План:

1.      Понятие научно-технического прогресса

2.      Роль научно-технического прогресса в преобразовании европейского общества

3.      Роль буржуазных революций в преобразовании европейского общества

4.      Социология  в системе общественных и гуманитарных наук

5.      Применение социологических знаний в области экономики

6.      Применение социологических знаний в области права

7.      Применение социологических знаний в области политики

1. Научно-технический прогресс - единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники, основа социального прогресса.


Научно-технический прогресс как социально-экономическое явление общественного развития характеризуется коренными преобразованиями науки, техники и производства, суть которых заключается в систематическом накоплении и совершенствовании знаний и опыта, в создании и внедрении новых прогрессивных элементов производства, в научной организации труда и управления.

Академик В.А. Коптюг выделяет следующие компоненты НТП:

1) наука - она является источником, питающим НТП. В сфере науки формируется потенциал знаний общества и потенциал, к которому мы обращаемся в поисках ответа на запросы практики. Под термином «наука» имеется в виду получение новых основополагающих знаний - независимо от того, в каких стенах - академических, вузовских или отраслевых - они добываются.

2) сфера адаптации достижений науки применительно к решению прикладных задач (прикладные исследования, конструкторские и проектные работы).

3) собственно материальное производство, где адаптированные достижения науки реализуются в виде новых технологий, машин, материалов и т.д.

Исходя из этого деления, можно констатировать: успешное развитие науки есть необходимое, но недостаточное условие ускорения научно-технического прогресса. Необходимо, чтобы оно подкреплялось соответствующим развитием сферы адаптации, производства и хозяйственным механизмом.

Если рассматривать шире, то НТП в целом состоит из двух составляющих:

- составляющей научных достижений (результатом являются новые знания, технологии, оборудование);

- составляющей производственных достижений - инноваций (результатом являются улучшенные характеристики производства новых товаров или услуг, созданного с использованием уже полученных и проверенных научных достижений, знаний, технологий, оборудования).

Соответственно и результаты научно-технического прогресса, определяющего развитие и благосостояние общества в целом, представлены как две взаимно дополняющие друг друга составляющие: результаты НТП в научно-технологической сфере (научные достижения) и результаты НТП в производственной сфере (производственные достижения).

К научным достижениям относятся полученные и проверенные знания: законы, явления, теории, изобретения, открытия, технологии (например, технологии обработки поверхности твердого тела, синтеза химических веществ, получения материалов и др.), компьютерные программы, ноу-хау (know-how), технические средства производства (станки, приборы, компьютеры и др.), учебные программы подготовки специалистов, включая электронные учебники, виртуальные лаборатории и др.

Перечисленные и многие другие научные, научно-технические, научно-технологические результаты являются следствием непрерывной и длительной деятельности ученых, инженеров, технологов, конструкторов, работающих в соответствующих организациях, учреждениях и предприятиях. Это академические организации, научно-исследовательские институты, вузы, проектные и технологические бюро и институты и др.

Что касается сферы производства, то условно ее можно разделить на производство промышленных товаров, продуктов питания и услуг. Выпуском товаров занимается в целом промышленность (тяжелая, легкая и др.). Продукция, выпускаемая промышленностью, чрезвычайно разнообразна: от пуговиц до кораблей и самолетов. На выпуск многочисленных продуктов питания нацелен агропромышленный комплекс. Производство услуг также чрезвычайно разнообразно: образовательные, медицинские, информационные, туристические, развлекательные и т.д. Вне зависимости от вида выпускаемой продукции качество производственной системы может быть охарактеризовано рядом показателей и критериев: себестоимостью продукции, производительностью, рентабельностью производства, уровнем заработной платы персонала и пр. Качество производства (завода, вуза, больницы и т.д.) определяется насыщенностью этого производства современными научно-техническими достижениями, их уровнем, оптимальностью выбора ансамбля достижений в различных подсистемах предприятия.

Экономическим и социальным результатами научно-технического прогресса являются рост экономической эффективности общественного производства, увеличение национального дохода, повышение уровня народного благосостояния, создание лучших условий для высокопроизводительного труда и усиление его творческого характера.

