МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин


 

«ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ЮРИСТА»


Выполнил:

  студент 1 курса

  очного отделения
Проверил:

преподаватель



Екатеринбург 2009

Содержание:
Введение………………………………………………………………3

Содержательная часть:……………………………………………….4

1. Профессионально значимые качества личности юриста………..4

1.1. Основные факторы профессиональной пригодности юриста...5

1.2. Оценка способностей к юридической деятельности по психологическим качествам личности………………………………………………………….8

1.3. Критерии профессиональной пригодности к профессии юриста………………………………………………………………………...10

1.4. Психодиагностика кандидатов, отбираемых в правоохранительные органы…………………………………………………………………………12

 Заключение…………………………………………………………….14

 Список литературы……………………………………………………15
Введение
Юрист в переводе с латинского – «искусный», или компетентный в праве.

Юрист - это человек с юридическим образованием, лицо которое обладает юридическими знаниями, знанием законодательства, умением и навыками, применения их в практике. Он почти всегда имеет дело с людьми, с их поведением, с различными социальными явлениями, обстоятельствами, которое он оценивает, руководствуясь законом, нормами права. Работа юриста всегда связана с реальными фактами.

Юриспруденция - это юридическая наука правоведения. Она является общественной теоретико-мировоззренческой наукой. Она призвана раскрывать основные закономерности развития государства и права.

В современных условиях объективно повышается роль нравственного фактора в деятельности правоохранительных органов и требования к профессиональной и нравственной подготовке юристов.

Поэтому в современной высшей школе проблема совершенствования процесса поэтапного формирования профессиональных качеств будущего юриста занимает особое место.

Профессионально значимые качества юриста - это отдельные динамические черты личности, определенные психические и психомоторные свойства, физические качества, соответствующие требованиям профессии к человеку и способствующие успешному овладению этой профессией.

Цель работы: выявить совокупность профессионально - важных личностных качеств будущего юриста.
1.   
Профессионально значимые качества личности юриста
Определение путей повышения эффективности и качества правоохранительной деятельности предполагает всестороннее изучение индивидуально-психических особенностей, свойств личности юриста, его соответствия требованиям, предъявляемым профессией. Установление четких связей между этими требованиями и свойствами личности юриста, выявление лиц, пригодных по своим индивидуально-психологическим качествам к этой деятельности, лежат в основе активизации человеческого фактора. Кадровое обеспечение правовой реформы предполагает создание стройной системы оценки, подбора, воспитания, подготовки и переподготовки юристов, принимаемых на работу в различные правоохранительные органы.

В этих условиях особую актуальность приобретают вопросы, относящиеся к исследованию личности юриста, создание соответствующих методик психологической оценки и профессионального отбора лиц, направляемых на работу в сферу правоохранительной деятельности. О том, что это необходимо сделать, показал анализ деятельности прокурорско-следственных работников, тот очевидный факт, что значительная часть выпускников юридических вузов, направляемых по распределению в органы прокуратуры, в психологическом отношении оказывается далеко не всегда профессионально пригодной. Несоответствие индивидуально-психологических весьма специфическим, порой жестким требованиям труда в прокуратуре способствует возникновению у многих из них состоянию психического перенапряжения, и, как следствие этого, возникновению различных психосоматических расстройств и заболеваний. В итоге это приводит к неудовлетворенности своим служебным положением, избранной профессией, в результате чего часть из них уходит в другие структуры, либо вообще меняет профиль работы.
1.1          
. 
Основные факторы профессиональной пригодности юриста

Проведенный профессиографический анализ правоохранительной деятельности прокурорских работников позволит сформулировать 5 основных факторов профессиональной пригодности, включающих соответствующие им комплексы профессионально значимых психологических качеств.

Первый фактор - высокий уровень социальной (профессиональной) адаптации. Этот фактор связан с нормативностью поведения юриста в любых, в том числе сложных, экстремальных условиях профессиональной деятельности. Поэтому его следует рассматривать в качестве одного из главных факторов профессиональной пригодности работников правоохранительных органов. К качествам личности, формирующим указанный фактор, следует отнести:

·        высокий уровень правосознания;

·        честность, гражданское мужество, совестливость;

·        принципиальность (непримиримость) в борьбе с нарушителями правопорядка;

·        обязательность, добросовестность, исполнительность, дисциплинированность.

Второй фактор - нервно-психическая (эмоциональная) устойчивость личности юриста. Этот фактор предполагает:

·        устойчивость к стрессу, высокий уровень самоконтроля над эмоциями и поведением, работоспособность в критических, вызывающих фрустрацию ситуациях;

·        развитые адаптивные свойства нервной системы, сила, уравновешенность, подвижность, чувствительность, активность, динамичность, лабильность, пластичность нервных процессов, позволяющие на должностном уровне сохранять работоспособность в состоянии утомления, способность адекватно реагировать на различные события.
Третий фактор - высокий уровень интеллектуального развития, познавательная (когнитивная) активность юриста. Этот фактор обусловлен следующими качествами личности:

·        развитый интеллект, широкий кругозор, эрудиция;

·        гибкое, творческое мышление, умственная работоспособность, умение выделять главное;

·        активность, подвижность психических познавательных процессов (восприятия, емкости памяти, продуктивного мышления, внимания);

·        развитое воображение, интуиция, способность к абстрагированию, рефлексии.

