Новгородский филиал

Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики


Контрольная работа

по дисциплине: «Теория экономического анализа»

Вариант №4


Выполнила студентка

специальности 080109

Группа 510У

Степанова М.С.


Великий Новгород

2011

Содержание

1.Теоретическая часть

1.1.Методика экономического анализа………………………………………….3

1.2. Сущность индексного способа……………………………………………...8

1.3. Этапы развития экономического анализа…………………………………10

2. Практическая часть

2.1. Задача №1……………………………………………………………………12

2.3. Задача №2…………………………………………………………………....14

2.3. Задача №3……………………………………………………………………16

Список использованной литературы…………………………………………...18

1.Теоретическая часть

1.1.Методика экономического анализа.

Метод науки - это способ исследования, подход к изучению явлений и процессов, совокупность мыслительных или физических операций, осуществляемых в ходе научных исследований (в переводе с греч. "метод" - путь к чему-либо).

В методе науки заключены процедуры, необходимые для получения новых знаний, т.е. его можно назвать своеобразной мыслительной технологией.

В целом, методы познания подразделяются на общенаучные и конкретно-научные. К общенаучным относятся методы свойственные всем наукам: наблюдение, сравнение, эксперимент, анализ, синтез, моделирование, формализация, абстрагирование и т.д. Применение этих методов в конкретной науке или исследовании зависит от специфических особенностей изучаемого предмета, общего уровня развития познания о нем, а также имеющихся в распоряжении технических средств.

Конкретно-научные методы свойственны отдельным наукам и не используются остальными.

Метод экономического анализа как способ познания экономического субъекта состоит из ряда последовательно осуществляемых действий (стадий, этапов):

- наблюдение за субъектом, измерение и расчет абсолютных и относительных показателей, приведение их в сопоставимый вид и т.д.;

- систематизация и сравнение, группировка и детализация факторов, изучение их влияния на показатели деятельности субъекта;

- обобщение - построение итоговых и прогнозных таблиц, подготовка выводов и рекомендаций для принятия управленческих решений.

Существует несколько определений метода экономического анализа. Рассмотрим два наиболее распространенных.

Под методом экономического анализа следует понимать систему теоретико-познавательных категорий, научного инструментария и принципов исследования процессов функционирования экономических субъектов.

В общем виде метод можно представить как комбинацию трех составляющих:

                                   М = {K, I, P}

где К - категории науки;

I - инструментарий исследований;

Р - принципы.

Категории - это наиболее общие понятия данной науки. К категориям экономического анализа можно отнести, фактор, модель, систему, затраты, доходы и т.д.

Принципы экономического анализа - это общие для многих областей познания принципы: системность, научность, конкретность, комплексность, объективность и т.д.

Научный инструментарий (аппарат) - это способы, приемы и средства, которые в разных комбинациях используются для достижения поставленной цели. Любой из инструментариев анализа может называться методом в узком смысле этого слова. Можно выделить две основные особенности научного инструментария, применяемого в анализе: во-первых, открытость, выраженная в аккумулировании методов исследования из смежных отраслей знаний (математики, экономической теории, статистики и т.д.). Анализ не замыкается на специфических, разработанных в его рамках, приемах, а активно использует самые разнообразные методики, переработав их применительно к собственным требованиям; во-вторых, в последние годы совершенствование научного аппарата анализа шло по пути усиленной математизации методик.

Более традиционное определение метода экономического анализа приводят А.Д. Шеремет и М.И. Баканов в учебнике "Теория экономического анализа".

Под методом экономического анализа понимается диалектический способ подхода к изучению хозяйственных процессов в их становлении и развитии. Характерными особенностями метода экономического анализа являются: использование системы показателей, всесторонне характеризующих хозяйственную деятельность; изучение причин изменения этих показателей; выявление и измерение взаимосвязи между ними в целях повышения социально-экономической эффективности.

В первой части определения подчеркивается необходимость диалектического подхода к изучению хозяйственных процессов. Хозяйственные процессы рассматриваются в становлении и развитии. Все методы и приемы диалектики находят свое применение в исследовании хозяйственных процессов с позиции экономического анализа на всех уровнях.

