, он видит, что именно женщина занимается такими делами и если ребенок – девочка, то это будет интересовать ее гораздо больше, чем, если бы на ее месте был мальчик. Нельзя забывать, что гендерно-ролевая социализация – это процесс, продолжающийся в течении всей человеческой жизни, он отражает меняющиеся обстоятельства и новый опыт.
На протяжении жизненного пути материалом для построения гендера служит вся система того, что в данной культуре связывается с мужественностью и женственностью.
Учителя, другие дети, родители других детей, родственники игрушки и телевидение – из всех этих источников ребенок узнает о поведении, которое расценивается обществом как соответствующее тому или иному гендеру.
Эксперименты показывают, что чтение книг, в содержании которых прослеживается половая стереотипизация, приводит к увеличению доли поло-типичного поведения в детских играх. Хотя недавние исследования показали, что описания гендера в книгах изданных после 1980г. в достаточной степени изменились, но библиотеки все еще полны книгами, изданными до этого периода. А в них обычно преобладают персонажи мужского пола и женщины изображаются исключительно в роли хранительниц домашнего очага, тогда как мужчинам предоставлены все возможности.
Немаловажную роль в гендерно ролевой социализации играют средства массовой информации, ведь они постоянно демонстрируют нам стереотипные женские и мужские образы.
В процессе дифференциальной социализации очень велика роль детских игрушек. Игрушки и игры помогают девочкам практиковаться в тех видах деятельности, которые касаются подготовки к материнству и ведению домашнего хозяйства, развивают умение общаться и навыки сотрудничества. У мальчиков же игрушки побуждают к изобретательству, преобразованию окружающего мира, помогают развить навыки которые позже лягут в основу пространственных и математических способностей, поощряют независимое, соревновательное и лидерское поведение. Зайдя в магазин, вы сразу же увидите что большинство игрушек конкретно предназначены либо для мальчиков, либо для девочек. Гендерную принадлежность игрушки часто содержит в себе ее название или упаковка. По статистике взрослые покупают маленьким детям больше игрушек, типичных для пола ребенка. Естественно будет предположить, что это является следствием того, что мальчики и девочки предпочитают разные игрушки и поэтому просят купить им именно их. Но является ли это предпочтение «естественным» или создается социальным окружением? По этому поводу существует несколько гипотез одна из них предполагает, что мальчики и девочки изначально обладают различной врожденной предрасположенностью, благодаря чему и начинают со временем отдавать предпочтения различным игрушкам. Но к сожалению, мы не можем исключить возможности, что к тому моменту, когда ребенок начинает отдавать предпочтения игрушкам типичным для его пола, дифференциальная социализация в какой то мере уже произошла[1].
Таким образом, существует огромное количество факторов, которые влияют на гендерно ролевую социализацию человека начиная уже с самого рождения и на протяжении всей жизни.
1.2. Исследования гендерных различий
Мы привыкли считать мужчин и женщин совершенно разными существами. Малейшим различиям в строении головного мозга у представителей разных полов ученые склонны приписывать гораздо большее значение, чем на то дают право объективные данные. Обычно авторы трудов по психологии, ссылаются на четыре психологических отличия между полами: способностью ориентироваться в пространстве, математические способности, речевые навыки и агрессивность. Психологи начали изучать гендерные различия еще в конце 19 века, но вплоть до 1970-х гг. они по большей части занимались демонстрированием различий полов и обосновывали этим разное отношение к мужчинам и женщинам. Необходимо помнить, что обнаруженные отличия относительно невелики, обычно не более 10%, а в большинстве случаев распределение мужской и женской выборок на 90% совпадают.
Рассмотрим для примера одно из основных отличий - эмоциональность.
Различия в эмоциональности между мужчинами и женщинами можно рассматривать на нескольких уровнях. На одном уровне мы имеем дело со способностью понимать эмоциональные состояния других (эмпатия) и умением выразить это понимание (эмпатическая экспрессия). На другом нас интересует переживание самим человеком своих эмоций (эмоциональные переживания) и его способы эти эмоции выражать (эмоциональная экспрессия).
Как показывают исследования мужчины не хуже женщин способны определять чувства других и внутренне сопереживать им, но они заинтересованы в том, что бы окружающие никак не заметили этого по их поведению. Мужчины не желают, что бы окружающие видели их эмпатичными, так как это не соответствует их гендерной роли. Мужчины часто оказываются в ситуациях требующих от них проявления силы, независимости, властности, стремления к соревнованию – качеств которые едва ли сочетаются с эмпатийной отзывчивостью. Что касается переживания и выражения собственных эмоций, то по данным исследований мужчины и женщины обладают равной эмоциональностью, но выражают свои эмоции с разной степенью интенсивности. Эмоциональна жесткость, считается одной из важнейших описательных характеристик «настоящего мужчины».
Взрослые женщины больше выражают чувства направленные на окружающих (проявление интереса к чувствам других, их потребностям, желаниям). Мужчины же наоборот проявляют больше эгоцентрических чувств (потребностей, желаний, собственных интересов). Женщинам более удобно выражать чувства страха и грусти и вместе с тем люди не видят меж половых различий в способности испытывать эти чувства.
