Реферат

Реферат Анализ рыночной ситуации

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.3.2025





I. Анализ рыночной ситуации.

Малообеспеченная семья - семья, среднедушевой доход которой ниже "величины прожиточного минимума" в расчете на душу населения

 в настоящее время по уровню жизни 43% россиян относятся к категории малообеспеченных, более того, именно малообеспеченность является наиболее типичным для россиян в целом состоянием.  При этом 16%, т.е. более трети всех малообеспеченных – это малообеспеченные, балансирующие на грани бедности (нуждающиеся). <…>

По статистике численность населения с денежными доходами ниже величины прожиточного минимума:24,5млн. человек

Из них:

Дети в возрасте до 16 лет:  

16,5

Молодежь в возрасте от 16 до 30 лет

23,8   5,831000 человек

Мужчины в возрасте от 31 до 59 лет        

20,4

Женщины в возрасте от 31 до 54 лет        

22,7

Мужчины в возрасте 60 лет и более                    

4,1

Женщины в возрасте 55 лет и более                    

12,6
Прежде всего, надо проанализировать, каков уровень жизни малообеспеченных россиян. Первое, к чему стоит обратиться, это показатель дохода. Ежемесячный собственный уровень доходов (зарплата, пенсия и т.п.), по самооценкам респондентов, составлял (на март 2008 г.) среди бедных в среднем 5338 рублей, среди малообеспеченных – 7624 рубля, а среди относительно благополучных слоев населения – свыше 13000 рублей.

Рис. 7. Уровень образования представителей различных социальных слоев, в %

 
По уровню образования, как видим, в благополучных слоях населения подавляющее большинство имеет профессиональное образование минимум второй ступени. У малообеспеченных их доля меньше, но все же около двух третей этих групп. И лишь у бедных большинство не имеет профессионального образования. <…>

 В число благополучных слоев населения чаще попадают обладатели высшего образования, происходящие из высокообразованных городских семей и прошедшие социализацию в больших городах или мегаполисах. В числе же малообеспеченных оказываются те люди с высшем образованием, кто имеет меньший культурный капитал.

По статистике, каждый третий выпускник стремится получить высшее образование.

Существенным фактором в наши дни становится и оплата обучения. Безусловно, наиболее способные абитуриенты всегда могут рассчитывать обучаться на бюджетной основе.

По данным Минобразования в 2008 году прием на обучение в государственные и муниципальные ВУЗы за счет бюджетов всех уровней составил 561,3 тыс.человек  . Удельный вес принятых с полным возмещением затрат на обучениесоставил 58,8% от общего числа принятых.
Государственная политика.

ЕГЭ- С 2009 года Единый Государственный Экзамен (ЕГЭ) является основной формой итоговой государственной аттестации в школе для всех выпускников школ Российской Федерации.

Благодаря ЕГЭ. Высшее образование становится более доступным для широких слоев населения. В первую очередь для тех, кто проживает в регионах, удаленных от вузовских центров, а также для талантливой молодежи из малообеспеченных семей.  В 2008 году более 60 процентов выпускников, выбравших для выпускного экзамена формат ЕГЭ, относятся к семьям с ежемесячным доходом ниже 10 тысяч рублей.

Одаренные выпускники московских школ из малообеспеченных семей в новом учебном году будут учиться на факультете управления крупными городами Международного университета в Москве по специальности "Государственное и муниципальное управление".
Распоряжением Мэра столицы Префектурам Северного, Северо-Восточного, Южного и Юго-Западного административных округов Москвы совместно с Департаментом образования города, дано задание отобрать на учебу по 20 одаренных выпускников из каждого столичного округа. Оплачивать обучение будет столичное Правительство.

Дети из малообеспеченных семей Москвы будут учиться в академии туризма бесплатно
Льготы при поступлении
Без вступительных испытаний в вузы принимаются:

победители и призеры заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников при поступлении по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим профилю предмета, в котором они участвовали

члены сборных команд России, участвовавшие в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам школьников при поступлении на специальности, соответствующие профилю предмета международной олимпиады

победители и призеры 120 вузовских олимпиад школьников
Вне конкурса принимаются:

дети-сироты

дети-инвалиды

граждане до 20 лет, имеющие только одного родителя - инвалида I группы
Цели:

1.      Информирование детей из малообеспеченных семей о возможностях поступления в ВУЗ.

2.      Привлечение спонсоров для обеспечения высшим образованием талантливой молодежи из малообеспеченных семей.
ЦА:

Молодежь в возрасте от 16 до 21 года из малообеспеченных семей, выпускники и учащиеся средних и средне-специальных учебных заведений.