2.Помимо технической и экономической сторон НТП имел реальную сторону, которая выражалась в превращении пролетариата и буржуазии в основные классы капиталистического общества. Темпы формирования буржуазии, степень ее влияния на общественную жизнь, на разрушение феодальных отношений не были одинаковыми в различных странах. В XIX в. в Англии буржуазия заняла ведущее положение в экономической жизни. Ее численность в середине XIX в. составляла 8,1% в общей численности населения. По мере развития капитализма и усиления конкурентной борьбы происходили глубокие изменения в расстановке сил внутри класса буржуазии. Мелкая и средняя буржуазия периодически разорялась. Решающую роль начала играть крупная буржуазия, к которой относятся крупные фабриканты и заводчики, торговцы и банкиры. Торгово-промышленная буржуазия стремилась к более кардинальным государственным преобразованиям.

Пролетариат из массы трудящихся стал выделяться в XVIII в. С созданием капитализмом условий для превращения формального подчинения труда капиталу в реальное рабочие начинают формироваться в самостоятельный общественный класс, класс, лишенный собственности на средства производства. Источником его существования является продажа рабочей силы.


 Первым отрядом фабрично-заводского рабочего класса были рабочие-текстильщики. Численность рабочих с ростом производства постоянно увеличивалась. В середине XIX в. в мире насчитывалось 10 млн. рабочих , из них в Англии - 4,1 млн. (1851), во Франции - 2,5 млн. (1848), США - 1,4 млн. (1850), в Германии - 0,9 млн. (1850). К 70-м гг. в трех крупнейших промышленно развитых странах (Англия, Франция и США) численность индустриальных рабочих - ядра рабочего класса - составляла 12-13 млн., а вместе с рабочими, занятыми в сельском хозяйстве, - 20 млн. Из общего числа рабочих почти половина приходилась на Англию. К концу XIX в. по численности рабочего класса первое место заняли США, где насчитывалось 10,4 млн. промышленных рабочих.

Рабочий класс претерпел не только количественные, но и качественные изменения. Повышалась доля фабрично-заводских рабочих, занятых в производстве средств производства. В 70 80-х гг. XIX в. самым многочисленным отрядом промышленных рабочих были рабочие текстильной промышленности. Но к началу XX в. положение изменилось: машиностроители, металлурги, железнодорожники стали наиболее многочисленным отрядом рабочего класса
3.Положение рабочего класса вплоть до 60-70-х гг. XIX в. было крайне тяжелым. Продолжительность рабочего дня составляла 14-16 часов, условия труда и быта были нечеловеческими, низкая заработная плата, широко использовался женский и детский труд. Например, в первой половине XIX в. 50-60% занятых в английской промышленности были женщины и дети. Такова была реальность, и представленная в трудах марксистов картина положения рабочих вполне объективна. Провозглашенные буржуазией свобода, равенство и братство оказались лишь декларацией. Положение рабочих становилось особенно тяжелым в период экономических кризисов, охватывающих, как правило, всю промышленность и сельское хозяйство и влияющих на экономику многих стран. Кризисы приводят к закрытию многих предприятий, росту безработицы, падению заработной платы и жизненного уровня трудящихся. Первый экономический кризис возник в Англии в 1825г.

Полное политическое бесправие, изнурительный труд, жизнь в трущобах, голод, болезни, высокая смертность вызывали недовольство и сопротивление рабочих работодателям, вели к усилению борьбы рабочего класса. Борьба рабочих нарастала, поднималась на качественно новый уровень. Первые крупные выступления рабочих произошли в Манчестере (Англия) в 1819 г., в Лионе (Франция) в 1831 и 1834 гг., восстание силезских ткачей (Германия) в 1844 г., чартистское движение за политические права трудящихся в 30-40 гг. в Англии.
Несмотря на ярко выраженную активность молодой буржуазии, к середине 17 века политическое господство оставалось повсюду безраздельно в руках дворянства (за исключением буржуазной Голландии) . Во время двух буржуазных революций – в Англии в середине ХVІІ в, и в ее северо-американских колониях во второй половине ХVII в. – была разрешена основная политическая задача в каждой из них: доступ к государственной власти завоевала верхушка буржуазии; были нанесены удары по отжившим социально-экономическим порядкам. В итоге этих революций создались условия для становления буржуазной государственности: конституционной монархии в Англии, буржуазной республики в новом государстве Соединенные штаты Америки; был расчищен путь дальнейшему укреплению капиталистического уклада и постепенному превращению его в господствующую систему хозяйства.