Различия в агрессивном поведении находятся в ряду наиболее достоверных гендерных различий, но они не настолько велики и не настолько связаны с биологическими отличиями как можно было бы предположить. Существует несколько факторов, от которых зависит, кто более агрессивен мужчина или женщина: гендер участников конфликта, тип агрессии и конкретная ситуация.
Различия в агрессии может объясняться гендерными ролями, которые поощряют проявление мужчинами агрессии в некоторых формах, в то время как агрессивность у женщин не приветствуется. Мужчин нередко принуждают к агрессии окружающие, ставя под сомнение их общественное положение или самоуважение. Женщины наоборот испытывают смущение, если приходится проявлять агрессию на людях. Мужчины предпочитают роли, в которых требуется проявление агрессии (в военной или спортивной областях) в то время как для большинства женщин агрессивность абсолютно неуместна (например, мать, секретарша, учительница).
Из вышеуказанного можно сделать вывод, что эмоции и чувства у мужчин и женщин одинаковы, но в связи с их гендерными ролями они выражают их по-разному.
Глава 2. Психологические типологии мужчин и женщин
2.1. Женщина и Мужчина: два пути к одной цели
Женщины и мужчины - существа разные. И эта разница настолько существенна, что в отличие от любых других особенностей, по которым общество классифицируют отдельных своих членов - национальность, религия, политические убеждения, социальное положение, видна невооруженным глазом. Тем не менее, для подавляющего большинства и женщин и мужчин смысл и цель жизни сводятся к простым, но не всегда достижимым понятиям: безопасность, достаток, гармония в семье, - то, что обычно называется нормальной (счастливой) жизнью. Возможно, что когда-то мужчины и женщины шли к достижению этой цели одним путем, но вот уже несколько тысячелетий пути эти - разные.
Трудно определить, как и когда их дороги разошлись, почему половина человечества, определившая себя “сильной”, избирала и продолжает избирать в ряде случаев путь экспансии, направленной на “слабую” половину. Этому также способствовал расцвет новых религий, в которых женщинам отводится подчиненное место.
2.2. Психофизиологические особенности мужчин и женщин
Психоаналитическая теория основную роль в половой дифференциации приписывает биологическим факторам, признавая, что мужская и женская поведенческие модели существенно отличаются друг от друга. Мужчинам присущи активность, агрессивность, решительность, стремление к соревнованию и достижению, способности к творчеству, рассудительность, женщинам - пассивность, зависимость, конформность, нерешительность, эмоциональность, уравновешенность. Половые различия возникают и в развитии Суперэго. З.Фрейд полагал, что голос совести является мужским голосом, возникающим из отождествления с отцом. Организация Суперэго женщины ниже, чем у мужчины, из-за различной связи между комплексом кастрации, "Эдиповым комплексом" у мальчиков и девочек. Мальчики отождествляют себя с отцом, девочки это делают в редких случаях. Карен Хорни считает, что "Эдипов комплекс" у женщин вызывает регрессию к зависти пенису. Мальчики из-за страха кастрации отказываются от матери в качестве сексуального объекта, но как реакция на страх кастрации мужская роль в дальнейшем развитии усиливается и закрепляется. Девочки не только отказываются от отца как сексуального объекта, но и от женской роли как таковой.
К.Хорни полагала, что зависть мужчинам, неудовлетворенность своей ролью проявляется у многих женщин. Это приводит к формированию "комплекса маскулинности", который помогает им справляться с чувством вины и тревоги. В дальнейшем она рассматривала и зависть, и неудовлетворенность как следствие преимущественного положения мужчин в современном обществе и влияние социального окружения.
Представление о неполноценности женской роли, считал А.Адлер, может вызвать стремление к сверхмужским целям. Это перекликается с точкой зрения Джонса, согласно которой женщины часто развивают идею, что мужчины не одобряют женственность. Поэтому отождествление девочки с отцом при попытках избежать разлуки и отвержения часто приводит к включению мужских и умалению женских идеалов. Желание обесценить женщину, по мнению К.Хорни, возникает у мужчины вследствие того, что он испытывает бессознательную зависть к ней из-за своей относительно малой роли в прокреации. У К.Хорни сложилось впечатление о том, что мужчины имеют сильнейшую зависть к беременности, деторождению и материнству, к женской груди и кормлению грудью. В этом рационализированном виде проявляется бессознательная мужская тенденция к обесцениванию женщины. Но его зависть к женщине - одна из основных движущих сил в формировании культурных ценностей. Невероятную силу импульса мужчины к творчеству в любой области, по мнению К.Хорни, можно объяснить ощущением им относительной незначительности собственной роли в сотворении живого существа.
В психодинамическом направлении существуют разные точки зрения на начальную стадию половой идентификации. Признается в качестве изначальной как мужская ориентация для детей обоего пола (фаллоцентрическая концепция), так и женская (гиноцентрическая концепция).
Сторонники "новой психологии" вслед за С.Бем утверждают, что человек, обладающий только традиционно типичными для того или иного пола чертами, обречен на неуспех в реальной жизни. Андрогиния, предполагающая сочетание мужских и женских психологических качеств в одном индивиде, способствует достижению успехов в различных сферах жизнедеятельности. Андрогенный тип оказался не только самым успешным, но и самым распространенным. Согласно теории социальных ожиданий, поведение человека определяется не только биологическим (хромосомным, гормональным), врожденным полом, но во многом и полом психологическим, социальным, который усваивается прижизненно под влиянием поло-ролевых и социальных ожиданий.
