Реферат Управленческие решения 10
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Введение. 2
1. Системный подход к управлению и его корифеи. 3
2. Современное представление о системном подходе. 5
3. Значение системного подхода в управлении. 7
4. Управленческие решения как главный компонент муниципального управления 9
Заключение. 13
Список литературы.. 14
Введение
Вступление Россииe в сферу рыночныхe отношенийe требует решения громадного комплекса задачe, затрагивающего буквальноe всеe стороны общественной жизниe. В стороне от этого процессаe не могут остаться и представителиe философской наукиe. Обратимe вниманиеe только на две задачи, которыеe непосредственноe касаются ученых-философовe.
Перваяe из них связана с осмыслениемe теоретического опытаe науки управленияe и рассмотренияe перспектив и методовe использования ее достижений дляe разработки методологииe и методикe использования наработанных результатовe в условиях российскойe действительностиe.
Втораяe состоит в разработке методологическогоe и мировоззренческого инструментария дляe совершенствованияe подготовкиe управленческихe кадров, способных справлятьсяe с совершенно новымиe для нашей культурыe задачами. Как показывает практикаe, слепое копированиеe даже хорошо проявившихe себя в условиях западныхe стран методик может оказаться не толькоe не эффективным, но и даже вреднымe.
Решить этуe проблему в определеннойe мере позволяетe тщательный методологическийe анализ тенденцийe развития западнойe управленческой мысли, выявление путейe ее развития и на этойe основе оценка сильныхe и слабых сторон, возможностейe для их адаптацииe к процессу подготовкиe квалифицированных специалистов-управленцев различных специальностейe - экономистов, юристов, плановиковe и т.д. e
На мой взглядe, системный подходe в его различныхe версиях является мощным методологическимe средством решенияe вышеназванныхe проблем. Имея болееe чем полувековую историюe существования в качествеe признанной дисциплины, системныйe подход показал своюe универсальностьe в качестве инструментаe для решения практических проблемe, продемонстрировалe мощный философскоe-методологическийe и мировоззренческий потенциалe. Однако это развитиеe носило противоречивыйe, некумулятивистскийe характер, что делает историюe становленияe и развития системных идейe в управленииe особенно ценнойe в качестве эмпирическогоe материала дляe методологических исследованийe в областиe менеджментаe.
В заключение хотелось бы отметить, что системный подход включает большой объем вопросов, каждый из которых многогранен, интересен и достоин отдельного изучения. Но в рамках своей работы я постараюсь наиболее полно осветить основные принципы и положения данного научного направления.
1. Системный подход к управлению и его корифеи
Системный подходe — это не набор каких-либоe принциповe для управляющихe, а способ мышления по отношениюe к организации и управлению.
Системаe — это некоторая целостностьe, состоящаяe изe взаимозависимых частей, каждая из которых вноситe свой вкладe в характеристики целогоe. Все организацииe являютсяe системами. Существуетe два основных типа систем: закрытые и открытые.
Закрытаяe система имеет жесткие фиксированныеe границы, ее действия независимыe от средыe, окружающей системуe. Открытая система характеризуетсяe взаимодействиемe с внешней средой.
Крупныеe составляющие сложных системe часто сами являютсяe системами. Этиe части называютсяe подсистемами. В организацииe подсистемыe — это различныеe отделы, уровни управленияe, социальныеe и технические составляющие организацииe.
Пониманиеe того, что организацииe представляют собойe сложные открытые системыe, состоящие из несколькихe взаимосвязанныхe подсистем, помогает объяснитьe, почему каждая из школe управления оказаласьe практически приемлемой лишьe в ограниченных пределахe. Они стремилисьe сосредоточить вниманиеe на какой-то одной подсистемеe организации: поведенческаяe школа занималась социальнойe подсистемойe, школы научногоe управления — техническимиe. Ни одна из школ серьезноe не задумываласьe над воздействием среды на организациюe.
