Муниципальное общеобразовательное учреждение СОШ  №1 Проект по литературе на тему:                                                                                   Выполнила                                                                                   ученица 9 «А» класса                                                                                   Ильина Екатерина.                                                                                                                                                     Проверил учитель                                                                                   по технологии:                                                                                   Саушкина Л.А.                                                                                                                                                                    г. Похвистнево.                                                     2008 год.

Содержание
Введение.                                                                                                                       

1.Сбор и изучение информации                                                                   

1.1. Историческая справка                                                                                                                                                                

1.2.Дизайн – анализ существующих изделий                                                                                                          2. Конструирование собственного варианта изделия                                           

2.1. Разработка собственного банка идей                                                                               

2.2. Выбор необходимого материала, инструментов                                                                                              2.3. Выбор технологии изготовления                                                                                                                         

3. Особенности технологии изготовления

3.1. Зарисовка и описание модели

 Технологическая карта                                                                                                                                                                                                                                   

4. Оценка результатов деятельности

4.1. Оценка качества                                                                                                                                                                              

4.2. Экспертиза изделия                                                                                                                                                        

4.3. Экономическая экспертиза                                                                                                                                                    

4.4. Поиск возможностей использования результатов                                 

проектной деятельности          

Информационные ресурсы                                                                                                                                                                    

                                                                                                                   

         

Введение

Квартира, в которой мы живём, работаем и отдыхаем, должна быть удобной, уютной и, конечно, красивой. Чтобы достигнуть этого, вовсе нет необходимости затрачивать большие средства. Увлекаясь рукоделием, можно создать красивый и неповторимый интерьер. Независимо от того, в каком стиле оформлена ваша комната, в ней всегда найдется место для милых сердцу вещей, сделанных своими руками.

Декоративную роль могут играть изделия, подобранные и согласованные по рисунку и цвету с основным интерьером комнаты. В последнее время декоративные лоскутные изделия завоевали сердца всех людей. Своим разнообразием и многоцветием лоскутные вещи притягивают наше внимание. Они применимы и для убранства кухни, спальни (салфетки, прихватки для горячего, скатерти, наволочки, одеяла, пледы) или гостиной (декоративное панно), и в качестве аксессуаров (нарядная сумка, кошелек), либо одежды (изящный летний костюм или стеганый жилет).

Рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывающее терпение, приучающее к аккуратности, обогащает нашу внутреннюю жизнь и приносит истинное удовольствие от выполненной работы. Незаслуженно забытые изделия ручного труда в нашей стране вновь обретают свою ценность и превосходство над серийными промышленными образцами. Недаром в народе всегда ценили ручную работу как источник эмоциональной духовности.
Проблема:
Хочу выполнить декоративный пододеяльник в подарок моей младшей сестренке, но не умею выполнять некоторые элементы лоскутного шитья.
Цель:

Изучить технику лоскутного шитья и применить ее к моему изделию –лоскутному пододеяльнику.
Задачи:
1.      Просмотреть и изучить литературу по данной теме.

  а) просмотреть домашнюю литературу в поисках нужной информации;

  б) посетить библиотеку.
2.      Подобрать информационный материал для проекта.

3.      Выбрать вид изделия.

4.      Подобрать материал для изготовления детского лоскутного пододеяльника.

5.      Изучить технологию лоскутного шитья.

6.      Подобрать аппликацию.

7.      Изготовить и оформить изделие.

8.      Оформить проект.

9.      Провести защиту и презентацию проекта.
1. Сбор и изучение информации

1.1. История возникновения лоскутной техники.

Среди известных видов рукоделия, как вышивание, вязание, плетение и др., особое место занимает шитье из лоскута, корни которого уходят в далекое прошлое. Первые упоминания об искусстве соединения различных тканей встречаются в исторических описаниях XI в. Ткань — материал недолговечный, поэтому время и место возникновения лоскутной техники весьма условны. Не исключена возможность появления лоскутного рукоделия в нескольких странах одновременно. Однако принято считать, что зародилась эта техника в Англии, а затем постепенно распространилась в других местах. Изделия из лоскута стали появляться на Руси, в Европе, Америке, Австралии. Причиной появления своеобразного лоскутного шитья явилась бедность. Именно она вынуждала женщин из остатков старой одежды делать новую, а также создавать различные изделия окружающего быта. Неслучайно повышенный интерес к технике лоскутного шитья в разных странах возникал именно в периоды кризисных ситуаций. Идея же геометрического подбора различных кусочков ткани берет начало от традиционного народного ремесла. Не исключено, что толчком к появлению лоскутных орнаментов послужило древнее искусство создания мозаичных композиций, дошедшее до нас из глубины веков. Недаром шитье из лоскута называют также «лоскутная мозаика». С годами отношение к такому виду рукоделия, как к вынужденному выходу из трудных жизненных ситуаций, постепенно отошло в прошлое. В настоящее время к шитью из лоскута относятся как к виду искусства. Художественные изделия из лоскута по праву заняли достойное место среди произведений декоративно-прикладного творчества во многих странах мира. Экспозиции музеев таких стран, как США, Германия, Швеция, Швейцария, Австралия, содержат целые коллекции изделий, выполненных в стиле лоскутной техники — Patchwork. Имеется такая коллекция и во Всероссийском музее декоративно-прикладного и народного искусства.
Лоскутное шитье в странах Европы.

