Реферат Задачи криминологии
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение ……………………………………………………………………………. 3
1. Задачи криминологии ……………………………………………………….. 4
1.1. Изучение закономерности существования и движения преступности ….. 4
1.2. Изучение особенности личности преступника и механизмов совершения преступлений ……………………………………………………………………… 6
1.3. Разработка стратегии борьбы с преступностью …………………………. 11
1.4. Правовое воспитание и просвещение населения ………………………... 13
Заключение ………………………………………………………………………... 15
Список используемой литературы ………………………………………………. 16
ВВЕДЕНИЕ
Криминология как самостоятельная наука имеет свои предмет, метод, цели, задачи. При этом необходимо отметить, что задачи криминологии определяются целями борьбы с преступностью. На данный момент нельзя сказать, что они являются решенными. Причиной этого является непрекращающийся рост преступности как в мире в целом, так и в рамках нашей страны, трудности, которые встают перед отечественной криминологией и не дают возможности в полную силу оказывать противодействие преступности (например, несовершенство законодательства, недостатки в организации работы правоохранительных органов и т.д.)
Задачи криминологии определяются принадлежностью этой науки к обществоведению и состоят в познании закономерностей преступности как специфического социального явления, конкретизируются практическими потребностями борьбы с преступностью на современном этапе.
Криминология пережила тяжелые периоды своего развития, вплоть до полного прекращения разработки соответствующей проблематики. Это произошло в годы культа личности Сталина, когда считалось, что все причины преступности уже известны (ими были объявлены пережитки прошлого в сознании людей и влияние капиталистического окружения) и поэтому "незачем" заниматься дальнейшим изучением негативных явлений, бросающих тень на социалистической строй[1].
Задачи восстановленной в 60-е годы XX в. криминологии состояли в нашей стране в первую очередь в том, чтобы возобновить исследования преступности, просветить общество, дать ему элементарные сведения об этом явлении, о его причинах и личности преступника, довести криминологические знания до практических работников учреждений уголовной юстиции, развеять миф о том, что при социализме преступность якобы отомрет сама собой.
Цель данной работы состоит в изучении задач криминологии.
1. Задачи криминологии
1.1. Изучение закономерности существования и движения преступности.
Социально-экономические и политические преобразования в России, затронувшие все стороны общественной жизни в силу ряда объективных и субъективных причин не привели к практически ощутимым результатам в деле преодоления социальных предпосылок преступности и ослабления криминогенной напряженности. Снижение уровня жизни основной части населения, рост инфляции, расслоение общества по уровню доходов, массовая криминализация общественного сознания, смещение ценностных ориентаций граждан исключительно в сторону обеспечения личных материальных потребностей, неподготовленность населения к демократическим преобразованиям, превратное понимание демократии как вседозволенности, возможности не считаться с законом и другие негативные явления оказывают отрицательное влияние на состояние правопорядка в стране, на систему защиты от криминальной опасности прав и свобод граждан, а также общественных и государственных институтов.
Криминологический анализ современной преступности позволяет выявить ее основные тенденции, т.е. закономерности ее существования и движения.
Одной из особенно опасных тенденций сегодняшней преступности является возрастание ее группового характера и особенно организованности.
При этом усиливается профессионализм, улучшается техническая оснащенность, повышается вооруженность преступников, их организованных групп и преступных сообществ. В результате регулярными стали заказные убийства, заложничество, бандитизм и бандитские разборки, террористические акты, взрывы и другие, наиболее опасные криминальные проявления.
Особую опасность при этом вызывает то, что организованная преступность сращивается с экономической преступностью, с коррупцией, политическим и националистическим экстремизмом, наркобизнесом, охватывает наиболее важные сферы экономической деятельности государства, оказывает негативное влияние на ее развитие, на криминализацию населения и в целом на общественную безопасность страны.
Беспрецедентные размеры приобрело и распространение коррупции, ее проникновение во все ветви и на все уровни государственной власти. Результаты социологических исследований показывают, что лишь четверть российских граждан в своей повседневной жизни не сталкивалась с фактами взяточничества и коррупции чиновников[2].
Анализ сегодняшних тенденций преступности дает возможность для ее прогностических оценок. По мнению специалистов, тенденции криминальных процессов в ближайшие годы в целом не изменятся, а общей закономерностью будет рост учтенной преступности при некотором снижении его темпов.
