Реферат

Реферат Роль и значение информации в обществе

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 23.11.2024





СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………...3

Роль и значение информации в обществе…………….……………..…...4

Человек в информационном пространстве………………………………9

Заключение …………………………………………………….…............11

Используемая литература ………………………………….………….....12
                                 
ВВЕДЕНИЕ
Вначале было слово. А также  жест,  рисунок,  танец,  дым  от  костров  и другие  нехитрые  способы  передачи  информации,  которые   люди   научились использовать примерно тогда же, когда и примитивные орудия труда.

    Потом  слово  стало  письменным.  Это  было  очень  удобно  -  появилась возможность доверить легенды, народные сказания,  эпос,  а  также  личную  и государственную переписку твердым носителям. Курьерам больше не  было  нужды заучивать сообщения наизусть, появилась бюрократия и документооборот.

Величайшими  изобретениями  человечества  стали  типографский   станок   и регулярные  почтовые  сообщения.   Они   породили   два   главных   признака цивилизации - человек должен иметь возможность  регулярно  переписываться  с любым количеством респондентов и читать свежие новости в газетах.

Войти в XXI  век  образованным  человеком  можно,  только  хорошо  владея информационными технологиями. Ведь деятельность людей все в большей  степени зависит  от  их  информированности,  способности   эффективно   использовать информацию. Для свободной ориентации в  информационных  потоках  современный специалист  любого   профиля   должен   уметь   получать,   обрабатывать   и использовать информацию с помощью  компьютеров,  телекоммуникаций  и  других средств связи. Об информации начинают говорить как  о  стратегическом  курсе общества,  как  о  ресурсе,  определяющем  уровень   развития   государства.

Информатизация обеспечит переход общества от индустриального  типа  развития к информационному. Информационный  рынок  предоставит   потребителям   все необходимые информационные продукты и услуги, а  их  производство  обеспечит индустрия информатики, часто называемая информационной индустрией. 
РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ОБЩЕСТВЕ
В  истории  развития  цивилизации  произошло  несколько   информационных революций  -  преобразований  общественных  отношений   из-за   кардинальных изменений в сфере обработки информации. Следствием  подобных  преобразований являлось приобретение человеческим обществом нового качества.

Первая революция связана  с  изобретением  письменности,  что  привело  к гигантскому качественному и количественному  скачку.  Появилась  возможность передачи знаний от поколения к поколениям.

        Вторая (середина XVI в.)  вызвана  изобретением  книгопечатания,  которое радикально   изменило   индустриальное   общество,   культуру,   организацию деятельности.

        Третья (конец XIX в.) обусловлена изобретением  электричества,  благодаря которому  появились  телеграф,  телефон,   радио,   позволяющие   оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.

        Четвертая (70-е гг.  XX  в.)  связана  с  изобретением  микропроцессорной технологии и появлением  персонального  компьютера.  На  микропроцессорах  и интегральных  схемах  создаются  компьютеры,  компьютерные   сети,   системы передачи данных (информационные  коммуникации).  Этот  период  характеризуют три фундаментальные инновации:

    1) переход  от  механических  и  электрических  средств   преобразования

информации к электронным;

   2) миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин;

   3) создание программно - управляемых устройств и процессов.

 Последняя  информационная  революция  выдвигает  на  первый  план  новую отрасль - информационную индустрию, связанную  с  производством  технических средств, методов,  технологий  для  производства  новых  знаний.  Важнейшими составляющими информационной индустрии становятся  все  виды  информационных технологий,   особенно    телекоммуникации.    Современная    информационная технология опирается на достижения в области компьютерной техники и  средств связи.  Информационная  технология  -  процесс,  использующий  совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной  информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта,  процесса  или явления.

Усложнение  индустриального  производства,  социальной,  экономической  и политической  жизни,   изменение   динамики   процессов   во   всех   сферах деятельности человека привели, с  одной  стороны,  к  росту  потребностей  в знаниях, а с другой - к созданию новых  средств  и  способов  удовлетворения этих потребностей.

Бурное  развитие  компьютерной  техники  и   информационных   технологий послужило  толчком  к  развитию  общества,  построенном   на   использовании различной информации и получившего название информационного общества.