В определении отмечаются характерные особенности метода экономического анализа. Первой такой особенностью является использование системы взаимосвязанных показателей наиболее полно и достоверно описывающих хозяйственную деятельность предприятий и организаций. Вторая особенность метода экономического анализа состоит в изучении причин, вызывающих изменение тех или иных показателей хозяйственной деятельности.

На хозяйственную деятельность предприятия, даже на отдельно взятый показатель, могут влиять многочисленные причины. Задача состоит в том, чтобы выявить наиболее существенные из них. Таким образом, предварительным условием и предпосылкой правильного анализа является экономически обоснованная классификация факторов, влияющих на хозяйственную деятельность и ее результаты.

Характерной особенностью метода экономического анализа является также выявление и измерение взаимосвязей и взаимозависимостей между показателями, которые зависят от объективных условий производства и обращения товаров. Объем выпуска промышленной продукции зависит, например, от трех групп факторов, связанных с использованием рабочей силы, средств труда, предметов труда. Каждая группа подразделяется на составные элементы. Так,   факторы,   связанные   с   использованием   рабочей   силы, подразделяются на количественные и качественные. К количественным относится численность рабочих, к качественным - производительность их труда (выработка на одного рабочего). Средняя выработка на одного рабочего в год зависит, в свою очередь, от среднего числа часов, отработанных одним рабочим в день, средней выработки на один отработанный человеко-час. Каждый из перечисленных показателей также зависит от ряда причин. Среднее число дней, отработанных одним рабочим в год, зависит, например, от периодичности предоставления дополнительных отпусков,  неявок по болезни,  командировок, целодневных простоев по вине предприятия,  прогулов и т.д. Следовательно,      прослеживается      определенная      цепочка взаимозависимостей одного показателя от другого, где каждый фактор имеет свое значение. Исключение того или иного фактора, а иногда и нарушение последовательности рассмотрения факторов делают анализ экономически несостоятельным.

Мы видим, что оба определения метода экономического анализа верны, но каждое из них отражает различные свойства этого метода. Общим же является то, что важнейшей составляющей методики экономического анализа является системный подход к изучению объекта анализа.

Системный   подход  -  это  направление   в  методологии исследования, которое базируется на изучении объектов как сложных систем, состоящих из отдельных элементов с многочисленными внутренними и внешними связями. Системный подход позволяет глубже изучить объект, получить более полное представление о нем, выявить причинно-следственные связи между отдельными частями этого объекта.

Системность предусматривает максимальную детализацию изучаемых явлений и процессов с выделением составляющих их элементов (собственно анализ) с последующей их систематизацией, т.е. синтез. Детализация (выявление составных частей) тех или иных явлений проводится в той степени, которая практически необходима для выяснения наиболее существенного и главного в изучаемом объекте. Она зависит от объекта и цели анализа и является сложной задачей, требующей от аналитика знания сущности экономических показателей, а также факторов и причин, которые определяют их развитие.

Систематизация элементов проводится на основе изучения их взаимосвязи, взаимодействия, взаимозависимости и взаимоподчиненности. Это позволяется построить приблизительную модель изучаемого объекта (системы), определить его главные компоненты, функции, выявить соподчиненность элементов системы, раскрыть   логико-методелогическую   схему   анализа,   которая соответствует внутренним связям изучаемых показателей.

Системный подход в экономическом анализе позволяет разработать научно-обоснованные варианты решения хозяйственных задач, оценить эффективность вариантов для выбора наиболее удачных управленческих решений. В процессе системного анализа можно выделить несколько этапов (рисунок 1).

Процедура экономического анализа
Первый этап	Определение объекта исследования, цели и задач  Выделение    составляющих    объект элементов и их системы
Система
Второй этап	Разработка системы показателей количественно   характеризующих состояние объекта исследования
Показатели
Третий этап	Построение   структурно-логической схемы исследования
Логическая модель
Четвертый этап	Описание процессов, составляющих объект исследования с помощью из­вестных  математических зависимо­стей
Математи­ческая мо­дель
Пятый этап	Работа с математической моделью на ПЭВМ. Получение решения
Решение

Рисунок 1 - Этапы экономического анализа
На первом этапе исследования объект анализа представляется как некоторая система. Для этого сначала определяют отдельные составляющие объекта, которые могут рассматриваться как элементы системы. Система может иметь несколько уровней. Каждый из выделенных элементов системы первого уровня можно рассматривать как самостоятельную систему (подсистему). Кроме того, на первом этапе анализа должны быть сформулированы цель развития системы, задачи, которые она решает, определены связь с другими системами, взаимосвязи между отдельными элементами, функционированием каждого элемента и системы в целом.