Изучение закономерностей и движения преступности может осуществляться на различных уровнях: на уровне преступности в целом, на уровне определенной категории преступности (рецидивной преступности, корыстной преступности и т.п.), на уровне отдельных видов преступлений.
Эти три уровня нельзя рассматривать изолированно друг от друга. При всей важности изучения преступности в целом нельзя не учитывать развитие отдельных видов преступлений, и особенно тех из них, которые оказывают по своему характеру влияние на преступность как социальное явление.
Изучение и индивидуальное прогнозирование преступного поведения может применяться лишь в отношении лиц, которые в прошлом уже совершили преступления или допускали иное антиобщественное поведение. Роль индивидуального прогнозирования преступного поведения состоит именно в том, чтобы из указанного контингента лиц определить тех, в отношении которых необходимо вести индивидуальную предупредительную (профилактическую) работу, чтобы не допустить совершение преступления.
Изучение и прогнозирование может быть осуществлено в рамках различных социальных групп, сформированных по таким признакам, как образование, семейное положение, возраст, профессия и т.д. При классификации прогнозов по возрастному признаку специальное внимание должно быть уделено несовершеннолетним.
По масштабам территории изучение и прогнозы движения преступности могут быть классифицированы на прогнозы преступности в районе, городе, области, республике и в других регионах страны.
1.2. Изучение особенности личности преступника и механизмов совершения преступлений различного вида.
В одинаковых условиях разные люди ведут себя по-разному – одни придерживаются закона, другие его нарушают. Это даёт основания считать, что лица, которые выбрали антиобщественных вариант поведения, делают так вследствие определённых их особенностей, которые обусловили именно этот выбор. Поэтому очень важным направлением науки криминологии является изучение лиц, которые совершили преступление.
С одной стороны, преступность связана с объективными социальными явлениями, которые негативно влияют на моральное формирование людей и проявляются в индивидуалистических, антиобщественных взглядах, привычках, позициях, которые лежат в основе преступного поведения, с другой – с обстоятельствами, которые способствуют реализации проявления подобных взглядов, привычек и позиций в конкретном преступлении. Казалось бы, указанные явления и обстоятельства независимые от человека, который совершил преступление, и являются внешними относительно него, но своё криминогенное значение они приобретают, формирую личность преступника.
Содержание понятия личности преступника объединяет в себе социологическое понятие личности и юридическое понятие преступника, поэтому проблема личности преступника должна разрешаться на основе общесоциального учения о личности.
Изучение личности преступника в криминологии подчинено выявлению закономерностей преступного поведения, преступности как массового явления, их детерминации и разработке научно обоснованных рекомендаций относительно борьбы с преступностью[3].
Личность преступника – это совокупность социально значимых особенностей, признаков, связей и отношений, которые характеризуют человека, виновного в нарушении уголовного закона, в соединении с другими (неличностными) условиями и обстоятельствами, которые влияют на её преступное поведение.
Криминологическая характеристика такой личности неразрывно связана с преступлением, которое она совершила. Но криминологов больше интересует генезис личности преступника, то есть процесс её становления и развития, который раскрывает детерминанты её формирования. Такой интерес исчезает, когда данная личность перестаёт быть антисоциально ориентированной. Таким образом, антиобщественные особенности, которые характеризуют личность преступника, существуют до преступления и обусловливают его совершение, однако признание конкретной личности преступником возможно только после и в связи с совершением им преступления.
Личности преступника присуща система признаков, особенностей, качеств, которые определяют её как человека, который соверши преступление. Будучи разновидностью личности вообще, личность преступника имеет общие признаки (пол, возраст, специальность, образование, социальное положение, роль в обществе), а так же свойственные только личности преступника специфические признаки, которые определяют и выражают характер и степень её общественной опасности. Отечественные криминологи делят признаки на такие основные группы:
а) социально-демографические;
б) уголовно-правовые;
в) социальные роли и статус;
г) морально-психологические характеристики.
Социально-демографические признаки личности преступника включают пол, возраст, образование, место рождения и проживания, гражданство и другие сведения демографического характера. Эти признаки присущи какой-либо личности и сами по себе не имеют криминологического значения.
Криминально-правовая характеристика личности преступника – это данные не только о составе совершенного преступления, а и о направленности и мотивации преступного поведения, одноличностный или групповой характер преступной деятельности, форме соучастия (исполнитель, организатор, подстрекатель, пособник), интенсивность криминальной деятельности, наличие судимостей и т.д. Такая характеристика даёт представление о личности преступника с криминально-правовых позиций.