Крупные предприятия, холдинги, корпорации, постоянно развивающиеся и нуждающиеся в квалифицированных кадрах
По статистике большую часть дня молодежь из малообеспеченых семей проводит в учебных заведениях и на улице.
Рекламный взрыв — потомучто начало олимпиад.
Реклама на остановках:

Размещение на 50 остановках, расположенных в спальных районах Москвы, рядом с учебными заведениями. Так как размещение на 1 остановке в месяц стоит 6000 рублей, за 9 месяцев оно будет стоит 54000 рублей. За все 50 остановок: 2700000 рублей за всю рекламную кампанию.
всего в Москве около 1000 средних и среднеспециальных общеобразовательных учреждений в которых учаться малообеспеченные. В старших(10-11) классах учиться в среднем 100 человек. На каждую школу в среднем нужно 70 буклетов. Исходя из этого в месяц нужно 70000 буклетов. Исходя из того что 1000 буклетов стоит 3000 рублей, 70000 буклетов будет стоить 210000 рублей. Следовательно, исходя из переодичности размещения (4раза) в год нам понадобиться 840000 рублей
Образовательные гранты Фонда  присуждаются по результатам конкурсных отборов, которые основываются, в первую очередь, на выявлении лидерских качеств претендента, его академических знаний и успехов, а также личностных персональных характеристик.
Образовательный грант выделяется Фондом на весь период обучения. Размер гранта рассматривается и утверждается Попечительским Советом Фонда на ежегодной основе. В случае присуждения образовательного гранта подписывается трехсторонний договор между студентом, принимающим университетом и Фондом. 
Образовательный грант покрывает следующие расходы:

Стоимость обучения;

Ежемесячную стипендию;

Проживание в общежитии для иногородних студентов;

Проезд до места обучения и обратно один раз в год
Обязательства участников
Грантеры должны соблюдать академические стандарты принимающего университета и обязаны пройти полный курс обучения в течение программы. Несоответствие академическим и профессиональным стандартам может быть причиной прекращения грантовой поддержки.
Критерии отбора претендентов на получение образовательного гранта
Для получения образовательного гранта на получение степени бакалавра, претендентам необходимо при подаче документов в ВУЗ1 одновременно подать заявку в Фонд  для участия в конкурсе на получение образовательного гранта.
При рассмотрении заявок претендентов на грант Фонд придерживается следующих критериев:
Лидерский потенциал
Претенденты на образовательные гранты должны обладать исключительными качествами лидера, постоянно демонстрируемыми в различных сферах жизни. Лидерский потенциал претендента оценивается отборочной комиссией, на основе информации о жизненном опыте конкурсантов и/или их достижений в учебе или работе, изложенных в эссе, а также рекомендациях преподавателей, наставников и инструкторов.
Академические знания
Отборочная комиссия оценивает знания и академические способности претендента на основе аттестата о среднем образовании, результатов ЕГЭ, знания иностранного языка  Аналитические способности претендентов, а также их знания и умения разрабатывать различного рода научно-практические теории и концепции принимаются комиссией в особое внимание.
Персональные характеристики

Отборочная комиссия также принимает во внимание личностные персональные особенности претендентов, которые помогут лучше понять, каким образом обладатели гранта собираются достичь своих профессиональных и карьерных целей. Претенденты должны обладать высокими морально-этическими качествами, пользоваться уважением окружающих.
Исключительные критерии:
1. Мотивация и наличие лидерских качеств (по результатам анализа эссе и интервью) – 25 баллов;

2. Финансовое положение

3. Академические знания

4. Знания и навыки английского языка

5. Награды за достижения

6. Наличие отличных рекомендаций

7 . Участие в общественной и социальной жизни – 5 баллов;
Список документов, необходимых для участия в конкурсе на получение образовательного гранта Фонда
Для участия в конкурсе необходимо предоставить следующие документы:
1. Заполненную форму Заявки;
2. Копию первой страницы документа, удостоверяющего личность (удостоверение личности, паспорт, свидетельство о рождении);
3. Эссе, содержащее (А) краткую автобиографию с описанием Ваших сильных и слабых сторон, профессиональные и карьерные цели, внеучебную деятельность, (Б) описание того, почему Вы подаете на данную программу и каким образом Вы собираетесь использовать полученные знания;
4. Нотариально заверенную копию аттестата о среднем образовании. Если претендент еще не имеет аттестата, он может приложить копии табеля успеваемости за 9, 10 классы. В случае успешного прохождения 2 тура конкурса, необходимо сдать копию аттестата, после его получения. Все копии документов должны быть нотариально заверены;
5. Нотариально заверенную копию сертификата, подтверждающего результатыЕГЭ ( во 2 тур конкурса);
6. Рекомендательные письма (не менее 2-х);
7. Документы, подтверждающие затруднительное финансовое положение5 .


1. Реферат на тему I Believe A Code Of Ethics Essay
2. Курсовая на тему Источники и виды конфликтов способы их устранения на предприятиях
3. Реферат на тему Роботы
4. Реферат на тему Ethan Frome 6 Essay Research Paper Ethan
5. Контрольная работа Асинхронный микродвигатель с полным ротором
6. Контрольная работа на тему Конституция Республики Беларусь
7. Реферат Политика Лесото
8. Реферат Конкурентный и ситуационный анализ
9. Контрольная работа Контроль исполнения бюджета
10. Курсовая Состояние рекламного бизнеса в России