Ранние буржуазные революции происходили в период мануфактурного капитализма, когда еще резко не обнаружились внутренние антагонизмы буржуазного общества. В этих условиях поднимавшаяся буржуазия, ее наиболее передовые слои проявили большую решительность, большую способность идти, на временное объединение с народными массами, чем это произойдет во время буржуазных революций ХIХ в. Революции ХVII – ХVIІI вв., победившие благодаря борьбе народных масс., которые являлись их главной движущей силой, предопределили огромный прогресс во всех областях не только тех обществ, где они совершились, – они оказали могучее воздействие и на всемирный исторический процесс, воздействовали на мир своим многообразным творчеством, и прежде всего созданием новых государственно-политических институтов, новыми идеями, своим опытом и примером борьбы.

Буржуазные революции в Англии и Франции 17-18 вв. привели к разрушению феодальных отношений, падению абсолютизма и ограничению привилегий аристократии, а также к появлению нового торгово-промышленного класса - буржуазии. С возникновением этого класса начинается период развития капитализма, которому и в идеологии, и в экономике, и в политике соответствует определенная система ценностей, воплотившаяся в Либерализме.
4. Социология - это наука, которая изучает современное общество через призму интересов и потребностей тех социальных групп, которые его составляют.

Социология - учение об обществе.

Объект социологии - современное общество и информация о нем, полученная другими науками.

Предметом изучения социологии является закономерности функционирования развития общества и взаимодействие общностей разного типа.

До недавнего времени самостоятельное место социологии среди других наук было очень спорным. Некоторые ученые считали, что социология это простая сумма достижений других (конкретных) наук, которые накапливают свой материал с помощью наблюдения фактов реальной жизни. В данном случае социология не считалась самостоятельной научной дисциплиной.

Делались также различные попытки отождествить социологию с какой-либо другой общественной наукой (история, право, биология и т.д.). В результате чего возникли и существуют до настоящего времени различные школы и направления в социологии, которые связывают существование социологии с разработкой какой-то определенной области человеческой деятельности или какого-то фактора общественного бытия, признаваемого решающим и определяющим для всего дальнейшего развития.

Данный взгляд возник на начальном этапе развития социологии и имел определенные объективные основания. Главным при этом было общее состояние всех наук об обществе. В это время они переживали переходный период в своем развитии. Ведь уже О. Конт рассматривал прогресс человечества как развитие знания, который проходит три этапа: от теологических систем к метафизическим, а от них к позитивному (т.е. реальному, подлинно научному) знанию. Основы социологии закладывались как раз в период перехода от метафизики к позитивизму, что сопровождалось существенной трансформацией методологических основ общественных наук.

Наука отказалась от поддерживаемых всей предшествующей философской мыслью, в первую очередь классической немецкой философией, цельных метафизических систем, а в связи с этим и от единого общего взгляда на мироздание. А новое целостное представление об обществе как единой системе со свойственными ей отношениями и противоречиями еще не было разработано. Поэтому социология, выступая «позитивной» наукой, могла только декларировать создание нового общего взгляда на мироздание и реально изучать могла только отдельные факторы, социальные учреждения и структуры, как происходит взаимовлияние между ними.
В настоящее время социология занимает особое место в системе общественных и гуманитарных наук. Это обусловлено рядом следующих причин:

во-первых, социология - это наука об обществе, которая изучает законы его функционирования и развития. В отличие от истории, изучающей то, что повторить нельзя и нельзя экспериментально проверить, социология в основном изучает повторяющиеся циклы деятельности общества.