Социально-ролевые характеристики раскрывают функции индивида, обусловленные его положением в системе существующих общественных отношений, принадлежность к определенной социальной группе, взаимодействие с другими людьми и организациями в разных сферах общественной жизни (рабочий или служащий, рядовой исполнитель или руководитель, неженатый или глава семьи, трудоспособный или нетрудоспособный, безработный и т.д.). Эти данные показывают место и значимость личности в обществе, каким ролям она отдаёт предпочтение, а какие игнорирует, раскрывают её социальную или антисоциальную ориентацию.
Моральные особенности личности включают её мировоззрение, духовность, взгляды, убеждения, установки и ценностные ориентации. Преступники отличаются негативным или безразличным отношением к своим гражданским обязанностям, соблюдению правовых норм, выбором незаконных средств удовлетворения личных потребностей, эгоизмом, игнорированием общественных интересов и т.д.
Психологическая характеристика личности преступника включает особенности её интеллектуальных, эмоциональных и волевых качеств. Интеллектуальные особенности предусматривают: уровень умственного развития, объём знаний, жизненный опыт, широту или узость взглядов, содержание или разнообразие интересов и т.д. Криминологические исследования показывают, что большинство лиц, которые совершили преступления, особенно насильственные, характеризуются сниженным уровнем общеобразовательных знаний, узким мировоззрением, а то и умственной отсталостью, ограниченными способностями к какой-то общественно полезной деятельности.
Механизм любого индивидуального поведения, в т.ч. и противоправного, не может быть правильно понят, если не учитывать те социальные явления и процессы, которые происходят в обществе. Индивидуальное отражает социальное и должно изучаться в тесной связи с ним. Вот почему, прежде чем анализировать механизм индивидуального преступного поведения, следует остановиться на более общем вопросе об объективных и субъективных причинах антиобщественных явлений в обществе[4].
Правонарушения, взятые в совокупности на определенном отрезке времени отличаются значительным разнообразием, как по степени общественной опасности, так и по психологическим, социальным и юридическим признакам, И вместе с тем они имеют общие черты в происхождении, причинах и дальнейшей исторической судьбе. Это дает возможность изучать не только отдельные виды правонарушений, но и всю их совокупность, анализировать сходные причины и условия, способствующие их совершению. Это также дает возможность разрабатывать целостную систему мер борьбы со всеми правонарушениями.
Для того, чтобы созданную статическую схему криминальной ситуации проследить в стадии ее развития, необходимо моделировать механизм совершения преступления.
Что же представляет собой механизм совершения преступления, какова его природа, функции, соотношение с криминальной ситуацией? В самом общем плане механизм совершения преступления можно определить как “временной и динамический порядок связи отдельных этапов, обстоятельств, факторов самого события преступления, позволяющий воссоздать его картину”.
Криминальная ситуация - сложное системно-структурное образование, каждый элемент (часть элемента) которого в конкретном преступлении имеет свою роль, значение, свои индивидуальные взаимосвязи и взаимоотношения с другими элементами ситуации. Взаимодействие этих элементов или их частей - есть результат проявления механизма преступления, который является как бы “пружиной”, приводящей в действие все ситуационные компоненты, которые без механизма “мертвы”. Если характеристику всех структурных элементов ситуации без механизма можно сравнить с одномоментной “фотографией” ситуации, то вместе с механизмом - это уже взаимосвязанные “кинокадры” события. Именно механизм и обусловливает развитие криминальной ситуации, способствует ее генезису, создавая из отдельных ситуаций расследуемое событие в целом. То есть своим развитием криминальная ситуация обусловливает динамику преступления, которая характеризует такой важный элемент, как механизм совершения преступления.
Криминалистическое понятие “механизм совершения преступления” необходимо отграничить от криминологического понятия “механизм преступного поведения”, обозначающего связь и взаимодействие внешних факторов объективной действительности и внутренних психических процессов и состояний, детерминирующих решение совершить преступление, направляющих и контролирующих его исполнение. В отличие от него в криминалистический механизм преступления входят в качестве элементов те составляющие событие преступления его отдельные обстоятельства, которые, взаимодействуя друг с другом, отражают процесс, изменение, преобразование в ситуации преступления и по следам-последствиям указывают на закономерные связи и взаимоотношения между ними.