В XVI в. В Англию начали привозить индийские хлопчатобумажные ткани прекрасных расцветок и узоров. Иметь в доме одеяло индийского производства, богато декорированное вышивкой или набивным рисунком, стало считаться признаком достатка. Появились и подделки – одеяла из хлопчатобумажных индийских тканей, но выполненных на английских мануфактурах. В 1721 году правительство Англии издало Акт о сохранении и развитии шерстяных и шелковых мануфактур, запрещающий продавать ситец и изделия из него, произведенные в Индии. Конечно, контрабанду ситца это не остановило, однако он стал дефицитен и очень дорог. Экономные хозяйки, выкроив из дорогого ситца одежду, стали использовать его остатки для других изделий. Так, яркие элементы узора ткани шли на аппликации. А из мелких лоскутков разноцветных тканей создавали единое полотно по принципу мозаики. Таким образом, лоскутная техника первоначально возникла как способ изготовления рукодельницами модных текстильных предметов интерьера (например, парадных одеял) в домах без большого достатка. Этот вид рукоделия вместе с переселенцами попал в Америку, и там лоскутная техника постепенно стала национальным видом декоративно-прикладного искусства. Богато декорированное стеганое лоскутное одеяло теперь – обязательная часть интерьера традиционного американского дома. За последние два столетия американские мастерицы разработали множество прекрасных узоров, ставших традиционными, и выработали определенные технологии изготовления лоскутных изделий. Любопытно, что лоскутная техника особенно развита в странах, где населению свойственна психология первопоселенцев: сочетание бережливости с любовью к обустройству и украшению дома.

Терминология лоскутного шитья.

Появление фабричных тканей и материалов, привозимых из других стран, значительно обогатило традиции лоскутного мастерства на Руси. Постепенно и в городских домах стали использовать предметы домашнего обихода, украшенные лоскутными узорами. Известен такой исторический факт: жена Петра I Екатерина сшила в подарок супругу лоскутное одеяло. Лоскутное шитье в России вышло из моды в середине XX века, но уже в 70-е годы интерес к нему стал возрастать, и музеи начали собирать лоскутные изделия и изучать эту технику как вид современного искусства. В это же время и в США стали возрождаться пэчворк и квилт. В Европе это искусство тоже превратилось в популярное хобби. Создаются кружки, устраиваются выставки, а магазины предлагают большой выбор специальной литературы по этой теме. Если раньше лоскутные изделия были признаком простоты и бедности, то теперь пэчворк и стежка превратились в своеобразный вид искусства.

Пэчворк – лоскутная техника аппликации или шитьё из лоскутков путём накладывания мелких деталей на более крупные (от англ. patch – заплатка или кусочек ткани, лоскут; work – работа). В отличие от моделирования одежды при создании предметов интерьера, например панно или покрывала, здесь возможно применение тканей любого вида, фактуры, расцветки.

Квилтинг – более широкое понятие, чем пэчворк ( quilting – сшивание, простёгивание). Он включил в себя несколько видов техник рукоделия, включая лоскутную технику пэчворк, аппликацию, вышивку, традиционные для квилтинга стежки и строчки. Готовые работы, выполненные в этой технике, принято называть квилтами, а людей, которые занимаются этим видом рукоделия – квилтёрами.

История техники пэчворк насчитывает около 3000 тысяч лет, и появилась она у многих народов мира почти одновременно, - как в Европе, так и в Азии, Африке и Америке. Для каждого народа характерны свои традиционные узоры, например, на Руси особо любили складывать из лоскутков "звезды" и "колодцы", а на Гавайях "ананасы". Существует большое количество разнообразных техник пэчворка, изобретенных в странах Европы, Азии. Сегодня лоскутная техника широко применяется для изготовления одежды, аксессуаров (сумки, рюкзаки, элементы в одежде), одеял, прихваток, а также диванных подушек и детских игрушек. Пэчворк в 21 веке хоть и сохранил старую технику, но утратил свое первоначальное назначение - практичность и экономность, сегодня ценится прежде всего его эстетический аспект и стильность.