Теория социального научения при рассмотрении формирования психического пола и поло-ролевых стереотипов исходит из принципа обусловливания, т.е. подражания ребенка моделям поведения родителей и подкрепления ими его соответствующего поведения. Теория когнитивного развития (Л.Колберг) главным в половой социализации признает познавательную информацию, которую ребенок получает от взрослого, и понимание им своей половой принадлежности.
Большое влияние на поло-ролевое поведение оказывают и воспитательные цели общества. В США цели воспитания носят явно маскулинный характер, так как поощряется независимость и самостоятельность, что ведет к формированию у женщины таких традиционно мужских качеств, как конкурентность, сверхактивность, доминирование. В СССР поощрялись явно фемининные качества: ориентация на других, аффилиативные и экспрессивные тенденции. На маскулинные и фемининные ориентации оказывает влияние вид профессиональной деятельности. "Мужская работа" (служба в армии, полиции и т.п.) усиливает маскулинную ориентацию женщин, как и работа вообще, "женская работа" способствует фемининной ориентации мужчин[2].
Отмеченные ориентации находятся и под воздействием воспитания в семье. На формирование психологического пола ребенка оказывают влияние братья и сестры, порядок его рождения: старшие дети в семье чаще становятся лидерами, и у сверстников, у старших дочерей может проявляться агрессивность, враждебность, стремление к контролю.
Психологический пол испытывает зависимость и от индивидуальных особенностей личности, характера, темперамента, способностей, развития эмоционально-волевой сферы, функциональной асимметрии мозга, интеллекта.
Таким образом, содержание мужской и женской парадигмы пола имеет не только биологическую, но и психологическую обусловленность.
2.3. Психология "женщина+мужчина"
Каждый человек уникален и неповторим. Нет на свете двух одинаковых камней, а тем более людей. Но при всем людском многообразии есть различия, которые сразу бросаются в глаза - различия между мужчиной и женщиной. И они не только во внешних отличительных признаках пола. Оказывается, одноименные внутренние органы у мужчин и женщин действуют несколько по-разному, у них различная интенсивность обмена веществ, частота дыхания и сердечных сокращений, состав крови и т.д.
Чтобы обосновать и конкретизировать утверждение, вынесенное в заголовок, приведем сравнительные данные многочисленных исследований, касающихся различий мужчины и женщины. Это будут особенности восприятия, логики и интуиции, темперамента, нервной системы, наблюдательности, приспособляемости, взаимоотношения с окружающими, интересов, оценок, физических параметров, организации мышления, активности, энергетики работы и предпринимательства и многого другого, в чем мужчины и женщины существенно различаются.
Сразу оговоримся, что речь пойдет о неких "средних" "типичных" мужчине и женщине. Разнообразие тех и других таково, что найдутся женщины, у которых мужских черт больше, чем у иного мужчины. Найдутся и мужчины, обладающие большими "женскими" качествами, нежели некая женщина. Но это исключения, которые, как принято говорить, лишь подтверждают наличие правила. Поэтому всюду в дальнейшем под словом "мужчина" или "женщина" мы будем понимать некоего "типичного" представителя своего пола.
Более развиты:
Таблица 1
Психологические особенности женщины и мужчины
| У мужчин | У женщин |
| логика | интуиция |
| обобщение | анализ |
| восприятие в целом | внимание к деталям |
| склонность к абстракциям | конкретика |
| романтизм | практицизм |
| ориентация в пространстве и времени | ловкость и чуткость рук |
| техническая направленность | гуманитарная направленность |
| мотив достижения успеха | мотив отношения с окружающими |
| стремление к лидерству | умение подчиняться |
| склонность к новаторству | следование правилам |
| желание быть первым у женщины | желание быть единственной и неповторимой |
Таблица 2
Сравнительные данные о различиях мужчины и женщины
| По сравнению с женщиной мужчина более | По сравнению с мужчиной женщина более |
| рационален | чувствительна |
| тверд | гибка |
| сдержан | эмоциональна |
| суров | отзывчива |
| решителен, склонен к риску | осторожна |
| уверен в себе | тревожна |
| агрессивен | сострадательна |
| предприимчив | исполнительна |
| активен | старательна |
| индивидуалист | коллективистка |
| замкнут | общительна |
| молчалив | разговорчива |
Еще раз подчеркнемe, что речь идетe о "средних" мужчинеe и женщинеe.
В восприятииe мужчиныe главноеe место занимаетe то, что он видитe. У женщиныe большаяe часть впечатленийe связана с восприятиемe речи. Не случайныe высказыванияe, что "мужчинаe любитe глазами, а женщинаe - ушамиe".
По быстротеe восприятияe и душевнойe подвижностиe женщинаe заметноe превосходитe мужчину. Женщиныe, напримерe, читаютe быстрееe, чем мужчиныe, и лучше, с большимиe деталямиe излагаютe прочитанноеe. Считаютe они обычноe быстрееe мужчинe, лучшеe запоминаютe.
Мужчинаe схватываетe и оцениваетe ситуациюe в целом, женщинаe, скорее, фиксируетe свое вниманиеe на мелочахe.
