Тесты на тему Что есть философия
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2014-11-09Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Тестовые задания
по теме «Что есть философия»
«Предмет философии»
«Функции философии»
«Специфика философского знания»
«Картины мира»
по теме «Что есть философия»
| Наименование дидактической единицы | № задания | Тема задания |
| Что есть философия? | 1 | Предмет философии |
| 2 | Функции философии | |
| 3 | Специфика философского знания | |
| 4 | Картины мира |
| Тестовый вопрос | Варианты ответа |
| Под философией понимают … | 1. Систему теоретических воззрений на мир и место в нем человека 2. Совокупность нравственных учений и норм 3. Систему религиозных учений о мире и человеке 4. Жизненную мудрость |
| В искусстве, в отличие от философии, опыт транслируется в … | 1. Теориях 2. Образах 3. Парадигмах 4. Экспериментах |
| Впервые грань между присущим человеку сознанием и материальными явлениями была намечена... | 1. Гераклитом 2. Аристотелем 3. Софистами и Сократом 4. Пифагором |
| Первыми материалистами считаются … | 1. Френсис Бэкон, Джон Локк. Томас Гоббс 2. Демокрит, Левкипп, Эпикур 3. Карл Маркс, Фридрих Энгельс. Владимир Ленин 4. Тертуллиан, Ориген. Климент Александрийский |
| Философия как самостоятельное духовное образование возникает в период... | 1. I - II вв н.э. 2. III - IV вв. н.э. 3. VII VI вв. до н.э. 4. II -I вв. до н.э. |
| Поворот от классической философии к философии неклассической связан с такими именами, как ... | 1. Кант, Гегель. Фихте 2. Вольтер, Дидро, Гельвеций 3. Шопенгауэр, Кьеркегор, Ф. Ницше 4. Декарт, Спиноза, Лейбниц |
| Самой большой ценностью в философии является... | 1. Построение справедливых отношении между людьми 2. Создание умозрительных систем 3. Обретение веры в себя 4. Истинное знание о мире |
| В западоевропейской философии первым философом, поставившим в центр своих размышлений человека, был... | 1. И. Кант 2. Сократ 3. Августин 4. Ф. Аквинский |
| Рациональная составляющая любого типа мировоззрения называется … | 1. Гипотезой 2. Парадигмой 3. Картиной мира 4. Законом |
| Философия и мировоззрение соотносятся следующим образом: | 1. Философия теоретически обосновывает и разрабатывает его общетеоретические основы 2. Философия тождественна мировоззрению 3. Мировоззрение само по себе является философией 4. Философия является частью мировоззрения |
| В основе философии лежит(-ат)… | 1. Размышления философов 2. Признание многообразия мира 3. Вопрос об отношении мышления к бытию 4. Осмысление научных открытий |
| Философия, исследуемая в процессе ее предыстории, возникновения, становления и развития, есть... | 1. Эпистемология 2. История философской мысли 3. Культурология 4. Онтология |
| Греческие слова phileo -.любовь и sophia мудрость дали начало термину... | 1. Софистика 2. Философия 3. Гемофишм 4. Эклектика |
| Как самостоятельное духовно-культурное образование философия возникла... | 1. С появлением первых людей 2. В Древнем Риме 3. С утверждением христианства 4. В Древней Греции |
| _____ представляет собой совокупность теоретически осмысленных взглядов на человека, мир и взаимоотношения между человеком и миром. | 1. Философия 2. Искусство 3. Религия 4. Право |
| Миропонимание, мировосприятие, мироотношение в своей совокупности образуют… | 1. Концепцию 2. Теорию 3. Картину мира 4. Мировоззрение |
| Объектом философии является… | 1. Бытие в целом 2. Человек 3. Природа 4. Общество |
| Теоретическим ядром, сердцевиной духовной культуры человека и общества называют… | 1. Философию 2. Мифологию 3. Науку 4. Искусство |
| Метод философского мышления, объясняющий мир в его единстве, противоречивости и динамике называют ... | 1. Телеологическим 2. Аксиоматическим 3. Диалектическим 4. Метафизическим |
| Тестовый вопрос | Варианты ответа |
| В высказывании Платона «Под воздействием философии душа человека очищается и человек становится подлинно совершенным» речь идет о функции философии… | 1. Аксиологическо 2. Эвристической 3. Гуманистической 4. Методологической |