Сшивание лоскутков (пэчворк) и простегивание изделий (квилт) в том или ином виде присутствовали во всех культурах мира. Стежка появилась несколько тысячелетий назад в странах Востока. Она служила для соединения нескольких слоев ткани при шитье одеял, халатов.

Английские названия "patchwork" (лоскутное шитье), и "quilt"(стеганые изделия) появились в современной России совсем недавно, когда наши соотечественницы в городах столкнулись с возможностями этого творчества благодаря иностранцам. Многие даже считали, что лоскутного творчества в России и не было никогда. Это не соответствует действительности. В Государственном Русском музее хранятся изделия, в которых отражены все основные узоры, применяемые в лоскутном шитье, в коллекциях Российского этнографического музея хранится немало изделий, отделанных лоскутной аппликацией, необыкновенные стеганые одеяла XVIII века хранятся и в Историческом музее в Москве.

До последнего времени считалось, что лоскутное шитье (пэчворк или квилт)  является самым «молодым» видом рукоделия. Тем не менее, самая древняя аппликация, датированная 980 г. до н.э. была найдена в Египте, а в скифских курганах (100 год до н.э.—200 год н.э.) обнаружены фрагменты стеганых одеял с элементами аппликации.

1.2. Дизайн – анализ существующих изделий.

Название работы	Достоинства	Недостатки
Детский лоскутный пододеяльник выполнен по принципу подбора тематики, цвета, размера.	Красиво смотрится! Красочная, интересная композиция и  технология изготовления. Такое изделие на тему «лоскутное шитье». Размером 96Х120 см может украсить интерьер детской спальни.	Атласный материал очень гладкий в применении, нитки рассыпаются, трудно прошивается на швейной машинке.
	Красочное изделие выполнено в современном стиле. Сочетание белого, голубого и синего цвета.	Композиция «холодного» цвета, не подходит для интерьера детской спальни.

          

                  
2. Конструирование собственного варианта изделия

2.1. Разработка собственного банка идей

Для работы можно использовать различные цветные ткани и изготовить изделия в какой-либо технике.
Требования к тканям для

изготовления детского пододеяльника

      

яркость расцветок        оригинальность            практичность                 качество

                                         рисунка                  в употреблении
Требования к изделию



Оригинальность      Удобство                  экономичность                    Наличие

      формы           в пользовании              и экологичность              необходимых

                                                                                                             инструментов
                                                 
2.2. Выбор необходимого материала и инструментов.

В качестве материалов используются ткани и нитки. Качество и внешний вид изделия зависит от нитей. Подбирая нитки, следует помнить, что они должны быть крепкими, равномерно окрашенными и устойчивыми к воде и свету. Чтобы правильно подобрать нитки, необходимо учитывать некоторые нюансы. Толстые нитки – более прочные, но сильно заметны при работе с материалом, тонкие – менее заметны, но не имеют достаточной прочности. Натуральные нити не скользят, но легко рвутся. Из всего сказанного можно сделать вывод: нитки для работы должны быть тонкими и прочными.

В лоскутных работах, как в мозаике, можно добиваться невероятных эффектов, сочетая различные цвета и оттенки. Здесь нет однозначных правил, а потому просто невозможно дать общий совет на все случаи жизни. Однако все же необходимо знать некоторые свойства цветов.

Цвета делятся на теплые (красный, оранжевый, желтый) и холодные (синий, голубой, фиолетовый). Зеленый цвет при преобладании в нем желтого можно отнести к теплым, а синего – к холодным.

Цвет активно влияет на человека, и к его выбору надо подходить обдуманно. Холодные тона успокоят, снимут раздражение, а теплые, солнечные - поднимут настроение.

Красный, например, способствует повышению кровяного давления, учащению сердцебиения. Голубой же, напротив, снижает давление и успокаивает. Зеленый позволяет расслабиться , отдохнуть утомленным глазам.

Вот несколько советов, которые помогут в выборе цветов для лоскутной мозаики:

1. Учитывайте назначение и габариты помещения , для которого создается пэчворк, и желаемое эмоциональное воздействие.

2. Теплые цвета отражают больше света, поэтому они зрительно выступают вперед, а холодные, наоборот, удаляются.

3. Не перегружайте композицию контрастными сочетаниями, достаточно одного – двух контрастных цветов.