Основная цель второго этапа системного анализа - подбор показателей, которые способны дать наиболее полную оценку всем без исключения элементам, взаимосвязям (внутренним и внешним), а также условиям, в которых существует система.

На третьем этапе разрабатывается общая структурно-логическая схема изучаемой системы. Графически она представляется в виде блочного рисунка, где каждому элементу соответствует определенный блок. Отдельные блоки связаны между собой стрелками, которые показывают наличие и направление внутренних и внешних связей системы.   Подобранные   на   предыдущем   этапе   показатели распределяются по элементам и связям системы, уточняется их перечень (исключаются дублирующие друг друга, заменяются недостаточно информационные и т.д.).

Четвертый этап посвящается построению в общем виде экономико-математической модели системы, при этом на основе качественного анализа определяются математические формы всех уравнений и неравенств системы. При помощи различных методов должны быть определены коэффициенты всех уравнений и неравенств, функции, цели и параметры ограничений. Полученная по итогам выполненной работы экономико-математическая модель будет использоваться для экономического анализа выбранного объекта.

Пятый этап - это работа с моделью, и осуществляется на ПЭВМ в форме диалога. Путем замены отдельных параметров экономико-математической модели (коэффициентов, ограничений), которые характеризуют те или иные факторы производства, определяют значение функции.

Сравнение полученных показателей с фактическими, плановыми и другими позволяет оценить итоги хозяйствования, влияние факторов на величину результативных показателей, определить источники и объем неиспользованных внутрихозяйственных резервов.

Системный подход к анализу имеет существенные преимущества по сравнению с другими, так как он обеспечивает: комплексность и целенаправленность исследования; методологически обоснованную схему поиска резервов повышения эффективности производства; объективную оценку результатов хозяйствования; оперативность, действенность; обоснованность, точность анализа и его выводов. Полученная в результате исследования экономико-математическая модель может многократно использоваться в анализе и служить хорошим средством обоснования управленческих решений.



1.2.Сущность индексного способа.

В статистике, планировании и анализе хозяйственной деятельности основой для количественной оценки роли отдельных факторов в динамике изменений обобщающих показателей являются индексные модели. Индексный метод – один из приемов элиминирования. Основывается на относительных показателях динамики, пространственных сравнений, выполнении плана, выражающих отношение фактического уровня анализируемого показателя в отчетном периоде к его уровню в базисном периоде (или к плановому, или по другому объекту). Любой индекс исчисляется сопоставлением соизмеряемой (отчетной) величины с базисной. Индексы, выражающие соотношение непосредственно соизмеряемых величин, называются индивидуальными, а характеризующие соотношения сложных явлений – групповыми, или тотальными.

Статистика оперирует различными формами индексов (агрегатная, арифметическая, гармоническая и др.), используемыми в аналитической работе.

Агрегатный индекс является основной формой любого общего индекса; его можно преобразовать как в средний арифметический, так и в средний гармонический индексы. С помощью агрегатных индексов можно выявить влияние различных факторов на изменение уровня результативных показателей в мультипликативных и кратных моделях.

Корректность определения размера каждого фактора зависит от:

1. 
   количества знаков после запятой (не менее четырех);
   
2. 
   количества самих факторов (связь обратно пропорциональна).
   

Принципы построения индексов: изменение одного фактора при неизменном значении всех остальных, при этом если обобщающий экономический показатель представляет собой произведение количественного (объемного) и качественного показателей-факторов, то при определении влияния количественного фактора качественный показатель фиксируется на базисном уровне, а при определении влияния качественного фактора количественный показатель фиксируется на уровне отчетного периода.

Пусть Y = а*b*с*d. Тогда:



При этом: I Y=I a*I b*I c*I d.