Интересноeпонаблюдать, как, например, мужчиныe и женщиныe решают вопросe о приобретенииe книги. Мужчины (в большинствеe) обязательноe посмотрятe оглавлениеe. Женщиныe же, как правилоe, откроют несколькоe страницe и посмотрятe, что там. Впечатлениеe от этихe страничекee и определитee ее выборe - купитьee или нетe.
В силуe интересаe к мелочамe женщинаe значительноe наблюдательнееe мужчиныe, и это служитe источникомe знаменитойe женскойe интуицииe. Аргументe "я чувствуюe, что это такe" - из женскогоe арсеналаe.
Это чутьеe в большинствеe случаевe не подводитe женщину. Еслиe она говоритe "я чувствуюe, что у него кто-тоe есть" (имея в виду соперницуe) - в 90% случаевe она праваe, хотя и не может привестиe никакихe аргументовe в доказательствоe этого прискорбногоe обстоятельстваe. Еще Р. Киименгe отмечалe: "Женскаяe догадкаe обладаетe большейe точностьюe, чем мужскаяe уверенностьe".
Повышенноеe вниманиеe женщинe к деталямe и мелочамe приводитe подчас к томуe, что, будучиe увлеченаe мелочамиe, она не замечаетe главного.
Однакоe тестированиеe показываетe, что процентe женскихe попаданийe "в яблочкоe" не меньшеe, чем процентe мужских при скрупулезномe логическомe анализеe. А вот выигрышe во времениe и в усилияхe - очевиденe.
Большаяe наблюдательностьe характерна для женщиныe в обыденнойe ситуации. В ситуацииe же стрессаe, опасностиe женщинаe скорееe "теряет головуe", а вместеe с этим и наблюдательностьe.
У мужчинe в ситуации опасностиe наблюдательностьe обостряетсяe.
Женщиныe быстрееe и легчеe могутe понятьe человекаe по мимикеe, жесту, взглядуe, в чем и кроетсяe секрет их тонкойe интуиции. В результатеe мужчинеe очень трудноe обманутьe женщинуe. Женщинаe же обманетe мужчинуe с большейe легкостьюe. Представителейe сильногоe пола, считающихe, что им удаетсяe обманутьe свою "половинуe", хотим разочароватьe: из того, что она не говоритe о своихe подозренияхe, не следуетe, что их у нее нетe. Очень часто женщинаe помалкиваетe, ибо боится обостренияe отношенийe.
Наблюденияe психологовe свидетельствуютe, что у мужчинe чаще встречаетсяe преобладаниеe холерическихe чертe темпераментаe. Именноe для них характерноe отчетливоеe проявлениеe волевыхe реакцийe, напористостиe, энергичностиe, нетерпеливостиe. Мужчинаe обычноe характеризуетсяe большей внешнейe агрессивностьюe, большейe настойчивостьюe, способностьюe противостоятьe грубомуe напору. Поэтому-тоe холерическийe темпераментe можно рассматриватьe в качествеe "мужского темпераментаe".
Женскойe природеe большеe соответствуетe сангвиническийe и меланхолическийe темпераменты. Для женщинe характерныe подвижностьe, бурное проявлениеe чувств, быстрая переменаe настроенияe. Женщинаe бывает агрессивнаe, как правилоe, только если она несчастнаe.
Мужскаяe решительностьe и склонностьe к рискуe хорошоe дополняютсяe женскойe осторожностьюe, мужскаяe резкость - женскойe мягкостьюe, мужскоеe пренебрежениеe к деталямe бытаe - повышеннымиe эстетическимиe требованиямиe женщины.
Мужчиныe любятe, когда им удаетсяe проявитьe волю, выносливостьe, силу и другие "силовыеe качества" или же чистоe интеллектуальныеe способности, тогда как женщиныe тяготеют к гуманитарнойe сфере, к тому, что касаетсяe человека и его внутреннегоe мираe.
Женщиныe обычно намногоe эмоциональнееe мужчин. У мужчинe принятоe сдерживатьe свои эмоции, требоватьe этогоe от женщиныe бессмысленноe. Перепадыe женскогоe настроенияe огромны. "Любящаяe женщинаe - ангел на земле" - говоритe однаe из пословицe, "Перед злойe женойe сатанаe - младенецe непорочныйe! " - гласитe другаяe.
Женщиныe острее реагируютe на поощренияe и наказанияe, болезненнееe реагируютe на конфликтыe и неприятностиe на работе и дома. Женщинаe смеетсяe, когда можетe, и плачетe, когдаe хочет.
У женщинe болееe личноеe отношениеe к событиямe.
В силуe всегоe этого у женщин довольноe сильноe развитоe воображениеe, фантазияe, в результатеe которыхe иногдаe возникаютe такиеe замыслыe, что мужчинаe только за головуe возьметсяe, услышавe очереднойe домыселe.
Зато женскиеe фантазииe оченьe помогаютe им в рекламномe деле, где наличие фантазииe помогаетe находить оригинальные решенияe.
Женщиныe чаще меняютe выражениеe лица и могутe отразитьe несколько десятковe различныхe чувств, в то времяe как у мужчинe, как правилоe, можно распознатьe только дваe: отвращениеe и равнодушиеe. У женщинe особую подвижностьe проявляютe складкиe в углахe губ.