4. Количество каждого цвета не должно быть одинаковым, иначе работа распадется на несколько частей, абсолютно не связанных между собой.

5. Резкие контрастные цвета лучше разделить более спокойными.

6. Подбирайте цвета при одном и том же освещении, учитывая, что при искусственном свете синие и зеленые оттенки становятся более яркими, а красные – более тусклыми.

Для работы в технике лоскутного шитья понадобятся следующие инструменты и приспособления:

·  Булавки: с плоской петелькой или шариками на конце - для прикалывания лоскутков к основе; английские булавки – для скрепления нескольких слоев материала перед простегиванием или обтачкой.

· Иглы. Для ручной работы подходят иглы № 7-8. Ушко для лоскутного рукоделия должно быть больше, чем у обыкновенных.

· Наперсток, чтобы защитить пальцы от уколов иглой при ручном шитье.

·  Нитки. Для приметывания лоскутов к основе можно использовать катушечные нитки контрастного цвета, чтобы их лучше было видно на ткани. Для машинного шитья используются нитки тон в тон или близкие по цвету с тканью.

·  Простой графитный карандаш или мел используются для вычерчивания фрагментов изделия на ткани. Линейка и ножницы.

· Швейная машинка и утюг.

Начинающим рекомендуется использовать 100% хлопчатобумажную ткань средней плотности. С ней легко работать и она не так быстро изнашивается, как неплотная ткань. В дальнейшем можно использовать различные по текстуре ткани, сочетая их между собой и создавая тем самым потрясающие изделия.
Подготовка ткани к работе

При работе с тканями следует знать, что разные ткани обладают различными свойствами. И поэтому нужно выяснить состав ткани.

Подбирая ткани для своего изделия, мы прежде всего обращаем внимание на их цвет и фактуру, планируем, насколько выигрышен будет тот или иной тон в лоскутном полотне. Но чтобы не свести на нет свои усилия, рекомендуется проверять перед работой, линяет ткань или нет.

Не делать такую проверку можно только в двух случаях:

- если вы имеете дело с проверенными, пусть не старыми, но уже стиранными тканями и знаете, как они поведут себя, попав в воду;

- если вы шьете декоративное панно, которое будет висеть на стене как украшение и единственная чистка для него – смахивание пыли.

Больше всего подвержены линьке ткани ярких сочных цветов, особенно красные и фиолетовые. Некрасивые разводы совсем не украсят ваше изделие.

Что же делать, если ткань линяет, а в полотне нужен именно этот цвет и заменить его нечем? Можно попытаться «закрепить» цвет на ткани, смочив его в растворе уксуса и прогладив через ткань.

Тканей, которые линяют и способны испортить лоскутный шедевр, не так много, но они есть, и маленький треугольник, окрасивший синими разводами соседний белый блок с шикарной стежкой, может оказаться ложкой дегтя в бочке меда. Поэтому надо проверять все подозрительные ткани.

2.3. Выбор технологии изготовления.

           Лоскутное шитье – это простая по исполнению, но очень эффектная техника. На первый взгляд может показаться, что разноцветные лоскутки ткани соединены между собой совершенно беспорядочно, образуя неожиданные цветовые сочетания и ломаные линии. Но на самом деле для шитья таких узоров существуют определенные правила:

ПРАВИЛО №1. В работе чаще всего используют кусочки ткани самой различной формы. Пришивать лоскутки нужно на основу из хлопчатобумажной ткани размером немного больше, чем будет готовое изделие. Без основы работать не рекомендуется, так как швы тянутся в разные стороны и у изделия будет неряшливый вид.

ПРАВИЛО №2. Начинать работу надо от центра изделия. Без сметки (лучше всего пользоваться обычными булавками) пришивайте лоскуток к лоскутку, двигаясь по часовой стрелке или против нее. Центральную часть изделия заполняйте сначала мелкими лоскутками и по мере увеличения полотна присоединяйте все более крупные. Центральный лоскуток, как правило, называют зрачком. Для него обычно подбирается кусочек ткани яркого цвета или материя с выразительным, интересным фрагментом узора. Самыми удачными получаются узоры, в которых центральная деталь имеет форму треугольника или многоугольника.

ПРАВИЛО №3. Лоскутки можно объединять, составляя композиции из деталей контрастных или близких оттенков разного цвета, но в одной гамме: например, можно начать собирать свою мозаику с самых светлых фрагментов, а после завершения очередного круга начинать каждый новый виток с использования все более темных лоскутков, близких по цвету. Или, наоборот, начните свою работу с самых темных лоскутков, а закончите самыми светлыми.