Во-вторых, социология выступает в качестве теории и методологии для всех общественных и гуманитарных наук, благодаря обшей теоретической социологии, которая является одним из трех уровней социологии.

В-третьих, социология разрабатывает технику и методику изучения человека и его деятельности, методы социального измерения и т.п., которые необходимы и используются всеми другими общественными и гуманитарными науками для получения наиболее достоверной информации об интересующем их социальном явлении или процессе.

В-четвертых, в настоящее время проводится целая система исследований на стыке социологии с другими науками, которые получили название социальных исследований

5.Предметом экономической науки является одна из сфер общественной жизни

- экономика. Она имеет дело с законами и тенденциями,  которые  господствуют

в   производстве,   в   сфере   общественного   разделения   труда    и    в

распределительных отношениях.  Экономическая  наука  (науки)  имеет  дело  с

«экономическим базисом», то есть экономическим строем данного общества.  Что

входит в этот базис? Естественно, производительные силы общества - орудия  и

средства  производства,  сам  человек,  приводящий  их   в   движение   (это

технический базис). Но главное  -  взаимодействия  людей,  их  отношения  по

поводу собственности, обмена деятельностью  (разделение  труда),  по  поводу

размера и  способов  распределения  произведенных  материальных  и  духовных

благ.  Экономический  базис  образует   основу   хозяйственной   целостности

общества. Структура экономической целостности - один  из  ключевых  аспектов

экономической науки, который и сближает ее с социологией - наукой о  социуме

как целостной системе.

      Экономические знания, а затем и экономическая наука появились  задолго

до социологии. Но, как и история, это весьма  обширная  область  социального

знания,   к   тому   же   охватывающая   первичные   детерминанты   динамики

общественного  организма.  Не  составляет   большого   труда   понять,   что

экономическая наука не без основания претендовала (впрочем, как  и  история)

на  статус  универсальной  науки.  Она  выходила  далеко  за  рамки   поиска

закономерностей,  которым  подчиняются  хозяйственные  связи.  Не   случайно

сформировалось и прочно  вошло  в  научный  лексикон  понятие  «политическая

экономия».

      Поскольку  политическая  экономия  чрезвычайно  важна  для  целостного

анализа социальных процессов и институтов, постольку она  оказывается  тесно

связанной   с   конкретными   социологическими   исследованиями   и    общей

социологической теорией. Опора на них – это опора на знания,  на  то  целое,

частью которого она сама  является.  Это  знание  дает  социология.  В  свою

очередь,  социология  при  исследовании  отдельных  общественных   отношений

должна опираться на законы и тенденции, открываемые экономическими  науками.

Можно  говорить  о  связи  и   взаимодействии   этих   дисциплин.   Подобное

содружество может быть весьма плодотворным именно на  пути  поиска  обоюдной

пользы.

      Нетрудно видеть, что в предметное поле социологии попадают  собственно

экономические отношения. Не может социология обойтись  без  «собственности»,

«производительных    сил»    и     «производственных     отношений»,     без

«рентабельности», «бюджета» и т.п. Но они для нее - поле понимания  сущности

«социального» в целом.  В  самой  социологии  имеются  области  специального

знания,  которые  изучают  место  и  роль  экономических  явлений  в   жизни

личности, в институпионализации, в  социальной  структуре,  в  обществе  как

целостной  системе  (экономическая  социология,  индустриальная  социология,

социология  труда  и  др.).  Скажем,  социология  труда   изучает   трудовую

деятельность как социальный процесс, его эффективность, но самое  главное  -

место  и  роль  человека  в  этом  процессе,  содержание  его  труда,   меру

удовлетворенности им, гуманизацию и оптимизацию  трудовой  деятельности,  ее

стимулирование.