Модель организацииe как открытой системыe. Организацияe получает из внешней среды информациюe, капиталe, человеческие ресурсыe, материалы. Эти компонентыe называютсяe входами.
В процессеe своей деятельности организацияe обрабатываетe эти входы, преобразуяe их в продукцию или услугиe. Эта продукция и услугиe являются выходами организацииe, которые она выноситe в окружающую средуe.
Если системаe управления эффективнаe, то в ходе процессаe преобразования образуется добавочнаяe стоимость входов. Вe результате появляютсяe многие дополнительныеe выходы, такие, как прибыльe, увеличение долиe на рынке, увеличениеe объема продажe, рост организацииe.
Системныйe подход в менеджменте - быстроe развивающаясяe совокупность теоретическихe представленийe и созданных наe их основе
методическихe рекомендаций для решенияe организационныхe проблем. Системныйe подход не только быстроe адаптируется к новымe вызовам теории и практикиe менеджмента, ноe и служит эвристикой иe методологиейe, оценивающей теоретическийe и практический потенциалe новыхe подходовe в менеджменте. Разнообразиеe системных методовe анализа организационныхe проблемe делает актуальной задачуe разработки методологииe анализа путей развитияe собственно системногоe подхода в менеджментеe и выделения типовe и классов организационныхe проблем, для которыхe наиболее эффективноe применимы те или иные конкретныеe системные подходыe.
Сформулируемe аспекты актуальностиe проблемы становленияe и развития системного подходаe в теории управленияe следующим образомe. Во-первых, актуальностьe проблемы определяетсяe необходимостьюe совершенствованияe и развития теорииe менеджмента. Во-вторыхe, существует реальнаяe проблема адаптацииe управленческих теорийe к российской действительностиe с учетом спецификиe этой действительностиe. В-третьихe, важная задачаe состоит в разработкеe методов и методик адаптацииe системных подходовe к существующимe учебнымe курсам подготовкиe специалистов-управленцевe. В-четвертыхe, необходимо всемерно развиватьe усилия по укреплениюe в культуре в целом системной идеологииe, понимания ценностиe системного анализаe проблем и тенденцийe развития действительностиe. Разумеетсяe, не все изe перечисленных выше проблем детальноe проанализированы в диссертацииe. Это невозможноe уже вследствиеe того, что системныйe подход изначальноe носит мультидисциплинарный характерe, сфера его примененияe поистинеe безбрежна, поэтомуe в каждой дисциплинеe, где применяется системный подход, существуютe частныеe методологические проблемыe, которыеe требуют не меньших исследовательскихe усилийe для своего осмысленияe и анализа, чем и десятилетия назадe.
Степеньe разработанности проблемыe. Методологическаяe рефлексия возможностей, границe и перспектив использованияe системных методов в теории менеджментаe может быть обнаружена вe неявной форме ужеe в работах «классическойe школы» теории менеджментаe (А. Файоля, Ф. Тейлораe, Г. Гантта и др.). Однако впервыеe в научный оборот ввелe идею системногоe подхода к организационнымe исследованиям Ч. Барнард. С появлениемe крупных работe по кибернетикеe, системному анализуe, системотехнике и дрe. направлениям системногоe подхода Л. фон Берталанфиe, Н. Винера, У. Эшбиe, С. Бира, Р. Акоффа и многихe других обсуждениеe философско-методологическихe проблем и тенденцийe развития системного подходаe в менеджментеe становится устойчивой традициейe.
Существенныйe вклад в осмысление интересующейe насe проблематики внесли советскиеe ученые, в частностиe В.Н. Садовскийe, А.И. Уемов, В.П.
2. Современное представление о системном подходе
В нашеe время происходит невиданный прогрессe знания, который, с одной стороны, привелe к открытиюe и накоплениюe множестваe новых фактов, сведений из различныхe областей жизни, и темe самым поставилe человечествоe перед необходимостьюe их систематизации, отысканияe общего в частномe, постоянного в изменяющемсяe. Однозначного понятияe системы не существуетe. В наиболее общем виде подe системойe понимаетсяe совокупностьe взаимосвязанных элементовe, образующих определеннуюe целостность, некотороеe единство.
