Реферат

Реферат Нравственные конфликты в коллективе сотрудников противопожарной службы

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 8.11.2024




МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по теме: «Морально-психологическая подготовка

населения  и профессиональных спасателей к действиям в

 чрезвычайных ситуациях»
г. Петропавловск-Камчатский

2007
Вопрос №1. Цель изучения курса психологии и педагогики. Психологическое обеспечение деятельности сотрудников ГПС.
Цель изучения курса психологии и педагогики.
Мы тратим время на все, но  забываем, что готовность к встрече с неожиданностями, как это не парадоксально звучит, становится едва ли не единственным средством эффективной защиты от опасности. Одна из наших ошибок  - самоуверенность, которая мешает правильно оценивать опасность и заранее принять необходимые меры.

Нельзя быть уверенным, что никогда не окажемся в какой-либо рискованной ситуации. Другая ошибка – это неуверенный и неподготовленный человек. Но психологическая готовность – не врожденный дар, а ежедневный труд, учеба, тренировка, постепенное завоевание.

Итак, что такое морально-психологическая подготовка?

Это система деятельности начальника управления (отдела) ГОЧС (командиров) по формированию у личного состава, органов управления ГОЧС, населения качеств, позволяющих успешно переносить высокие моральные, психологические, физические нагрузки при выполнении мероприятий ГО.

Рассмотрим цель и требования к содержанию морально-психологической подготовки.

Главное для морально-психологической подготовки – это выработать у людей положительную, активную реакцию на опасность, психологическую готовность к деятельности  в экстремальных условиях, сформировать устойчивость  психики человека, развить надежность функционирования психики человека в ходе проведения АСДНР, сплотить коллектив сотрудников ГПС, невоенизированных формирований на успешное выполнение мероприятий ГО. При этом в обязательном порядке надо учитывать индивидуальные психические и национальные особенности личности, коллектива, для чего  надо изучать психическое состояние, поведение людей, давать правдивую информацию о сложившейся обстановке, обеспечить социальную защиту спасателей.

Основной принцип психологической  подготовки: «Учить тому, что необходимо в экстремальных условиях».

Существует два вида психологической подготовки:

1. Общая (специальная) к действиям в очагах поражения в условиях АСДНР;

2. Целевая к действиям в условиях определенных аварийных ситуаций.

Методических приемов психологической подготовки много, назову несколько важных:

1. Решение задач при дефиците информации, с помехами, с элементами риска, опасности.

2. Введение в ход занятий непредвиденных ситуаций, препятствий, неожиданных усложнений.

3. Создание ситуаций, ведущих к частичной неудаче и требующих в дальнейшем повышения активности.

4. Создание ситуаций, которые вызвали бы психологическую напряженность определенного уровня.

Несколько слов об этапах психологической подготовки. Всего их четыре:

фоновая подготовка; "Основы этических знаний" под ред. профессора М.Н. Росенко. Изд. "Лань", 1998г.

-          2. Журнал "Медицинский вестник", 1997г.

-        

-         мобилизирующая подготовка;

-         морально-психологическая поддержка;

-         морально-психологическая разрядка.

Цель фоновой морально-психологической подготовки состоит в обеспечении возможности каждым человеком заблаговременно психологически настроить себя на предстоящую  деятельность продумать каким образом подойти к решению задач, на что обратить внимание в первую очередь, на создание глубоких представлений о предстоящей работе, образа будущей деятельности и ее модели. На примере ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС, рассмотрим что же включает фоновая подготовка:

-         выработку готовности к первой встрече с радиационной опасностью;

-         совершенствование готовности экипажей, расчетов, групп и подразделений к выполнению дезактивационных и других специальных работ;

-         формирование высокого духовного порыва, развитие активности каждого человека, его способности выполнять задачи в условиях  длительных эмоционально-волевых нагрузок;

-         воспитание у личного состава устойчивости психики к работе в условиях радиоактивного  загрязнения;

-         формирование у актива готовности к твердому управлению действиям людей в напряженных условиях проведения дезактивационных работ;

-         обеспечение работ, быта и досуга личного состава надежным радиометрическим контролем, в т.ч. вооружения каждого индивидуальным дозиметром;

-         предоставление личному составу возможно более полной и разнообразной информации, в частности сведений, укрепляющих связи воинов с трудовыми коллективами, семьями, жизнью республики, области.

Благодаря этим и другим мероприятиям возможен быстрый переход в случае необходимости на новый более высокий уровень морально-психологической мобилизованности.