Нервнаяe системаe женщинe менееe устойчива. Поэтомуe женщинаe быстро переходитe от одного эмоциональногоe состоянияe к другомуe.
Ее способностьe к мгновенномуe психическомуe перевоплощениюe превосходитe способностьe мужчины.
Совокупностьe всехe указанныхe особенностейe приводитe в итогеe к тому, что женщиныe лучше приспособляютсяe к изменяющимсяe обстоятельствамe.
И женщиныe и мужчины любятe друг в другеe себя: она - потомуe, что он ее любитe, он - потому, что она даетe ему наслаждениеe в сексе.
Преждеe чем провестиe с мужчинойe ночь, женщинаe хочетe понятьe, любит ли онаe его. А мужчинаe можетe понятьe, любит ли он женщинуe, послеe того как провелe с ней ночьe.
И все это потомуe, что для женщиныe цель - любовьe, а секe - это средствоe. Для мужчиныe наоборотe: цель - сексe, а любовьe - средствоe.
Женщинаe хочет многогоe, но от одногоe мужчины. Мужчинаe хочет одного, но от многихe женщинe.
Женщинеe легче влюбитьсяe, чем признатьсяe в любвиe. А мужчинеe - легче признатьсяe, чем влюбитьсяe.
"Мужчиныe любятe обыкновенноe тех женщинe, которыхe уважают; женщиныe уважаютe толькоe мужчинe, которых любятe" (В. О. Клочевский).
Женщиныe превосходятe мужчинe в ловкостиe, скорости восприятияe, реакцииe, скоростиe речи, чувствительностиe осязанияe, в координацииe движенийe. Мужчиныe превосходятe женщинe в координацииe движений, ориентацииe в пространствеe.
Женщиныe болеютe примерноe в два разаe меньшеe мужчинe, хотя беспокоятсяe о здоровьеe и жалуютсяe на него значительноe больше. Продолжительностьe жизниe женщинe на 7-15 лет большеe, чем у мужчиeнe.
У женщинe меньшеe уродствe, реже встречаетсяe инфантилизмe. Женщин-самоубийц в 3-4 раза меньшеe, чем мужчинe, сведшихe счетыe с жизньюe.
Женщиныe лучшеe мужчинe переносят боль, а такжеe монотоннуюe, однообразную, неинтереснуюe деятельностьe.
У мужчинe обычноe лучше развитe вестибулярныйe аппарат. В силу этогоe женщиныe обычноe не любят ехать в общественномe транспортеe спинойe вперед и потомуe стараютсяe занять место лицомe по ходу движенияe.
Одно из наиболееe широкихe исследованийe половыхe различийe в чертах личностиe было проведеноe в Америкеe Терменомe и Майлсомe. Это исследованиеe состоялоe из семи частейe: ассоциативныйe экспериментe, чернильныеe пятнаe (по Роршахуe), осведомленностьe, эмоциональныеe и этическиеe установкиe, интересыe, мненияe и интровертныеe реакцииe.
По даннымe этого исследованияe, которое проводилосьe над людьмиe разногоe возрастаe и разногоe служебногоe положенияe, получилисьe ярко выраженныеe различияe между мужчинамиe и женщинамиe. Так, мужчиныe более интересуютсяe подвигамиe и приключениямиe, занятиямиe, связаннымиe с физическойe нагрузкой, техникойe, точнымиe наукамиe, изобретательствомe. Женщиныe более интересуютсяe домашними деламиe, эстетикойe, профессиямиe, в которыхe надо помогатьe слабымe (детямe, больнымe). Мужчиныe более самоуверенныe, агрессивныe, упрямы и смелыe более резкиe в манерахe, речи и чувствахe. Женщиныe более чуткиe, отзывчивыe и застенчивыe, более эмоциональныe.
Добавимe к этому, что политикойe большеe интересуютсяe мужчиныe.
Вниманиеe к окружающимe - однаe из привлекательнейшихe черт истиннойe женственностиe. Мужчинаe можетe не заметитьe чьих-то заплаканныхe глазe, дрогнувшихe губ, плохого аппетитаe или необычнойe молчаливостиe. От женщиныe это не укроетсяe.
Женщиныe намногоe лучшеe "читаютe" лицаe, тонко улавливаютe настроениеe собеседникаe, намногоe более чувствительныe.
Мужчиныe болееe агрессивныe, женщиныe более конфликтныe. Ввиду большойe важностиe для женщиныe взаимоотношенияe с окружающими, речьe ее более законченнаe и усложненаe по сравнениюe с мужской. Вообщеe женщиныe более сильныe в грамматикеe и языкахe. Причинаe - болееe развитоеe левое полушариеe мозгаe, котороеe, в частностиe, "заведуетe" речью.
Самооценкиe у женщинe чащеe заниженыe, у мужчинe - завышеныe. Мужчиныe чаще бываютe довольныe собойe.
Женщиныe более объективныe к мужчинамe, чем к женщинамe. "Как бы плохо мужчиныe ни думалиe о женщинахe, любая женщинаe думаетe о них ещеe хужеe" (Шамфор). "Женщиныe не любятe друг другаe и причинаe этой нелюбвиe - мужчинаe" (Ж. Лабрюйер).