Информационное общество - социологическая и футурологическая концепция, полагающая главным фактором общественного развития производство и использование научно-технической и другой информации. В 50-70-е годы стало очевидно, что человечество вступает  в  новую эпоху, дорогу к которой  проложило  бурное  развитие  техники  и,  в  первую очередь,  компьютеров,  и  НТР  в  целом.    Любопытно заметить, что почти все предложенные названия  имеют  латинскую приставку “пост-”, т.е. “после -”, словно  их  создатели  ожидают  какого-то всемирного катаклизма, глобального переворота в технике и в сознании  людей, после которого вдруг  начнется  новая  эра,  новая  эпоха,  возникнет  новое общество. Именно поэтому было так важно найти принципиально новое  название, одновременно   показывающее   преемственность   и   принципиальную   новизну грядущего  общества.  И  таким названием стало придуманное  Тоффлером “информационное общество”.

Таким   образом,   “информационное общество” - это цивилизация,  в  основе  развития  и  существования  которой лежит особая нематериальная  субстанция,  условно  именуемая  “информацией”, обладающая свойством взаимодействия, как с духовным, так  и  с  материальным миром человека.

Понятие “информационного ресурса  общества”  является  одним  из  ключевых понятий  социальной  информатики.  Широкое   использование   этого   понятия началось  после  выхода  в  1984  году  книги  Громова  Г.Р.   “Национальные информационные ресурсы: проблемы  промышленной  эксплуатации”.  Создание  на рубеже   80-х   годов   принципиально   нового   понятия   -    национальные информационные ресурсы - было обусловлено растущей зависимостью  промышленно развитых  стран  от  источников  информации   (технической,   экономической, политической,  военной),  а  также  от  уровня  развития   и   эффективности использования средств передачи и переработки информации. Информационный ресурс общества может быть определен как накопленные в обществе знания, подготовленные для целесообразного социального использования.

Современное общество не может существовать в условиях  сенсорного  голода - для его развития и  самоорганизации  совершенно  необходимо  всеобъемлющее информационное поле.

В процессе разработки информационной стратегии важно учитывать,  что  при создании  информационной  среды  должно   быть   образовано   диалектическое единство средств информатики и системы социальной информации.

К сожалению, в научной литературе и публицистике  нередко  информационная среда  трактуется  как   синоним   техносферы,   что   является   отражением технократического подхода. Сейчас во всем  мире  в  процессе  информатизации сильно превалирует развитие  программно-технических  средств  информатизации (“железо”+ программное обеспечение).  Развивается  парадоксальная  ситуация, когда  очень   качественной   технологией   обрабатывается   некачественная, неадекватная социальным процессам информация.

Наиболее важным понятием,  которое  необходимо  определить  при  изучении информационной среды общества  является  понятие  “информационный  потенциал общества”. Информационный потенциал общества в  широком  смысле  -  это  накопленный  в обществе информационный ресурс. Информационный потенциал общества в узком  смысле  -  это  активизированный, введенный в действие информационный ресурс. Информационный потенциал общества - это  информационный  ресурс  общества  в единстве   со   средствами,   методами   и   условиями,   позволяющими   его активизировать и эффективно использовать.

Таким образом, необходимо  единство  процессов  компьютеризации, медиатизации и интеллектуализации.

В будущем информационным обществе решающее значение будут иметь глобальные информационные коммуникации. Основой для таких коммуникаций может стать международная компьютерная сеть Internet. Родина Internet Соединенные Штаты Aмерики. Internet стала развитием военных технологий. Прародительницей выступила сеть ARPAnet (Advanced Research Project Agency netсеть Управления перспективных исследований), разработанная и развернутая еще в 1969 г по заказу Министерства обороны США. Будучи экспериментальной, ARPAnet создавалась для поддержки научных исследований в военно-промышленной сфере. В частности, изучались методы построения сетей, которые были бы устойчивы к частичным повреждениям, например, при бомбардировке авиацией, — и сохраняли бы способность нормально функционировать в столь экстремальных условиях.