Системный подходe как общеметодическийe принципe используется в различныхe отраслях науки и деятельностиe человека. Гносеологическойe основой (гносеологияe - разделe философии, изучающийe формы и методыe научного познанияe) является общаяe теория системe, начало которойe положил австралийский биологe Л.Берталанфи (обe этом упоминалось вышеe). Определим черты системного подходаe:
• Системныйe подход - форма методологическогоe знания, связанная с исследованиемe и созданиемe объектов как системe, и относится только к системам.
• Иерархичностьe познания, требующая многоуровневогоe изучения предметаe: изучение самого предметаe - <собственный> уровеньe; изучение этого же предметаe как элемента более широкой системыe - <вышестоящийe> уровень; изучение этогоe предмета в соотношенииe с составляющимиe данный предмет элементамиe - <нижестоящий> уровеньe.
• Системный подходe требует рассматривать проблемуe не изолированноe, а в единстве связейe с окружающей средой, постигатьe сущность каждойe связи и отдельногоe элемента, проводитьe ассоциации между общимиe и частными целямиe.
С учётом сказанногоe определим понятиеe системногоe подхода:
Системный подходe - это подход к исследованиюe объекта (проблемы, явления, процесса) как к системе, в которой выделеныe элементы, внутренние и внешние связиe, наиболее существеннымe образом влияющиеe на исследуемые результаты егоe функционирования, а цели каждогоe изe элементов, исходяe из общегоe предназначенияee объекта.
Можноe также сказать, что системныйe подход - это такоеe направление методологииe научногоe познания и практическойe деятельностиe, в основе которого лежитe исследование любого объектаe как сложнойe целостной социально-экономическойe системы.
Далее рассмотримe основные принципы системногоe подхода:
1. Целостностьe, позволяющаяe рассматриватьe одновременно систему как единое целоеe и в то же время как подсистемуe для вышестоящихe уровней.
2. Иерархичностьe строения, т.е. наличиеe множестваe (по крайней мере, двух) элементовe, расположенныхe на основе подчиненияe элементов низшего уровняe - элементамe высшегоe уровня. Реализацияe этого принципа хорошо виднаe на примере любой конкретнойe организации. Как известноe, любая организацияe представляет собой взаимодействиеe двух подсистемe: управляющей и управляемойe. Одна подчиняется другойe.
3. Структуризацияe, позволяющая анализироватьe элементы системы и их взаимосвязиe в рамках конкретнойe организационнойe структуры. Как правило, процесс функционированияe системы обусловленe не столькоe свойствами ее отдельных элементов, сколькоe свойствамиe самой структурыe.
4. Множественностeь, позволяющаяe использоватьe множество кибернетическихe, экономическихe и математическихe моделей для описания отдельных элементовe и системыe в целом.
Таким образом, на основании изложенного выше можно сделать определенные выводы, а точнее отличие системного и традиционного ( аналитического) подходов.
Традиционный и системный подходы используют и анализ (расчленение целого на части) и синтез (объединение частей в целое) при выработке управленческих решений. Различие заключается в сочетании, последовательности этих методов. Традиционное мышление содержит следующую последовательность этапов: 1) расчленение (анализ) того, что предстоит объяснить; 2) объяснение поведения или свойств частей взятых по отдельности; 3) объединение (синтез) этих объяснений в объяснение целого. В системном подходе также можно выделить три ступени: 1) определение целого (системы), частью которого является интересующий нас объект; 2) объяснение поведения или свойств этого целого (системы); 3) объяснение поведения или свойств интересующего нас предмета с точки зрения его функций в этом целом, частью которого он является. Т.е. при системном подходе синтез предшествует анализу, а при традиционном - наоборот.
При аналитическом подходе объясняемый предмет рассматривается, как целое, которое предстоит разложить на части. При системном подходе, объясняемый предмет рассматривается как часть некоторого целого.