Многиеe мужчиныe оцениваютe деловыеe качестваe женщинe ниже, чем те ожидаютe. Женщиныe, как правилоe, ниже, чем думаютe мужчины, оцениваютe их физическуюe привлекательностьe. К счастьюe, женщиныe терпимееe относятсяe к внешностиe мужчиныe. Популярноe даже такое женскоеe изречениеe, что "мужик можетe быть лишьe немногоe красивееe обезьяныe". Различиеe мужчиныe и женщины касаетсяe и того, насколькоe строгоe они судятe о недостаткахe друг друга. По мнениюe Кантаe, мужчиныe судятe снисходительноe, иногда шутяe, как об этом писалe Козьмаe Прутковe, но в любомe случаеe всегдаe с осознаниемe собственногоe приоритетаe.
Именноe это, нам кажетсяe, является основойe их снисходительностиe. Ибо толькоe сильныйe (либо полагающийe себя таковымe) может позволитьe себе снисходительностьe в отношенииe слабого. Это представляетe элементe мужского достоинстваe. Женщинаe же судитe строгоe, иногдаe - оченьe строго. Болееe того, она не толькоe судитe, она осуждаетe. И в этомe элементe ее природногоe предназначенияe - судитьe, осудитьe, присудитьe, чтобыe получитьe приоритетe в конкурсеe с подругами-соперницамиe. А в случаеe нуждыe - одернуть представителяe сильногоe полаe.
Мужчинаe прощаетe и забываетe, женщинаe прощаетe, но не забываетe. Это качествоe роднитe женщинe с кошкамиe.
Многиеe хозяеваe знаютe, что кошкиe с трудомe переносятe мужчинe, лучше они относятсяe к женщинамe. И дело здесьe не столькоe в том, что женскийe голосe имеет более высокуюe тональностьe и по звучаниюe гораздоe ближеe к кошачьемуe, чем мужскойe.
Главная причинаe - кошкаe никогдаe не забываетe о причиненнойe боли. Достаточно пацану дернутьe ее за хвостe или ветеринаруe сделатьe уколe (а почти все ветеринарыe - мужчиныe), как вся сильнаяe половинаe человечестваe становитсяe ее кровнымиe врагами. Поэтомуe часто кошкиe бросаютсяe наутек, едва заслышавe мужскиеe шагиe.
И еще одинe любопытныйe момент. Хищникиe из отрядаe кошачьихe - тигры, ягуарыe, пумыe и особенноe львы - нападаютe на мужчинe значительноe чаще (12 : 1), чем на женщинe. Это объясняетсяe особенностямиe их генетической памятиe. Так что укрощатьe тигровe женщинамe легче, чем мужчинам.
"Женщиныe участливыe, добросердечныe, сострадательныe" - писал Кант. Действительноe, женщиныe более сострадательныe, чем мужчиныe. Было проведеноe несколькоe наблюденийe в различныхe странахe. На дороге было инсценированоe происшествиеe с тяжелымиe последствиямиe. Из 100 проезжающихe мужчинe 40 проехалиe мимо, почтиe не снижаяe скорости, около 40 проехали мимоe, значительноe снизив скоростьe, и затем быстроe набрав ее, около 20 остановилисьe ради любопытстваe, из них 4 сообщилиe на ближайшийe милицейскийe постe и в " Скорую помощьe", а из 5 проехавшихee в это времяe женщин остановилисьe 4. Трудно представитьe, чтобы женщинаe, котораяe может помочь, проехалаe мимоe.
Людей можно условно разделить на чувствующих и действующих. Для первых важны прежде всего его отношения с окружающими людьми. Внутренние переживания, эмоции - вот что главное для них в общении, в том числе и в супружеских отношениях. То, что происходит в душе, в своей душе и душе близкого человека, для них гораздо важнее, чем практические дела.
"Чувствующие" часто бывают мнительными, тревожными, они склонны к сомнениям. Неудачи они воспринимают тяжело, могут даже заболеть из-за огорчений.
Из-за этой склонности к игре, умения радоваться, эмоциональности "люди действия" часто считают их невзрослыми. Сами же "действующие" заняты преимущественно внешней, практической жизнью. Они живут в мире поступков, в мире ответственности, мало считаясь с переживаниями - своими или чужими. Им не хватает гибкости.
Многие женщины ожидают от мужчин большей, чем у них самих энергии и деловитости, и если этого нет, пытаются "воспитать" их в этом духе. Это нередко служит источником конфликтов.
Оба полушария головного мозга у мужчин и женщин развиваются по-разному. У женщин, как правило, в решении всех задач принимают участие обе половины, у мужчин - чаще одна. Поэтому женщины в среднем говорят быстрее мужчин и правильнее выговаривают слова, искуснее работают пальцами и хорошо считают в уме. Мужчины лучше строят абстрактные математические модели и ориентируются в чужом городе[3].
У многих народов левое ассоциировалось с нежным женским началом, правое - с сильным мужским. В античные времена вообще верили, что девочки рождаются от левого яйца, мальчики - от правого. Как бы то ни было, а в католическом храме до сих пор женщины преклоняют левое колено, мужчины - правое.
"Моя твоя не понимай..."
Разное устройство мозга мужчины и женщины приводит к тому, что от одних и тех же посылок он и она нередко приходят к разным выводам, поэтому плохо понимают друг друга. Это нашло проявление во многих высказываниях знаменитых мужчин, прославившихся своей проницательностью и острым умом:
- Женщины всегда были живописным протестом здравого смысла. Они заметили его опасность с самого начала (О. Уайльд).