| Формируя целостную картину мира и бытия человека в нем. философия выполняет функцию… | 1. Гносеологическую 2. Методологического 3. Практическую 4. Мировоззренческую |
| Когда философия учит ничего сразу не принимать на веру и не отвергать что-либо без глубокого и самостоятельного размышления и анализа, то её деятельность связана с ____________ функцией. | 1. Критической 2. Аксиологической 3. Мировоззренческой 4. Прогностической |
| Функция философии, связанная с выяснением характера проблем, требующих изменения познавательного аппарата частных наук, называется... | 1. Критической 2. Методологической 3. Прогностической 4. Аксиологический |
| Функция философии «подвергать все сомнению» именуется… | 1. Мировоззренческой 2. Культурно-воспитательной 3. Аксиологической 4. Критической |
| Аксиологическая функция философии состоит в том, что философия... | 1. Накапливает и транслирует новое знание о мире 2. Разрабатывает категориальный аппарат частных наук 3. Разрабатывает общетеоретическую модель социума 4. Способствует формированию у человека представлений об основных ценностях |
| Философия, рекомендуя каждому человеку в любой области жизни и деятельности следовать положительным нормам и идеалам нравственности, выполняет __________________ функцию. | 1. Мировоззренческую 2. Воспитательную 3. Идеологическую 4. Методологическую |
| Разрабатывая новые стратегии отношении человека и природы в современных условиях, философия выполняет _______________ функцию. | 1. Критическую 2. Практическую 3. Гносеологическую 4. Информационную |
| Тестовый вопрос | Варианты ответа |
| Характерной чертой философских проблем является их... | 1. Возможность решения наукой 2. Опора на религию 3. Принципиальная открытостъ 4. Бесполезность для жизненного опыта |
| На вопрос «Обладает ли мир в своем существовании единством и что является основой этого единства?» отвечает такой раздел философского знания, как... | 1. Аксиология 2. Антропология 3. Онтология 4. Гносеология |
| Философия отличается от религии тем, что... | 1. Является формой мировоззрения 2. Познавательная функция для неё является 3. Она вырабатывает определённую систему ценностей 4. Обладает большим гуманистическим потенциалом |
| Философским может быть назван вопрос: | 1. Возможны ли небелковые формы жизни? 2. Является ли Плутон планетой? 3. Обусловлена ли нравственность человека генетикой? 4. Как отличить истину от заблуждения? |
| Проблемы, решаемые философией … | 1. Имеют отношение к сверхъестественному, нереальному миру 2. Имеют всеобщий, предельный характер 3. Могут быть решены в рамках конкретной научной дисциплины 4. Не имеют ничего общего с жизнью людей |
| Разделом философии не является … | 1. Этика 2. Онтология 3. Логика 4. Искусствознание |
| Философская дисциплина, исследующая происхождение, природу, функции, структуру, роль в обществе нравственности, морали, есть… | 1. Логика 2. Этика 3. Эстетика 4. Эргономика |
| Философское учение о ценностях и их природе называется... | 1. Теологией 2. Гносеологией 3. Аксиологией 4. Онтологией |
| Гносеология - это философское учение о… | 1. Бытии 2. Природе 3. Познании 4. Человеке |
| Тестовый вопрос | Варианты ответа |
| Переход от классической к неклассической картине мира начался на рубеже … | 1. XIV-XV вв. 2. XIX-XX вв. 3. XVI-XVII вв. 4. XII-ХШ вв. |
| В основе философских систем французских просветителей лежит ______ картина. | 1. Механистическая 2. Мифологическая 3. Релятивистская 4. Религиозная |
| В основе религиозной картины мира лежит принцип ... | 1. Веры в бесконечный прогресс 2. Независимости жизни человека 3. Креационизма 4. Верификации |
| Для научной картины мира характерно: | 1. Уверенность в существовании Мирового разума 2. Истинное знание причин 3. Отождествление веры и знания 4. Безоговорочное влияние идей ведущих ученых |
| Характерной чертой мифологической картины мира является (-ются)… | 1. Рациональный характер познания 2. Связь с философским размышлением 3. Перенос основных черт человеческого рода на мироздание 4. Стремление познать причинно-следственные связи между явлениями |