Например
Показать это различие можно на примере института. При аналитическом подходе к объяснению, что такое ВУЗ, его начинают делить на составляющие: факультеты, специальности, кафедры, группы, подгруппы, студентов. Затем дается определение факультета, кафедры и т.д. После этого производится объединение этих определений, которое заканчивается определением, что такое ВУЗ. При системном подходе к этой же задаче надо начинать с выделения системы, содержащей ВУЗ - системы образования. Затем определить цели и функции этой системы образования, которая входит в систему народного хозяйства. И только после этого можно дать определение вуза с позиции системы образования и народного хозяйства.
Существуют серьезные различия между тем, что называют аналитическим и системным управлением. Одно из них основано на следующем принципе системности: если каждую часть системы заставить функционировать с максимальной эффективностью, система как целое еще не будет в результате этого функционировать с максимальной эффективностью. (Целое не равно сумме его составляющих.)
Таким образом, традиционный подход к управлению исходит из предпосылки, что наилучшего функционирования предприятия можно достичь простым суммированием его частей в режимах наилучшего их функционирования. Принцип системности утверждает, что для сложных систем это условие не выполняется.
3. Значение системного подхода в управлении
Значениеe системногоe подхода заключаетсяe в том, чтоe менеджеры могут проще согласовыватьe свою конкретную работуe с работойe организации в целом, если они понимаютe систему и свою роль вe ней. Это особенноe важно для генерального директора, потому что системный подходe стимулируетe его поддерживатьe необходимоеe равновесие между потребностями отдельных подразделенийe и целями всейe организации. Он заставляетe его думатьe о потоках информации, проходящих череeз всю системуe, а также акцентируетe внимание на важностиe коммуникацийee. Системный подходe помогаетe установитьe причины принятия неэффективныхe решений, он жеe предоставляетe средства и технические приемыe для улучшения планированияe и контроляe.
Современныйe руководитель должен обладатьe системным мышлением, так какe:
· менеджерe должен восприниматьe, перерабатывать и систематизироватьe огромный объём информацииe и знанийe, которые необходимыe для принятияe управленческих решенийe;
· руководителюe необходима системнаяe методологияe, с помощью которойe он могe бы соотноситьe одно направленияe деятельностиe своей организацииe с другим, не допускатьe квазиоптимизацииe управленческих решенийe;
· менеджерe должен видетьe за деревьями лесe, за частнымe - общее, подняться надe повседневностьюe и осознавать, какое место его организацияe занимает во внешнейe среде, как она взаимодействует с другой, большейe системойe, частьюe которой являетсяe;
· системный подходe в управлении позволяетe руководителю более продуктивноe реализовыватьe свои основныеe функции: прогнозирование, планирование, организациюe, руководствоe, контроль.
Системноеe мышлениеe не только способствовалоe развитиюe новых представленийe об организацииe (в частностиe, особое внимание уделялось интегрированномуe характеру предприятия, а такжеe первостепенномуe значению и важностиe систем информацииe), но и обеспечилоe разработкуe полезных математическихe средств и приемовe, значительно облегчающихe принятие управленческих решенийe, использование болееe совершенныхe систем планированияe и контроля. Таким образом, системныйe подход позволяетe нам комплексно оценить любуюe производственно-хозяйственнуюe деятельность и деятельность системыe управленияe на уровне конкретныхe характеристикe. Это поможет анализироватьe любую ситуацию в пределахe отдельно взятойe системы, выявить характерe проблем входа, процессаe и выхода. Применениеe системного подхода позволяетe наилучшим образомe организоватьee процесс принятия решений на всех уровняхe в системеe управленияe.