- Ум у большинства женщин служит не столько для укрепления их благоразумия, сколько для оправдания их безрассудств (Ф. Ларошфуко).
- Женщины! женщины! кто их поймет? Их улыбки противоречат их взорам, их слова обещают и манят, а звук их голоса отталкивает. То они в минуту постигают и угадывают самую потаенную нашу мысль, то не понимают самых ясных намеков (М.Ю. Лермонтов).
А на десерт - и вовсе мрачное утверждение:
- Если он и она сошлись, наконец-то, во взглядах, значит, они решили разойтись.
- Время, проведенное с женщиной, нельзя считать потерянным. Мужской ум нуждается в общении с женским (А. Моруа).
Последние исследования дают новые подтверждения заметной разнице в духовной и умственной организации мужчин и женщин. Ученые из Чикагского университета Аарри Хеджес и Эми Ноувелл, анализируя шесть широкомасштабных опросов юношей и девушек в США, подтвердили тенденцию, которую наблюдали ранее.
Суть ее состоит в том, что девочки оказываются способнее мальчиков в чтении и письме, в способности к языкам, эстетике, в то время как мальчики больше успевают в точных науках и математике, что оказывает серьезное влияние на всю их последующую жизнь[4].
Еще одно важное различие состоит в том, что девушки при тестировании показывают меньший разброс в результатах, нежели юноши. Мужской пол превосходил женский на самой вершине оценок. Однако в низшей группе мужчин было также больше, нежели женщин. Сводя это к упрощенной формуле, можно сказать, что очень одаренных ребят больше, нежели очень одаренных девочек. Однако тупых девочек явно меньше, чем тупых мальчиков.
Неспособность овладеть навыками чтения поражает мужчин в три раза чаще, заикание - втрое, умственная отсталость - в полтора раза.
Женскому Мышлению больше свойственны красота и стройность, тонкость анализа, глубокая интуиция и непосредственность. В то же время мужское мышление более абстрактно, часто парадоксально и дерзко, оно отличается большим полетом фантазии.
Примерно в семь раз больше юношей, нежели девушек, получили отличные оценки в точных науках, и вдвое больше мальчиков, нежели девочек, вошли в высшие 5 процентов по математике. Еще разительнее это проявилось во всем, что связано с информатикой, компьютерами, механикой, электроникой, автомобилями. С другой стороны, мальчики явно отставали, когда дело касалось чтения, памяти, скорости восприятия. Юноши слабее во всем, что касается лингвистических способностей и навыков.
Девочки раньше мальчиков и точнее их различают цвета, оттенки, и запахи; прочнее овладевают навыками трудовых действий, учатся более ровно.
Мужская энергия точечна. Точки в пространстве не мешают существовать друг другу. В мужчинах заложена независимость и она не мешает сосуществовать.
Женская энергия - это пространство. При взаимодействии женщин им приходится уступать часть пространства. При этом они интуитивно боятся потерять себя, раствориться во взаимодействии.
Когда "щебечут" две подруги, они не боятся потерять себя, так как разговор их поверхностен, не отнимает пространства руг у друга. Такой "энергетический" подход объясняет, почему мужчине с мужчиной проще находить общий язык: точки не мешают друг другу.
Японцы доказали, что у мужчин имеется врожденная потребность бить, колотить, забивать (гвозди), стрелять. То есть энергия взрывная. Поэтому мужчины (в отличие от женщин) плохо переносят длительную, монотонную, однообразную работу.
Женщина по природе гораздо более устойчива и консервативна, нежели мужчина, ибо она хранительница и продолжательница рода человеческого. Поэтому она более "текуча", пространственна. (Женская энергетика - это образ воды.) Поэтому она легче адаптируется к изменившейся ситуации. Результат - женщина более живуча, о чем мы уже говорили.
Энергетика мужчин предопределяет и их большую активность по сравнению с женщинами.
Речь женщины обычно речи мужчины, это проявляется в большем употреблении аффектированной и эмоционально окрашенной лексики, междометий, метафор, сравнений, эпитетов. Женщины употребляют больше слов, описывающих чувства, эмоции, психофизиологические состояния. В то же время женщина в своей речи старается избегать элементов "панибратского" обращения: кличек, прозвищ, унизительных обращений[5].
2.4. Мозг мужчины и женщины в старости
Пожилые женщины имеют лучшее функционирование мозга, чем пожилые мужчины, несмотря на их более низкий уровень образования по сравнению с ними, утверждают голландские исследователи в Журнале Неврологии, Нейрохирургии и Психиатрии, сообщает BMJ Specialty Journals.
Эти результаты бросают вызов общим представлениям, которые связывает низкий уровень образования с более низкими умственными способностями, и предлагают найти альтернативное объяснение биологическим различиям умственной деятельности между мужчинами и женщинами.
Изучение 599 голландских мужчин и женщин в возрасте 85 лет закончило общую государственную экспертизу ряда исследований по определению ухудшения умственной деятельности с возрастом. У тех, чьи показатели были выше, чем 18 пунктов, реакция мышления и память, была оценена с использованием четырех нейропсихологических испытаний. Уровень образования при этом также учитывался.