Индексный метод позволяет провести разложение по факторам не только относительных, но и абсолютных отклонений обобщающего показателя. В этом случае влияние отдельных факторов определяется с помощью разности между числителем и знаменателем соответствующих индексов, т. е. также при расчете влияния одного фактора элиминируется влияние другого:

Пусть Y = а*b, где а – количественный фактор, a b – качественный. Тогда:

a 1*b 0—a 0*b 0– абсолютный прирост результирующего показателя за счет фактора а;

a 1*b 1—a 1*b 0– абсолютный прирост результирующего показателя за счет фактора b;

a 1*b 1—a 0*b 0– абсолютный прирост результирующего показателя за счет влияния всех факторов.

Данный принцип разложения абсолютного прироста (отклонения) обобщающего показателя по факторам пригоден для случая, когда число факторов равно двум (один из них количественный, другой – качественный), а анализируемый показатель представлен как их произведение.

Теория индексов не дает общего метода разложения абсолютных отклонений обобщающего показателя по факторам при числе факторов более двух. Для решения этой задачи используется метод цепных подстановок.


1.3.Этапы развития экономического анализа.
Становление и развитие экономического анализа обусловлено общими объективными требованиями и условиями, которые свойственны возникновению любой новой отрасли знаний.

Во-первых, это удовлетворение практической потребности. Она воз-

никла в связи с развитием производительных сил, совершенствованием

производственных отношений, расширением масштабов производства.

Во-вторых, это связано с развитием экономической науки вообще. Освещая историю становления и развития экономического анализа,

как науки, можно выделить следующие периоды.

Первый период – до 1918 г. Возникновение экономического анализа

связано с практической потребностью. Наиболее ранний вид экономического анализа – это финансовый анализ. Его развитие опиралось на формирование двойной записи и составление бухгалтерского баланса. Первые специальные книги по экономическому анализу появились в начале ХХ столетия. Они были посвящены анализу баланса и носили явно методическую направленность.

Второй период охватывает 1918–1924 гг., т.е. первый послереволюционный период, когда началась разработка единых форм отчетности и инструкций по их составлению. После перехода к новой экономической политике (НЭП) в 1921 г. рамки анализа начинают расширяться, так как выполнение требования безубыточного ведения хозяйственной деятельности вызывает необходимость изучения всех расходов с точки зрения их оправданности и рациональности.

Третий период – 1924–1941 гг. характеризуется значительным расширением и углублением проводимых аналитических исследований. Именно в этот период происходит становление экономического анализа как науки. Разрабатывается программа финансового анализа, отвечающая требованиям централизованного планирования и руководства деятельностью предприятия.

Четвертый период – период Великой Отечественной войны и после-

военного восстановления разрушенной войной экономики – 1941–1953 гг. В

этот период решающее значение имели разработки официальных методических указаний по анализу годовых отчетов. Программы анализа, разрабатывавшиеся отдельными министерствами, не ограничивались анализом финансового состояния, они предусматривали изучение использования основных фондов, материальных и трудовых ресурсов и их влияние на себестоимость и качество продукции, т.е. по существу, наряду с финансовым анализом, получил быстрое развитие технико-экономический анализ. Однако, как и в предшествующие периоды, не раскрывалась роль анализа в управлении хозяйствующими субъектами и в выявлении и мобилизации внутрихозяйственных резервов повышения эффективности хозяйствования.

Пятый период – 1953–1989 гг. Этот период можно охарактеризовать

как период основательной разработки теоретических вопросов анализа.

Постепенно разрабатываются самостоятельные направления методологии

экономического анализа, получают развитие отдельные виды анализа: оперативный, стратегический, экономико-математический, функционально-

стоимостной и т.д. В это же время анализ органически вписывается в практику управления хозяйством как на уровне предприятия, так и национальной экономики.

Современный период. Сегодня состояние экономического анализа

можно охарактеризовать как довольно основательно разработанную в теоретическом плане науку. Относительно перспектив прикладного характера –экономический анализ неизбежно займет ведущее место в системе управления. Этому содействуют преобразования, происходящие в нашем обществе. Совершенствование экономического механизма через переход к рынку, конкуренция предприятий и форм собственности будут реально содействовать повышению значимости и заинтересованности в этой науке.


2.Практическая часть

2.1. Задача №1

Рассчитать плановый и фактический объем выпущенной продукции. Определить влияние на объем продукции изменений ряда трудовых показателей. Составить расчетную формулу зависимости анализируемого обобщающего показателя от показателей-факторов. Расчеты выполнить способами цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц. Подсчитать резервы увеличения выпуска продукции за счет потерь рабочего времени.