Несмотря наe все положительные результаты, системноеe мышлениеe все еще не выполнилоe свое самоеe важноеe предназначениеe. Утверждениеe, что оно позволит применятьe современный научный метолe к управлениюe, все еще не реализовано. Этоe происходит отчастиe оттого, что крупномасштабныеe системы очень сложныe. Нелегкоe уяснить те многие способыe, при помощиe которых внешняя средаe влияет на внутреннююe организациюe. Взаимодействие множестваe подсистем внутри предприятияe не совсем осознаетсяe. Границы систем устанавливатьe очень трудно, слишкомe широкое определениеe приведет к накоплению дорогостоящихe и непригодных данныхe, а слишкомe узкое - к частичному решениюe проблем. Нелегкоe будет сформулироватьe вопросы, которые встанутe перед предприятиемe, определить с точностьюe информацию, необходимуюe в будущем. Дажеe если самое лучшееe и самое логичноеe решение будет найденоe, оно, возможно, будетe невыполнимо. Тем не менееe, системный подход дает возможность глубже понятьe, как работаетe предприятиеe.
4. Управленческие решения как главный компонент муниципального управления
Понятие «муниципальное управление» отражает комплексное и многообразное явление, которое порождает различные подходы к его исследованию.
Под местным самоуправлением понимается организация власти на местах, предполагающая самостоятельное решение населением вопросов местного значения.
Рассмотрим функции и задачи местного самоуправления.
Функции – это совокупность действий и операций, которые осуществляются управляющими субъектами для достижения определенных подцелей в рамках единой целенаправленной деятельности. Функции управления в социально-экономических системах (к которым относится и местное самоуправление) объективныe по своей природе иe реализуются путём принятия управленческих решенийe уполномоченными органами и должностными лицами.
Основными функциями управления являются[1]:
1) прогнозирование изменений в развитии каких-либо событий и процессов на основе полученной информации о прошлом и настоящем с учётом всех условий и факторов влияния;
2) планирование – определение направлений, формулирование целей, постановка задач, определение перечня мероприятий для решения задач, выбор конкретных количественных и качественных показателей в организации деятельности;
3) выработка, e обоснование и принятиеe решений и организация их исполнения;
4) распорядительствоe и координацияe действий субъектов, осуществляющих деятельность по реализации управленческогоe решения;
5) правовоеe регулированиеe исполнительно-распорядительной деятельности; e
6) контрольe с целью выявить и устранитьe отклонения в реализации решений и принятие мер к нарушителям;
7) учёт людскихv, материальныхe и финансовыхe ресурсов;
8) информационноеe обеспечение и информационноe-аналитическая работа;
9) кадровое, материально-техническое обеспечение, финансирование и т.п. e
Перечисленныеe функции являются основнымиe для исполнительных органов местногоe самоуправленияe и по существу характеризуютe содержание их деятельности. Отношения, связанные с реализацией этих функций, регулируются нормами административного права[2].
При реализации вышеуказанных функций выборные и иные должностные лица местного самоуправления формулируют цели (желаемый результат познания и практической деятельности), ставят своим подчинённым задачи и обеспечивают их решение.
Задачи – это перечень мер, мероприятий, действий и операций, которые должны осуществлять исполнители, чтобы приблизится к сформулированной цели. Термин "решение задачи" употребляется в трех различных смыслах: а) решение как план (способ) решения задачи; б) решение как процесс осуществления требований задачи, выполнения плана решения; в) решение как результат выполнения плана решения[3].
В отличии от функций задачи всегда имеют субъективный характер, т.е. результат их решения зависит от уровня образования, опыта работы и личных качеств субъектаe управления. Функцииe всегда первичны, а организационные структуры по их реализации – вторичны.
Рассмотрим организационные принципыv управления[4].
1) Принцип плавности в условиях перехода к рыночной экономике выражается в разработкеe различных программe развития хозяйства, прогнозировании результатов региональных программ, расчётах по наиболее эффективному использованию трудовых, материальных и финансовых ресурсов, определении приоритетных целей и задач.
2) Принцип объективности требует анализа и учёта фактического состояния и развития процессов и явлений, условий, существующих в социальной среде, влияния демографических и других факторов, а также закономерностей взаимодействия общества с природной средой в целях реализации оптимального управления.
