Реферат Методика и организация исследования
Работа добавлена на сайт bukvasha.net: 2015-10-28Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Глава
II
. Методика и организация исследования
2.1 Методы исследования
Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы исследования:
1. Анализ литературных источников.
2. Анкетирование.
3. Тестирование физической и технической подготовленности, антропометрических данных.
4. Методы математической обработки материала.
Анализ литературных источников позволил конкретизировать цель, задачи, гипотезу, подобрать методы исследования.
Были изучены и проанализированы учебно-методические пособия, курсовые и дипломные работы, научные труды.
Анкетирование состояло из опроса тренера Тимканова Р.Н. Ему предлагалось ответить на вопрос: «Пожалуйста, проранжируйте футболистов по мастерству, учитывая все стороны подготовленности спортсменов?».
Измерялись антропометрические данные: рост, вес.
Для определения специально-технической подготовленности были взяты следующие тесты:
· Жонглирование мячом (число касаний). Жонглирование может производиться любой частью тела, кроме рук. Число касаний считается до первого падения мяча на землю. Давались две попытки, в протокол вносилась лучшая попытка.
· Удар на дальность. Удар мячом на дальность с разбега. Удар в сектор шириной
· Удар в цель (число попаданий). Выполняется по 6 ударов сильнейшей и слабейшей ногой в ворота, поделенные на три равные части. Средняя часть не оценивается. Выполняется внутренней частью подъема так, чтобы мяч пролетел в ворота не касаясь земли, иначе удар не засчитывается. Дальность удара зависит от возраста (14 лет – с
· Вбрасывание мяча руками из-за головы на дальность. Выполняется в соответствии с правилами игры в футбол по коридору шириной
· Ведение мяча между препятствиями через
Для оценки физической подготовленности были взяты следующие тесты:
· Бег
· Бег
· Бег на
· Прыжок в длину с места. И.п. - стоя, носки перед линией старта. Руки отводятся назад, сгибая ноги в коленях и, оттолкнувшись обеими ногами, сделав резкий мах руками вперед, нужно прыгнуть вдоль разметки. Расстояние измеряется от линии до пятки ноги ближе стоящей к линии старта. Дается 3 попытки, лучший результат заносится в протокол.
· Тройной прыжок с места. Выполняется три прыжковых шага, в конце приземление на обе ноги. Учащийся встаёт у стартовой линии в исходное положение, ноги параллельно, производится мах одной ногой и толчок другой, при взмахе рук совершается прыжок. Измерение осуществляется стальной рулеткой по отметке, расположенной ближе к стартовой линии, записывается лучший результат из трёх попыток.
· Динамометрия. Для оценки силы мышц кистей, использовался кистевой динамометр. Испытуемый выполняет надавливание на динамометр в максимально разогнутом состоянии локтевого сустава, угол которого равен 190-200 градусов.
Результаты тестов оценивались с помощью нормативных требований в ДЮСШ и требований разработанных венгерским специалистом Шандором Ченде. Он проверял и обрабатывал данные тех игроков, которые стали мастерами высокого класса. Из результатов исследований таких игроков в детском и юношеском возрасте можно сделать выводы о том, какие тренировки должны преобладать, какие упражнения наиболее существенны. Результаты Шандор обрабатывал и выводил средние значения. Исследования он применял в Дебреценской спортивной школе.
В ходе тестирования соблюдались следующие условия:
· Тестирование и анкетирование проводилось по одному тесту в день.
· Тесты проводились в течение обычного тренировочного процесса.
· Испытуемые стремились показать максимально возможный результат.
Методы математической обработки:
В ходе математико-статистической обработки использовался коэффициент ранговой корреляции rs Спирмена.
Формула расчета коэффициента ранговой корреляции rs:
А) при отсутствии одинаковых рангов
Б) при наличии одинаковых рангов
где
Та и Тb – поправки на одинаковые ранги;
n – количество испытуемых или признаков, участвовавших в ранжировании.
Связь достоверна, если rs эмп
Цифровые данные, получаемые в ходе исследований, обрабатывались методами математической статистики:
- средняя арифметическая х:
2.2.Организация исследования
Исследования проводились совместно с тренером Тимкановым Р.Н. на базе АНО ДОД ДЮСШ-2 стадион «Нефтехимик» города Тобольска Тюменской области. В исследовании участвовали 13 юных спортсменов, игроки сборной города Тобольска по футболу 14-15 лет (1992-1992 годов рождения).
Первый этап (июнь
Второй этап (июль
Третий этап (сентябрь