Четвертый фактор - коммуникативная компетентность юриста. Коммуникативная компетентность предполагает следующие качества личности:

·        способность устанавливать эмоциональные контакты с различными участниками общения, поддерживать с ним доверительные, в необходимых пределах отношения;

·        проницательность, способность понимать внутренний мир собеседника, его психологические особенности, потребности, мотивы поведения, состояние психики;

·        доброжелательное, вежливое отношение к людям, умение слушать участника диалога, эмпатийность (способность эмоционально отзываться на переживания собеседника);

·        свободное, гибкое владение вербальными и невербальными средствами общения;

·        умение в конфликтных ситуациях проводить,  адекватную ситуации, стратегию коммуникативного поведения, менять в зависимости от обстоятельств стиль общения;

·        способность к сотрудничеству, достижению компромиссов, соглашений, развитый самоконтроль над эмоциями, настроением в экстремальных ситуациях;

·        адекватную самооценку;

·        чувство юмора.

Пятый фактор - организаторские способности. Они позволяют юристу, независимо от рода его профессиональной деятельности, оказывать управляющее воздействие на различных людей, с которыми приходится вступать в диалог в процессе профессионального общения. Поэтому юрист должен иметь следующие качества:

·        активность, инициативность, находчивость, смелость,

·        решительность, настойчивость, целеустремленность,

·        умение выделять главное, прогнозировать последствия принимаемых решений, самостоятельность,

·        чувство ответственности за свои действия и поступки,

·        организованность, собранность, аккуратность в работе.

Также важную роль в организаторских способностях играют следующие свойства:

·        коммуникативная компетентность;

·        нервно-психическая устойчивость;

·        адекватная самооценка;

·        высокая мотивация достижения успеха.


1.2.
 Оценка
способностей к юридической деятельности по психологическим качествам личности


    

В психологии под способностями понимаются относительно устойчивые индивидуально-психологические свойства личности, определяющие высокие достижения субъекта в какой-либо деятельности. Развернутое понятие способностей содержится в трудах психологи Б.М. Теплова, который выделил три главных признака способностей. «Во-первых, - указывал он, - под способностями разумеются индивидуальные психологические особенности, отличающие одного человека от другого; никто не станет говорить о способностях там, где дело идет о свойствах, в отношении которых все люди равны… Во-вторых, способностями называют не всякие вообще индивидуальные особенности, а лишь такие, которые имеют отношения к успешности выполнения какой-либо деятельности или многих деятельностей… В-третьих, понятие «способность» не сводится к тем занятиям, навыкам и умениям, которые уже выработаны у данного человека».  Например, психические процессы (память, мышление, восприятие и т.д.) проявляются у людей по-разному, видоизменяясь, приобретая наиболее выраженные индивидуальные свойства. Причем, эти индивидуальные различия психических процессов нередко становятся настолько яркими, облегчающими ту или иную деятельность, что они как бы предрасполагают субъекта заниматься определенной конкретной деятельностью, становясь способностями индивида, значительно облегчающими его труд и помогающими ему добиваться высоких профессиональных результатов. Здесь можно говорить о способностях человека логически мыслить (познавательные, мыслительные способности), запоминать большое количество информации (мнемические способности), тонко чувствовать и различать малейшие оттенки каких-либо раздражителей (сенсорные способности).

Деятельность юриста многогранна, поэтому она, прежде всего, требует хорошо развитых общих способностей, основу которых составляют интеллектуальные и творческие способности человека.  Говоря о профессии следователя, как о наиболее сложной юридической профессии, А.Р. Ратинов относит ее к тем видам деятельности, успех и выдающиеся достижения которых, связаны с общим высоким развитием личности, чем со специальными способностями.

Развитый интеллект - основа творческих способностей юриста, так как интеллект и творческие способности неразрывно связаны между собой. В структуре способностей юриста имеют важное значение и коммуникативные способности, облегчающие взаимопонимание людей, организацию ими совместной деятельности, продуктивный обмен информацией и сотрудничество.

Юрист должен быть наделен хорошими организаторскими способностями, в основе которых лежат такие черты характера, как активность, самостоятельность, инициативность, решительность, определенные волевые качества, способность предвидеть результаты своей целенаправленной деятельности. В зависимости от решаемых юристом задач одни из них на время будут проявлять себя в качестве ведущих, другие будут играть вспомогательную роль.

Феномен компенсации, компенсаторные возможности психики субъекта деятельности являются составным элементом такого понятия, как способности, в данном случае - профессиональные способности юриста. Именно этим феноменом можно объяснить высокие результаты в работе многих юристов, наделенных в равной мере теми или иными профессионально важными качествами, свойствами личности, которые придают творческий характер их стилю деятельности.