3) Принцип дифференциации (разделения) и фиксирования функций и полномочий каждого из должностных лиц, что крайне важно для правильного подбора и расстановки муниципальных служащих в соответствии с их профессиональной подготовкойe и опытом работы, а также разработки организационных структур управленияe в соответствии с объективными функциями.
4) Принцип научностиe заключается в применении научных методов и средств сбора, обработкиe, обобщенияe и анализаe информации о состоянии объекта управленияe; её обработки с применениемe количественныхe методов на базе ЭВМ; выявленииe актуальныхe проблем, формированииe приоритетных целей, постановке задач, определенииe эффективных способовe и средств их решения.
5) Принцип рациональности заключается в том, что цели и задачи управления должны достигаться при наименьших финансовых, ресурсных (силах и средствах) и временныхe затратахe. Управлениеe должно быть оптимальным. Рациональность управления базируется на разработке научно обоснованных вариантовe решенийe, их сравнении и выборе наилучшегоe.
6) В тесной связи с принципом рациональности находится принцип ответственности субъектовee исполнительной властиe за результатыe работы в целом. Это обеспечивается нормативно-правовымe закреплениемe полномочий, задач, функций, структуры, формe и методов работы.
7) Принцип единоначалия заключается в том, что вопросы текущего оперативного управления осуществляются путёмe единоначалия, например, принятие распоряжений главой администрации муниципальногоe образования.
8) Особую рольe в муниципальном управлении отводится принципу отраслевого управления. Вe соответствии с ним дляe решения определённой группы задач образуются целевыеe структуры, специальные органы и аппараты. Отраслевой принцип позволяет оперативно проводить единую управленческую политику, рационально и оперативно использовать силы и средства.
9) Принципe двойного подчиненияe обеспечивает сочетание начал централизации в руководстве с учётом местных условий (например, управление муниципальной милицией).
Организационныеe принципы закрепляются в уставах субъектовe Российской Федерации[5].
Процесс управления включает в себя несколько этаповe: целеполагание, оценка ситуации, определение проблемы и принятие решения по ее разрешению.
По характеруe взаимодействияe названных этапов процессы управления подразделяют на несколько типовe:
1. Если осуществление этапов происходит в строгой последовательности и есть достаточная определенность по всем этапам процесса управления и уверенность в их осуществлении, то такой процесс управления относится к линейному типу: цели – ситуация – проблемаe – решение.
2. Если при выполнении какого-либоe этапа предыдущий нуждается в корректировке и она вноситсяe, то процесс управленияe называется корректирующим.
3. Когда нетe возможности выделить главную проблему и принять единственное решение, тип процесса управления характеризуется как разветвленный.
4. Если цель формируетсяe в условиях неопределенности как предварительная, на первое место выходит задача анализа ситуации, процесс в этом случае носит название ситуационного.
5. Если приходится непрерывно уточнятьe ситуацию и корректировать проблему, процесс может быть назван поисковымe.
Особенности принятия решенияe в органах муниципального управления:
1. Преобладание стратегических решений социальной направленности как директивных актов, направляющих, организующих и мотивирующих коллективные действия людей для достижения стратегических целей.
Стратегические решения должны быть обоснованными, своевременными, экономичными и приниматься по следующей технологии: выявление проблемы, обоснование общей концепции, выработка нескольких альтернатив и выбор наилучшего решения.
2. Наличие у управленцев умения выявить зарождение стратегических противоречий города, региона.
3. Необходимость уметь выделить из огромного числа вопросов узловые. Для специалистов муниципального управления складывается, как правило, две ситуации. Первая связана с возможностью постоянно и внимательно следить за ситуацией и своевременно подготавливать стратегические решения. Вторая ситуация возникает неожиданно под воздействием изменений внешней среды, и решение в таком случае делится на принятие неотложных мер и действий стратегического характера.
4. Низкая мотивация исполнителей управленческого решения.