Соотношение женщин с низким образованием было значительно выше, мужского, но при этом женщины имели лучшую скорость мышления и память, чем мужчины. Хорошая скорость мышления была выявлена у 33% женщин и 28% мужчин. 41% женщин и 29% мужчин имели хорошую память.
Из всего этого авторы сделали выводы, что только уровень образования не может объяснять различия в умственных способностях у мужчин и женщин. Они говорят, что биологические различия, например, относительное отсутствие сердечно-сосудистых заболеваний у пожилых женщин по сравнению с мужчинами того же возраста, могли бы объяснять эти половые различия в умственных способностях хроническими заболеваниями.
Женский мозг медленнее стареет. Результаты исследования, о котором сообщает журнал “Аркайвз оф Ньюролоджи”, говорят о том, что мужской мозг усыхает быстрее, чем женский. Вот некоторые из последствий: у мужчин становится хуже память, слабее способность к концентрации внимания, чаще бывает плохое настроение и, как следствие, повышенная раздражительность. “Да, мужчины с возрастом становятся брюзгливее, - говорит Рубен Гур. - И в этом виноват их мозг”. Причина столь резкого изменения размеров мозга у мужчин заключается в эффективности использования “горючего”. В то время как женский мозг с возрастом как будто способен к снижению скорости метаболизма, то есть усвоения глюкозы, у мужчин по мере старения происходит ускорение метаболизма.
Хотя и более долговечный, мозг женщин также не защищен от воздействия старости. Из четырех миллионов американцев, страдающих болезнью Альцгеймера, три четверти - женщины. По некоторым данным, гормонозаменяющая терапия может уменьшить риск и отсрочить проявление симптомов этого заболевания у женщин.
Заключение
В обыденном сознании прочно утвердилось мнение, что мужчины и женщины существенно отличаются друг от друга не только по физическим и физиологическим характеристикам, но и по психологическим свойствам, чертам личности и особенностям поведения. Слишком привычными стали представления о том, что мужской образ - набор черт, связанных с компетенцией и рациональными способностями, активностью и эффективностью. Типично женский образ, напротив, включает в себя такие черты как эмоциональная поддержка, теплота чувств, он ориентирован на социальные и коммуникативные умения. Эти стереотипные представления якобы поддерживаются авторитетом психологической науки, хотя подавляющему большинству обычных людей не известны результаты сравнения психологических характеристик между мужчинами и женщинами. Психологи уже не одно десятилетие проводят исследования с целью выяснения того, какие психологические различия между полами установлены строго научно, в отличие от расхожих мнений и стереотипов массового сознания.
Мнение большинства на счет психологических различий полов строится исключительно на заблуждениях, «ходячих мнениях» и «общепризнанных» постулатах, а не на доказанных фактах, научных опытах, исследованиях. Так называемая «женская логика» давно вошла в обиход и даже не опровергается женщинами, не то что «сильным полом». А ведь «женской логики» не существует в природе! Логика присутствует в мышлении обоих полов и её никто не отменял, зато термин «женская логика» введен как оксюморон, сочетание не сочетаемого, дабы подчеркнуть непредсказуемость женщины, хаотичность и даже бессмысленность её поведения, противопоставив мужчине, который является олицетворением логичности, порядка и здравомыслия. Прошу прощения за феминизм. Женщина – это загадка, но отнюдь не существо, поведение которого не подчиняется никаким законам логики! Мужчины же настолько развили эту тему, сочинив множество анекдотов и шуток, что женщине приходится мириться с этой ролью и подыгрывать мужчине.
Список использованной литературы
1. Андреева Г. М. Учебник Социальная психология.,2003 г.
2. Анисимов Е. В. Женщины у власти в XVIII веке как проблема // Вестник истории, литературы, искусства. Отд-ние ист.-филол. наук РАН. - М.: Собрание; Наука, 2005, с. 328-335.
3. Аронсон Эллиот "Общественное животное. Введение в социальную психологию", 1995.
4. Бурдье П. Мужское господство / Бурдье П. Социальное пространство. Поля и практики. М., СПб,
5. Депенчук М. В. Ролевой анализ некоторых берлинских пар в связи с процессом социокультурной адаптации // Ананьевские чтения - 2000. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2000. С.240-241.
6. Ильин Е. П. Дифференциальная психология мужчины и женщины. Глава 2. Гендерные стереотипы, или Мужчины и женщины в глазах общества — СПб.: Питер, 2007.
7. Крайг Г. «Психология развития». СПб., 2000.
8. Психология. Словарь / Под. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - 2-е изд. М.,2001.
9. Степанов С.С. Психологическая мозаика. – М., 2002.
10. Хорни К. Женская психология. – СП-б., 2003.
[1] Бурдье П. Мужское господство / Бурдье П. Социальное пространство. Поля и практики. М., СПб,
[2] Бурдье П. Мужское господство / Бурдье П. Социальное пространство. Поля и практики. М., СПб,
[3] Ильин Е. П. Дифференциальная психология мужчины и женщины. Глава 2. Гендерные стереотипы, или Мужчины и женщины в глазах общества — СПб.: Питер, 2007.
[4] Андреева Г. М. Учебник Социальная психология.,2003 г.
[5] Степанов С.С. Психологическая мозаика. – М., 2002.