Познание механизма преступления посредством реконструкционного мысленного моделирования позволяет познать закономерности образования информации о расследуемом событии. Именно моделирование механизма преступления дает возможность выявить сущность и значимость каждого структурного элемента криминальной ситуации в конкретном событии: информацию о действующих в ситуации лицах, о роли каждого из них, их функциональных действиях; информацию о взаимовлиянии и взаимообусловленности всех элементов криминальной ситуации. Моделирование механизма преступления можно осуществить: а) по криминалистически значимым связям всех элементов ситуации (при использовании типовых криминалистических характеристик); б) по механизму следообразования, восстанавливая отдельные звенья причинно-следственной цепи.
1.3. Разработка стратегии борьбы с преступностью.
Преступность относится к числу глобальных проблем человечества, затрагивает практически все сферы жизни, представляя непреходящую опасность для личности и общества. Исключительно многообразные проявления преступности оказывают существенное, подчас определяющее влияние на нравственную и правовую атмосферу в обществе, духовную жизнь людей, их каждодневное общение, на их ценностные ориентации и мировосприятие, внешнюю и внутреннюю политику, экономическую, производственную и финансовую деятельность[5].
Главной в деятельности органов государственной исполнительной власти, органов местного самоуправления и всех иных служб должна стать организация предупреждения преступности и искоренения причин, ее порождающих, а меры предупреждения преступности должны разрабатываться с учетом исторических, социально-экономических и культурных особенностей жизни. Работа по предупреждения преступности должна быть не эпизодической, а постоянной, действенной и эффективной.
Главный вопрос - что важнее: борьба с преступностью или ее предупреждение (профилактика)? Фактически одно дополняет своими результатами другое. Значение предупреждения (профилактики) первостепенно, чтобы не было совершено преступление. Раз оно совершено, следовательно, с ним надо вести решительную и организованную борьбу.
Все это возможно достигнуть при условии правильного планирования организации работы правоохранительных органов, постоянного изучения и обобщения следственно-судебной и прокурорской практики по уголовным делам; координации деятельности органов дознания, следствия и прокуратуры по предупреждению преступности и устранению причин и условий, способствующих ее совершению; возрождения и поднятия роли общественности в предупреждении правонарушений; перевоспитания лиц, совершавших преступления, и усиление контроля за их поведением, недопущение рецидива с их стороны. Все указанное должно осуществляться при строгом соблюдении уголовного и уголовно-процессуального законодательства, всемерного использования средств массовой информации в пропаганде положительного опыта организации и деятельности органов исполнительной власти, местного самоуправления и органов правоохранительной системы по предупреждению преступности и устранению причин, ее порождающих[6].
Говоря о стратегии пресечения преступлений, надо подчеркнуть значение такого факта, как продолжительность и сложность совершаемого преступления. Хорошо известно, что изменилась технология во многих областях жизни, в том числе технология преступлений. Сейчас не в ходу известный ультиматум "кошелек или жизнь". Многие преступления усложнены, "растянуты" во времени. Таковы, например, заказные убийства, отмывание денег, пересылка наркотиков, деятельность преступных организаций. Пресечение различных сложных операций вполне возможно. Но для этого нужны новые информационные системы.
1.4. Правовое воспитание и просвещение населения.
Предупреждение правонарушений – главное направление в борьбе за укрепление законности и правопорядка. В процессе предупреждения преступлений немаловажную роль играют правовое воспитание и просвещение населения с целью борьбы с преступностью.
Под правовым воспитанием принято понимать целенаправленную систематическую деятельность государства, его органов и их служащих, общественных объединений и трудовых коллективов по формированию и повышению правового сознания и правовой культуры.
Само участие в правовой жизни общества оказывает воздействие на правосознание индивида, способствует усвоению им правовых знаний и навыков. Общество и государство должны быть заинтересованы в формировании социально активных и в то же время законопослушных граждан. Утверждая право как большую социальную ценность, выражение и фактор реализации свободы личности, государство способствует укреплению законности, правопорядка, общественной дисциплины.
Многолетний опыт борьбы с преступностью учит тому, что одни лишь правоохранительные органы без поддержки народа преодолеть преступность не в состоянии. Знания граждан по вопросам борьбы с преступностью остаются отрывочными, поверхностными, а то и искаженными. Здесь сказывается ряд причин: засекреченность в прошлом сведений о преступности; боязнь преступного мира; искаженное изображение преступников во многих средствах массовой информации, подчас "героизация" их и т.п.
Необходимо развеять миф о непобедимости преступников, дать людям основные криминологические сведения, научить смелее и активнее бороться с преступными акциями и избегать того, чтобы оказаться жертвой преступника - потерпевшим.