Модель APRAnet предусматривала постоянную связь между компьютером-источником и компьютером- приемником (станцией назначения) - сеть, по условию предполагалась ненадежной всякая часть ее могла исчезнуть в любой момент. Не только на сеть в целом, но и на связывающиеся компьютеры возлагалась ответственность обеспечивать налаживание и поддержание связи. Основной принцип состоял в том, что любой компьютер мог связаться как равный с равным с любым другим компьютером, подключенным к сети.

По мере роста ARPAnet развивались и другие сети, для связи между которыми задействовали так называемые шлюзы, которые позволяли информации беспрепятственно попадать из одной сети в другую.

Стандарт, согласно которому могла развиваться сеть Internet, установили в 1983г.  И с этого момента стало возможно добавлять шлюзы и подсоединять к ней новые сети, в то время как первоначальное ядро оставалось неизменным. Большинство аналитиков считают, что именно 1983г. настоящая дата возникновения Internet, когда изначальная ARPAnet была разделена на сеть MILNET предназначавшуюся для использования в военных целях, и собственно ARPAnet, ориентированную на продолжение исследований в сетевой области. Сама ARPAnet прекратила свое существование в июне 1990г. а ее функции постепенно перешлю к более разветвленной структуре Internet. Может быть, именно тогда удалось впервые продемонстрировать надежность Internet как средства коммуникации, поскольку закрытие и соответственно выключение ARPAnet родоначальницы Internet никак не сказалось на работе сети в целом. В 1985г. количество подключенных к Internet сетей приблизилось к сотне, к 1987г. их число удвоилось, а в 1989-м достигло пятисот. На сегодняшний день Internet состоит из более чем 12 тыс. объединенных между собой сетей.

Путь, проложенный Internet, предопределит многие элементы будущей магистрали. Internet - прекрасная, жизненно важная разработка, один из компонентов конечной системы, но в ближайшие годы он существенно изменится. Современному Internet недостает безопасности и системы учета, (billing system). Технологии, которые воплотят идею всеобщей информационной магистрали, должны еще развиться до должного уровня. Это будет единая высоко-пропускная сеть – соединение компьютерных и других коммуникаций.

ЧЕЛОВЕК В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ
Представления  авторов  концепции  “информационного  общества”   о   жизни человека в новом социуме являются слегка  сказочными  и  утопичными.  Таковы идиллические мечтания и воздушные замки Дж. Мартина и некоторых  других,  не процитированных здесь авторов. Они руководствуются идеей о  том,  что  можно сделать человека счастливым, решив все его  материальные  проблемы,  избавив от работы и обеспечив  продолжительный  досуг.  Как  уже  неоднократно  было доказано, это совершенно неверная точка зрения.

С одной  стороны,  информация  формирует  материальную среду  жизни   человека,   выступая   в   роли   инновационных   технологий, компьютерных программ, телекоммуникационных протоколов и т.п., а  с  другой, служит   основным   средством   межличностных   взаимоотношений,   постоянно возникая,  видоизменяясь и трансформируясь в  процессе  перехода  от  одного человека к другому. Таким  образом,  информация  одновременно  определяет  и социокультурную жизнь человека и его материальное бытие.

Проблема  существования  и  бытия человека в  полностью  “технизированном”  и  “информатизированном”  мире  не могла   не   занимать   философов,   что   вызвало   к    жизни    концепцию “информационного”  общества.  Ни  один  из  философов,  писавших  о   данной проблеме, не сомневался в радикальном обновлении всей жизни  человечества  в рамках этой новой формации, но большинство  из  них  анализировали  проблему односторонне, будь то с политической,  экономической  или  социальной  точки зрения.

Многие  авторы  пытаются  слить  воедино  три  вида   проблем:   трудности настоящего момента,  трудности  перехода  к  новому  обществу  и  собственно проблемы нового общества.      Рассмотрим эти группы несколько подробнее.

 Проблемы современного мира широко  известны:  экология,  локальные  войны, экономическая пропасть между Западом и  странами  “третьего  мира”  и  т.д. Иного рода проблемы поджидают нас при переходе к “информационному  обществу” -  такому,  как  его  идеализированно  понимают  авторы  концепции.  Кроме   того, неясен  вопрос о перестройке сознания людей для нового типа мышления. Что же касается проблем “информационного  общества”,  то  здесь  несколько глобальных являются причиной более мелких. Первая из них -  принципиальная неопределенность сущности информации, как материальной, так и с философской точки зрения. Другая - взаимодействие техники и природы - является ли первая продолжением второй или ее  антиподом.  Наконец,  третья  -  взаимоотношения техники, информации и человека  -  должен  ли  человек  приспосабливаться  к бурно растущему шквалу информации и стремительно меняющейся технике  или  же следует затормозить развитие и поискать иной  путь.