Исходные данные для решения задачи №1

Показатели	Четвертый Вариант
	План	Факт
1.Среднечасовая выработка 1 рабочего, руб.	7	8
2.Средняя продолжительность рабочего дня, час.	8,2	7,9
3. Среднесписочная численность рабочих, чел.	5000	5100
4. Среднее число отработанных одним рабочим дней	228	235

Решение:

Показатели	Четвертый Вариант		Отклонения (+,-)
	План	Факт	в абс. выраж.	в %
1.Среднечасовая выработка 1 рабочего, руб. (v)	7	8	1	14,3
2.Средняя продолжительность рабочего дня, час. (t)	8,2	7,9	-0,3	-3,7
3. Среднесписочная численность рабочих, чел. (Ч)	5000	5100	100	2
4. Среднее число отработанных одним рабочим дней (Т)	228	235	7	3,1
Объем выпущенной продукции в тыс. руб. (V)	65436	75745,2	10309,2	15,8

Расчетная формула зависимости анализируемого обобщающего показателя от показателей-факторов: V = v * t * Ч * T

Вывод: изменение объема выпущенной продукции прямо пропорционально изменению показателей-факторов.

Резервы увеличения выпуска продукции за счет устранения потерь рабочего времени:

Vфакт = v * t * Ч * T = 8 * 7,9 * 5100 * 235 = 75745,2 тыс. руб.

Потери рабочего времени фактически составили:

Средняя продолжительность рабочего дня; t = - 0,3ч.

Среднее число отработанных 1-м рабочим дней; T = -7 дней.
Vфакт1 = v * t * Ч * T = 8 * 8,2 * 5000 * 228 = 74784 тыс. руб.
Резервы увеличения выпуска продукции составили:
Vфакт1 – Vфакт = 75745,2 - 74784 = 961,2 тыс. руб.


2.2. Задача №2

Определить плановый и фактический уровень затрат на 1 рубль выпущенной продукции; рассчитать влияние на общее отклонение следующих факторов:

- структурных сдвигов в выпуске продукции;

- изменения цен на готовую продукцию;

- себестоимости отдельных изделий.

Выполнение аналитических расчетов оформить в таблице, разработанной самостоятельно.

Исходные данные для решения задачи

Показатели	Изделие А	Изделие Б	Изделие В
1.Выпуск продукции, шт.: -план -факт	5400 5550	3000 3100	8700 8000
2. Оптовая цена единицы продукции, руб.: -план -факт	4,0 4,1	5,2 5,1	5,8 5,9
3. Себестоимость единицы продукции, руб.: -план -факт	3,5 4,0	5,0 5,0	5,8 5,8

Решение:

Показатели	Изделие А	Изделие Б	Изделие В
1.Выпуск продукции, шт.: -план -факт	5400 5550	3000 3100	8700 8000
2. Оптовая цена единицы продукции, руб.: -план -факт	4,0 4,1	5,2 5,1	5,8 5,9
3. Себестоимость единицы продукции, руб.: -план -факт	3,5 4,0	5,0 5,0	5,8 5,8
4. Уровень затрат на 1 рубль выпущенной продукции : -план -факт	1,14 1,03	1,04 1,02	1 1,02

Рассчитаем  влияние на общее отклонение  следующих факторов:

-структурных сдвигов в выпуске продукции;

-изменения цен на готовую продукцию;

-себестоимости отдельных изделий.

Для определения влияния изменения себестоимости отдельных изделий сравнивают уровень затрат на 1 рубль фактически при плановых ценах на ресурсы и продукцию с уровнем затрат в плановых ценах, пересчитанным на фактический объем и структуру

Изделие	К0	К1	Ц0	Ц1	С0	С1	К0С0	К0Ц0	К1С1	К1Ц1	К1С0	К1Ц0
А	5400	5550	4,0	4,1	3,5	4,0	18900	21600	22200	22755	19425	22200
Б	3000	3100	5,2	5,1	5,0	5,0	15000	15600	15500	15810	15500	16120
В	8700	8000	5,8	5,9	5,8	5,8	50460	50460	46400	47200	46400	46400
S	17100	16650	15	15,1	11	10,5	84360	87660	84100	85765	81325	84720

Так получаем:

ΔЗ_стр.= 81325/84720-84360/87660=-0,0024 – изменения уровня затрат на 1 руб. продукции под влиянием структурных сдвигов в выпуске продукции.