Российское государство, его высшие органы власти должны дать адекватный ответ преступному миру, показать населению заинтересованность властей в объединении всех здоровых сил общества, в использовании всей мощи государства для борьбы с насилием и преступностью, для оздоровления нравственно-правового климата в стране[7].
Для этого со стороны политического руководства было бы целесообразно:
- обратиться с посланием к гражданам России, в котором изложить твердую и ясную позицию руководства страны о ситуации с преступностью;
- обратиться к политическим партиям, общественным движениям, религиозным организациям, средствам массовой информации с просьбой о сотрудничестве с государством в деле преодоления преступности и формирования правосознания населения;
- издать закон об участии граждан в охране правопорядка.
Этот закон должен расширить правомочия общественных объединений, гарантировать моральное и материальное поощрение активности населения, в частности, путем предоставления различных социальных льгот, предусмотреть возможность оплаты труда общественников, создание федерального, а также региональных и муниципальных фондов борьбы с преступностью.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Задачи каждой науки определяются собственной логикой ее развития. Это значит, что каждый предыдущий этап состояния науки создает базу для последующего этапа, накопленные знания ведут к новым открытиям.
К концу XX в. российская криминология заняла достаточно прочное место в системе общественных наук и в юридической практике. Этот предмет преподается во всех государственных и многих частных юридических высших учебных заведениях, регулярно издается большое количество литературы.
Криминология в процессе изучения преступности и преступника далеко не исчерпала свой предмет. Задачи, стоящие перед российской криминологией, требуют интеллектуальных, организационных и материально-технических усилий.
Во-первых, это задача изучения закономерности существования и движения преступности.
Во-вторых, задача изучения особенностей личности преступника и механизмов совершения преступлений различного вида. Здесь для криминологов остается вечный вопрос о соотношении личности и среды, биологического и социального, индивидуального и общественного. Это вопрос о причинах конкретного преступления и о том, как и почему нормальный человек становится преступником.
В-третьих, задача разработки стратегий борьбы с преступностью.
Наконец, четвертая задача - просвещение населения с целью борьбы с преступностью.
В связи с названными задачами криминология должна выражаться в выработке научных и практических рекомендаций, положений и выводов по повышению эффективности борьбы с преступностью.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бурлаков В.Н., Вандышев В.В. Криминология: Учебник для вузов. – СПб.: Изд-во Юридического факультета СПбГУ, 2005. – 520 с.
2. Бурлаков В.Н., Волженкин Б.В. Современные проблемы и стратегия борьбы с преступностью. – СПб.: Изд-во Юридического факультета СПбГУ, 2005. – 592 с.
3. Давыдов Я.В. Криминология: Конспект лекций. – М.: Приор-издат, 2006. – 96 с.
4. Долгова А.И. Общая характеристика борьбы с преступностью // Криминология: учебник для вузов; под ред. А.И. Долговой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2005. – 380 с.
5. Криминология: Учебник для вузов / под ред. проф. Малкова В.Д. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЗАО «Юстицинформ», 2006. – 528 с.
6. Кудрявцев В.Е. Криминология. Учебник для вузов. – М.: Юристъ, 2005. – 512 с.
7. Леонов А.Е. Нестеров А.М. Криминология. Учебное пособие от теории до практики. – М.: Лист, 2006. – 327 с.
[1] Бурлаков В.Н., Вандышев В.В. Криминология: Учебник для вузов. – СПб.: Изд-во Юридического факультета СПбГУ, 2005. – С. 21
[2] Криминология: Учебник для вузов / под ред. проф. Малкова В.Д. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЗАО «Юстицинформ», 2006. – С. 375
[3] Давыдов Я.В. Криминология: Конспект лекций. – М.: Приор-издат, 2006. – С. 34
[4] Леонов А.Е. Нестеров А.М. Криминология. Учебное пособие от теории до практики. – М.: Лист, 2006. – С. 103
[5] Бурлаков В.Н., Волженкин Б.В. Современные проблемы и стратегия борьбы с преступностью. – СПб.: Изд-во Юридического факультета СПбГУ, 2005. – С. 47
[6] Долгова А.И. Общая характеристика борьбы с преступностью // Криминология: учебник для вузов; под ред. А.И. Долговой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2005. – С. 128
[7] Кудрявцев В.Е. Криминология. Учебник для вузов. – М.: Юристъ, 2005. – С. 289