К  сожалению,  авторы  концепции  “информационного  общества”  не  уделяли достаточно места для рассмотрения  вопроса  о  том,  какие  последствия  его наступления принесет для культурной  жизни  человечества.  Этот  вопрос  был специально разработан лишь Тоффлером в его книгах “Третья волна”  и  статьях о будущем труда. В связи с грядущим наступлением “информационного века”,  основной  задачей становится  максимально  ускорить  и  упростить  передачу  информации  между людьми и повысить ее “усвояемость”. Именно поэтому она  стандартизируется  и классифицируется с тем, чтобы как можно сильнее ускорить  процесс  обработки информационного потока. Этот процесс  воздействует  на  культуру  двояко:  с одной стороны, максимально сближаются духовная и материальная стороны  жизни человека, ибо в культуре  необходимым  образом  присутствует  подвергающийся вышеописанным трансформациям информационный элемент,  а  с  другой  стороны, происходит резкое разграничение эмоционального  и  информационного  аспектов культуры.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Современная наука и техническое творчество втягивают в орбиту человеческой деятельности принципиально новые типы  объектов,  освоение  которых  требует новых   стратегий.   Речь   идет   об   объектах,    представляющих    собой саморазвивающиеся системы, характеризующиеся синергетическими эффектами.  Их развитие всегда сопровождается прохождением системы через  особые  состояния неустойчивости (точки бифуркации),  и  в  эти  моменты  небольшие  случайные воздействия  могут  привести  к  появлению  новых  структур,  новых  уровней организации системы,  которые  воздействуют  на  уже  сложившиеся  уровни  и трансформируют их.

Информация это, во-первых, знание относительно нового типа, пригодное для дальнейшего использования, а во-вторых, знание, производство, хранение и применение которого действительно становится все более важной для общества деятельностью, порождает соответствующие ему технико-организационные структуры. Возрастающая роль информации и информационных систем исторический факт, лежащий в основании концепций информационного общества. Другой факт быстрое, поистине революционное воздействие «информационного разума» на производство, управление, всю жизнь людей».

Сегодня по оценкам экспертов 90%  всех  транспортных  перемещений  людей  связано  с информационными целями (совещания, подписи,  справки  и  т.д.).  Современное “надомничество” резко  уменьшает  необходимое  время  присутствия  людей  на рабочих местах, в учебных заведениях. Это потребует радикальной  перестройки производственного и учебного процессов, значительного повышения  культуры  и сознательности  людей,  а  также  выработки   нового   контрольно-оценочного аппарата.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

    

1 . Информационные ресурсы России. - М.:Росинформресурс,1996

2.  Блюменау Д.И. Информация и информационный сервис. - М.:Наука,1989.

3. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. - М.: Политическая  литература, 1990.   

4. Урсул А.Д. Информатизация общества. - М.:1990.

5. Тоффлер О. Третья волна. В жур.: США - экономика,  политика,   идеология.  №7-11 за 1982 год.

6.     «Дорога в будущее», У. Гейтс, М.: Русская Редакция, 1996

7.  Подшивки журналов:  Компьютер пресс; Компьютерра.

1. Реферат Социальная ответственность и этика менеджмента 3
2. Реферат на тему Legalize It Essay Research Paper Marijuana has
3. Реферат на тему A Plea For Proportional Representation Essay Research
4. Контрольная работа Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности предприятия
5. Реферат на тему Cloning Essay Research Paper Cloning BenefitsWhat if
6. Реферат на тему Структура и принцип действия устройства контроля перегона методом счета осей
7. Контрольная работа Особенности культуры Древней Руси
8. Реферат на тему H1 Ix Essay Research Paper H1 IXIn
9. Реферат на тему What Happend Essay Research Paper In the
10. Реферат About myself and my family