Мобилизирующая психологическая подготовка осуществляется по разному.  Это зависит от содержания полученной задачи и времени. Но во всех случаях ее стержнем является повышение активности людей, внушения им сознания ответственности и чувство уверенности в успехе самим содержанием и процессом постановки и разъяснения задачи, а также инструктажом о порядке действий. Надо уметь так поставить самую трудную задачу, чтобы подчиненный получив ее, испытывал воодушевление, чувство  спокойной сосредоточенности и внутренней готовности.


Психологическое обеспечение деятельности сотрудников ГПС.

Сотрудники ГПС (далее личный состав), пребывающим на место катастрофы, не следует недооценивать воздействие этого фактора. Так, например, личный состав, прибывший в район железнодорожной катастрофы, происшедшей под Уфой из-за взрыва газопровода, не проходили специальную психологическую подготовку. При виде обожженных и раненых 98 процентов из них испытали "страх и ужас", 62% - растерянность и слабость в конечностях, 20% - предобморочное состояние, у 30% отмечено снижение кистевой силы, у 10% - изменение сердечной деятельности. Имелись у личного состава и другие нарушения физиологии и психики. В целом, в первые часы проведения спасательных работ работоспособность спасателей снизилась на 50% .Тогда как своевременное проведение психологической подготовки позволило бы не снижать штатную работоспособность спасателей, повысить эффективность их действий в первые часы после катастрофы, то есть в то время, когда имеется наибольшая возможность помочь пострадавшим.

Подготовленность специалистов и населения к действиям в ЧС существенно снижает людские, а нередко и материальные потери. Даже само по себе информирование населения, работников предприятий о психогенном воздействии ЧС и об особенностях поведения людей при катастрофе существенно снижает силу психотравмирующего воздействия различного рода катастрофических явлений.

Однако кроме информирования, о возможных ЧС и сценариях их развития, важным фактором повышения психической устойчивости работников различного рода предприятий, населения в ЧС, является учет их индивидуальных психологических особенностей. Так,  различного рода руководители и, что немаловажно, неформальные лидеры коллективов и групп, обладающие психологическим складом, проявляющимся в манерности, артистизме, желании привлекать к себе внимание, чрезмерно демонстрировать реальные или мнимые достоинства или страдания, находиться в центре всеобщего внимания, часто в чрезвычайной ситуации становятся генераторами паники. Поэтому от их поведения в критических условиях может зависеть поведение всех остальных.

Мерами профилактики таких "провокаций" может служить специальный тренинг, в результате которого личности демонстративного типа обучаются правильным действиям в ЧС (в этом случае они могут стать образцом поведения), а члены коллектива обучаются в экстремальной обстановке не реагировать на истерические реакции. Вообще же, людей с явно выраженными признаками демонстративного типа характера следует крайне осторожно назначать на должности, связанные с возможностью действий в экстремальных условиях.

Для людей с чувствительной психикой (ранимость, тревожность, стеснительность) важны тренировки в ситуациях близких к экстремальным. Это закаляет их психику и в критических условиях психологически подготовленные специалисты с такими личностными особенностями действуют не хуже других, а часто намного лучше из-за развитого чувства сопереживания, чуткости, ответственности за других.

При организации подбора кадров следует учитывать явления так называемого синдрома посттравматического стресса, которые не обходят стороной не только пострадавших, но и самих спасателей, действующих в зоне ЧС.

Примерно в течение месяца после катастрофы у некоторых сотрудников ГПС в той или иной степени проявляются душевные нарушения, типичные для острой стадии психического заболевания, известного как синдром посттравматического стресса. Это различные вегетативные неврозы, проявляющиеся в нарушении работы сердечно-сосудистой системы, желудочно-кишечного тракта, функциональной недостаточности гормональной и иммунной систем, нарушениях сна, неотвязных мыслях, переживаниях. Могут возникнуть проявления так называемой "раздражительной слабости", когда вспыльчивость сочетается с психической истощаемостью, тревожностью.

Через некоторое время, как правило, не более чем через 30 суток, нормальное состояние восстанавливается и дает о себе знать редкими и, как правило, очень незначительными проявлениями.