ПРАВИЛО №4. Лоскутные витки можно сделать контрастными по цвету. Для этого каждый надо собрать по принципу «цветового хаоса». При этом старайтесь не объединять между собой лоскутки, слишком близкие по цвету и рисунку: они будут смотреться как одно большое цветовое пятно и могут нарушить задуманную композицию. 

ПРАВИЛО №5. Если вы впервые занялись лоскутным шитьем, сначала сделайте небольшой образец, ориентируясь на цветные графические рисунки, на которых показана последовательность пришивания лоскутков на круглую основу (диаметром до 20–22 см). Из такого блока получатся небольшие вещи – кухонная прихватка, подставка под чайник. Покрывала, одеяла, панно, чехлы для подушек – собирают из нескольких блоков квадратной формы. Их можно сшивать между собой как полотно или накладывать как аппликации на ткань и пристрачивать, накрывая срезы декоративной тесьмой.

«Шахматка»

Эта техника хороша для оформления «рамки» лоскутного изделия. А при использовании большого количества оттенков или интересных фактурных тканей получаются прекрасные покрывала, пододеяльники и подушки.

Прежде чем начать шить

Любое лоскутное изделие состоит из повторяющихся элементов, или блоков, а те, в свою очередь, сами складываются из разных деталей, которые надо выкроить, причем точно. Кстати, даже времени раскрой занимает больше, чем шитье. Часто хочется побыстрее разобраться с неинтересной резкой деталей и поскорее приступить собственно к сборке. Но эта поспешность неизбежно наказывается перекосом полотна, неправильными размерами блоков или вообще невозможностью шитья.

Единственное, что требуется – аккуратность в работе. Тогда отличный результат гарантирован!
Для лоскутной техники узоры, как правило, строятся на повторяющихся элементах. Для того чтобы сделать эскиз, нужно определить размер изделия, а после этого размеры отдельных элементов.

Ход работы:

1. Готовим шаблон в форме квадрата необходимого размера. Например, шьем пододеяльник 96*120 см. Делим ее на квадраты со стороной 12 см. Для пододеяльника потребуется по 24 квадратика двух цветов.

2. Подбираем ткани. Хорошо сочетаются однотонная ткань и ткань с набивным рисунком. Для этого узора достаточно и двух расцветок, но при желании можно взять больше.

3. Выкраиваем по шаблону квадраты 12*12 см с учетом припусков на швы. Лучше наметить на ткани линию прокладки шва, чтобы ряды из квадратов получились одинаковыми, и их легче было совмещать.

4. Складываем детали разных цветов лицевой стороной внутрь и прокладываем шов.

5. Заутюживаем припуски на швы на более темную сторону, чтобы они не просвечивали, и прошиваем по лицевой стороне близко к краю.

6. Прикладываем третий квадрат к одному из двух также лицевой стороной внутрь и соединяем их, как описано выше. Таким образом, делаем 8 полос по 6 квадратов в каждой.

7. Теперь соединяем полосы, совмещая стыки квадратов.

Аналогичным образом можно изготовить узор из треугольников. Выкраиваются детали треугольников, которые соединяются в квадраты. Далее все выполняется по вышеописанной схеме.
3. Особенности технологии изготовления

Орнамент «Двухцветная шахматка»

Из двух тканей, контрастных по цвету, можно составить несложный узор «шахматка». Шить полотно с таким узором совсем просто. Сначала нарезают одинаковое количество полосок того и другого цвета шириной, равной ширине квадрата «шахматки» в готовом виде, плюс припуск на швы с каждой стороны квадрата, то есть на шов добавляют не только с краев полосы, но и учитывают припуск, отмеряя ее длину.

Раскроите полоски нужного размера и сшейте их в полотно, как показано на схеме.



Порядок работы:

1. Сшейте мелкими стежками полоски, чередуя их по цвету. Швы приутюжьте «на ребро», а затем заутюжьте в сторону более темной полосы.

2.Сшитое полотно разлинуйте на новые полоски той же ширины, что и прежние (не забудьте о припусках), расположив их поперек швов. Разрежьте полотно по намеченным линиям – образовались полоски из квадратиков.


                                                     

3. Каждую вторую полоску переверните «вверх ногами» - получился узор «шахматка». Осталось полоски стачать, отутюжить, и полотно готово.
3.1. Зарисовка и описание модели.

К поделке «Детский лоскутный пододеяльник» для лицевой стороны я применила атлас красного, зеленого и белого цветов. А также использовало светло – зеленый ситец. Оформила свое лоскутное изделие бахромой и аппликациями. Получилось оригинальное украшение для интерьера детской спальни, а так же красивый подарок для своей сестренке.