      Итак, социология органично связана с  экономическими  науками,  и  эта

связь является жизненной необходимостью для обеих наук.  Но  самое  главное,

социология изучает  экономическую  жизнь  в  ее  взаимосвязи  с  социальными

факторами    (политическими,    этническими,     семейно     -     бытовыми,

социокультурными).  Только  на  пути   раскрытия   связи   экономических   и

социальных структур можно  серьезно  говорить  об  управлении  обществом,  о

возможности внесения в его процесс регулирующих начал со  стороны  человека,

о мере и границах подобного вмешательства.

Специальная отрасль социологии, интересующаяся, прежде всего, социальным поведением человека в различных экономических действиях, называется экономической социологией.

Экономическая социология  — направление социальных исследований, предполагающее анализ экономической деятельности с позиций социальной теории.

Существует несколько направлений в экономической социологии: старая экономическая социология, новая экономическая социология, она же неоинституциональная экономика, отечественная новосибирская школа экономической социологии, белорусская экономико-социологическая школа.

Эта дисциплина изучает всю совокупность социально-экономических процессов, касаются ли они рынков или государства, домохозяйств или отдельных людей.

Это направление использует самые разные методы сбора и анализа данных, включая социологические методы. И самое главное, это особый подход, опирающийся на специфические представления о действии человека, развитии хозяйства и общества.

Экономическая социология сторонится модели человека, предложенного традиционной экономической теорией. «Экономический человек» слишком эгоистичен и изолирован от других людей, непомерно рационален и информирован. Он действует как автомат, подчиненный логике экономического интереса. В то время как экономическая социология не превращает человека в социологический автомат, столь же бездумно подчиняющийся предписанным нормам. Человек в экономической социологии способен становиться актором и поступать вопреки обстоятельствам, переключаться с одной логики действия на другую, проявляя одновременно волю и гибкость. Это человек, способный на стратегию — последовательные и рефлексивные действия, простраивание собственного будущего. При этом «наш» человек не висит в безвоздушном пространстве. Он включен в сплетение формальных и неформальных сетей, входит в качестве начальника или подчиненного в разные организации, действует в составе социальных групп, принадлежит к локальным и национальным общностям.


6.В настоящее время конкретные социальные исследования действия права способны существенно обогатить юридическую науку, рамки которой вовсе не мешают их развитию, а, напротив, благодаря этим исследованиям раздвигаются, охватывая с успехом круг проблем, выходящих за пределы ее «традиционной» тематики. Исключение конкретных социальных исследований действия права из юридической науки обеднило бы ее и ограничило возможности использования в ней достижений научной социологии.

Следует заметить, что среди юристов-ученых встречается подчас некоторый скептицизм в их отношении к конкретным социальным исследованиям. Эти исследования еще, конечно, нередко бывают малозначительными; однако достигнутый современной наукой уровень развития позволяет надеяться, что социальные исследования имеют весьма удовлетворительную перспективу и в правовой науке. Разумеется, такая перспектива открывается лишь перед исследованиями, опирающимися на марксистскую научную социологию, на ее новейшие достижения. Что же касается тех социальных исследований в области права, методологической базой которых служит буржуазная позитивистская социология, то они действительно в целом оказываются беспомощными, лишены подлинной научной ценности

Теснейшие связи между научной социологией и наукой права, единение теоретического и эмпирического знания о праве, исследование решающих связей между общественными отношениями и правом должны содействовать совершенствованию правового регулирования социалистических отношений, укреплению законности и усилению гарантий прав и свобод советского человека, дальнейшему развитию социалистической демократии и упрочению социалистической государственности, повышению авторитета советского закона.

Связь социологии и права изучает наука под названием социология права.

Социология права - одна из многочисленных отраслей социологической науки, призванная исследовать феномен права с позиций социологии.

Объективным основанием для выделения такой особой отрасли социологии является то, что право - это важный не только юридический и политический, но и социальный институт. Ему наряду с нравственностью принадлежит решающая роль в социальном контроле и во всем социальном регулировании. С другой стороны, само право, правовые явления и процессы не могут быть глубоко и всесторонне изучены вне их связи с обществом как социальной системой, т.е. вне их социальных связей.