 

ΔЗ_С=84100/84720-81325/84720=0,0328– изменения уровня затрат на 1 руб. продукции под влиянием изменения себестоимости.

 

ΔЗ_Ц=К1С1/К1Ц1 – К1С1/К1Ц0 = 84100/85765 - 84100/84720=-0,0121– изменения уровня затрат на 1 руб. продукции под влиянием изменения оптовой цены единицы продукции.

2.3. Задача №3

На основании приведенных данных, характеризу3ющих изменение результативного и факторного показателя, требуется:

-исчислить значение недостающего факторного показателя, учитывая, что обобщающий показатель представлен в виде мультипликативной факторной модели;

-используя способы цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц, а также индексный и интегральный методы, исчислить влияние изменения факторов на результативный показатель;

-проанализировать и сравнить полученные результаты.

Сделать необходимые выводы.

Исходные данные для решения задачи.

Показатели	План	Факт
Себестоимость товарного выпуска конфет, тыс. руб.	35100	34700
Производство конфет, шт.	17500	18100

Решение:

Исчислим значение недостающего факторного показателя, учитывая, что обобщающий показатель представлен  в виде мультипликативной факторной  модели. Обобщающим показателем является себестоимость товарного выпуска продукции. Недостающим факторным показателем является    себестоимость единицы продукции (Z), который определяется по формуле

Z = С/ N.

Показатели	План	Факт
Себестоимость товарного выпуска продукции конфет, тыс. руб. (С)	35100	34700
Производство конфет, шт. (N)	17500	18100
Себестоимость  единицы продукции , руб. (Z)	2005,71	1917,13

 Полученные значения  отразим в таблице.

Для последующих расчетов составим расчетную таблицу:

 

N 0	N 1	Z 0	Z 1	N0Z0	N1Z1	N1Z0
17500	18100	2005,71	1917,13	35100000	34700000	36303429

 Δ= N₁Z₁- N₀Z₀=-400000руб. – общее изменение себестоимости всей продукции;

I= N₁Z₁/N₀Z₀=0,988604  - в общем себестоимость продукции А оказалась  на 1,14% ниже  запланированной;

ΔФ_Р= N₁Z₀- N₀Z₀=1203429руб.  - изменение себестоимости всей продукции за счет изменения  объема производства;

I_Р= N₁Z₀/N₀Z₀=1,034286 – себестоимость продукции А  за счет изменения объема производства  оказалась  на 3,43% выше  запланированного;

ΔФ_Вч= N₁Z₁- N₁Z₀=-1603429руб. - изменение себестоимости всей продукции за счет изменения  себестоимости единицы продукции А.

I_Вч= N₁Z₁/N₁Z₀=0,955833 - себестоимости всей продукции за счет изменения себестоимости единицы продукции   оказалась  на 4,42% ниже запланированной;

Список использованной литературы
1. Баканов М.И., Шеремет А.Д. Теория экономического анализа: Учебник. 5-е изд., доп.и перераб. - М.: Финансы и статистика, 2000.
2. Методика экономического анализа деятельности промышленного предприятия (объединения) / Под ред. А.И. Бужинского, А.Д. Шеремета. 2-е изд. М.: Финансы и статистика, 1988.
3. Савицкая Г.В. Экономический анализ: Учебник для вузов /Под ред. Л.Г. Гиляровской. М. ЮНИТИ-ДАНВА, 2001 – 527 с.
4. Экономический анализ: ситуации, тесты, примеры, задачи, выбор оптимальных решений, финансовое прогнозирование: Учебное пособие. / Под ред. М.И. Баканова и А.Д. Шеремета. - М.: Финансы и статистика, 1999.
5. Беляев В.К. Сборник задач и ситуаций по внутрихозяйственной деятельности предприятия. Учеб. Пособие. – Иркутск: Изд-во ИГЭА, 1995 – 140 с.
6. Ковалев В.В., Волкова О.Н. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: учеб.- М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2006. – 424 с.
7. Шеремет А.Д., Сайфулин Р.С., Негашев Е.В. Методика финансового анализа. 3-е изд. – М.: Инфра-М, 2001.