Однако картины человеческих страданий полностью не изглаживаются из сознания личного состава. В случае жизненных неурядиц, возникновения болезней, угрожающих жизни и здоровью человека, существенного ухудшения социального статуса болезнь переходит из скрытой (ничем не проявляющейся) в открытую, острую форму, симптомы которой приведены выше. Обострения могут наступить через несколько лет и даже десятилетий. Спровоцировать обострение может вид разрушений и человеческих жертв, напоминающий образы пережитой катастрофы, групповые воспоминания на встречах ветеранов, социальное осуждение тех или иных действий, совершенных в зоне ЧС, участником которых           был           пострадавший.           Организаторам

профессионального отбора и подготовки специалистов аварийно-спасательных формирований (АСФ), самим сотрудникам ГПС следует учитывать этот фактор в своей работе.

В "группе риска" могут оказаться сотрудники ГПС с низкой эмоционально-волевой устойчивостью, не прошедшие специальной психологической тренировки, а также те, кто ранее перенес глубокую психотравму (связанную , например, с участием в боевых действиях, с неправильным, неудовлетворительным поведением в той или иной экстремальной ситуации и т.п.). Поэтому процедура профессионального отбора личного состава должна включать тестирование глубинных психических свойств (качеств) личности для того, чтобы предупреждать нежелательные явления и своевременно корректировать психическое состояние спасателя.

Существует также большое количество иных индивидуальных особенностей, учитываемых при профотборе, профориентации и подготовке спасателей, однако это вопрос, относящийся к компетенции специалистов психологов.

Как уже отмечалось, личный состав, прибывший на место катастрофы, также не застрахован от различных психических отклонений. Это может существенно снизить темпы и качество спасательных работ.

Средствами, позволяющими подготовить личный состав к действиям в экстремальной обстановке, являются профессиональный психологический отбор, практическое обучение в ситуации, приближенной к реальной, изучение факторов психогенного воздействия ЧС и реакции человека на    них,     освоение    сотрудниками ГПС    навыков    аутогенной тренировки.

Для профессионального психологического отбора применяются специальные тесты, которые позволяют оценить психологическую предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности.

К психологическим профессионально важным качествам (ПВК)    сотрудников ГПС    предъявляются    следующие   базовые требования:    высокая    нервно-психическая    устойчивость; высокий уровень самоконтроля; высокая активность; хороший интеллект; невысокий      уровень  тревожности. Для руководителей всех уровней важно также хорошее развитие организаторских качеств.

Высокие требования предъявляются к следующей группе психологических ПВК сотрудников ГПС:

-  уровень демонстративности, стремление к позерству, эгоцентризм, желание привлечь к себе внимание не  должны превышать среднестатистической нормы. Лица с сильным развитием   этой   группы  причиной      дезорганизации      совместной      деятельности личного состава в экстремальных условиях;

-  уровень беспокойства за свое здоровье должен быть низким, в противном случае личный состав не сможет эффективно    действовать     в    обстановке,     угрожающей опасностью;

- уровень социальной ориентации личности, приоритетность для человека социальных групповых норм и ценностей должны быть весьма высокими.

Существуют также ряд других психологических ПВК, к которым предъявляются не менее жесткие требования, но содержание которых не всегда интересно для неспециалиста.

Психологические качества личности сотрудника ГПС не являются чем-то застывшим. Учебные занятия и тренировки, внутригрупповое взаимодействие, самостоятельные упражнения и приемы аутогенного психокоррекционного воздействия способны существенно изменить и развить те или иные личностные психологические черты. Кроме того, владение личным составом навыками саморегуляции позволит в экстремальных условиях быстро преодолевать утомление, в значительной степени восстанавливать работоспособность.

Повысить эмоциональную устойчивость личного состава к таким психотравмирующим факторам ЧС, как вид обезображенных живых и погибших людей, крики и стоны позволяют тренировки на полигонах, где применяются специальные муляжи, звуковое сопровождение. Такими достаточно дорогими и "жестокими" способами обучения не следует пренебрегать, т.к. в реальной обстановке обученный сотрудник ГПС не потеряет несколько часов на психологическую адаптацию к экстремальным условиям.


1. Реферат Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету 4
2. Реферат на тему Mother Theresa Essay Research Paper Mother Theresa
3. Реферат на тему Fat People Essay Research Paper ObesitySome of
4. Реферат на тему Economic Theory Essay Research Paper A small
5. Реферат на тему Реклама чего мы о ней не знаем
6. Реферат на тему Краткая история социальной рекламы
7. Реферат на тему Industrial Revolution Essay Research Paper Positive
8. Реферат Топографические знаки
9. Реферат на тему Святоотеческое учение о человеке Мужи апостольские
10. Сочинение на тему Лермонтов м. ю. - Ваше отношение к дуэли....