1
.3.  Критерии профессиональной пригодности к профессии юриста
Объективная оценка способности юриста, его индивидуально-психологических, характерологических особенностей, свойств личности под углом зрения требований его профессиональной деятельности проводится с использованием разработанных для этих целей специальных критериев профессиональной пригодности. Профессионально значимые способности юриста, его пригодность к правоохранительной деятельности, уровень профессионализма оценивают с помощью:

·        квалификационных критериев, которые отражаются в различного рода документах о полученном образовании, переподготовки, специализации;

·        объективных критериев, отражающих эффективность труда юриста с использованием количественных и качественных характеристик. Например, по числу рассмотренных дел, проведенных проверок за какой-то определенный промежуток времени; по числу получаемых поощрений и взысканий, по его отношению к выполнению своих служебных обязанностей;

·        психологических критериев, выявленных в результате психодиагностического обследования юриста с использованием специально подобранных для этих целей методик.

Таким образом, психологические критерии проявляются в тестовых оценках кандидата. Их надежность зависит от качества психодиагностического обследования, правильности интерпретации полученных результатов. Эту работу могут выполнять только квалифицированные психологи. Эти психологические (тестовые) критерии должны быть тесно связаны с объективными критериями профессиональной пригодности юриста.

Критерии профессиональной пригодности (как объективные по результатам работы, так и психологические, выявленные в ходе тестирования) должны:

·        отражать только значимые показатели, соответствующие стабильным, устойчивым параметрам правоохранительной деятельности;

·        различать работников с высокой и низкой профессиональной пригодностью;

·        быть удобными в использовании при оценке деятельности и личности любого юриста, способности которого к профессиональной деятельности необходимо исследовать.

Совокупность всех этих критериальных оценок позволяет составить предварительный профессиональный прогноз на кандидата, отбираемого в правоохранительные органы, выдвигаемого на ту или иную работу в них, подготовить заключение о степени его профессиональной пригодности с точки зрения того, насколько его психологические личностные качества, способности соответствуют требованиям, предъявляемым правоохранительной деятельностью к личности.


1
.4.  Психодиагностика кандидатов, отбираемых в правоохранительные органы
Психодиагностическое обследование кандидатов на службу в правоохранительные органы должно производится с помощью специально подобранной батареи тестов, которые обеспечивают решение следующих задач: отбор кандидатов, наиболее пригодных по своим индивидуально-психологическим качествам к работе в правоохранительных органах; выявление и отсев лиц, которые по своим интеллектуальным способностям могут быть в значительной степени подвержены профессиональной дезадаптации и, соответственно, не отвечают требованиям, предъявляемым работникам правоохранительных органов.

При психодиагностическом обследовании кандидатов из резерва на выдвижение может производится психологическая оценка степени их пригодности для работы в качестве руководителей. В этом случае используется та же самая батарея тестов, что и при отборе лиц, впервые поступающих на работу, с той лишь разницей, что оценке подвергаются также качества, профессионально важные для лиц, назначаемых на должности руководящих работников.
В соответствии с указанными выше задачами психодиагностические тесты должны:

·        выявлять общий уровень интеллектуального развития кандидата, структуру его индивидуально-психологических свойств, особенности темперамента и характера, адаптивные возможности к избранной профессии;

·        быть достаточно надежными, обладать не только текущей (диагностической), но и прогностической валидностью, т.е. давать возможность не только оценивать актуальное состояние кандидата, но и составлять научно обоснованной, достоверный прогноз относительно его дальнейшего наиболее эффективного использования;

·        быть компактными, удобными для группового обследования кандидатов в ограниченные промежутки времени с использованием автоматизированной обработки результатов тестирования;

·        перепроверять и взаимодополнять друг друга в целях повышения надежности, точности и достоверности полученных результатов.

Существуют четыре группы профессиональной пригодности:

1 - я группа - высокий уровень профессиональной эффективности, полное служебное соответствие, высоковероятный прогноз профессиональной успешности;

2 - я группа - средний уровень профессиональной пригодности (в основном, соответствует требованиям прокурорско-следственной специальности);

3 - я группа - кандидат частично соответствует требованиям прокурорско-следственной специальности (может быть принят на работу при большом числе вакантных мест);

4 - я группа - низкий уровень профессиональной эффективности, несоответствие кандидата служебному назначению, прогноз его профессиональной неуспешности.
Заключение
Профессия юриста является одной из самых древних профессий цивилизации. Она появилась с появлением права. Роль ее возрастала по мере развития законодательства. Профессии юриста, принадлежит важная социальная роль, так как юристы защищают интересы личности, общества и государства. В нашей стране юристы работают в судах, прокуратурах, органах безопасности ОВД.
Список литературы

1. Юридический словарь

2. Филатов А. В. « Юрист»

3. Фарбер И.Е. Правосознание как форма общественного сознания. М.,1963.

4. Лукашева Е.А. Социалистическое правосознание и законность. М.,1973.

5. Соколов Н.Я. Профессиональное сознание юристов. М.,1988.