Социология права исходит из предпосылки о том, что право осуществляется в социальном контексте и может быть понято только в этом контексте. С социологической точки зрения право должно пониматься как социальный процесс, но все более выясняется, что понять право как социальный процесс - значит понять функциональное значение правовых норм:

- как они проводятся в жизнь,

- как они применяются и толкуются,

- как воплощаются в институциональную структуру общества через посредство шаблонов использования.

В жизнедеятельности общества, его различных социальных групп важную роль играет система права. Она представляющая собой совокупность общеобязательных правил поведения (норм), установленных или санкционированных государством. Действие права распространяется почти на все сферы общественной жизни:

- на отношения собственности;

- на распределение труда и его продуктов между членами общества;

- на организацию и деятельность механизмов государственной власти;

- на межличностные и межгрупповые отношения;

- на различные виды посягательств на существующие общественные порядки и отношения;

- на взаимодействия различных государств, их коалиций и союзов.

Поэтому в процессе своего возникновения и развития социология не могла обойти вниманием эту важную сферу общественной жизни.
Предметом социологии права является:

1. создание и функционирование правовой системы, ее институтов и норм,

2. социальная обусловленность и социальная эффективность действия права,

3. взаимосвязь между правовыми нормами, правовыми отношениями и фактическими общественными отношениями людей,

4. социальные функции права,

5. правовое регулирование деятельности индивидов, их групп и организаций

Таким образом, социология права представляет собой определенным образом структурированную систему социальных знаний о праве как особом социально-юридическом феномене в его генезисе, а также в действии, т.е. как социально детерминированном и социально действующем (социально направленном) явлении, процессе.
7.Особо значима связь социологии с политическими науками, поскольку последние,

образно говоря, имеют предметом своего исследования политику как

«деятельность по направлению других видов деятельности» (Р. Лукач).

Очень важно также определить правильное соотношение социологии и политологии. Тесная взаимосвязь между ними определяется тем, что:

-- во-первых, социальные общности, организации и институты являются важнейшими субъектами и объектами политики;

-- во-вторых, политическая деятельность представляет собой одну из основных форм жизнедеятельности личности и её общностей, непосредственно влияющую на социальные изменения в обществе;-

-- в-третьих, политика как очень широкое, сложное и многогранное явление проявляется во всех сферах общественной жизни (экономическая политика, социальная политика, культурная политика и т.д.) и во многом определяет развитие общества в целом;

-- и, кроме того, особенно тесная связь и взаимовлияние социологии и политологии находят своё выражение в появлении такой специальной социологической теории, как социологическая политология.

Тем не менее, это разные науки, одна из которых исследует социальную реальность, жизнь общества, а другая - политическую действительность и жизнь общества. Каждая из этих наук по-разному подходит к изучению даже одних и тех же общественных явлений. Поскольку закономерности политической жизни общества могут быть правильно поняты лишь с позиции знания широких социально-философских закономерностей, а также социологических законов, лежащих в основе развития общества как целостной системы, постольку социальная философия и социология играют роль общетеоретической и методологической основы по отношению к политологии. Вместе с тем, политологические исследования обеспечивают накопление теоретического и эмпирического материала, необходимого для относительно более широких социальных обобщений.

Политическая социология (социология политики) — отрасль социологии. Является смежной дисциплиной для социальных и политических наук. Предметом политической социологии является изучение:

• взаимодействия политических и социальных систем в процессе функционирования и распределения власти;
• взаимодействия личности, общества и государства;
• функционирования политических норм, ценностей, политических ожиданий, ориентаций и стремлений свойственных различным социальным группам.

Выделяются также четыре уровня исследований социологии политики:

• на уровне международных отношений (политические конфликты и мировой политический процесс);
• на уровне государства (характер и роль государства в обществе);
• на уровне общественных отношений (природа и организация политических движений и партий);
• на личностном уровне (участие индивидов в политике).^[1]

Возникновение социологии политики обычно связывают с деятельностью Макса Вебера, который одним из первых осуществил социальный анализ власти, властных отношений и ввел классификацию типов господства в обществе, а также с именем М. Я. Острогорского — основоположника социологии политических партий.