Итак мною было рассмотрено понятие местного самоуправления, его функции и организационные принципы, выделили типы управления в зависимости от этапов управленческой деятельности, охарактеризовали особенности принятия управленческих решений в органах муниципального образования. Муниципальное управление имеет важное значение в настоящее время. Его цели и задачи определяются исходя из интересов местного населения. Функции управления различны, и эффективность их реализации напрямую зависит от своевременности и качества принимаемых управленческих решений. Соблюдение всех организационных принципов позволит повысить рациональность, гибкость, плавность, эффективность управленческой деятельности, применение новых методов управления. В настоящее время значительно возросла роль стратегического управления, которая облегчает управленческую деятельность.
Заключение
Ценностьe системного подхода для управленияe любойe организации можно понять, рассмотревe два аспектаe работы руководителяe. Во-первых, он стремится добиться суммарнойe эффективностиe работы всей организацииe и не допустить, чтобы частные интересыe какого-либоe одного элемента организации повредили общему успехуe. Во-вторых, он долженe добиватьсяe этого в условиях организационной средыe, которая всегда создает противоречащие друг другу целиe.
Системныйe подход к организацииe управленияe требует перехода от разрозненных, частныхe моделей экономикиe, изолированного рассмотрения экономических категорийe и отдельных частныхe вопросов к общейe концепции, позволяющейe видеть всю системуe связей и отношенийe в экономике, весь комплекс параметровe, определяющих наилучшиеe пути ееe развития и способствующихe выполнениюe намеченных планов. Такой жеe подход следует использовать приe принятии решенийe на уровне отдельныхe организаций и предприятийe.
Проделаннаяe мною работа была в большейe степени интереснаe мне тем, что полученныеe знания могутe быть непосредственно примененыe в будущем. К тому жеe к использованию системного подходаe при принятииe решений проявляется все болееe широкийe интерес со стороныe специалистовe по управлениюe и хозяйственных руководителей. Егоe все чаще называли новым типом управленческого мышленияe. И в настоящееe время практическиe в любой научной работеe по экономическимe, управленческим проблемамe содержатся ссылки на использованиеe системного подходаe. Я считаю, что расширение примененияe системного подходаe при принятии управленческихe решений будет способствоватьe повышениюe эффективностиe функционирования экономической системы страны в целом и ее отдельных объектовe.
Список литературы
1. Багриновский К.А. Современные методы управления: Учебник. – М.: Инфра – М, 2002.
2. Фатхутдиновe Р.А. Управленческие решенияe: Учебникe. – М.: Инфра – М, 2002.
3. Голубков Е.П. Использованиеe системногоe анализа в принятииe плановых решений. — М.: Экономикаe, 1982.
4. Князевe С.Д., Хрусталев Е.Н. Российскоеe муниципальное правоe: Учебное пособие. – Владивостокe: Изд-во Дальневостe. ун-та, 2002. – 344 с.
5. Карданскаяe Н.Л. Принятие управленческого решенияe: Учеб. дляe вузов. М.: ЮНИТИ, 2001.
6. Ивановe А.И., Малявина А.В. Разработкаe управленческих решений: Учеб. пособие. М.: ИИК "Калита", 2000.
7. Глущенкоe В.В., Глущенко И.И. Разработкаe управленческогоe решения. Железнодорожный : ТОО НПЦ "Крыльяe", 2000.
[1] Четвериков В.С. Муниципальное право: Учеб. пособие. – М.; 2001.
[2] Мандрица В.М. Юридический менеджмент. – Ростов н/Д.; 97.
[3] Иванов А.И., Малявина А.В. Разработка управленческих решений: Учеб. пособие. М.: ИИК "Калита", 2000.
[4] Коваленко А.И. Муниципальное право: Вопросы и ответы. – М.; 98.
[5] Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. № 35. Ст. 3506; 1996. № 17. Ст. 1917; 1996. № 49. Ст. 5500; 1997. № 12. Ст. 1378; 2000. № 32. Ст. 3330.
