Реферат

Реферат Мониторинг внутришкольного контроля как инструмент управления качеством образования

Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.6.2025





Мониторинг внутришкольного контроля

 

как инструмент управления качеством обучения
Актуальность проблемы.


В связи с существенными изменениями, происходящими в социальной сфере общества, в современном образовательном учреждении возрастает потребность в руководителе, способном модернизировать содержание своей управленческой деятельности. Среди требований появились такие обязательные умения и способности, как:

        умение диагностировать состояние образовательного процесса;

        умение обеспечивать системный контроль, анализ и коррекцию деятельности всех участников педагогического процесса;

        умение прогнозировать.

Целью исследования
является практическая разработка системы педагогического мониторинга внутришкольного контроля в процессе управления школы и его оценка.

Объектом исследования
является внутришкольное управление качеством образовательным процессом на средней ступени общего образования.

Предметом исследования
является внуришкольный мониторинг качества обучения

Гипотеза исследования
.


Гипотеза исследования основана на том, что качество образовательного процесса школы будет эффективным, если:

·                    цели мониторинга ВШК направлены на создание условий для педагогического творчества;

·                    мотивированную и организационно подкрепленную поддержку педагогов;

·                    превращение новаторских инициатив педагогов в механизм развития образовательного процесса школы;

·                    отобранные методы и приемы, направленные на повышение качества образования.

Предмет, цель и гипотеза определили следующие задачи исследования
:


·        Проанализировать проблемы качества обучения среднего звена в школе.

·        Разработать систему мониторинга ВШК в среднем звене.

·        Определить критерии качества, инструментарий получения и обработки результатов

мониторинга ВШК.

·        Оценить систему мониторинга или определить эффективность мониторинга в ОУ.

Теоретическое обоснование проблемы.


Для обоснования сущности и содержания мониторинга ВШК принципиально значимые положения общего управления школой. В современной педагогической теории и практике одной из приоритетных задач является поиск путей эффективности управления общеобразовательным учреждением. В связи с этим особое значение приобретает проблема объективного информационного обеспечения управления сложным образовательным процессом и, как следствие, широкое применение педагогического мониторинга в управлении.

На основании можно заключить, что мониторинг как технология должен обладать основными её признаками: тиражируемостью, воспроизводимостью и устойчивостью.
Группа 34-П
Гейда Надежда Сергеевна

1. Курсовая Разработка проекта ЦРМ для сельскохозяйственного предприятия
2. Реферат Mrs. Warren
3. Реферат Проблема інвестування єкономіки України за рахунок внутрішніх резервів
4. Реферат Концепция о ноосфере
5. Биография Абт, Карл Фридрих
6. Реферат Болевые синдромы, обусловленные поражением системы тройничного нерва
7. Курсовая Проектирование системы управления рисками на ФГУП Революционный труд
8. Сочинение на тему Сочинения на свободную тему - Почему хлеб называют святым 2
9. Реферат на тему Flemish Painting Essay Research Paper During the
10. Реферат на тему The Wierd Sisters In Macbeth Essay Research